还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
人教版六年级上册语文复习资料第一单元 清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲 第二单元 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语 第三单元舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈 第四单元 遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟 第五单元厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜 殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 第七单元 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 第八单元 谱写 幽静 蜡烛 失明 纯属 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录 莱因河 霎时间 微波粼粼 探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对多音字水浒传zhuàn朝zhāo阳嘻嘻哈哈hā纤xiān维沉闷man似shì的传chuán来朝cháo向哈hǎ达纤qiàn夫闷mēn热好似sì缝féng补出差chāi兴xīng奋尽jǐn管冲chōng锋望着zhe缝fèng隙差chā别高兴xìng尽jìn力冲chòng床着zháo迷一叶扁piān舟供gōng品困难nán无数shù降jiàng临模mó仿血xiě液扁biǎn平提供gòng灾难nàn数shǔ不清投降xiáng模mú样血xua管倒dào影参cān天卷juǎn过睡jiào觉难nán过倒dǎo下人参shēn试卷juàn觉ju得发难nàn正zhang在畜chù生供gòng品仿佛fú奔bēn跑方便biàn树冠guān正zhēng月畜xù牧提供gōng神佛fó投奔ban便pián宜冠guàn军挨āi着天空kōng分叉chà扎zhā针羊圈juàn一摊血解jiě开挨ái打空地kòng钢叉chā挣扎zhá项圏quān鲜血xua解xia数纤xiān弱人参shēn好似sì曲qǔ高喝hē水纤qiàn夫岑参cān参cēn差似shì的弯曲qū喝ha采音调diào模mú样扇sān动排山倒dǎo海势不可当dāng劈pī敌应yìng声而来调tiáo节模mó糊扇sàn子倒dào水上当dàng劈pǐ柴应yīng该肖xiào像悄qiǎo然模mó仿绷pēng带重chóng复弹tán琴朝zhāo阳姓肖xiāo静悄悄qiāo模mú样绷pěng脸重zhòng要子弹dàn朝cháo着词语意思德高望重道德高尚,名望很大波光明灭水波忽明忽暗的样子津津乐道很感兴趣地谈论飘飘洒洒飘舞着落下来驻足痴望指停下脚步痴痴地看着绵亘接连不断(多指山脉等)熙熙攘攘形容人来人往,非常热闹文中指的是黑甲虫来来往往的情景行色匆匆匆忙赶路的神态色这里指神态荡涤洗涤如这里的山光水色,足以荡涤胸怀竣工工程结束,完工藐视轻视、小看赞叹不已已止,完不断地称赞弃养婉辞,指父母死亡寝不安席无法安然入睡终天之恨终身的遗恨薄暗昏暗沮丧灰心失望艳阳天指明媚的春天蹒跚学步学走路时,摇摆不稳的样子强悍强壮勇猛要挟利用别人的弱点,强迫别人满足自己的要求水落石出水落下去,石头就露出来比喻真相大白课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密立地顶天也作“顶天立地”,诗歌是为了押韵而变换形容形象高大,气概雄伟豪迈自作自受自己做错了事,自己承受不好的后果心惊肉跳形容担心祸患临头,害怕不安一如既往跟过去完全一样瞥见一眼看见尴尬处境困难,不好处理荒唐(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度声望为众人所仰望的名声谋面彼此见面,相识兴高采烈形容兴致高,精神饱满忐忑不安形容人心神不安定的样子忐忑指心神不安汹涌澎湃波涛翻滚的样子,风浪搏击的声响,形容声势浩大刻骨铭心形容记忆深刻,永远不忘多用于对别人的感激纷至沓来纷纷到来枯槁(草木)干枯;(面容)憔悴奄奄一息只剩下一口气,形容临近死亡肆虐任意残杀或迫害眷恋(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋追悼对死者表示沉痛的怀念吊唁祭奠死者并慰问家属恍然大悟形容猛然一下子明白过来饱经风霜形容经历过很多的艰难困苦憎恶憎恨,厌恶赫然形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现囫囵吞枣把枣子整个吞下去比喻读书等不加分析地笼统接受张冠李戴姓张的帽子戴在姓李的头上了比喻弄错了对象或弄错了事实失声痛苦因悲痛过度而哽咽,哭不出声来姗姗来迟形容女子走路缓慢从容的姿态现形容慢腾腾地很晚才到来逸闻趣事指世人不在知道而感兴趣的传闻和故事抑扬顿挫声音高低起伏和停顿转折哭笑不得形容处境尴尬,不知如何是好千方百计想尽或用尽一切办法哭笑不得形容处境尴尬,不知如何是好威风凛凛声势或气派令人敬畏排山倒海比喻力量强,声势大震耳欲聋耳朵都快震聋了,形容声音很大炯炯有神形容(眼睛)明亮,有神采泣不成声哭不出声来形容十分悲痛泣,小声哭知音理解自己心意、有共同语言的人雕梁画栋指有彩绘装饰的十分华丽的房屋巧夺天工形容技艺巧妙断断续续时而中断,时而继续纯熟指功夫深,非常熟练水天相连水和天连接起来清幽秀丽、幽静恬静很安静璀璨形容玉石的光泽鲜艳夺目暗无天日看不到一点儿光明一反常态完全改变了平时的态度为所欲为想做什么就做什么;任意行事溺爱娇宠指过分娇惯宠爱自己的孩子窃窃私语私下里小声交谈竭泽而渔意思是淘干了水塘捉鱼比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算引人入胜引人进入佳境妙笔生花才思日进,比喻杰出的写作才能阳春白雪比喻高深的、不通俗的文学艺术不同凡响表示才能出众本领高强别具一格另有一种独特的风格独具匠心具有独到的灵巧的心思指在技巧和艺术方面的创造性古色古香形容器物书画等富有古雅的色彩和情调余音绕梁不落窠臼比喻有独创风格不落旧套雅俗共赏形容某些文艺作品既优美又通俗各种文化程度的人都能够欣赏美不胜收形容美好的东西太多一时