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文本内容:
我是小学生了教学目标让学生了解自己已经是一个小学生了,并知道小学生应该做到的礼仪、卫生、学习要求教学重点小学生的学习、卫生、礼仪要求教学过程
1、导入新课说一说,议一议现在上课老师和我们的问好与幼儿园有没有区别,知道为什么有区别吗?让学生积极地说一说自己的体会从而引出这一切都因为我们已经是一个小学生了并以此来增强学生的荣誉感和责任心
2、学习新课采用引导讨论的方法让学生学习新课1说一说早上起来后你做了些什么?当你见到老师和小朋友时会怎样?2我们的校园很美,因为我的校园很整洁,校园怎么会整洁的呢?你会怎么做呢?3你觉得在小学里和幼儿园有什么不同?每一个问题都要让学生尽情的表达,并让学生积极讨论,从讨论和交流中让学生明白我是一个小学生了,有着光荣的使命有礼貌见到老师要问早,见到同学问声好,见到父母长辈要懂礼讲卫生手中纸屑不乱扔,瓜皮果壳入篓中,地上脏了我来扫,桌上脏了我来抹,讲究卫生真光荣专心听上课了,坐得正,有精神,专心听,学知识,长本领
三、巩固新课组织学生动手巩固新课把自己的课桌理一理,把自己的桌子排一排,把地上的小纸屑捡一捡
四、布置作业比一比、赛一赛看看谁的行动最最棒?板书设计我是小学生有礼貌讲卫生爱学生课后随记本课主要是让学生来说,从学生的交流中让学生知道了作为一个小学生要做到有礼貌讲卫生爱学习,学生的发言很积极,都希望表达自己的想法,但也要求我们要更好地把握好时间,调动学生说的积极性的同时要引导学生说的重点,不然是很难控制好上课的场面的坐、立、行教学目标让学生了解正确的坐、立、行的姿势有助于养成良好的身体姿态,从而养成良好的健康习惯教学重点坐立行的正确姿势教学过程
一、导入新课故事导入小毛毛的背怎么弯了?老师讲述故事,小毛毛小时候是个人见人爱的孩子,可自从他上学后就开始变了,现在他长大了,那个可爱的小毛毛不见了,出现在人们面前的是一个走路东弯西扭的,站着腿伸不直的孩子了,小毛毛自己看着也烦人,怎么办呢?小毛毛怎么会变成这样的呢?从故事引导学生来说一说,为小毛毛找一找原因
二、学习新课用说一说、做一做的方法来学习新课说一说怎样的坐姿最好?为什么?怎样的立姿最好?为什么?怎样的走的姿势最好?为什么?做一做坐一坐站一站走一走比比谁的姿势最最好
三、学习动物模仿操听音乐、跟光碟里的动作进行模仿练习比一比谁学得最像,比一比谁的姿态最优美?
三、布置作业比一比排队时谁站得最直上课时谁坐得最正上操是谁走得最神气板书设计坐、立、行坐要正立要直行要抬头挺胸课后随记本课的教材对学生来说是很熟悉的,所以教学上所用的时间比较短一些,抽出了一些时间进行动物模仿操的学习,学生表现的非常好,不仅动作做得很好,表情也非常好做早操教学目标教育学生每天认真做好早操,做到排队快静齐、动作准确认真教学重点集队的要求和做操的要求教学过程
1、导入新课让学生听音乐,说一说,听到这个音乐就会想到什么?(运动员进行曲和广播操音乐),由学生的回答导入新课
2、学习新课提出问题引导学生思考、讨论平时我们听到音乐后该怎么做?排好队后又到操场该怎样走?做操的时候又有什么要求?学生分小组讨论,交流,然后在班中交流,通过学生的交流老师来总结要求引导学生说一说自己现在和要求对比还有什么差距?
