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龙泉八中九年级语文第五单元单元检测试卷班级姓名总分全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;考试时间120分钟A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为其他类型的题A卷共100分第I卷选择题共18分
一、基础知识9分每小题3分
1、下列加点字注音完全正确的一项是3分A.星宿xiǔ 斋公zhāi阎王yán 轩敞xuānB.兀自wù 报帖tiě侥幸jiǎo 簿子bùC.掼在地下guàn 带挈qiè相公xiāng 行事xíngD.解元xiè 碇子dìng拙病zhuō 桑梓zǐ
2、下列词语书写有误的一项是3分A.唯唯连声腻烦窥见庖官B.恃才放旷逞辨商酌麾军C.尖嘴猴腮磕头沉吟诈败D.面面相觑作揖讳言嗔怪
3、依次填人下列句子横线处的词语,最恰当的一项是3分1)中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪,获得了海冰变化的第一手资料2)中国政府一贯致力于世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端3)春光之下,微风吹拂,两岸的杨柳更出迷人的风姿A.监测维护显现B.检测维护显见C.检测维持显现D.监测维持显见
二、阅读下面的文言文,完成4-6题(每小题3分,共9分)环滁皆山也其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也作亭者谁?山之僧智仙也名之者谁?太守自谓也太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒,在乎山水之间也山水之乐,得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也苍颜白发,颓然乎其问者,太守醉也已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也醉能同其乐,醒能述以文者,太守也太守谓谁?庐陵欧阳修也4.下列语句中加点词语的解释,有误的一项是()A.名之者谁名命名B.得之心而寓之酒寓寄托C.佳木秀而繁阴秀繁茂D.不知太守之乐其乐乐快乐5.下列语句中加点词的意义相同的一组是()A.四时之景不同曾不能损魁父之丘B.行者休于树其一犬坐于前C.而不知人之乐温故而知新D.醉能同其乐安陵君其许寡人6.下列对文章理解和分析有误的一项是()A.作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色,赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上B.文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开,既写出太守与民同乐,又表现了当时滁州的政治清明C.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状,意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度D.文章骈散结合,句式整齐又富有变化,尤其是“也”和“而”字的灵活运用,使得语言具有回环往复的音韵美第Ⅱ卷(其他类型题共82分)
三、翻译、默写(共10分)7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(4分)若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也8.默写古诗文中的名篇名句(6分)
(1)补写出下列名句的上句或下句(任选其中两句)(2分)
①鸡声茅店月,(温庭筠《商山早行》)
②,还看今朝(毛泽东《沁园春·雪》)
③,小桥流水人家(马致远《天净沙秋思》)
④北国风光,,(毛泽东《沁园春·雪》)
(2)请在王安石的《登飞来峰》和温庭筠的《望江南》中任选一首默写(4分)
四、现代文阅读(共12分)阅读下面文章,完成9-12题(甲)范进即将这银子交与浑家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道“方才费老爹的心这六两多银子,老爹那了去”屠户把银子____捏,抓,攥)在手里紧紧地,把拳头舒过来,道“这个,你且收着我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用”屠户连忙把拳头_____缩,收,取)了回去,往裤腰里(放,揣,摆),口里说“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多哩!他家就是我买肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!“又转回头来望着女儿,说道“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕’今日果不其然!如今拿了银子家去,骂死这砍头命短的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑眯眯的去了(乙)……范进三两步走进屋里来,见中间报帖已经升挂起来,上写道“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元京报连登黄甲”
①范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道“噫!好了!我中了!”
②说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事
③老太太慌了,慌将几口开水灌了过来
④他爬将起来,又拍着手大笑道“噫!好!我中了!”