欣赏不过来脍炙人口形容歌声优美,给人留下难忘的印象近义词轻盈──轻快水洼──水坑欢悦──愉悦清晰──清楚优雅──文雅柔软──柔和宛若──好像啼啭──婉转湿润──潮湿轻捷──轻快辨认──分辨融化──消融异常──非常幽静──寂静凝聚──凝结赋予──给予雕琢──雕刻万仞──万丈绵亘──绵延反义词清晰──模糊干燥──潮湿幽静──喧闹柔软──坚硬异常──正常近义词勉励──鼓励藐视──轻视竣工──完工主持──主办艰巨──艰难恶劣──险恶精密──周密回击──还击阻挠──阻拦要挟──挟制控制──操纵反义词藐视──重视马虎──认真赞叹──批评杰出──平庸恶劣──良好缩短──延长孤寂──热闹凄凉──幸福增添──缩减普通──特别甜蜜──苦涩爱戴──憎恶近义词偶然──偶尔泰然──坦然依然──依旧羞愧──惭愧强制―强行叮嘱──叮咛拒绝──回绝允许──准许山穷水尽――穷途末路反义词潮湿──干燥阴冷──明媚忧虑──平和温暖──寒冷舒适――难受责备──赞赏热情──冷漠宽宏大量──心胸狭窄虚情假意――真心实意近义词灾难──灾祸庄严──庄重晶莹──晶亮慷慨──大方贡献──奉献璀璨──灿烂渺小──微小和蔼──和气天际──天边沉寂──沉静透亮──明亮恩赐──赏赐威胁──威吓清晰──清楚节制──控制肆虐──残虐盘踞──占据恭敬──尊敬劲挺──挺拔险恶──凶险流连忘返──恋恋不舍风雨同舟──生死与共交错──交织、交叉遨游──漫游枯竭──枯干、干涸纹痕──纹路、痕迹反义词清晰──模糊消失──出现浪费──节约减少──增加交叉──平行灵活──呆板节制──滥用精心──马虎凶猛──温顺荡漾──平静恭敬──粗暴渺小──巨大慷慨──吝啬节制──放纵保护──破坏恩赐──吝惜枯竭──丰富有限──无限近义词惊异──诧异忍受──忍耐逝世──去世爱戴──拥戴深奥──深刻悔恨──懊悔忍受──忍耐羞愧──惭愧团聚──团圆追悼──悼念饱经风霜──饱经沧桑各色各样──形形色色马马虎虎──粗心大意郑重──重视允许──同意熟识──熟悉无端──无故希奇──希罕盼望──希望往常──以往郑重──慎重许愿──许诺捏──握一望无际──一望无垠反义词个性──共性爱戴──憎恶深奥──浅显老实──狡猾详细──简略阴暗──明亮熟识──生疏允许──拒绝伶俐──笨拙郑重──随便恍然大悟──百思不解马马虎虎──认认真真近义词亲昵──亲密依然──依旧歇落──停落大概──大约居然──竟然缘故──原因黯淡──暗淡徒劳──白费仍旧──仍然脸颊──脸庞悲伤──伤心惊异──惊奇情义──义气领地──领土企盼──期盼反义词热闹──冷清怀疑──相信吉祥──恶运急速──缓慢朦胧──清楚悲伤──高兴黑暗──光明轻松──紧张粗糙──细致惦记──忘记迅速──缓慢温暖──寒冷近义词幽静──宁静清秀──秀丽纯熟──熟练恬静──安静陶醉──沉醉好奇──奇怪交涉──干预柔和──温和矜持──拘谨细腻──细致细嫩反义词幽静──喧闹微弱──强烈陌生──熟悉苏醒──昏迷纯熟──生疏粗糙——细腻断断续续──连续不断成语集锦
1.描写山的成语重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立
2.形容知识丰富学问深广、学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博古通今
3.表示能说会道的成语妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝
4.表示诚信的成语拾金不昧、表里如
一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗
5.描写医术高明的成语妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手
6.形容人很多的成语人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座
7.描写山水的成语湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色
8.描写水的成语滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷
9.描写建筑物的成语亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比10描写心情高兴的成语喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、欣喜若狂
11.描写人很有精神神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、
12.描写花的成语花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳
13.形容刻苦学习的成语废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、凿壁借光
14.描写天空景色的成语万里无云、碧空如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里
15.形容春天的成语鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然
16.形容秋天的景色的成语秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、
17.形容人的外貌美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜
18.形容焦急坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎
19.形容情况紧急迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓
20.形容冬天景色数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪
21.描写夏天景色的成语骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、烈日当空
22.含有一组近义词的成语见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将
