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文本内容:
第一单元课内阅读
(一)走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息早晨,好(清凉清爽)!那座古桥,是我要(拜见 拜访)的第一个老朋友啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯 弓)着腰,(俯身 低头)(凝望看望)着那水中的人影、鱼影、月影岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然 仍然)如旧走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树我脚下长出的根须,深深扎(zhā zhá进泥土和岩层;头发长成树冠ɡuān ɡuàn ,胳膊变成树枝,血(xiě xuè)液变成树的汁液,在年轮里旋转zhuàn zhuǎn、流淌这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和(héhè)吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄厚的男高音多么有气势你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景!
1.划掉加点字不正确的读音,用“√”选择句子中正确的词语2.从文中找出下列词语的反义词、近义词反义词平坦——()喧闹——()冷淡——()近义词迫切()吟唱()浑厚()映衬()调皮()
3.用“ ”画出具体体现老桥德高望重特点的句子这个句子不但写出了桥的,而且也突出了它的品质,充分表达了作者对桥的
4.课文的第四段依次写、、、、、等景物,采用了、的修辞手法,表达了作者的感情
5.用“”画出第四段的中心句这句话是()句,改写成陈述句再想一想,哪一种表达更好?为什么?
6.课文为什么以“山中访友”为题?课内阅读
(二)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘(shèn kān)测线路哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细密 周密 严密)计算詹天佑经常(鼓励鼓舞 勉励)工作人员说“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图塞(sāi sài)外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险詹天佑不管条件怎样恶劣(wù è),始终坚持在野外工作白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民遇到困难,他总是想“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好否则,惹那些外国人讥(jǐ jī)笑我们,会使中国工程师失掉信心”
1、划去括号里用得不正确的词语或读音
2、在文中的横线上填上恰当的关联词
3、这一自然段是围绕哪一句话写的,写在横线上
4、用“”划出排比句,读一读,说说你体会到什么?
5、想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?
6、詹天佑经常勉励工作人员说“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口”
(1)这句话表现了詹天佑、的精神
(2)选词填空 精密 周密 ()的仪器()的计划()的观察()的勘测
7、找出文中两对近义词()()()()
8、 用“”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子
10、用“”画出詹天佑遇到困难时的想法
11、读了这一片段,你有什么感受,你想对詹天佑说什么?
12、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?课外阅读
(一)“成”与“功”失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是(急躁焦急)不安,巴不得一口吃成个大胖子殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的成是功的积累,叫做“功到自然成”晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹然而,经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿假如成功很(容易轻易),无需奋斗就能达到的话,假如成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的(色泽光泽),那我们还要成功干吗?李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历各山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是(公平公正)的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上1.读短文,选择括号中恰当的词语打上“√”2.根据文章内容填空“成”和“功”有着密切的关系,成是功的,功是成的成功对于懒汉来说是的,对于奋斗者来说又是的3.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括
①②③4.“水滴石穿”的故事使我明白了课外阅读
(二)低头与昂头富兰克林被称为美国之父在谈起他的成功之道时,他说这一切源于一次拜 访那是他年青的时候,有一次去赴一位老前辈的约会,地点在一座低矮的小茅屋富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“嘭”的一声,额头重重地撞在门框上,青肿了一大块,痛得他哭笑不得出来迎接他的老前辈看到他这副样子,笑了笑说“很痛吧你知道吗,这是你今天来拜访我最大的收获一个人要想洞明世事,练达人情,就必须时刻记住低头”富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导把谦虚列为他一生的准则还听到这样一个故事有个公司招聘员工,门外排着长长的应聘队伍每进去一个人,主考官不由分说,当头劈来一个耳光,问“这是什么滋味”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了当然,这些人都落聘了后来,有个年轻人走了进去,主考官同样劈来一个耳光,问“这是什么滋味”年轻人站直身子,定了定神,以同样的速度,同样的力量,在同样的位置,给主考官同样的一个耳光,说“就是这个滋味”因此,这位年轻人被录取了富兰克林以低头而抵达成功,年轻人却以昂起头颅而被聘用,这是不是人生的悖论呢其实为人处世真正的法则是,在摆放我们自己处的位置时,我们应该是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人也就是说,我们应该低头处世,昂首做人练一练
1. 在括号里填上合适的近义词谦虚( )准则( )
2. 联系上下文,解释词语
① 大步流星_____________________________________
② 洞明世事_______________________________________
