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试卷编号6038座位号张家口广播电视大学开放教育中心2017年秋季学期开放教育本科补修课期末考试《学前儿童发展心理学#》试题题号一二三四五六总分得分得分评卷人
一、单项选择题每小题2分,共20分
1、孤儿园孩子往往没有良好的社会适应行为,也不能建立起对人对已的信任这是因为他们缺乏()A.早期依恋关系B.正常母爱C.细心照料D.必需的营养
2、儿童在评定行为是非时总采取极端的态度,不是好的就是坏的,该阶段是()A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.道德理想阶段
3、对是非判断取决于行为后果的儿童处于()A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平
4、哪个阶段的儿童能对自己所画的图形赋予意义()A.涂鸦期B.象征期C.联想期D.定形期
5、强调环境对儿童行为起决定作用的心理学家是()A.华生B.斯金纳C.马斯洛D.班杜拉
6、学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学A.0—8.9岁B.0—3岁C.0—6岁D.0—13.14岁
7、对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程特点的方法称为()A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究
8、下列属于新生儿无条件反射的是()A.抓握反射B.吮吸反射C.转向反射D.张嘴
9、直觉行动思维直到学龄时期,也仍然是“概念智力”的一个基础,这段话出自()A.皮亚杰B.吉布森和福克C.维果斯基D.福禄贝尔
10、在具体形象思维阶段,儿童依靠()进行思考A.动作B.表象C.语言D.形象得分评卷人
二、判断题(对的打√,错的打×,每小题1分,共10分)
1、多通道知觉主要指视觉—听觉、视觉—触觉、听觉—动觉之间的联合()
2、个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的,这就体现了发展的个体性()
3、婴儿三种不同的典型气质类型是容易抚育型、抚育困难型、成长缓慢型()
4、美国心理学家斯金纳设计的视崖装置是知觉研究中的一个经典装置()
5、在儿童语言发展的过程中,儿童既能理解又能使用的词称为积极词汇()
6、儿童在成熟之前处于学习的准备状态()
7、纵向和横向的研究取向具体体现为观察法、调查法和行动研究法法三种方法()
8、尽力减少环境中的噪音是保护儿童听力的重要保障()
9、由于整体心理水平的有意性较低,幼儿的记忆以无意识记忆为主()
10、3岁以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音()得分评卷人
三、简述题(每小题10分,共30分)
1、简述幼儿记忆发展的特点
2、简述儿童思维发展的一般趋势
3、简述儿童的自我中心语言及其表现范畴得分评卷人
四、论述与分析题(每题20分,共40分)
1、论述游戏活动中儿童的心理特点
2、试论述皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。