23.含有一组反义词的成语大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望
24.描写雨的成语大雨倾盆,和风细雨,风调雨顺,春风化雨,
25.描写风的成语抹月批风沐露梳风沐雨梳风沐雨栉风穆如清风拏风跃云名言警句读书书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友——高尔基书犹药也,善读可以医愚-----刘向书籍是全世界的营养品------莎士比亚人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德-----但丁读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病-----章学诚理想燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉志当存高远——诸葛亮古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志——苏轼不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已——郑板桥骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂——荀况珍惜时间明日复明日,明日何其多!少壮不努力,老大徒伤悲在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴必须过真实的生活,过有价值的生活——巴甫洛夫一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴一万年太久,只争朝夕——毛泽东诚信诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应永恒不变诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕诚信为本,学做真人诚信为荣,失信可耻
三、谚语篇有志不在年高无志空活百岁不怕别人瞧不起就怕自己不争气不要相信敌人的微敌身正不怕影斜善恶不同途冰炭不同炉知人知面不知心识树识皮不识根一勤生百巧一懒生百病火越烧越旺人越干越壮宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来真金不怕火炼好汉不怕考验强中更有强中手一山还比一山高骄傲是胜利的敌人谦虚是成功的朋友百闻不如一见百见不如一干头回上当二回心亮不经一事不长一智学习要扎扎实实办事要老老实实不怕学不成只怕心不诚宁可雪中送炭不可火上浇油岁寒知松柏患难知真情类式词语AABB式词语兢兢业业勤勤恳恳安安稳稳抽抽搭搭大大落落沸沸扬扬婆婆妈妈卿卿我我ABB式词语沉甸甸,阴森森,皱巴巴,亮铮铮,笑嘻嘻,香喷喷,乱哄哄,黑漆漆,轻飘飘,湿漉漉,ABAC式词语有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣作威作福不屈不挠百发百中可歌可泣ABCC神采奕奕虎视眈眈威风凛凛兴致勃勃忠心耿耿众目睽睽气势汹汹无所事事AABC步步为营、彬彬有礼、楚楚动人、楚楚可怜、草草了事、蠢蠢欲动、绰绰有余、花花世界
(一)易写错的字 巷 吟 琴 塑 嗽 抑 寇 粼 悬 满 茫 驻 茅
(二)易混淆的字陡峭 身躯 辩解 青翠 竣工 要挟 抱怨 抱歉 俊俏 先驱 辨认 清脆 严峻 威胁 报复 焦躁 急躁 锻炼 炼就 吉祥 滔滔不绝 干燥 燥热 练习 安详 波涛汹涌 张皇(惶) 世外桃源(园) 一泻千里(泄) 畜生(牲) 纷至沓来(踏) 昔我往矣(以) 震耳欲聋(振) 行色匆匆(形)
(三)易读错的字琴弦xián 肖像 xiào 悄然qiǎo 脸颊jiá 霎时间shà 模仿mó 憋闷men 蹿上cuān 抿嘴mǐn 尽情jìn 绷着脸běng 树冠guān 旋转zhuǎn 唱和hè 津jīn津乐道 短暂zàn 洞穴xué 散聚sǎn 胆颤zhàn 窈yǎo窕tiǎo 自个gě儿 要yāo挟xié 奔bēn丧 薄bó暗 沉闷mèn 气氛fēn 晕yùn船 拖蔓wàn 九曲qū黄河 刚劲jìng 哈hǎ达 给jǐ予 勉强qiǎng 强qiáng制 乘chéng机 召zhào唤 扁piān舟 提供gōng 薄bó雾 血xuè液 运载zài 扎zā好绷带 起了蒙méng 憎zēng恶wù 模mú样 旋xuán涡 徜徉cháng yáng 曲高和寡hè
(四)字义易混淆的字词 失失声痛哭 失明; 流离失所 惊慌失色; 欲震耳欲聋 为所欲为 随心所欲 胜美不胜收 引人入胜 胜利 漫漫不经心 漫山遍野 水漫金山
(五)词语类型ABB软绵绵 湿淋淋 冷清清 直勾勾AABB:马马虎虎 结结巴巴 缝缝补补 匆匆忙忙 ABCC:微波粼粼 行色匆匆AABC:窃窃私语 滔滔不绝 闪闪发光 牙牙学语 津津乐道 横遭不幸 焦躁不安 哭笑不得 百折不回相依相随 大摇大摆 自作自受 自言自语 无影无踪 暑去寒来 左冲右撞 三番五次 五光十色
(六)词语归类描写人物品格的德高望重 百折不回描写人物心理活动的心惊肉跳 胆颤心惊 大吃一惊 描写人物动作的左冲右撞 匆匆忙忙描写人物神态的怒目圆睁 恍然大悟 大摇大摆 焦躁不安 兴高采烈 描写人物外貌的饱经风霜 魁梧描写自然景物的悬崖峭壁 狂风怒吼 微波粼粼 碧空如洗 波涛起伏 描写音乐艺术的余音绕梁 曲高和寡 阳春白雪 描写建筑艺术的雕梁画栋 巧夺天工 古色古香 描写书法艺术的笔走龙蛇 龙飞凤舞 描写文学艺术的妙笔生花 脍炙人口
(七)查字典音序查字法 可以考察学生音序、音节部首查字法 可以考察学生对字的部首、笔画、字义的确定(部首较难确定的字粼 临 举 兴 鹿 麋 鹰 磨 革 魁 就 炙)句子复习A.修辞手法比喻 拟人 反问 设问 夸张 排比 联想和想象 B.比较常用的关联词并列关系既……也(又);又……又;一方面……一方面;一边……一边;不是……而是;是…不是 递进关系不但……而且;不仅……也;不但不(不仅不)……反而(反倒);尚且……何况(更不用说) 选择关系或者(或是)……或者(或是);是……还是;要么……要么;与其……不如;宁可(宁肯)……也不 转折关系虽然(虽、尽管)……但是(可是、却); 因果关系因为……所以;由于;因为;因此;所以;之所以……是因为 假设关系如果(假如、要是、倘若)……就(那么、那就);即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然) 条件关系只有……才;除非……才;只要……就;无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)本学期出现的句子练习