三、巩固新课出示儿歌,让学生熟记儿歌,进一步明确要求广播喇叭音乐响,我们排队上操场队伍整齐精神好,伸臂弯腰做早操排队做到快静齐,动作正确又认真
四、室内活动
1、小组比赛集队看一看哪一组的学生集队要求做得好
2、动物模仿操,听音乐,跟光碟里的动作进行练习
3、听音乐做广播操板书设计做早操排队静快齐做操动作认真正确课后随记学生对集队要做的“快、静、齐”的三个要求都很了解,而且也做得很不错,但对于做操要求中一整齐正确还是一定距离的,但通过学习都表示要努力做好眼的卫生教学目标教育学生注意用眼卫生,读书写字时做到“三个一”教育学生养成良好的用眼卫生习惯,做到“六个不”,即走路不看书,不在阳光下写字,不在光线弱的地方看书写字,乘车不看书,不躺在床看书,不歪着头看书写字教学重点用眼卫生的六个不教具课件教学过程
1、模仿热身劳动模仿操练习、评价
二、导入新课猜谜导入新课,出示谜面“上边毛、下边毛,中间有颗黑葡萄”,请学生猜一猜,然后导入新课
三、学习新课借助课件进行教学,让学生通过观看课件,积极思考来了解三个一一尺一寸一拳六个不走路不看书强光下不看书暗光下不看书乘车不看书,不躺在床看书,不歪着头看书写字
四、巩固新课四人一小组,做一做三个一,说一说六个不
五、室内活动搏击健身操观看光碟,模仿练习,评价、交流学习的感受板书设计用眼卫生三个一一尺走路不看书一拳不歪着头看书写字一寸强光下不看书六个不暗光下不看书乘车不看书不躺在床是看书课后随记因为天气比较冷,上课时我把室内活动提到了前面,让学生先活动,并把一堂课的所有内容用比赛来串联,每个小组从纪律、学习、运动、知识掌握等多方面来进行评价,这样课堂上不仅气氛好,而且学习的效果好在本课的学习中我采用了多种导入,有的是猜谜,有的是故事、有的是小游戏,各种导入都能很快地吸引学生,不过我发现游戏的导入最受欢迎,而且最能吸引学生,学习时利用课件来学习很大程度上提高了学生学习的积极性我们的身体教学目标通过学习使学生知道我们的身体共分成四部分,并能按老师要求活动身体的各个部分教学重点身体各部分的名称以及躯干可分成胸和腹,四肢可分成上下肢教学过程
1、导入新课出示人体模型,引起学生学习的兴趣,从而导入新课
2、学习新课指部位说名称教师指着模型的各个部位,引导学生说一说各处部位的名称,对学生知道不多的或不知道的名称如躯干、四肢能重点进行学习,通过这一环节让学生知道身体共分成头、颈、躯干、四肢四部分分小组说一说身体的四大部分中各有什么小的部分?要求小组中的每个孩子都要交流,重点学习躯干分成胸、腹两部分;四肢分成上肢和下肢两部分
3、巩固游戏指部位老师说出一个个名称,由学生在自己的身体上指出各个部位名称说名称老师活动各个部分,让学生说出所活动的部分的名称自主认识游戏同桌两个小伙伴自己想一种方法进行巩固游戏
4、室内活动动物模仿操听音乐看光碟进行热身活动韵律活动邀请小司机看光碟了解动作后,随音乐和示范进行模仿练习;四人一组进行分组练习,练习时按教师的提示进行练习,重点是小组配合;分组表演,展示自我板书设计头我们的身体颈胸部,腹部四肢,上肢,下肢课后随记学生在学习我们的身体时躯干和四肢说不大说名称,但通过学习后基本上能很快记住了,三个班级都采用各种比赛的形式进行了巩固,学生的反馈很好律动练习时学生的积极性非常高,特别是三班和一班,二班因为是第四节课上的,练习的时间相对短些学生的表现也略差一些做眼保健操教学目标:使学生明白眼保健操对视力保护的作用让学生学会做眼保健操,并养成习惯教学重点眼保健操的动作要求和按摩的穴位教学用具挂图、光碟、录音机等教学过程
1、导入新课采用复习上节课的内容导入新课,因为上节课正好也是讲有关眼睛的知识提出问题让学生回答用眼卫生要做到哪三个一和哪六个不?由学生的回答导入新课
2、学习新课
1、我们每天都要做眼保健操,他们的每节操的名字是什么?让学生相互说一说
2、四节操都有穴位,那么穴位都在哪里呢?请学生到上面做一做,评一评,再出示挂图进行讲解,通过讲解后学生再做一做,体验一下具体的穴位
3、做眼保健操有些什么要求呢?先让学生想一想,说一说,老师总结要求穴位要准确用力要适中动作有节奏眼睛要闭紧
4、听音乐做一做眼保健操一节一节做,两人一组,你做我检查,我做你检查
3、室内活动
1、动物模仿操看光碟模仿练习
2、搏击健身操看光碟模仿练习板书设计做眼保健操,动作轻,穴位准,天天坚持课后随记学生对眼保健操的名字比较了解,但穴位并不很了解,部分学生按揉的部位都是错的,特别是第三第四节,第三节按揉的部位易变化,第四节因为学生的手比较小,食指有点勾不起来刷牙教学目标让学生知道保护牙齿一定要做到早晚刷牙,饭后漱口,并使学生学会正确的刷牙动作,纠正拉锯式的刷牙方法教学重点正确的刷牙方法以及良好的卫生习惯教学用具牙齿模型、醋蛋教学过程
1、导入新课拿出事先准备好的醋蛋和平常的鸡蛋让学生观察,看一看,摸一摸有什么不同让学生交流自己的观察后的感受,导入新课
二、学习新课醋蛋让我们想到了我们的牙齿,通过老师的叙述让学生了解我们的牙齿和醋蛋一样很容易受到腐蚀从而形成蛀牙,所以我们每天早晚都要清洁口腔刷牙和潄口出示牙齿模型,请学生来做做自己的怎样刷牙的,通过学生的不同刷牙方法请学生来讲评,最后让学生明白刷上牙时由上往下刷刷下牙时由下往上刷刷里面时旋转刷刷咬合面时前后推拉刷两个同学一组相互演示刷牙动作,相互观看和纠正动作认识潄口的好处可以清除口腔中的食物残渣
三、知识宣传爱牙日9月20日是全国爱牙日牙刷的选择与保管选择软毛保健牙刷放在通风处,可用醋来消毒每隔两个月要换新牙刷
四、室内活动健身操跟光碟完成进行练习板书设计刷牙保持口腔清洁的方法刷牙和潄口正确的刷牙方法上下刷旋转刷前后推拉刷课后随记学生对刷牙的动作了解还是比较多的,而且大部分学生的卫生习惯都不错,大部分学生都做到了早晚刷牙,但学生对牙刷要勤换了解得还不多,不过学生学习后还是很快了解了手的卫生教学目标让学生认识到手容易沾污垢、藏细菌教育学生讲究手的卫生,养成勤剪指甲、常洗手的良好卫生习惯教学重点讲究手的卫生,养成勤剪指甲、常洗手的良好卫生习惯教学用具几个酒精棉球、小剪刀教学过程
1、导入新课儿歌导入新课人有两个宝,双手和大脑,并在黑板上画出双手,引导学生说一说手的重要性即我们平常都用手做些什么?由学生的讨论和回答引出新课
2、学习新课由学生讨论的结果进行学习,手每天要做那么多事情,那么手上将会怎样呢?由此引出一个小实验用酒精棉球擦学生认为很干净的手,让学生知道每个手上差不多都有四万——四十万个细菌,清洁的手有抑菌作用,脏的手更利于细菌繁殖而引出怎样来注意手的卫生让学生分组讨论,说一说怎样来注意手的卫生,通过学生的交流知道保持手的清洁卫生要做到饭前便后洗手,勤剪指甲老师通过对比实验的结果告诉学生怎样洗手最好清水洗、肥皂洗手、酒精洗手三种洗手方法中用酒精洗手可以杀光全部细菌,但不切实际,肥皂洗手后会有一些细菌但比较符合实际,清水洗手无法杀死很多细菌,所以最好是用肥皂洗手用剪刀教学生如可来剪指甲,每个学生用熟练的手剪指甲,另一个不熟练的手则两个小朋友相互帮忙
