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文本内容:
课文知识点掌握
1.《山中访友》的作者____________体裁是_________采用比喻拟人排比想象来表达情感.
2.《*山雨》的作者是____________体裁是_______按________、________、________的顺序来写的通过联想和想象来表达独特的感受.运用比喻拟人的修辞手法.,描绘出山雨带来的()美和()美,表达了作者对山雨的____之情
3.《草虫的村落》的作者是_________体裁是_______作者发挥丰富的(想象),运用比喻拟人的修辞手法. 草虫的村落的特征是_________
4.《索溪峪的“野”》运用想象和联想来表达独特感受.采用先_______ 后 _______描写的方法,先概括介绍索溪峪“野”的特点后,分_____ 、_____、____、 _____四个方面进行具体描写 5《詹天佑》以________为题,讲了他主持修筑_______完全由我国的工程技术人员______ 、______的铁路干线按先概括介绍再具体叙述的方法安排材料按照工程进展顺序,从_______、_______和 _______来叙述修筑铁路的过程詹天佑的____________贯穿全文文章的中心句是 6《怀念母亲》的作者是____________,课文以 的形式,开门见山指出作者对两位母亲怀着同样 和同样 借助_______、_______摘抄的语段,描述在漫长的留学生涯中,对两位母亲的怀念结尾呼应开头 7《彩色的翅膀》以____________为线索,“我“随小高上岛一路的_______为顺序展开交代西瓜不平常的来历运用_______的叙述方法结尾点题 8《中华少年》作者是______,这是一首______ ·演讲稿的特点( 、 、 .
9、《穷人》出自 国著名作家 的短篇小说. 他还有其他的作品:《童年》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》 本课的思想内容有两个重点1 表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨2赞颂富于同情热心助人的美德.课文在写作上通过环境心理和对话的描写刻画了栩栩如生的人物形象. 课文多处运用省略号主要作用有1表现心理活动的时断时续2表示省略递增的次数 3表示语意的跳跃4表示说话结巴欲言又止.
10、《别饿坏了那匹马》作者______“别饿坏了那匹马”这句在文中出现_____次
11、《唯一的听众》作者______课文有两条线索:一条是“我”的心理行动的变化;一条是老妇人的语言变化. 12《用心灵去聆听》作者是______题目是__________的高度概括与肯定,也点名___________全文围绕___________的主线展开课文多处运用了___________的手法 ·《绿山墙的安妮》创作于1904年作者是加拿大作家蒙格玛丽还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》.
13、《只有一个地球》体裁是__________课文中运用说明方法的句子:打比方:“在群星璀璨的宇宙中就像一叶扁舟.” 列数字:“……同茫茫宇宙相比地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.” 作比较:“科学家已经证明至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内没有适合人类居住的第二个星球.”14《大瀑布的葬礼》课文采用__________的手法,即先写结果,后写起因与经过还采用______的手法,把(昔日瀑布的雄伟壮观与如今奄奄一息的情景作对比),(把昔日游客流连忘返的热闹场面跟如今乘兴而来、失望而去的痛心结局对比)其次是(首尾照应) 15《这片土地是神圣的》体裁是__________本文属于__________结构文章的中心句是 这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,属于 的结构、大量运用 等表达手法、强烈地表达了印第安人对土地表达了人们 另一方面,体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住这片土地是神圣的”反复出现,好处是 16《青山不老》作者是______点明文章的中心句是 他已经将自己的生命转化为另一种东西他是真正与山川共存、与日月同辉了 “另一种东西”表面指老农创造的这片绿洲,实际指开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义将随着青山永垂不朽由所学课文想开去: 17《少年闰土》作者_________,他的作品有《 》《 》《 》《 》他被誉为“ ”,毛泽东评价他是伟大的_________、________、_________本文选自短篇小说《 》课文以________为题通过回忆重点写闰土给“我”讲了_________、________、_________、_________四件事刻画了闰土是一个_________、________、_________的农村少年 18《我的伯父鲁迅先生》作者_________,通过回忆伯父生前给自己留下印象深的_________、________、_________、_________四件事,说明鲁迅是一个_________,________、_________的人,表达对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情本文以_________为标志,共分五段本文的中心句是( 本文采用_倒叙__,第一段是果---鲁迅先生受到人民的爱戴,后几段是因---鲁迅先生受到爱戴的原因《回忆鲁迅先生》作者是_________,《永远不能忘记的事情》作者是_________ 19《一面》作者是_________,_____次外貌描写都抓住了鲁迅“_____”的特点《毁灭》是_____国作家________写的长篇小说《铁流》是_____国作家________写的长篇小说 20《有的人》作者_________,为了纪念鲁迅逝世_________写的一首诗本诗运用了_____的表现手法读到“有的人,俯下身子给人民当牛马”想到_________读到“情愿作野草,等着地下的火烧想到________ 诗海拾贝《采薇》选自我国最早的诗歌总集《 》 《春夜喜雨》是 律诗,作者是 代 《西江月•夜行黄沙道中》体裁 作者 《天净沙•秋》体裁 作者 《太阳的话》和《白桦》体裁作者分别是 和 《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》体裁是 21《老人与海鸥》前半部分通过老人 、 和 等事例表现老人对海鸥无私的爱;后部分通过老人死后,海鸥在老人遗像面前 、 、 、 等 悲壮画面,展示了海鸥对老人的令人震撼的情
22.《跑进家来的松鼠》写了在家接二连三的趣事 ; ; 23《最后一头战象》作者_________,被称为“ ”,作品有《 》《 》《 》 体裁是 记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象,在临死前做了四件事情课文以 为序,扣住四个感人片段 、 、 、 25《伯牙绝弦》这个传说,人们用 比喻知音难觅或者乐曲高妙 贝多芬是最伟大的音乐家之一被尊称为26《月光曲》作者借这个美丽动人的传说故事,既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的 和 ,又表现了他 和 ,同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠 ,更要依靠 的情感作者在叙事中进行恰当的 ,使文章的表达更 、感情更 贝多芬是最伟大的音乐家之一被尊称为。