1.照样子写句子; 例如
(1)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(写反问句)
(2)忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏(写比喻句)
(3)贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键(用“借着”写句子)
(4)春天到了,桃花展开了笑脸(写拟人句) 本学期出现的句子练习
2.用上关联词,把句子补充完整(关联词练习)对待困难有两种态度不是害怕困难,被困难吓到, 桂花虽然花形很小,不引人注目, ( )我们的生活条件再好,( )不能丢掉勤俭节约的好传统( )我们的生活条件很好,( )不能丢掉勤俭节约的好传统(区分关联词“即使……也……、尽管……也……”)一个中国人,( )到了哪里,( )不能忘了自己的祖国 邱少云( )被火烧死,( )不暴露潜伏部队小章的双休日活动丰富多彩,( )到图书馆看书,( )参加科技小组活动
3.修改病句
(1)听了这件事的经过,感到很气愤(缺主语)
(2)我们学校的大队干部和首先队员参加了植树劳动(范围重叠)
(3)看到这么多人为“希望工程”捐款(句子不完整)
(4)她的学习态度和目的是端正的(词语搭配不当)
(5)无论条件多么艰苦,我们还是暗示完成了任务(关联词使用不当)
(6)春天,满树的桂花盛开,真香啊!(不符合事实)
4.照样子,改写句子妈妈对我说“小红,你放学后在学校等我,我来接你” 妈妈要小红放学后在学校等她,她来接小红小明对小红说“明天我家有事,不能跟你一块儿上街了”
(九)另外还有写近义词、反义词、把词语补充完整等等
二、阅读
(一)阅读积累
1.日积月累第一单元有关大自然的诗句
1、 落红不是无情物,化作春泥更护花(龚自珍)
2、 造物无言却有情,每于寒尽觉春生(张维屏)
3、 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱(刘方平)
4、 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情(李白)
5、 卧看满天云不动,不知云与我俱东(陈与义)
6、 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花(元稹) 第二单元 “祖国在我心中”的名人名言
1.我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉 (周恩来)
2.我是中国人民的儿子,我深情的爱着我地祖国和人民.(邓小平)
3.唯有民族是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有新进步 (鲁迅)
4.我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作(巴 金) 第三单元中华传统美德的名言警句
1.轻诺必寡信 《老 子》
2.民无信不立 《论 语》
3.不精不诚,不能动人 《庄 子》
4.诚者,天之道也;诚之者,人之道也 《礼 记》
5.有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易 《原氏世范》 第四单元有关环境保护的选口号和标语
1.善待地球就是善待自己
2.拯救地球就是拯救未来
3.但存方寸地,留与子孙耕
4.有限的资源,无限的循环
5.珍惜自然资源,共营生命绿色第五单元鲁迅先生的名言警句
1.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 《自 嘲》
2.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路《故 乡》
3.我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血许广平《欣慰的纪念》
4.时间就是性命,无端空耗别人的时间,其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》
5.只看一个人的著作,结果是不太好的你就得不到多方面的优点必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能量出蜜来倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了 《致颜黎民》 第六单元 诗经《采薇》 昔我往矣,杨柳依依今我来思,雨雪霏霏 《春夜喜雨》 【唐】 杜 甫好雨知时节,当春乃发生随风潜入夜,润物细无声 野径云俱黑,江船火独明晓看红湿处,花重锦官城 《西江月 夜行黄沙道中》 宋朝 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年,听取蛙声一片 七八个星天外,两三点雨山前旧时茅店社林边,路转溪桥忽见《天净沙.秋》 元 白朴孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下 青山绿水, 白草红叶黄花 第七单元唐代诗人李贺的《马诗》 马诗 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩 何当金络脑,快走踏清秋 第八单元安排的则是和“艺术的魅力”有密切关系的成语雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
2.本学期要求背诵的课文及相关段落第一课背诵自己喜欢的段落 第五课把感受最深的部分背下来 十五课把感受最深的部分背下来 十七课背诵第一自然段 二十五课全篇 二十六课第九自然段 另外,“轻叩诗歌的大门”中,出现的古诗和现代诗,也应该要求学生背诵,增加学生的积累
3.课文内容的梳理 学生应该掌握的作者 《怀念母亲》季羡林; 《穷人》俄国 列夫、托尔斯泰; 《少年闰土》鲁迅; 《有的人》臧克家;《跑进家来的松鼠》俄罗斯 斯克列比茨基;《最后一头战象》沈石溪;《金色的脚印》日本 椋鸠十;
2.本册出现的资料袋17课课后鲁迅先生的介绍;25课《伯牙绝弦》课后关于这个故事的介绍;26课课后关于贝多芬的介绍