⑤笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳
⑥走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水
⑦众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了众人大眼望小眼,一齐道“原来新贵人欢喜疯了”老太太骂道“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道“早上好好出去,怎的就得了这样的病?却是如何是好?”众邻居劝道“老太太不要心慌我们而今且派两个人跟定了范老爷这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌”9.从文中括号里选择最恰当的动词填在横线上,并分析这些动词刻画了胡屠户怎样的性格特点?(4分)10.中举前,范进称胡屠户为“岳父”,中举后称呼他为“老爹”,这种称谓上的变化说明了什么?(2分)
11.作者写范进由喜而疯的过程运用了__、__、___等描写方法其目的是____(4分)12.从这段文字,我们可以看出,作者对范进的态度是____________________(2分)
五、作文(60分)(二选一)13.生命的成长犹如行走成长路上,气象万千笔直开阔时,你可饱览路旁郡一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点正如台湾作家龙应台所言“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华请以“走过那一个拐角”为题作文(60分)要求
(1)要有真情实感;
(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);
(3)不少于600字;
(4)不得抄袭、套作;
(5)不得出现真实的人名、校名和地名
14.本单元我们进行了“金钱,共同面对的话题”综合性学习活动,课外也调查了同学们的消费情况,请以“我的消费观”为题,写一篇600字以上的作文B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)阅读下面的唐诗,完成1-2题早梅齐己万木冻欲折,孤根暖独回前村深雪里,昨夜一枝开风递幽香出,禽窥素艳来明年如应律,先发望春台1.在诗人齐己笔下,“早梅”具有怎样的特点?请概括作答(2分)答2.诗歌第二联原为“前村深雪里,昨夜数枝开”,后将其中的“数枝”改为“一枝”,请谈谈这样修改的妙处(2分)
二、文言文阅读(共12分)阅读下面的文言文,完成3-5题包拯字希仁,庐州合肥人也……知天长县,有盗割人牛舌者,主来诉拯曰“第
①归,杀而鬻
②之”寻复有来告私杀牛者,拯曰“何为割牛舌而又告之?”盗惊服徒知端州,迁殿中丞端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归召权知开封府,迁右司郎中拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之人以包拯笑比黄河清童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”京师为之语曰“关节不到,有阎罗包老”旧制,凡诉讼不得径造庭下拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时尝曰“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔
③中不从吾志,非吾子若孙也”(节选自《宋史·包拯传》)【注释】
①第只管
②鬻(yù)卖
③茔(yíng)墓地3.下列语句中加点词语解释有误的一项是(在答题卡相应的位置上填出选项字母)(2分)A.寻复有来告私杀牛者寻不久B.率取数十倍以遗权贵遗遗留C.凡诉讼不得径造庭下造到,往D.使得至前陈曲直陈陈述4.将文中画横线的句子翻译为现代汉语(6分)
(1)拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之(3分)译文
(2)与人不苟合,不伪辞色悦人(3分)译文5.民间把包拯称为“包青天”,你认为老百姓这样称呼他的原因是什么?请结合原文简要分析作答(4分)答
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)6.“以诗解文”是古典章回小说的一大特点请你根据下面这首诗补全小说《水浒传》中的一个回目(2分)天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫答陆虞侯火烧草料场
7.根据下面的情节写出人物姓名及其性格特点4分他的武器是两只板斧听说殷天锡强势占柴进宅舍使怒不可遏要叫他吃板斧他干净利落只用拳头就结束了恶霸性命后来听说朝廷要招安他便踢桌子大叫:“招安招安招什么鸟安!”……将朝廷的圣旨撕了个粉碎这一情节写的人物是__________,从中可以看出这个人物的性格特点是
