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文本内容:
中考8个文言虚词的用法及示例(修改)[而、之、以、于、为、其、则、乎]【而】
一、意义或用法
1、表顺承可译为“然后”“就”
①聚室而谋曰
②为坛而盟,收而攻蕲
③夺而杀尉
2、表转折可译为“然而”、“却”“可是”
①其家甚智其子,而疑邻人之父
②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉
③人不知而不愠
④环而攻之而不胜
⑤千里马常有,而伯乐不常有
3、表并列可译为“又”“并且”,或不译
①蔚然而深秀者
②中峨冠而多髯者为东坡
③然后知生于忧患,而死于安乐也
4、表修饰,表示偏正关系,连接状语和中心词,可译为“着”、“地”,或不译
①佣者笑而应曰
②河曲智叟笑而止之
③面山而居
④呼尔而与之
⑤朝而往5.表示因果关系,“因而”
①四时之景不同,而乐亦无穷也【之】
一、意义或用法
1、作代词
(1)指代人、事、物,译作“他(们)”“她”“它(们)”“这件事”等
①愿陛下亲之信之
②属予作文以记之
③人皆吊之
④以刀劈狼首,又数刀毙之⑵复指代词这,此例
①以君之力,曾不能损魁父之丘
②有良田、美池、桑竹之属
③公输盘为楚造云梯之械
2、动词“往”,“到......去”例
①吾欲之南海,何如?
②辍耕之垄上
③送杜少府之任蜀州
④送孟浩然之广陵
3、结构助词,用在定语和中心语名词之间,可译为“的”,也可不译
①近塞之人,死者十九
②小大之狱
③渤海之尾
④公输盘之攻械尽
4、助词,用在主谓之间,取消句子独立性,无实意
①孤之有孔明,犹鱼之有水也
②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
③大道之行也,天下为公
④甚矣,汝之不惠
5、助词,凑足音节,无实义
①怅恨久之
②鸣之而不能通其意
③久之,目似瞑,意暇甚
6、作宾语前置的标志,无义
①何陋之有?
②宋何罪之有?
③莲之爱,同予者何人
7、作定语后置的标志例居庙堂之高,处江湖之远
8、表方位或时间的限定,相当于“以”
①一室之内
②郊田之外
③四海之内【以】
一、意义或用法
1、表行为动作的原因译为“因为”“由于”
①不以物喜,不以己悲
②扶苏以数谏故
③以其境过清,不可久居,乃记之而去
2、表动作行为所使用的工具,译为“拿”“用”
①以刀劈狼首
②祭以尉首
③寡人欲以五百里之地易安陵
3、动作行为所凭借的条件可译为“凭借”“依靠”
①何以战
②以君之力,曾不能损魁父之丘
③域民不以封疆之界
④而安陵以五十里之地存者
4、行为动作的对象可译为“把”例屠惧,投以骨
5、行为动作发生的根据可译为“按照”例小大之狱,虽不能察,必以情
6、表目的,可译为“来”“用来”例
①意将隧入以攻其后也
②家贫无从致书以观
③河曲智叟无以应
④以昭陛下平明之理
⑤属予作文以记之
7、表结果可译为“以致”“以至于”
①引喻失义,以塞忠谏之路也
②以伤先帝之明
8、动词,“以为,认为”
①我以日始出时去人近
②臣以王之攻宋也,为与此同类
③皆以美于徐公
9、通“已”,已经例固以怪之矣
10、表示时间、方位和范围的限定
①受命以来,夙夜忧叹
②自董卓已来
③自康乐以来(以表时间)
③乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东(以方位)
④自王侯以下莫不逾侈(以表范围)
11、表连接可译为“而”,或不译
①手自笔录,计日以还
②卷石底以出
12、复音虚词“以是”“是以”,相当“因此”,
①是以先帝简拔以遗陛下
②以是人多以书假余
11、复音虚词“以为”
(1)把......当作或作为
①全石以为底
②以君为长者
③因以为号焉
④其诗以养父母、收族为意
⑤以丛草为林,以虫蚊为兽
⑥仁以为己任
(2)认为
①愚以为宫中之事
②以为妙绝
③或以为死,或以为亡
④自以为不如;
12、复音虚词“所以”
(1)“用来”或“用……方法来”
①此殆天所以资将军
②所以动心忍性
③吾知所以距子矣,
(2)“……的原因”例
①此先汉所以兴隆也;
②此后汉所以倾颓也【于】
一、意义或用法
1、对,对于例
①贫者语于富者曰
②万钟于我何加焉
③未尝不叹息痛恨于桓灵也
2、介词在
①从先人还家,于舅家见之
②其一犬坐于前
③战于长勺
④今有人于此
3、连词与,跟,同例
①每自比于管仲、乐毅
②曹操比于袁绍
4、从,自
①子墨子闻之,起于鲁
②夫鹓鶵发于南海
③受地于先王5.到
①指通豫南,达于汉阴
②至于北海6.在......方面荆国有余于地而不足于民7.比例
①孔子曰“苛政猛于虎也”
②所欲有甚于生者
8、被例
①则其受于人者不至也
②受制于人
9、表原因因为、由于
①然后知生于忧患,而死于安乐也
②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵
10、向
①告之于帝
②胡不见我于王?