3.《回顾、拓展》里要掌握的内容第二单元祖国版图上的世界之最 第三单元和第七单元《课外书屋》里介绍的书与作者 第四单元“竭泽而渔”的意思 第八单元“响遏行云”的意思另外,“交流平台”交流的内容都是本单元课文学习的重点,大家也要重视 以下内容为“阅读”方法和能力等的复习
1.本册课内出现的小练笔第三课《草虫的村落》 第九课《穷人》 十一课《唯一的听众》十三课《只有一个地球》 十七课《少年闰土》 十八课《我的伯父鲁迅先生》 二十一课《老人与海鸥》 二十三课《最后一头战象》 二十六课《月光曲》
三、习作 本学期习作同样分两部分一为应用文,主要是写演讲稿,建议书,活动总结;二为纪实作文和想象作文,记实作文主要安排在第三单元、第五单元、第八单元,分别是“体现人们相互关爱的事情”“用一两件事介绍小伙伴”“学习艺术过程中发生的故事和感受”或写“一件艺术品”、“一次艺术欣赏活动”想象作文有第一单元,把自己想象成大自然中的一员或听音响讲想象到的、感受到的;第四单元,借助漫画写感受或编故事;第五单元,根据材料扩写;第七单元,根据图片报道写故事 应用文的复习首先要让学生清楚地掌握书写格式,比如说可以设计这样的表格帮助学生巩固 下面是建议书的格式,请你恰当选择,填入方框里
(1)内容
(2)标题
(3)称呼
(4)日期
(5)建议人姓名 其次是内容语句通顺,表述清楚习作的复习,我觉得第一要训练学生的审题能力 以下三个选题,任选一个完成,题目自拟 400 字左右1.回忆“我印象中的×××”,抓住我和他(她)初次见面的第一印象,再通过以后几次接触中所发生的一两件事,写出这个人的特点2.你听过或说过“善意的谎言”吗?根据发生在自己身上或见闻,写一件体现人与人之间相互关爱的事情3.看右边这幅图,展开联想编一个故事第二,复习时关注学生习作方法的指导,写人、写事的作文,要抓住人物的语言、神态、动作、心理活动或者环境描写表现人物特点,将事情表述清楚,形象;写景、写想象作文要适当运用联想和想象等修辞手法,想象还要注意合理,表达自己的独特感受 第三,可以以小练笔的方式对学生进行片段练习,提高学生习作能力 一.山中访友
1.在作者的眼中,山中的一切都成了有生命的人,他们能跟作者说话、交流,成了作者的朋友,所以作者进山看景成了山中访友
2.老桥的精神默默无闻,无私奉献,不求虚名,任劳任怨,作者对老桥的赞美和敬佩
3.描写古桥/拟人树林/拟人想象山中的一切/排比拟人石头/联想雷阵雨/想象
4.表达了作者热爱大自然的思想感情,首尾呼应二.山雨
1.这篇如诗般的散文,按雨前雨中雨后的顺序为我们描绘了一幅山雨图重点写了山雨的声音、山雨改变了山林的颜色、山雨的余韵,表达了作者对大自然的喜爱之情三.草虫的村落
1.草虫的村落中蕴藏着亲情、友情、音乐、快乐、勤勉、智慧、团结、生机
2.这篇课文作者郭枫以奇特的想象追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历以草虫的眼光,把细密的草茎想象成茂盛的森林;把草虫生活的地方想象成村落‘把草虫走的路径想象成大街小巷’把小虫包围蜥蜴的情形想象成友好交流
3.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林/比喻想象他们的村子散布在森林边缘的小丘上/比喻想象我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣在这些粗壮的黑甲虫中间,他们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望/比喻拟人甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来/比喻四.索溪峪的野
1.野的含义原义不讲情理本文义不经人工雕琢,一切顺其自然,返璞归真
2.给野加双引号的作用强调
3.从山野、水野、动物野、游人野几个方面体现索溪峪的野总分结构五.詹天佑
1.这篇课文以人名为题,以詹天佑的热爱祖国,工作严谨的精神贯穿全文文章按照先概括介绍,再用具体的方法安排材料京张铁路的提前竣工体现了詹天佑充满智慧工作严谨詹天佑对工作认真仔细,一丝不苟,对工作人员严格要求,工作到位詹天佑是在地理险恶,被帝国主义者嘲笑,科技落后的情况下修筑京张铁路的詹天佑是个爱国,维护国家尊严,有决心有恒心有毅力的人
2.课文从詹天佑勘测线路,开凿隧道,设计人字形线路这几件事可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师六.怀念母亲
1.这篇课文以回忆的形式介绍了作者的生身母亲和祖国母亲,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国不变的爱意
2.频来入梦的原因作者身居异国他乡,对两位母亲的怀念思念
3.为什么凄凉又甜蜜说凄凉是因为作者身居异国他乡不能与朋友相聚感到孤寂,说甜蜜是因为作者想到在故国的情景,幸福感无处不在七.彩色的翅膀
1.表达了战士们热爱祖国扎根海岛建设海岛的思想感情
2.战士们都咬着……每个战士的心田写出了战士们收获西瓜后兴奋开心的心情,表现了他们对自己劳动成果的珍爱,用一系列动词表现八.中华少年
1.诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷的自豪感同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心九.穷人
1.这篇课文是俄国作家列夫托尔斯泰写的一篇短篇小说,课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,穷人桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事真实的反映了沙俄专制制度下穷人悲惨命运,赞美了渔夫和桑娜宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质
2.列夫托尔斯泰的代表作品《战争与和平》《复活》《安娜卡列尼娜》
3.桑娜勤劳善良有爱心无私有同情心贤惠渔夫勤劳善良有爱心无私有同情心十.别饿坏了那匹马
1.“别饿坏了那匹马”出现三次,贯穿全文,层层推进
2.“我”手不释卷求知若渴爱书如命父亲有同情心为他人着想正直残疾青年善良不计一己得失善解人意碧云善良为他人着想十一.唯一的听众
1.我为什么会忘记老人是个聋子?因为在我的眼里老人不是聋子,我每天用心拉琴,老人每天用心听琴
