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文本内容:
2012-2013学年度第二学期四年级语文期末综合试卷班级姓名成绩第一部分基础部分(46分)
1、我能读准拼音,正确、美观地写好词语(5分)zīwèidīngzhǔjiàntàtáozuìjuānzèng
二、我能找出正确的读音(6分)妩媚wǔwū崭新zhǎnzhàn按捺nàlài肆虐lüènüè胼胝zhīdī熟悉shóushú
三、看图写成语(4分)
四、我能把成语补充完整(8分)()()不得危在()()出()入()颠倒()()居()思()惊()动()我还知道含有反义词的成语()、()
五、给词语选择正确的字,用“__”标出来(4分)
1、田野里一(望 忘)无垠的麦子在随风舞蹈
2、老师总是(和 合)蔼的给我们解答学习中遇到的各种问题
3、这次篮球比赛虽然我班实力弱些,但是我们不能甘(败 拜)下风,我们要一(股 鼓)作气,以百倍的信心迎接挑战
六、选择合适的词填在“( )”里(5分)渴望渴求 恳求
1、我们牵着一条( )的线,放飞了长尾巴的风筝
2、丁丁()东东不要这样做
3、我()今年暑假不再有那么多的作业提心吊胆 胆战心惊
1、昨天晚上忘记了写作业,老师抽查时我吓的( )
2、那些官吏们都( ),连气也不敢出
七、日积月累(8分)
1、一切有生命的精灵,()一切宝藏,()
2、 ,始于足下
3、《游园不值》一诗中,最能使人感受到春意的诗句是
4、如果你想劝别人珍惜时间,你会用哪些名言或谚语?请写一句
八、选择(6分)
1、下面四项中加点字的意思正确的一项是()A.东张西望(扩大)B.张灯结彩(陈设,铺张)C.虚张声势(看,望)D.张口结舌(夸张)
2、如果在2008年8月8日这天,你有幸亲临“鸟巢”观看第29届北京奥运会开幕式,让你用一个恰当的词语来形容你无比激动的心情,你想用第()个A得意忘形B眉飞色舞C心潮澎湃D心旷神怡
3、下列词语中与“目标”一词搭配不当的是第()个
①端正
②发现
③明确
④瞄准第二部分开心阅读(24分)(一生命生命我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写槁,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰(yǎorǎo)着我趁它停下的时候,我一伸手捉(zhuōzuō)住了它()我的手指稍一用力,它()不能动弹了但它挣扎(zházá)着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过几天,竟然冒出一截小瓜苗那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲(chōngcōng)破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来( )它仅仅只活了几天,()不屈向上,茁壮生长有一天,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉重而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它一切全由自己决定,我必须对自己负责生命()短暂,(),我们却可以让有限的生命体现出无限的价值于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白的流失,使自己活的更加光彩有力
1、将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉(2分)
2、在文中的()里填上恰当的关联词语(3分)
3、小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的,你同意谁的意见,请在()内打对号(3分)小强用“生命”一词重叠作课题,说明生命在成长()小明用“生命生命”作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体()大东将“生命”一词叠作课题,是强调生命的重要表达了生命的顽强,生命的可贵,生命的价值()
4、读了《〈生命生命〉》一文,你有怎样的感悟?请写出来(2分)
(二)登山人三个人同去攀登高山,第一个刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来,他说“我是知难而退”第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险要的山势,摇头说“还是适可而止吧!”也退下来了只有第三个人,在攀登途中,知难而进,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,最后终于登上了峰顶过几天,三人又碰面了第一个人说“登上峰顶,也不过那么回事还是知难而退好,省了许多力气”第二个人说“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的”那个登上峰顶的人笑了笑,说道“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的”
1、从文中找出恰当的词语,分别概括出三个登山人的不同的做法(3分)第一个人第二个人第三个人
2、联系短文内容,理解字词(2分)“知难而退”中“难”表现在“适可而止”的意思是
3、这是一座怎样的山?他们又是怎样爬山的?你能根据短文的描写,用上课文的词语或自己积累的词语来填一填吗?(3分)()()()的山()地爬()()
4、如果把短文中的“山”比做学习中遇到的难题,请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度A先积极解题,发现难题太难,进行多次尝试终于解答出来B先积极解题,但难题太难,觉得自己解不出来,就去请家长帮忙C先积极解题,但难题太难所以空着D先积极解题,发现难题太难,觉得自己已经尽力,不再努力(3分)第一个人(),第二个人(),第三个人()
5、你想对第一个登山人说(3分)“”对第二个登山人说“”对第三个登山人说“”第三部分妙笔生花(30分)
1、路就在脚下,要前进须一步一个脚印成长的路也是这样,我们一路走来,洒了汗、流了泪但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦请以“成长路上”为题,将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家做以分享
2、眼睛是心灵的窗户,通过眼睛我们了解世界,通过眼睛,我们传递真情,在我们身边发生过多少感人的故事,请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事,写一篇《的眼睛》(任选一题,写不少于350字的文章)。