(二)阅读下面的文章,完成8-11题(18分)操屯兵日久,欲要进兵,又被马超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵耻笑心中犹豫不决适庖官进鸡汤操见碗中有鸡肋,因而有感于怀正沉吟间,夏侯惇入帐,禀请夜间口号操随口日“鸡肋!鸡肋!”悼传令众官,都称“鸡肋”行军主簿杨修,见传“鸡肋”二字,便教随行军士,各收拾行装,准备归程有人报知夏侯惇惇大惊,遂请杨修至帐中问日“公何收拾行装”修日“以今夜号令,便知魏王不日将退兵归也鸡肋者,食之无肉,弃之有味今进不能胜,退恐人笑,在此无益,不如早归来日魏王必班师矣故先收拾行装,免得临行慌乱”夏侯悖日“公真知魏王肺腑也!”遂亦收拾行装于是寨中诸将,无不准备归计当夜曹操心乱,不能稳睡,遂手提钢斧,绕寨私行只见夏侯悖寨内军士,各准备行装操大惊,急回帐召悖问其故悖日“主簿杨德祖先知大王欲归之意”操唤杨修问之,修以鸡肋之意对操大怒日“汝怎敢造言,乱我军心!”喝刀斧手推出斩之,将首级召令于辕门外操第三子曹植,爱修之才,常邀修谈论,终夜不息操与众商议,欲立植为世子曹丕知之,密请朝歌长吴质入内府商议;因恐有人知觉,乃用大簏藏吴质于中,只说是绢匹在内,载入府中修知其事,径来告操操令人于丕府门伺察之丕慌告吴质质日“无忧也明日用大簏装绢,再入以惑之”丕知其言,以大簏载绢入使者搜看簏中,果绢也,回报曹操操因疑修谮害曹丕,愈恶之操欲试曹丕、曹植之才干一日,令各出邺城门;却密使人分付门吏,令勿放出曹丕先至,门吏阻之,丕只得退回植闻之,问于修修日“君奉王命而出,如有阻当者,竞斩之可也”植然其言及至门,门吏阻住植叱日“吾奉王命,谁敢阻当!”立斩之于是曹操以植为能后有人告操日“此乃杨修之所教也”操大怒,因此亦不喜植修又尝为曹植作答教十余条但操有问,植即依条答之操每以军国之事问植,植对答如流操心中甚疑后曹丕暗买植左右,偷答教来告操操见了大怒日“匹夫安敢欺我耶!”此时已有杀修之心今乃借惑乱军心之罪杀之修死年三十四岁8.“操屯兵日久,欲要进兵,又被马超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵耻笑心中犹豫不决”此句反映了曹操怎样的心理3分9.“鸡肋”本是曹操随口说出的口号,但杨修却马上收拾行装,这表现出杨修怎样的性格3分10.曹植与杨修关系甚好,选文中能看出杨修为曹植作了几件事从这几件事可看出杨修有什么性格特点同时也看出曹操对杨修什么态度4分11.选文中写了杨修被杀的直接原因和间接原因,从中我们可以看出杨修、曹操各是怎样的人4分12.历史对曹操评价众说纷纭,世称“奸雄”你如何看待这一问题4分
四、语言运用(共12分)13.某校中学生开展语文综合性学习活动,以“住宅区的命名”为题进行调查调查中发现,过去,市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等如今,不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字同时,调查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多,细数这类住宅区的名字,差不多能拼出欧美地图,有市民戏称“欧风美雨满华夏,错把故乡作他乡”
(1)从以上有关“住宅区命名”的调查中,你能得出哪两点结论?请简要概括(4分)答
①②
(2)根据以上调查,请你就“如何为住宅区命名”这一问题,向政府有关部门提出两条建议(4分)答
①②
(3)请参照示例,用富有一定文采的语言(至少用一种修辞手法),对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释(任选其一)(4分)参考示例筑于山边水畔的“山水人家”“智者乐水,仁者乐山”亲近山水,融自然于呼吸之间;构筑诗意,享优雅于生活之中
①立于静水浅溪之旁的“在水一方”
②处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”龙泉八中九年级语文第五单元单元检测答题卷班级姓名总分A卷
1、基础知识9分每小题3分
1.
2.
3.
二、阅读下面的文言文,完成4-6题(每小题3分,共9分)4.()
5.
6.
三、翻译、默写(共10分)7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(4分)
8.
(1)补写出下列名句的上句或下句(任选其中两句)(2分)
①鸡声茅店月,(温庭筠《商山早行》)
②,还看今朝(毛泽东《沁园春·雪》)
③,小桥流水人家(马致远《天净沙秋思》)
④北国风光,,(毛泽东《沁园春·雪》)
(2)请在王安石的《登飞来峰》和温庭筠的《望江南》中任选一首默写(4分)
四、现代文阅读(共12分)
9.、、、
10.
11.、、;
12.
五、作文(60分)(二选一)B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
1.
2.
二、文言文阅读(共12分)
3.()
4.
(1)
(2)
5.