3、室内活动搏击健身操第二段动作看碟模仿完成动作
四、总评、小结板书设计手的卫生饭前便后洗手,勤剪指甲课后随记学生很乐于交流,上课时发言积极性很高,而且最值得高兴的是学生知道了手的卫生的重要性,因为从他们的行动中看得出来都想有一个好的卫生习惯,每天中午饭前学生总会把小手洗得净净来吃饭,特别是天冷都做到,很可贵体育课教案第课教材(室内课)引导课体育常识做早操的好处目的通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌师生问好宣布本次课的内容和任务点名;教室
1、教师语言要清晰
2、讲解课堂要求任务学生坐在教室里按自己的座位坐好110小基本部分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容
二、讲解做早操的好处
1、能够清醒头脑,有利于学习
2、能够呼吸新空气,有利于健康
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态
4、能够养成经常锻炼身体的教室教室讲解语言要清晰要求
①、学生认真遵守纪律
②、养成良好的坐立行的正确姿态
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假学生坐在教室里按自己的座位坐好120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点;了解做早操的好处难点;养成良好的做早操的习惯小游戏(抓手指)规则手放平食指尖必须顶着手掌心听到教师口令后才能抓手指教室教师讲解游戏的方法和规则教师做示范学生练习和游戏学生认真听讲游戏方法和规则学生练习学生进行游戏3/46小结束部分总结本次课的情况下课教室教师总结本次可的情况学生按教室的座位坐好14小场地设计教室体育课教案第课教材
1、队列队形立正、稍息、集合、解散;
2、游戏;块块集合目的通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动小游戏;“抓人”做二到三节简单徒手操专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列教师语言要清晰教师讲解课堂要求和任务教师带领学生一起做游戏教师做徒手操的讲解和示范师生一同练习学生站成四列横队学生和教师一同做游戏学生认真听讲看示范学生精神饱满基本部分
一、队列队形立正、稍息、集合、解散重点;挺胸抬头难点腿要伸制直,体要正动作要迅速组织同上队列四列横队教师讲解动作和要领教师做完整正确示范教师个别指导生认真听动作方法和要领学生练习,分组练习学生练习时精神饱满整齐一致顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏块块集合规则必须按信号散开,集合站队时要迅速分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人组织同上队列四列横队教师将游戏规则教师做示范学生进行游戏活动学生认真听游戏方法和规则学生练习比赛分组比赛结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课组织教师总结本次课的情况下课认真听讲情绪饱满下课场地设计体育课教案第课内容
1、基本体操第八套广播操(1—3)节;
2、队列排纵队,横队;目的1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列立正、稍息、集合、解散
2、二到三节简单徒手操
3、专项准备活动组织○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、第八套广播操(1—3)节原地踏步(8×2)第一节,伸展运动第二节,阔胸运动第三节,踢腿运动组织同上队列四列横队,体操队形教师讲解动作方法和要求教师做完整正确的示范教师个别指导找学生表演学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点各节的动作要领及要求难点动作的准确性和优美大方有节奏感队列;排纵队,横队要求排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离组织同上队列四列横队教师讲站队的要求学生练习,教师指导教师评定精神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲要求学生练习分组练习2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课组织教师总结本次课的情况下课认真听讲情绪饱满下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、基本体操第八套广播操(4-6)节;
2、游戏块块集合;目的通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作培养学生身体的正确姿势和节奏感培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列立正、稍息、集合、解散
2、复习广播操的前三节
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、第八套广播操(4-6)节;第四节,体侧运动第五节,体转运动第六节,全体运动组织同上队列四列横队,体操队形教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点各节的动作要领及要求难点动作的准确性和优美大方有节奏感
四、游戏块块集合规则必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位分散集合时不许堆拉冲撞他人组织同上队列四列横队
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课组织自由散开
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、基本体操第八套广播操(7-8)节;
2、游戏一切行动听指挥;目的通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作培养学生身体的正确姿势和节奏感培养学生快速反应和集体行动的能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列立正、稍息、集合、解散