3. 老前辈说“这是你今天来拜访我最大的收获”,“这”是指什么?“收获”又是指什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 故事中公司招聘员工,许多人落聘的原因是什么?年轻人又为何被录取?__________________________________________________________________________________________________________________________________第三单元课内阅读
(一)阅读《穷人》一课,回答问题
(一)桑娜脸色苍白,神情激动她忐忑不安地想“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
(二)渔夫皱zòuzhòu起眉,他的脸变得严肃,忧虑“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得(děidé)把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来”但桑娜坐着一动不动“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦”桑娜拉开了帐子
1、《穷人》是国作家写的,课文记述了渔夫和妻子桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事赞美了和他们的美好品质
2、课文通过对人物、和的描写,刻画了栩栩如生的人物形象
3、“熬”是生字,用音序查字法先查音序(),再查音节();用部首查字法查()部,再查()画“熬”是意思,说明了
4、根据原文的意思,给下列词语换个意思相近的词严肃——()忧虑——()一动不动——()
5、用“”画出描写渔夫神情的词语,用“”画出描写渔夫动作的词语
6、“桑娜拉开了帐子”,渔夫又会说些什么呢?请你发挥合理的想象,写下渔夫的话(注意要尽量模仿作家的文笔,让你写的句子也生动、吸引人)
7、读了这篇文章,你会对桑娜夫妇说些什么呢?
8、给带点的字选择正确的读音,并打上“√”
9、“嗯,是个问题!”这里的“问题”指的是因此说这是个问题.10.联系上下文,解释词语忐忑不安自作自受
11、通过第一段文字中桑娜的和描写,我们可以感受到
12、第二段文字细致描写了渔夫的、和
13、从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?课内阅读
(二)阅读《只有一个地球》回答问题人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的但是,()人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,(还)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁
1、“再生”的意思是,“不能再生的”的原因是,“本来”强调了,体现了说明文语言的、
2、在括号内填上恰当的关联词语
3、从加点的词语你体会到了什么?
4、读完这段文字,你想到了什么?
5、《只有一个地球》采用了、、等多种说明方法,介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“_”的事实,呼吁人类应该_
6、地球的可爱表现在_它容易破碎是因为_课外阅读
(一)品味短文,写出自己的思考爱之链一天傍晚,他驾车回家在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,但他一直没有放弃冬天迫近,寒冷终于撞击家门了 一路上冷冷清清除非离开这里,一般人们不走这条路他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想然而,他留下来了这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯,长于斯,熟悉这儿的一草一木 天开始黑下来,还飘起了小雪,他得抓紧赶路 他知道,他差点错过那个在路边搁浅的老太太他看得出老太太需要帮助于是,他将车开到老太太的“奔驰”前,停下来 虽然他面带微笑,但她还是有些担心一个多小时了,也没有人停下来帮她他会伤害她吗?他看上去穷困潦倒,饥肠辘辘,不那么让人放心她站在寒风中一动不动他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样“我是来帮助你的,老妈妈你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你,我叫乔”他说她遇到的麻烦不过是车胎瘪了,乔爬到车下面,找了个地方安上千斤顶,又爬下去一两次结果,他弄得浑身脏兮兮的,还伤了手当他拧紧最后一个螺母时,她摇下车窗,开始和他聊天她说,她从圣路易斯来,只是路过这儿,对他的帮助感激不尽乔只是笑了笑,帮她关上后备箱 她问该付他多少钱,出多少钱她都愿意乔却没有想到钱这对他来说只是帮助需要帮助的人,上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀他说,如果她真想答谢他,就请她下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且“想起我” 他看着老太太发动汽车上路了天气寒冷且令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴,开着车消失在暮色中 沿着这条路行了几英里,老太太看到一家小咖啡馆她想进去吃点东西,驱驱寒气,再继续赶路回家侍者走过来,给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发她面带着微笑,是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑,老太太注意到女侍者已有近8个月身孕,但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变 老太太吃完饭,拿出一百美元付帐,女侍者拿着这一百美元去找零钱,而老太太却悄悄地出了门当女侍者正奇怪老太太去哪了,这时她注意到餐巾上有字上面写着“你不欠我什么,我曾经跟你一样有人曾经帮助我,就像我现在帮助你一样如果你真想回报我,就请不要让爱之链在你这儿中断” 虽然还要清理桌子,服侍客人,但这一天女侍者快乐地坚持下来了晚上,下班回到家,躺在床上,她心里还在想着那钱和老太太写的话,老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢?孩子下个月就要出生了,生活会很艰难,她知道她的丈夫是多么焦急当他躺到她旁边时,她给了他一个温柔的吻,轻声说“一切都会好的我爱你,乔”
1、解释加点词在文中的意思
①这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯,长于斯,熟悉这儿的一草一木斯
②他知道,他差点错过那个在路边搁浅的老太太搁浅
2、根据句子的原意,请在括号里加上合适的关联词( )在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,( )他一直没有放弃
3、“她站在寒风中一动不动他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样”这句中的“那样”指什么?老太太为什么会“那样”?