11、给例故天将降大任于是人也
12、于是⑴在这时例
①于是宾客无不变色离席
②于是鸱得腐鼠⑵与现代汉语“于是”相同例于是为长安君约车百乘,质于齐⑶在这件事上例吾祖死于是,吾父死于是⑷在这种情况下例于是秦王不怿,为一击罅⑸对此例于是余有叹焉【为】
一、意义或用法
1、动词成为,变成
①此何遽不为福乎?
②以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也
2、动词做、担任、当
①陈胜、吴广皆次当行,为屯长
②项燕为楚将
③温故而知新,可以为师矣
3、作为,当作
①其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之
②子墨子解带为城
③此可以为援而不可图也
4、是
①此不为远者小而近者大乎?
②必为有窃疾矣
③此为何若人?
④中峨冠而多髯者为东城
5、以为,认为例孰为汝多知乎!
6、动词,译为制造、修筑、接受等,翻译比较灵活
①公输盘为我为云梯之械(第二个“为”,译为制造)
②为坛而盟(修筑)
③今为宫室之美为之(第二个“为”,译为接受)
④亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》(唱)
7、介词有时跟所结合,构成为所或为……所,译为“被”
①仅有“敌船”为火所焚,
②国险而民附,贤能为之用
③士卒多为用者
8、指心理活动例予尝求古仁人之心,或异二者之为.
9、为了
①愿为市鞍马
②为宫室之美
③今为宫室之美为之(第一个“为”)10给,替
①此人一一为具言所闻
②公输盘为我为云梯(第一个“为”)
③尚思为国戍轮台
11、对,向例
①不足为外人道也
②为天下唱,宜多应者
12、连词,表因果关系“因为”例问渠那得清如许?为有源头活水来
13、句末语气词,表示疑问或反诘“呢”例夫子何命焉为【其】
一、意义或用法
1、用作第三人称,相当于“他、她、它(们)的”例
①其子曰“不筑,必将有益”(他的)
②恐前后受其敌(其它们的)
③其夫呓语(其她的)
2.其中,其中的例
①蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富
②其一犬坐于前
3.活用作第一人称相当于“我(的)”、“自己(的)”例
①并自为其名
②舍其文轩
③蹲其身,使与台齐
4.用作第三人称,相当于“他、她、它(们)”例
①妻跪问其故
②念悲其远也(其她)
5.在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”例
①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
②其真无马邪?
6.指示人、事、物,多表示远指,相当于“那”等例其喜洋洋者矣
7.指示人、事、物,有时表示近指,相当于“这”之类的词例
①其言兹若人之俦乎?
②欲穷其林
8.在句中表示祈使语气,相当于“可”、“还是”例寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其可要)
9.在句中表示揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”例其真不知马也?(其实、恐怕)【则】意义或用法
1、却,可是例
①至则无可用,放之山下
②欲速则不达
2、表示假设关系用在前一分句,引出假设的情况,相当于“假使”“如果”;例
①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡
②万钟则不辨礼义而受之
3、用在对比句或假设句的后半句中,相当于“那么”“就”例
①学而不思则罔,思而不学则殆
②居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君
③登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘
④为之,则难者亦易矣
⑤橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳
4、就是例此则岳阳楼之大观也
5、诚……则……“诚”用于前一分句谓语前,强调设想的情况属实,“则”用于后一分句句首,带出结果或推论可译为“如果真的……那么……”等例诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣
6、表示仅限于某种范围可译为“仅”“只”“才”等例及日中,则如盘盂
7、指分项或自成段落的文字的条数例《论语》十则【乎】〔意义或用法〕
1、表示疑问语气,相当于“吗”、“呢”例
①天下事有难易乎?
②此不为远者小而近者大乎?
③然,胡不己乎?
④大王尝闻布衣之怒乎?
2、表示反问语气,相当于“吗”、“呢”例
①孰为汝多知乎!
②学而时习之,不亦说乎?
③王侯将相宁有种乎?
3、同“于”例
①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
②颓然乎其间也
4、表示感叹语气,相当于“啊”、“呀”例
①嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
②呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
5、表示商量语气,相当于“吗”,“吧”例
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
6、词尾,无义例牡丹之爱,宜乎众矣 二轮复习——文言虚词练习参考答案1.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是 A窥镜而自视,又弗如远甚禽鸟知山林之乐,而不知人之乐B皆以美于徐公属予作文以记之C群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏孤之有孔明,犹鱼之有水也D此所谓战胜于朝廷私拟作群鹤舞于空中
2.下列句中加点词语意义和用法不同的一项是(2分)A.
①肉食者谋之
②操蛇之神闻之B.
①乃入见
②乃不知有汉,无论魏晋C.
①何以战
②而君以五十里之地存者D.