2.从老人的眼中能看出老人对我的关心鼓励以及对我的期望
3.老人并没有耳聋,因为他看到我没有信心很自卑所以说自己耳聋十二.用心灵去倾听
1.苏珊善良善解人意尊重孩子的语言用心倾听孩子的心声和蔼可亲乐于助人
2.三件事
1.在我遇到困难时给予帮助
2.在我痛苦时给予安慰
3.耐心倾听我的心声
3.“汤米我要另一个世界去歌唱”为了不想让汤米知道苏珊死了很难过鼓励汤米要乐观面对生活十三.只有一个地球
1.“我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了”可爱是因为地球无私养育人类孕育万物,破碎是因为各种原因导致对地球的危害十四.鹿和狼的故事
1.启发丛林中的生物有着优胜劣汰但又唇齿相依的生物链我们不能违背大自然的规律否则会破坏生态系统的稳定带来生态灾难我们看待一件事要多层次多角度防止片面性十五.这片土地是神圣的
1.“清风给了我们的祖先第一口呼吸也送走了祖先的最后一声叹息”空气与人类的生命十分重要息息相关一定要保护好
2.“我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样”作者对这片土地的无限热爱眷恋不可分割的关系
3.“大地不属于人类而人类是属于大地的”谁也没有权利去破坏神圣的大地,大地提供丰富资源养育我们,我们应该爱护大地的一切
4.“任何降临在大地身上的事终究会降临到大地的孩子身上”我们和大地的关系不可分割,如果我们破坏大地,我们和大地共兴亡十六.青山不老
1.老人是在怎样的情况下实现它的价值的?天气环境恶劣之下
2.老人实现的价值是什么?他把沙化地变成了绿洲,他造福人类绿化环境的精神
3.老人精神植树造林、绿化家园、造福人类、坚持不懈、迎难而上十七.少年闰土
1.选自鲁迅的《故乡》,课文通过我的回忆刻画了一个机智勇敢聪明,见多识广,活泼开朗的闰土课文主要讲了闰土给我讲看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看鱼四件事
2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月……反从他的胯下逃走了这段话是写闰土看瓜刺猹的场景作者先描写出一幅月夜下宁静的景象环境描写起到烘托人物形象作用
3.闰土生活在海边的农村,而作者生活在高墙大院闰土见多识广,而作者孤陋寡闻说明作者向往农村生活十八.我的伯父鲁迅先生
1.课文写了五件事深受爱戴、畅谈读书笑谈碰壁、救助车夫、关心女佣第一部分和其他部分是因果关系,课文最后一个自然段在全文的作用是点明中心,总结全文
2.“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”表面指没有光线,实际上是指旧社会一片黑暗,看不到一点光明,人名连一点自由的民主都没有“碰壁”表面上指碰到墙壁,实际上指鲁迅先生在革命道路上遇到的挫折和迫害
3.“哈哈,还是我的记性好”实际上是委婉的批评作者读书囫囵吞枣
4.鲁迅先生对青少年关心爱护、对旧社会罪恶的痛恨、对劳动人民的同情关心、爱憎分明、为自己想得少为别人想得多、和蔼可亲、语言风趣、
5.为什么严肃起来?因为车夫的遭遇,使他再次看到旧社会的罪恶,而且联想到更多的苦难中国人民,所以他的心情变得十分沉重十九.一面
1.讲述了作者在内山书店见到鲁迅先生一面的事情,表现了鲁迅先生关心青少年和为革命事业愿牺牲一切的高尚品质,抒发了对鲁迅先生敬佩、怀念和喜爱之情
2.进行3次外貌描写,6次写到了鲁迅的瘦
3.3次外貌描写不同在于观察距离和观察细致程度
4.从外貌看出他坚强刚毅顽强乐观
5.“鲁迅先生是同我们一起的!”作者与鲁迅见了一面,这给他极大的鼓舞,获得了生命的支柱这是作者在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉,是一面给了作者巨大的力量
6.鲁迅先生为革命事业不顾自己的健康忘我地工作,奉献自己的一切,乃至自己的生命二十.有的人
1.这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是通过对鲁迅截然相反的有的人对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅为人民全心全意服务、无私奉献的可贵精神,号召人们做真正有价值的人,为人民服务的人全文用了对比手法二十一.老人与海鸥
1.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依着他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱我体会到老人与海鸥之间默契和谐,海鸥翻飞的景象像一幅有声有色的画
2.老人望着高空盘旋的鸥群,眼晴里带着期盼我体会到老人视海鸥为儿女,对海鸥一片深情
3.意想不到的事情发生了……白色漩涡中脱出生来文中省略号的作用是语意未尽引号的作用是特殊含义需要强调从描写海鸥的词语我体会到海鸥对老人尊敬爱戴和依依不舍二十二.跑进家来的松鼠
1.松鼠在我家做了三件事储备冬粮、晾晒蘑菇、烟囱垫窝
2.松鼠可爱活泼,作者一家对松鼠的关心和喜爱二十三.最后一头战象
1.没想到,嘎羧见了一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久的在上面摩挲着,眼晴里泪光闪闪,像是见到久别从逢的老朋友从作者对嘎羧的动作和神态的描写中,我感受到了嘎羧见到象鞍时心中的激动,对过去的怀念与回味
2.它站在江滩的卵石上……扑啦啦跳出水面久久凝望也许是在想二十六年前,战场上那惊天动地的场面亲了又亲礁石也许是他曾经洒过鲜血,曾经浴血搏杀的战场震耳欲聋的吼叫也许是在呼唤战友的灵魂,诉说对战友的怀念二十四.金色的脚印
1.狐狸们和正太郎的关系变化先是有距离,老狐狸对他十分惧怕,后来是互相信任,友善
2.为什么以金色的脚印为题?金色的脚印表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印当然他有更深刻的含义金色一般用来形容那些十分珍贵有意义的东西文中狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们与人类和谐友善的相处,还有正太郎对动物生命的珍爱这些正是一种美好崇高的情感因此课文以金色的脚印为题来赞美这些珍贵的有意义的东西日积月累七诗人是借咏马言志,诉说自己盼望建功立业却不获赏识的苦闷二十六.月光曲
1.第九段先是表现音乐舒缓柔和,然后气势逐渐增强,最后高昂激越
