文本内容:
《墨梅图题诗》导学案学习目标1.学习生字词,正确理解古诗的意思2.反复诵读诗歌,体会诗句所表达的思想感情,通过欣赏图画理解图题诗的诗情画意3.在诗画的感染下,提高学生的朗读能力4.感受古诗文字和意境的美体会诗人卓尔不群、超凡脱俗的气节和人品5.培养学生的审美情趣重点通过自读自悟,理解诗句的意思难点感受诗人借咏梅来表达自己品格高洁、孤傲的胸襟课前预习背景资料:王冕自幼家贫,白天放牛,晚上到佛寺长明灯下苦读,终于学的满腹经纶,而且能诗善画,多才多艺但他屡试不第,又不愿巴结权贵,于是绝意功名利禄,归隐浙东九里山,作画易米为生曾下东吴,入淮楚至正七年自由,北游大都,后见天下将乱,遂归【作者简介】王冕(公元1287--1359)我国元代著名画家字元章,号煮石山农,诸暨人(今浙江绍兴)一生爱好梅花,种梅、咏梅又工画梅他曾在自己隐居的居所旁种梅千株,称为“梅花屋”【解题】说到“墨梅”,这里还有一个故事呢,北宋时候,有一位叫仲仁的人,又名华光和尚,一日,他因月光映梅影于窗纸上而得到启发,创作了用浓浓淡淡的墨水晕染而成的所谓墨梅所以“墨梅”其实就是用水墨画成的梅花预习案(课前学习我能行)预习成果自我检测
1、看拼音写词语tuǒdàngbǐyùshūtōngqiánkūn()()
2、给加点的字注音冕()乾坤()妥协()卓()尔不群花蕊()厌恶()
3、理解“卓尔不群”的意思
4、写出下列词语的近义词新奇——腐败——
5、收集有关描写梅花的诗、词、文章、歌曲从中你了解了梅花的哪些品质?【我的疑问】探究案探究点一理解诗意体会感情(目标)
1、《墨梅图题诗》墨梅指_____________________
2、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕淡墨痕_________________________洗砚池______________说说这两句诗的意思由这两句写了梅花的什么特点?————————————————————————————————————-———————————————————————————
3、不要人夸颜色好,只留清气满乾坤清气_________________乾坤________________________说说这两句诗的意思————————————————————————————————————————————————————————————————这是一首题画诗,诗人抓住了梅花的哪些特点进行了描写_____________________________________________________________探究点二体会感情重点、难点
1、你从“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”体会到了诗人怎样的思想感情?————————————————————————————————————————————————————————————————
2、我们现实生活中看到的梅花要么是白色,要么红色,为什么王冕却要将梅花用淡墨表现并描写出来?作者这样描写,表达了诗人这样的思想感情?__________________________________________________________________________________________________________________________________
3、诗人运用了什么方法写出了梅花的特点,表现了诗人的情怀?————————————————————————————————【当堂检测】完成语文配套练习。