2、复习广播操的前六节
3、专项准备活动组织++++++++++++++++++++++++◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、第八套广播操(4-6)节;第七节,跳跃运动第八节,整理运动组织同上队列四列横队,体操队形教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点各节的动作要领及要求难点动作的准确性和优美大方有节奏感
四、游戏(一切行动听指挥;)规则须按规则的信号行动听到信号或手势,才能行动组织同上队列四列横队
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课组织自由散开
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、基本体操第八套广播操(1-8)节;
2、游戏挑战应战;目的通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作培养学生身体的正确姿势和节奏感发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列立正、稍息、集合、解散
2、广播操
3、专项准备活动组织++++++++++++++++++++++++◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、第八套广播操(1-8)节;重点各节的动作要领及要求组织同上队列四列横队,体操队形教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点动作的准确性和优美大方有节奏感
二、游戏挑战应战规则应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线追拍时不得用力堆人应战者如失败就算对方胜利组织◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课组织自由散开
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、队列向左转、向右转、向后转;
2、复习,广播操;目的通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列立正、稍息、集合、解散
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、队列原地的转法重点转体;难点腿要靠拢不要外扫组织同上队列四列横队,体操队形教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分复习(广播操)第八套广播操全套重点:各节动作的要求和熟练性难点:动作准确优美大方精神饱满组织◎
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课组织四列横队
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、技巧前后滚动;
2、游戏障碍赛跑;目的通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列立正、稍息、集合、解散、
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、技巧(前后滚动)重点滚动要圆滑;难点团身紧;组织□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏(障碍赛跑)规则游戏者应在比赛中完成所规定的动作由小裁判评定动作正确与否每个队员的比赛次数相等组织++++□□□□○○○○××××××××××××××××
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课组织同上队列四列横队
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容游戏课端水平衡比赛;障碍赛跑;目的通过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列原地三种转法
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、游戏课
1、端水平衡比赛;规则球随水泼出应捡回碗内,并由裁判把水加满后再跑组织++++××××××××××××××××教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏(障碍赛跑)规则游戏者应在比赛中完成所规定的动作由小裁判评定动作正确与否每个队员的比赛次数相等组织;++++□□□□○○○○××××××××××××××××教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课组织自由散开
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、技巧复习前后滚动;
2、游戏绕木棒运动目的通过本次课的学习,使学生学会前后滚动的动作方法,掌握动作要领通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、技巧(前后滚动)重点滚动要圆滑;难点团身紧;教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分游戏(绕木棒运动)规则不击掌或发令后不得起跑再穿行时不可碰到小木棒,不可跨越小木棒
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、韵律活动;
2、走各种姿势的走;目的通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、韵律活动节奏,游戏形式本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导在音乐下练习学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习
4、在音乐下练习顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、走各种姿势的走;重点下上肢的协凋,放松,自然难点抬头,挺胸,自然大方教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习4X818中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、走用各种正确姿势的走;