2.文中两个您第一个表示猜测,第二个表示肯定
3.贝多芬用美妙的琴声把盲姑娘带入了月光下的大海,所以盲姑娘看到大海了是他用心感受音乐
4.因为贝多芬同情兄妹两,盲姑娘有那么热爱音乐,被兄妹两互相体贴关心的亲情所感动,所以给他们弹琴
5.因为盲姑娘热爱音乐是贝多芬的知音所以弹完一首再弹一首二十七.蒙娜丽莎之约
1.从整体到局部、从上到下、从远到近的观察顺序、二十八.我的舞台
1.我为什么对两位大师提出抗议?因为我自尊心强烈,对艺术有着执着追求热爱台上认真演戏,台下认真看戏
2.在作者眼里做人和看戏事紧密联系的,不仅要认真演戏还要老实做人西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年,听取蛙声一片七八个星天外,两三点雨山前旧时茅店社林边,路转溪桥忽见(
①西江月词牌名
②黄沙黄沙岭,在江西上饶的西面
③别枝惊鹊惊动喜鹊飞离树枝
④社林土地庙附近的树林
⑤见同“现”)译文月儿出来惊动了树枝上的鹊儿,轻轻吹拂的夜风;天净沙·秋【元】白朴;孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦;(
①天净沙曲牌名;译文天边的夕阳把晚霞染得一片昏黄笼罩着远处一;七步诗【三国·魏】曹植;煮豆持作羹gēng漉lù菽shū以为汁;(
①持用来;译文锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留;鸟鸣涧【唐】王维体裁【五绝】;人闲桂花落,夜静春山空;上册《诗经·采薇》(节选),《春夜喜雨》杜甫,《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾,《天净沙·秋》【元】白朴诗经·采薇(节选)昔我往矣,杨柳依依今我来思,雨雪霏霏(
①昔从前
②矣语气助词
③依依形容树枝柔弱,随风摇摆的样子
④思语气助词
⑤霏霏雪花飞舞的样子)译文回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生随风潜入夜,润物细无声野径云俱黑,江船火独明晓看红湿处,花重锦官城(
①乃就
②发生催发植物生长
③潜暗暗地,悄悄地
④润物使植物受到雨水的滋养
⑤野径乡间小路
⑥花重花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子
⑦锦官城成都的别称)译文好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年,听取蛙声一片七八个星天外,两三点雨山前旧时茅店社林边,路转溪桥忽见(
①西江月词牌名
②黄沙黄沙岭,在江西上饶的西面
③别枝惊鹊惊动喜鹊飞离树枝
④社林土地庙附近的树林
⑤见同“现”)译文月儿出来惊动了树枝上的鹊儿,轻轻吹拂的夜风中不时送来阵阵蝉鸣稻花飘香沁人心脾,驻足聆听那一片蛙声,好似在为人们的丰收而欢唱着……你看,天边还偶尔看得见七八颗星星,转眼山前便洒落了两三点雨大雨将至,赶紧避雨,可一向熟悉的茅店竟找不到了,跑到溪头转弯处,嘿,茅店不就在眼前么?天净沙·秋【元】白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦一点飞鸿影下青山绿水,白草红叶黄花(
①天净沙曲牌名
②飞鸿影下雁影掠过)译文天边的夕阳把晚霞染得一片昏黄笼罩着远处一个孤零零的村落,黄昏的暮霭里乌鸦栖息在古树光秃秃的枝干上这时有一只鸿雁飞来,投射下的小小影子映在地面上我随着它的身影望去,远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水,还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色菊花好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀!四字词语填空aabc:( )乐道 ( )不绝 私语 ( )先生( )世界abac: 自()自() 自()自() 相()相() 无()无() 古()古() 将()将()可()可() 不()不()abcc:行色( ) 千里( ) 小心( ) 无所( ) 威风( ) aabb:缝缝( ) 匆匆( ) 结结( ) 马马( )abcd:德高( ) 别有( ) 左()右() 庞然( )心()肉()意味( ) 悬崖( ) 狂风( ) 寝不( ) 流连( )思潮( ) 可见( ) 水()石( ) 碧空( )身无( )溜之( ) 怒目( ) 兴高( ) 十指( ) 和蔼( )纷至( ) 世外( ) 生命( ) 风雨( ) 一泻( )失声( )( )吞枣 张冠( ) ( )大悟 北风( )饱经( ) 抑扬( ) ( )不安 漫不( ) 久别( )( )不幸 震耳( )( )搏杀 长途( )不甘( )微波( )不解( ) 暗无( ) 一反( ) 为所( )曙去( ) 不在( ) 无言( ) 雕梁( ) 巧夺( )独具( )引人( ) 余音( ) 不落( ) ( )共赏美不( )( )人口 曲高( ) 妙笔( ) ( )白雪笔走( )不同( )别具( )补充句子
1、落红不是无情物,( )——龚自珍
2、( )每于寒尽觉春生——张维屏
3、此夜偏知春气暖,( )——刘方平
4、( ),何人不起故园情——李 白
5、卧看满天云不动,( )——陈与义
6、( ),此花开尽更无花——元 稹
7、我们爱我们的民族,( )——周恩来
8、我是中国人民的儿子, .——邓小平
9、( ),唯有他发扬起来,中国才有真进步——鲁迅
10、( ),离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作——巴金
11、不精不诚,( )——《庄子》
12、诚者,天之道也;( )——《礼记》
13、有所期诺,( );有所期约,( )——《袁氏世范》
14、轻诺( )——《老子》
15、( )不立——《论语》
16、善待地球( )
17、拯救地球( )
18、但存方寸地,( )
19、有限的资源,( )
20、珍惜自然资源,( )
21、横眉冷对千夫指,( )——《自嘲》
22、其实地上本没有路,( )——《故乡》
23、我好像一只牛,( )——许广平《欣慰的纪念》
24、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,( )
25、啊,老桥,( ),在这涧水上站了几百年了吧?