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
6.答陆虞侯火烧草料场
7.这一情节写的人物是__________,从中可以看出这个人物的性格特点是
(二)阅读下面的文章,完成8-11题(18分)
8.
9.
10.
11.
12.
四、语言运用(共12分)
13.
(1)
①②
(2)
①②
(3)
①立于静水浅溪之旁的“在水一方”
②处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”龙泉八中九年级语文第五单元单元检测答案A卷共100分
1、基础知识9分每小题3分
1.(B)
2.(B)
3.(A)
二、阅读下面的文言文,完成4-6题(每小题3分,共9分)
4.(D)
5.B
6.C
三、翻译、默写(共10分)7.答像那(要说那)太阳出来后林间的雾气散了,烟云聚拢后山谷洞穴昏暗了,(这)明暗交替变化的,是山中早晨和晚上(的景象)(大意正确计2分,落实“开”“归”“暝”“晦”的意
8.
(1)
①人迹板桥霜
②数风流人物,
③枯藤老树昏鸦,
④千里冰封,万里雪飘
(2)登飞来峰〔宋〕王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层望江南温庭筠梳洗罢,独倚望江楼过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠肠断白苹洲
四、现代文阅读(共12分)
9.攥、缩、揣;见钱眼开、虚伪做作10.中举后身份地位发生改变,得意忘形,趾高气扬
11.动作、语言、肖像(神态)为了说明科举制度对读书人命运的捉弄和情感的折磨,已把他们毒害到了不可救药的地步,从而揭露了封建科举制度的罪恶(意思对即可)
12.批判、否定,辛辣嘲讽
五、作文(60分)(二选一)略B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)1.(2分)不畏严寒,傲然独立(清丽脱俗,素雅高洁)(一点1分,共2分语意相近即可)2.(2分)将“数枝”改为“一枝”,照应题目,突出其开放之“早”(1分),显示出“早梅”的不同寻常,更突出它傲然独立的个性(1分)(语意相近即可)
二、文言文阅读(共12分)3.(2分)B(“遗”应解释为“馈赠”)4.(6分)
(1)包拯在朝廷为人刚强坚毅,皇亲国戚及宦官因此大为收敛,听说(他)的人都害怕他(大意正确计2分,落实“惮”的意思计1分)
(2)(他)不随便附和别人,不伪装言语和神色来取悦他人(大意正确计2分,落实“辞色”的意思计1分)5.(4分)他办案神明、执法公正(1分),为官清廉、为民作主(1分);老百姓以“青天”称之,表达了百姓对他的敬仰(赞美)之情(2分)(语意相近即可)
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)6.(2分)林教头风雪山神庙
7.李逵性格豪爽、鲁莽具有强烈的反抗意识准确写出故事人物计1分;点出“性格豪爽、鲁莽”意思的计2分;点出“具有强烈的反抗意识”意思的计1分;意思相近即可
(二)阅读下面的文章,完成8-11题(18分)8.写出曹操进退维谷的矛盾心理9.表现了杨修聪明过人,能猜透曹操心思10.三件事分别是告发吴质却反遭诬告、教植斩门吏、替植作答教这三件事都表现出杨修才智过人曹操对杨修深恶痛疾
11.杨修才智过人、恃才放旷曹操刚愎自由、阴险奸诈
12.略
四、语言运用(共12分)12.(12分)
(1)(4分)
①住宅区命名愈来愈富有诗意,凸显其文化内涵;
②住宅区命名呈现“洋化”趋势,反映出部分国人的崇洋心理(每点2分,结论准确1分,语言简洁流畅1分;共4分)
(2)(4分)(每条2分,建议得体、准确1分,语言简洁流畅1分;共4分)参考示例
①引导开发商依据楼盘所处区域的地理、人文特点取出富有文化内涵的名字;
②倡导开发商弘扬民族文化,禁用(或少用)“洋名”
(3)(4分)(阐释合理2分,语言有文采2分)参考示例1在水一方“蒹葭苍苍,白露为霜”倚一湾清溪,享一方净土;浪漫一生,相守一世参考示例2隐庐“小隐隐于山,大隐隐于市”处繁华街市,居宁静之所;隐闹市之。