①公与之乘,战于长勺
②相与步于中庭
3.下列各句中加点的“以”和“宅边有五柳树,因以为号焉”中的“以”意思和用法相同的一项是()(2分)A.不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)B.家贫,无从致书以观(《送东阳马生序》)[来源:学科网]C.历历在目,以亿万计(《山市》)D.固国不以山溪之险(《得道者多助,失道者寡助》)
4.下列选项与“子墨子九距之”中的“之”有用法相同的一项是()(2分)A.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)B.事无大小,悉以咨之(《出师表》C.辍耕之垄上(《陈涉世家》)D.箕畚运于渤海之尾(《愚公移山》
5.下列各组句子中加点词的意义或用法不相同的一项是( )(1分)A.不许惠王,而遂杀之 时人莫之许也B.其子杀人 北方有侮臣者,愿借子杀之C.先生之年长矣,非有他子也 然臣之弟子禽滑厘等三百人D.此所以禁杀伤人也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也6.下列与“以天下之所顺”中的“以”意义和用法相同的一项是 A.扶苏以数谏故 B.可以一战 C.以刀劈狼首 D.以为妙绝
7.下列加点词语的意思和用法与例句相同的一项是( )例句舜发于畎亩之中A.恶之如鸱枭B.辍耕之垄上C.孔子云“何陋之有?”D.醉翁之意不在酒8.下列加点词意义相同的一项是( )(2分)A.舍生而取义者也 予独爱莲之出淤泥而不染B.如使人之所欲莫甚于生 皆以美于徐公C.行道之人弗受 是以谓之“文”也D.万钟于我何加焉 牺牲玉帛,弗敢加也9.请找出与“是故所欲有甚于生者”中“于”字意义和用法相同的一项是( )(2分)A.成王封伯禽于鲁 B.告之于帝C.熟知赋敛之毒有甚于蛇者乎 D.今诸生学于太学
10.下列句子中“之”字用法相同的一项是( )(3分)A.断子之手足 B.予独爱莲之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒 或以钱币乞之C.又间令吴广之次所旁丛祠中 D.诲汝知之乎 大王尝闻布衣之怒乎 投诸渤海之尾
11.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)A.登轼而望之 临溪而渔,溪深而鱼肥(《醉翁亭记》)B.战于长勺 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)C.何以战 无从致书以观(《送东阳马生命》)D.乃入见 家祭无忘告乃翁(《示儿》)
12.下列加点词的意义或用法相同的-项是( )2分) A.皆以美于徐公 不以物喜,不以己悲B.能谤讥于市朝 战于长勺C.王之蔽甚矣 辍耕之垄上D.窺镜而自视 鸣之而不能通其意
13.下列选项中加点词意思相同的一项是( )(2分)A.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 民殷国富而不知存恤 B.臣之妾畏臣 能以径寸之木 C.皆以美于徐公 或以钱币乞之 D.四境之内莫不有求于王 所欲有甚于生者
14、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A、以君之力 扶苏以数谏故 B、河曲智叟笑而止之曰 此则岳阳楼之大观也 C、而山不加增 义不杀少而杀众 D、告之于帝 皆以美于徐公15.【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是( )(2分) A 且焉置土石 C 以君之力 无陇断焉 河曲智叟亡以应 B 惧其不已 D 操蛇之神闻之 其如土石何 告之于帝16.下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是 2分 A.先帝不以臣卑鄙 B.可以一战 C可以调素琴 D.皆以美于徐公
17.下列句子中,加点词语意义相同的一组是(2分)A.其人诣武阳质于允济公与之乘,战于长勺B.以衫蒙其头扶苏以数谏故,上使外将兵C.老母如其言忌不自信,而复问其妾曰D.悉召葱地十里之男女毕集孤之有孔明,犹鱼之有水也18.下面加点“而”的用法相同的两项是和2分A.挟天子而令诸侯B.此可与为援而不可图也C.国险而民附D.民殷国富而不知存恤
19.加点词意思不相同的一组是(2分)A.楚庄王欲伐越B.此智之如目也齐师伐我其家甚智其子C.王之伐越,何也D.庄王乃止无丝竹之乱耳不可久居,乃记之而去20.下列加点词的意义和用法相同的一组是3分A.徐令彪之少子也吾妻之美我者,私我也B.效张骞立功异域,以取封侯诚宜开张圣听,以光先帝遗德C.为官写书,受直以养老母仅有“敌船”为火所焚,随波而逝D.超乃顺风纵火问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋答案1.D
2.B
3.C(A介词,因为B连词,表示目的C介词,用,D介词,凭借)
4.BB项中的“之”与题干中的“之”都是代词,用法相同A项中的“之”是助词,用在主谓之间,取消句子独立性;C项中的“之”是动词,意为“往,到……去”;D项中的“之”是助词,相当于“的”
5.B
6.B7D
8.BA项“而”分别表并列和转折;C项“之”分别作结构助词“的”,人称代词“他”D项“加”的意思分别是“好处”,“虚夸,谎报”
9.C
10.A
11.A
12.B【解析】选项A中“以”前者的意思是“认为”;后者的意思是“因为”选项B中“于”都是介词,“在”的意思选项C中“之”前者用在主谓之间,取消句子独立性;后者是动词,“到、往”的意思选项D中“而”前者表示修饰;后者表示转折
13.B
14.C
15.D
16.B
17.C
18.BD
19.B
20.B 。