4、第11节中,老太太在餐巾上写着“你不欠我什么,我曾经跟你一样”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么? 5 本文的题目是《爱之链》,文中的三个主要人物(乔、老太太、侍者)分别是怎样做,才让这爱之链没有断掉的?请用横线划出有关句子并用简洁的语言概括地写下来
6、读了短文,你一定有话要讲请选择一个人,写下你想对他说的话(可以是文中的某个角色,也可以是你自己,或者生活中的其他人……) 第五单元课内阅读
(一)第二日,我便要他捕鸟他说“这不能须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾biānbiǎn,撒下秕bíbǐ谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚fū fù在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了什么都有稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”我于是又很盼望下雪闰土又对我说“现在太冷,你夏天到我们这里来我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有晚上我和爹管四瓜去,你也去”“管贼吗?”“不是走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的要管的是獾猪,刺猬,猹月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了你便捏了胡叉,轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛“它不咬人吗?”“有胡叉呢走到了,看见猹了,你便刺这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了它的皮毛是油一般的滑……我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了“我们沙地里,潮汛(xūn xùn)要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚” 啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空
1、用“”给文中的字选择正确的拼音
2、“贼”字用音序查字法应查(),用部首查字法应查()部
3、联系上下文,解释下列词语如许_______________________________________________________________单________________________________________________________________
4、在文中找出一对近义词()()
5、在文中的空白处加上合适的标点符号
6、闰土的心里有无穷无尽的稀奇事,这些“稀奇事”是指_________________________________________________________________
7、“我素不知道天下有这许多新鲜事”“素”这句话说明与文中“”这句话的意思是一样的
8、文中已经用“‖”分为四层,这四层写了“我”和闰土的四件事,请你写出每件事的小标题
①②③④
9、闰土教“我”捕鸟,看似简单,其实是很讲究的,他的动作有从中可以看出闰土是个的人
10、“我于是又很盼望下雪”的原因是
11、“红的绿的都有”是说贝壳的,用一个成语代替是“鬼见怕也有,观音手也有”是写,用一个成语代替是
12、请结合理解,选择最正确的答案
(1)“我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道”说明()
①猹这种东西世上根本没有,是闰土杜缀出来的
②猹是种像小狗一样的小动物,专门吃西瓜
③“我”根本没见过,说明“我”知识贫乏,也反衬出闰土知识丰富
(2)“西瓜有这样危险的经历”是指()
①獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜,农民要细心保护,才有好收成
②走路的人口渴了偷西瓜吃
③海边风大,天气不好,西瓜容易烂,不容易有好收成
(3)“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是()
①作者和他的小朋友家里的院子围墙都是四个角的
②作者和他的小朋友都生活在高墙大院里,生活天地狭窄,知识贫乏
③作者和他的小朋友在院子里玩时,都喜欢看四个角的天空
13、从闰土所说的几件事里,我们可以看出闰土是个的少年文中主要是抓住人物的等描写,来突出人物的个性,使闰土的形象深深地印在小读者的心里
14、一个“啊”字,包含了作者的感情
15、读了文中最后一段,请你分别用一个四字词语来形容一下闰土和“我”的朋友们闰土“我”的朋友们课内阅读
(二)《我的伯父鲁迅先生》有一天黄昏,呼呼的北风怒号(háohào)着,天色十分阴暗街上的人都匆匆忙忙赶着回家爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦“怎么了?”爸爸问他“先生,”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了疼得厉害,回不了家啦!”爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻(bēbō)璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净他们又给他敷上药,扎好绷带拉车的感激地说“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他天黑了,路灯发出微弱的光我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?伯父和爸爸回来的时候,我就问他们伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂我抬起头来,要求他给我详细地解说这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气
1、概括这段话的主要内容_________________________________________________________________
2、选择加点字的正确的读音
3、用横线画出爸爸、伯父的动词从他们的行为中可以体会到什么?_________________________________________________________________
4、从这件事中看出伯父是怎样一个人?_________________________________________________________________
5、 文中两个“清清楚楚”你是怎样理解的?_________________________________________________________________