2、游戏迎面接力;目的通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的速度和奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、用各种正确姿势的走重点下上肢的协凋,放松,自然难点抬头,挺胸,自然大方教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏(迎面接力)规则起跑前必须站在起跑线后不得踏线发出信号后才能起跑,其余人击掌后才能起跑教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/312中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、队列报数;
2、复习走各种姿势的走;目的通过这节课的学习,可以培养学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满
3、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、队列(报数)重点声音、短处、宏亮难点;连贯、精神饱满教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分走各种姿势的走;重点下上肢的协凋,放松,自然难点抬头,挺胸,自然大方教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习3/412中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、韵律活动;
2、队列报数目的通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、韵律活动节奏,游戏形式本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
一、队列(报数)重点声音、短处、宏亮难点;连贯、精神饱满教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习3/412中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、技巧前滚翻;
2、游戏跳垫子游戏;目的
1、通过本次课的教学,使学生学习前滚翻的技能,增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力
2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、技巧(前滚翻)重点团身紧,两手及时堆垫子难点滚动圆滑,方向要正教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
一、游戏(跳垫子游戏;)规则必须击掌或发出后能起跳垫子倒后要扶起后能起跳教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习3/412中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、技巧前滚翻;
2、游戏换物赛跑;目的
1、通过本次课的教学,使学生学习前滚翻的技能,增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力
2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力
3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、技巧(前滚翻)重点团身紧,两手及时堆垫子难点滚动圆滑,方向要正教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导
4、找好学生表演做示范学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
一、游戏(换物赛跑)规则
1、必须击掌或发出后能起跑
2、交换不能传递不许抛接教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习3/412中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、劳动模仿操;
2、游戏迎面接力;目的通过这节课的学习,使培养学生的模仿能力,培养学生对体育活动的兴趣提高动作的协调性和动作的准确性培养学生快速奔跑能力和下肢力量顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列原地转法
2、拍手操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、劳动模仿操重点动作的协调性难点动作的准确性教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏(迎面接力)规则教师没有发领或击掌不许起跑起跑前不许堆拉人
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、劳动模仿操;
2、游戏换物接力;目的
1、通过这节课的学习,使培养学生的模仿能力,培养学生对体育活动的兴趣
2、提高动作的协调性和动作的准确性
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列
2、复习模仿操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、劳动模仿操重点各节的动作要领及要求教师讲解动作方法和要求教师做完整正确的示范教师个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点动作的准确性和优美大方有节奏感
二、游戏(换物接力)规则交换物品必须放好才能起跑听到发领后或击掌后才能起跑
4、找学生表演教师讲站队的要求学生练习,教师指导教师评定精神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲要求学生练习分组练习2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课教师总结本次课的情况下课认真听讲情绪饱满下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、队列齐步走-立定;