26、走进这片树林,( ),( )
27、我一生有两个母亲每一个是( ),一个是( )我对这两个母亲怀着( )和( )
28、人类生活所需要的( )( )、( )、( ),本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的
29、任何降临在大地上的事,( )
30、大地不属于人类,)( )
31、海鸥依他的节奏起起落落,排成( ),飞成( )
32、它们大声鸣叫着,翅膀( ),我们好不容易才从这片( )中脱出身来
33、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰“( )”志在流水,钟子期曰“( )” 文学常识填空
1、鲁迅原名( ),字( ),浙江( )人他首次用“鲁迅”作笔名,发表中国现代文学史上第一篇百花小说( )他创作的小说集《 》《 》《 》,散文诗集《 》,散文集《 》,杂文集《 》《 》《 》《少年闰土》选自他的小说《 》鲁迅以笔为武器战斗了一生,被誉为( )毛泽东评价他是伟大的( )、( )和( ),是中国文化的主将
2、《有的人》是诗人( )为纪念鲁迅逝世( )周年写的一首诗
3、我国是一个诗歌的国度最早的诗歌总集( ),已经有两千多年的历史;从古到今涌现出( )、( )、( )、( )等许多伟大的诗人
4、( )( )相传为( )时代人,两人成为知音的传说,流传于民间由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫做( ),用( )比喻知音难觅或乐曲高妙
5、贝多芬是( )国最伟大的音乐家之一,被尊称为( ),他一生创作了许多不朽的作品,如广为流传的交响乐《 》《 》《 》《 》
6、达.芬奇的名画《 》有着不衰的艺术魅力画中主人那“( )的微笑”耐人寻味,难以捉摸 修改病句
1、两个新旧社会真是鲜明的对比啊!
2、同学们及时讨论并认真听取了郭校长的报告
3、老贫农正在诉说着过去的辛酸的往事
4、《水浒传》是我国四大古典文学作品、
5、两千年前刚出土的文物,正在我校展出
6、李刚和李强在打乒乓球,他对他说“你打得真好”
7、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用途
8、湖心岛的夜晚是人们乘凉的好地方
9、这种不爱惜别人劳动成果,是不应该的
10、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障把意思换成恰当的词语
1.道德高尚,名望很大 ( )
2.很感兴趣地谈论 ( )
3.水波忽明忽暗的样子 ( )⒋安宁而平静 ( )
5.形容人来人往,非常热闹( )
6.色彩艳丽,灿烂夺目 ( )
7.停下脚步痴痴地看着 ( )
8.匆忙赶路的神态色神态( )
9.随着自己的心意,想要怎样就怎样( )
10.不局限于一种规格或形式 ( )
11.年龄已超过了六十岁 ( )
12.利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求和条件 ( )
13.周到而细蜜 ( )
14.轻视,小看 ( )
15.无法安然入睡 ( )
16.终身的遗恨( )
17.灰心失望 ( )
18.接二连三的思想活动 ( )
19.心情跳跃,涌动 ( )
20.安定地生活,愉快地劳动 ( )
21.青蓝色的天空像洗过一样的明净 ( )
22.水落下去,石头就露出来,比喻真相大白( )
23.形容形象高大,气概雄伟豪迈 ( )
24.学走路时,摇摆不稳的样子 ( )
25.自己做错了事,自己承受不好的结果( )
26.身体强壮高大 ( )
27.形容记忆深刻,永远不忘 ( )
28.跟过去完全一样 ( )
29.一眼看见 ( )
30.处境困难,不好处理 ( )
31.纷纷到来 ( )
32.只剩下一口气,形容临近死亡( )
33.深深地留恋 ( )
34.淘干了水塘捉鱼比喻取之不留余地,只顾眼前利益,不作长远打算 ( )
35.因悲痛过度而哽咽,哭不出声来( )
36.把枣整个吞下去比喻读书等不加分析笼统的接受 ( )
37.把姓张的帽子戴在姓李的头上了比喻弄错了对象或弄错了事实( )
38.形容经理过很多的艰难困苦 ( )
39.做错了事或说错了话,心理自恨不该这样( )
40.犹豫,拿不定主意 ( )
41.声音高低起伏和停顿转折 ( )
42.流体旋转时形成的螺旋形 ( )
43.形容处境尴尬,不知如何是好 ( )
44.声势或气派令人敬畏 ( )
45.哭不出声来,形容十分悲痛 ( )
46.耳朵都快震聋了,形容声音很大 ( )
47.形容眼睛明亮,有神采 ( )
48.比喻知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念( )
49.时断时续,不连贯 ( )
50.很满意地沉浸在某中境界或思想活动中( )
51.形容意味深长,值得细细体会 ( )
52.形容一眨眼就消失了 ( )
53.不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚感情( )
54.私下里小声交谈 ( )
55.过分地娇惯宠爱自己的孩子 ( )
56.声音高亢以至阻挡了天上的流云 ( )。