6、画出文中描写伯父神态的句子说说你体会到什么?_________________________________________________________________课外阅读
(一)处处留心皆学问 我们好多人都有一句自己处处留心皆学问 我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策cèchè自己而我心中铭记着这样一句话“处处留心皆学问”在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了正因为我信奉这句话,所以受益匪浅 一次自然课上,老师对我们进行一次小测验课本上的内容大家都很熟shúshóu悉,考起来并不费力可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来几天后,考试结果出来了,我拿了个100分同桌半开玩笑地说“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀要不怎么对它的内脏了如指掌”我神秘地说“处处留心皆学问!”上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似sìshì的缠住奶奶,问它们叫什么名字奶奶没法子,只好依次报了出来我认真地听着,用心地记着也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的谁知这“留心”而来的“学问”,竟在这次考试中用上了啊,我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊! “处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉sūshū了姐姐,姐姐拍着我的头说“小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处 是啊,处处留心皆学问只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣
1、给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出
2、写出下列词语的近义词鞭策()铭记()信奉()绽开()
3、找出文中的五个成语,并说说“胸有成竹”这个成语的来历_________________________________________________________________“胸有成竹“的来历______________________________________________________________
4、给短文分段,归纳段意________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的?举例说明__________________________________________________________________________________________________________________________________
6、你喜爱的一句名言是什么?并用40个以内的字说说你为什么喜欢它?__________________________________________________________________________________________________________________________________第七单元21老人与海鸥文段一意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来
1、“鸥”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部“遗”字用部首查字法应查,用音序查字法应查“遗”字的解释有
①丢失;
②漏掉;
③特指死人留下的;
④丢失的东西在“遗像”中应选第种意思在“路不拾遗”中应选第种意思
2、在文段中找出下面词语的近义词和反义词近义词连忙()凝视()反义词缓慢()困难()
3、发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?
4、用“”画出描写海鸥动作的句子,说说你从中体会到了什么?
5、文中破折号的作用是,双引号的作用是
6、短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢?
7、在安放老人遗像的地方发生了意想不到的事情发生这件事是因为海鸥们,它们在用表达第八单元26月光曲皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说“不,我是来弹(dántàn)一首曲子给这位姑娘听的”姑娘连忙站起来让座贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说“弹得多纯(chúnshún)熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘“您爱听吗?我再给您弹一首吧”一阵风把蜡烛吹灭了月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外(幽静清幽)贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来皮鞋匠静静地听着他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来微波(鳞鳞粼粼)的海面上,霎时间洒遍了银光月亮越升越高,穿过一缕(lǒulǚ)一缕轻纱似(sìshì)的微云忽然,海面上刮起了大风,卷(juánjuǎn)起了巨浪被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹(xiōngxōng)涌的大海兄妹俩被美妙的琴声陶醉(zuizhui)了等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋他飞奔回客店,花了一夜功夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来
1、“粼”字查音序应查(),查部首应查()部“霎”字查音序应查(),查部首应查()部“霎时间”在文中的意思是
2、划掉()里错误的注音或词语
3、在文中找出下面词语的近义词沉醉()刹那间()安静()
4、《月光曲》也叫贝多芬是国最伟大的音乐家之一,广为流传的交响乐有
5、贝多芬要弹琴给盲姑娘听,是因为,弹完一曲,又弹一曲给盲姑娘听是因为
6、用“”画出画出表示“波涛汹涌”意思的句子;
7、从文段中可以看出,贝多芬创造的这支曲子叫《》,曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂请你用几句话赞美一下贝多芬,相信你能行!开始吧!
8、“从来没有看到过的景象”在文中指
9、“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了”表现在
10、这部分主要写从这部分内容中,我们感受到
11、读文中画“”的句子,想想能不能把“仿佛”这个词去掉,为什么?