2、复习劳动模仿操;目的通过本次课的学习,培养学生正确的走姿和摆臂的动作培养学生的下肢力量和动作的准确性提高学生的模仿能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列原地踏步立定
2、拍手操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、队列齐步走-立定重点走时要轻松自然难点整齐一致协调教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、劳动模仿操重点动作的协调性难点动作的准确性
4、找学生表演
1、教师讲解动作方法和要领
2、教师做分解和完整动作示范
3、师给学生个别指导4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容游戏课
1、蹦蹦跳跳;
2、挑战应战;目的通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作培养学生身体的正确姿势和节奏感发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动队列(慢跑)
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、游戏蹦蹦跳跳规则教师发领后或击掌后才能起跳跳错了就换人
1、教师讲解游戏要求和规则
2、学生练习比赛
3、教师做正确评定胜负学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏(挑战应战)规则应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线追拍时不得用力堆人应战者如失败就算对方胜利
1、教师讲解游戏要求和规则
2、学生练习比赛
3、教师做正确评定胜负
1、学生认真听讲游戏规则
2、学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、队列走圆形;
2、游戏十字接力;目的通过本次课的学习,使学生进一步巩固走的技能,培养身体正确姿势感觉空间的能力学习弯道跑和转接棒的方法,发展奔跑的能力培养学生克服困难,勇敢等优良品质顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列慢跑,蛇形跑
2、拍手操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、队列(走圆形)重点走的自然、协调;难点走的要圆教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏(十字接力)规则不许跨进圆圈内接力棒不许抛接棒完成后迅速离开跑道,不得阻碍他人
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、技巧立卧撑;
2、游戏换物接力;目的通过本次课的学习,使学生学会立卧撑的动作,使学生增强身体素质和手脚并用的协调性发展学生奔跑的能力和下肢的能力培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列慢跑、圆形跑
2、模仿操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、技巧(立卧撑)重点用力收复;难点身体成一线;教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏(换物接力)规则交换物品必须放好才能起跑听到发领后或击掌后才能起跑
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、基本体操;
2、游戏“8”字接力;目的通过本次课的学习,使学生进一步掌握基本体操的动作要求培养学生身体的正确姿势和节奏感培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列跑圆形
2、模仿操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、基本体操重点各节动作的要求和熟练性难点动作的准确性教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏(“8”字接力;)规则跑前不得踏线或节棒后才能起跑不许按规定的动作要求去作
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、徒手操;
2、游戏改换目标;目的通过本次课的学习,使学生进一步掌握徒手操的要领培养学生动作的节奏感和协调性培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列各种图形的跑
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、基本体操重点各节动作的要求和熟练性难点动作的准确性教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分游戏(改换目标)规则追者只能拍人不许堆人、拉人逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、跳小绳;
2、游戏迎面接力;目的通过这节课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势提高动作的协调性和动作的准确性培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列慢跑
2、徒手操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、跳小绳重点摇绳要协调难点轻松协调,动作连贯教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏(迎面接力)规则教师没有发领或击掌不许起跑起跑前不许堆拉人
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、走跑交替;
2、复习跳小绳;目的
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握走跑的正确姿势发展走跑能力
