文本内容:
班级________姓名__________使用日期__________总第课时课题6-7 比和比例
(一)学习目标
十三、掌握比和比例的意义和基本性质,掌握比与分数、除法的关系
十四、能够正确、快速地求出比值和化简比
十五、应用比的意义求出平面图的比例尺,并根据比例尺求图上距离和实际距离学法指导学习重点掌握比和比例的基本意义和性质学习难点根据比例尺求图上距离和实际距离导学案导学案
一、比和比例的意义和性质
二、比与分数、除法的关系举例
1.做一做56==()÷()2.化简比
40.122====求比值
40.122====比较化简比和求比值有什么不同之处?
三、解比例x=
20.
150.24=
1.8x=整理解比例的思路和方法
四、比例尺及其应用1.什么叫比例尺?_______________________________________2.说说下面各比例尺的具体意义比例尺13000000表示__________________________________;比例尺201表示________________________________________;02040km比例尺表示________________________求比例尺一条绿化带长350米,在平面图上用7厘米长的线段表示这幅图的比例尺是多少?求实际距离在比例尺是的地图上,量得A到B点的距离是5cm,求两地的实际距离是多少?求图上距离甲乙两地相距200km,在比例尺是的地图上,甲乙两地用多少厘米来表示?知识疏理写出本节课你的收获课堂检测
11.
82.4化简比为(),比值为()2在比例尺为12000000的地图上,量得两地距离为4cm,两地实际相距();把相距800km的甲乙两地用4cm画在地图上,比例尺为()3将直径
0.4cm的零件按201画在纸上,纸上直径长度为()课后反思。