12、当你听到庄严的国歌旋律时,你仿佛看到了什么景象?六年级作文题目汇总
1、成长,需要一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会;有的人渴望成长不惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价…… 亲爱的同学们,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历和感受,在题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价、书籍等),注意把事情写具体,感情要真实,要注意细节的描写,书写工整
2、同学们都熟知以下的故事小时候的司马光急中生智,用石块砸破大水缸,救出了掉进缸里的小伙伴;曹冲用大船装石头的办法称出了大象的重量;就连乌鸦也懂得想办法喝到瓶子里的水如果我们在生活上遇到了困难,能够多动脑筋,也一定会找到解决问题的办法或许你本身就有过这样的经历就请你回想一下自己经历过的事,写一篇文章,题目自定
3、拥抱母亲,我们享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟……请以“拥抱”为题,写一篇文章要求语句通顺,有真情实感
4、同学们,很多情况下,我们都会与别人(如同学、朋友、老师、父母等)一起学习,一起开展活动,一起做一件事或完成一项任务认真回忆一下,这样的经历中,哪一次给你留下的印象最深刻,请将它写下来题目自拟,注意写清楚你们是怎么样做的
5、六年的小学生活中,我们独立攻克过难关,搞过特色活动,如书法、绘画、小创作、小发明……每逢我们成功的时候,心中只有无限的喜悦请你以“我品尝了成功的喜悦”为题,把你做某件事的经过及成功时的内心感受写下来要求文章要有中心、有条理,语句通顺
6、在你的生活和学习中,一定做过许多事,会有不少使你获得自信,让你充满信心请选择其中一件事,以“我能行”为题,写一篇记叙文要表达真实情感,把事情经过写具体
7、我战胜了提示与要求认真审题,明确战胜了什么,(如弱点、疾病、困难、对手、挫折、紧张、懒惰、骄傲……)把题目补充完整,有中心,有条理,语句通顺流畅
8、我深深感受到_____________________要求
(1)先把题目补充完整,然后写作文,可供选填的词语,如“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵”、“亲情的可贵”、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等,也可以不受以上词语的限制,自行选词填补
(2)除诗歌外,文体不限
9、同学们,我们已经进入了21世纪,再过20年,会是什么样的呢?让我们写写自己的梦想吧写写20年后的天空、海洋、森林;写写20年后的城市、乡村、学校;写写20年后的我、我们、人类……请你以“20年后的_____________”为题写一篇想象作文要求思想健康,想象合情合理,语句通顺,不写错别字
10、在我们生活中,令我们感动的事例有很多很多你一定经历、体验过许多令你感动的事例请你以“感动”为话题,写一篇作文可以叙述经历,抒发感受,可以发表议论,评述世态等等要求立意自定、文体自选、题目自拟
11、题目____________,你错怪了我要求
(1)把题目补充完整;
(2)写一件自己没错,而被别人错怪的事,注意写出真情实感
(3)写出自己的真情实感
12、亲爱的同学们,我们生活的这个世界因为有“爱”而美好,也因为有“爱”而精彩你是一个有爱心的孩子,一定能发现自己身边许许多多关于“爱”的感人故事请你以“爱”为题,写一篇习作,也可围绕这一主题自拟题目写篇习作叙述要清楚,写出真情实感
13、孩子羡慕大人,老人羡慕孩子,普通人羡慕名人,名人羡慕普通人,有人羡慕你的健康;羡慕你的聪慧、羡慕你的温暖的家,羡慕你能写一手好字……你羡慕谁?羡慕什么?请你以《羡慕》为题,写一篇文章
14、榜样在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样选择其中的一个人写一篇作文要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来
15、照片岁月流逝,往事会淡忘,但承载着我们记忆的照片会时常提醒我们过去的美好瞬间翻开相册,你会看到母亲怀中啼哭的你;掉了乳牙还咧嘴微笑的你;戴着鲜艳红领巾的你;……哪一张令你久久难忘呢?你想对过去的岁月说些什么呢?请以“照片”为话题,写一篇文章题目自拟,叙述完整,内容具体,写出自己的真情实感
16、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动它可能成功,也可能失败然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次的尝试》补充完整,写一篇记叙文要求
1、从以上两题中任选一题完成
2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理
17、题目我不再________________要求
①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……
②要结合自己生活的经理,写得有真情实感;
③字数在500——600字
18、题目美好的回忆要求
1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事喜欢分享
2、要写出真情实感,有具体的内容
3、字迹工整,语句通顺。