2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质
3、培养学生团结一致互相配合的精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列慢跑
2、徒手操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、走跑交替重点走和跑要轻松难点动作要自然教师讲解动作方法和要求教师做完整正确的示范教师个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
一、跳小绳重点摇绳要协调难点轻松协调,动作连贯
4、找学生表演教师讲站队的要求学生练习,教师指导教师评定精神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲要求学生练习分组练习2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课教师总结本次课的情况下课认真听讲情绪饱满下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、队列走跑练习;
2、游戏跳进去拍人;目的通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作培养学生的下肢力量和动作的准确性培养学生勇敢顽强的精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动队列慢跑
2、徒手操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、走跑交替重点走和跑要轻松难点动作要自然教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏跳进去拍人;规则圆圈内的人不能出圈追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去
4、找学生表演
1、教师讲解动作方法和要领
2、教师做分解和完整动作示范
3、师给学生个别指导4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、韵律活动;
2、游戏找自己的家;目的通过这节课的学习,发展学生的节奏感,观察力,培养学生组织纪律性培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性培养学生的反应能力和协调能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动队列(圆形跑)
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、韵律活动;猜猜他是谁规则被猜者不要动不要笑别人不要说话如第一次猜错可
二、三次
1、教师讲解游戏要求和规则
2、学生练习比赛
3、教师做正确评定胜负学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏找自己的家规则发出口令后,才能起跑没有发出口令不须睁开眼睛
1、教师讲解游戏要求和规则
2、学生练习比赛
3、教师做正确评定胜负生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、跳小绳;
2、游戏十字接力;目的通过本次课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质发展学生的快速反应和奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列慢跑,蛇形跑
2、拍手操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、跳小绳重点摇绳要协调难点轻松协调,动作连贯教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏(十字接力)规则不许跨进圆圈内接力棒不许抛接棒完成后迅速离开跑道,不得阻碍他人
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、小绳双人跳绳;
2、游戏迎面接力;目的通过本次课的学习,使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法,发展学生的下肢弹跳的能力培养学生对时间和空间的感觉,相互配合的精神,发展下肢能力培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列慢跑、圆形跑
2、模仿操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、跳小绳(双人跳绳)动作重点两个人摇绳的配合能力难点轻松协调,动作连贯教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏(迎面接力)规则教师没有发领或击掌不许起跑起跑前不许堆拉人
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、走跑交替;
2、游戏单双脚跳圈;目的通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作培养学生的下肢力量和动作的准确性培养学生勇敢顽强的精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列跑圆形
2、模仿操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、走跑交替重点走和跑要轻松难点动作要自然教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏单双脚跳圈规则跳时途中不许接触圆圈发令后或拍手后方可跳单脚跳时摆动腿不许触地面
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计体育课教案第课内容
1、30秒跳小绳;
2、期末总结目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列各种图形的跑
2、广播操
3、专项准备活动组织××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛2/39中结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲,精神饱满
2、下课13小场地设计。