还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
人教版小学语文六年级上册第三单元单元过关
1、给加点字选择正确读音,画“√” 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 魁梧(wú wǔ) 着迷(zháo zhāo) 瘦削(xuē xiāo) 荒唐(tánɡ tānɡ) 劝阻(zǔ zhǔ)
二、读拼音,写词语shūshì ɡēbǎn bàoyuàn dǎoméi shénshènɡ( ) () ( ) ( ) ()xīnjīnɡròutiào zìyánzìyǔ dàchīyìjīnɡ( ) ( ) ( )
3、把词语补充完整()惊()跳 怒()圆睁 忧()忡忡十指连( ) 废( )忘张()结() 一如()() ()()忘返 身无()()()()大吉 片甲( )() ()武扬威 调兵()将
五、选词填空抱怨 埋怨
①一到星期天,妈妈总是向爸爸( )儿子的不听话,淘气
②我( )小明睡过了头,没能搭上第一班车继而 继续
①他先是一愣,( )眼睛一亮……
②“我知道你希望真有那么一匹马,没事的,你( )看书吧”宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
①桑娜一家( )生活十分艰难,( )决定收养西蒙的孩子
②渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养
③桑娜觉得()看着西蒙的孩子活活饿死,()自己多受些苦,把他们抱回来A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写
①渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑( )
②她忐忑不安地想“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……”()
③他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路()
④林子里静极了沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令()
⑤“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了如果不介意我在场,请继续吧”( )
九、把下列名言警句补充完整
1、轻诺______
2、民无__不立
3、_______,不能动人
4、_______,天之道也;_________,人之道也
5、默写《陋室铭》
6、按要求写句子.(6分)
1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年缩句_______________
2、在阳光下大片青松的边沿闪动着白桦的银裙不正像海边的浪花吗改为陈述句: ______________________________________
3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅你快坐吧!”改为间接转述句: ______________________
4、用心灵去倾听(仿写)_________________________________________-
5、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》(换成直接引语)_________________________________________________
6、那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟(换成“因果关系”的说法) ____________________________________________________
七、阅读小能手.一“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了”“哦?什么时候?”“我也不知道,大概是昨天唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑“,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来”但桑娜坐着一动不动“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦”桑娜拉开了帐子
1、用“_____”画出描写渔夫神情的语句.
2、 用“~~”画出描写渔夫动作的语句.
3、 用“===”画出描写渔夫语言的语句.
4、 从文中可以看出渔夫是个怎样的人 ——————————————————————————————————— 二有一次,我背着马草四处寻找马车夫时,经过了书摊轮椅上的摊主叫住了我“怎么不来看书了?”我抖抖手中提的一捆马草,无奈地摇摇头他先是一愣,继而眼睛一亮,对我笑道“过来,让我看看你的马草”他认真地看过马草后,冲里屋叫道“碧云,你出来一下!”闻声走出一个十七八岁的姑娘,可能是他的妹妹吧
1、从“四处寻找”中你体会到什么 从“四处寻找”中我体会到_______________
2、“他先是一愣继而眼睛一亮”轮椅上的青年为什么“一楞”又为什么“眼睛一亮” __________________________________
3、文中守书摊的人是一个怎样的人 _________________________三)我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是ēnuó( )多姿这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草呀!小草好像被折磨得yǎnyǎnyīxī( )了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着jīngyíng( )的泪珠!它们好像骄傲地说你看,我们多么顽强啊是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊!“ , ”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了
1、给短文加上合适的题目
2、把文中的拼音写在后面的括号里
3、生机勃勃的反义词是 欣赏的近义词是
4、本文表达了作者对小草的 的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,用“ ”画出来
5、找出短文中前后照应的句子用“———”画出来
6、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子(至少找两句)
7、将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。