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文本内容:
六年级英语上册Unit3WhatAreYouGoingToDo第三课时ALet’sread使用时间编写人:赵娟审核组长温馨寄语【学习目标】Learningaims能够读懂Let’sread中的段落,并根据段落内容写出提纲式的LiuYun’sweekendplan【学习重难点】Learningimportantanddifficultpoint重点阅读段落并根据段落内容进行第三人称的转述,掌握第三人称begoingtodo句型的用法难点转述时第一人称与第三人称的人称代词与物主代词的变化【学法指导】Learningguide
1、借助工具书和单词表理解课文意思
2、自己阅读课文(可听录音,可问老师,也可问同学)
3、通过自己的努力读懂课文【知识链接】Learningconnection一般将来时begoingto和wil都表示将要发生或打算的事,在口语里经常用begoingto,而在正式的书面语中通常多用will.【自主学习】Self---learning
1、英汉互译
①haveabusyweekend____________
②在星期六________________
③buyanewCD__________________
④回家
⑤visitmyaunt____________________
⑥午饭后__________________
⑦readthenewbooks______________
⑧看电视__________________
2、翻译句子
①I’mgoingtohaveabusyweekend!
②I’mgoingtothesupermarketwithmymother.___________________________
③WearegoingtowatchTVtogether.__________________________________
④Thatwillbefan.____________________________【合作探究】Cooperation
1、放课文录音,学生跟读两遍后全班一起朗读再自由朗读课文l一2遍
2、小组之间交流讨论回答以下问题
①WhatisLiuYungoingtodoOnSaturday?
②Whatisshegoingtobuy
③Whatisshegoingtodoathome
④WhatisshegoingtodoonSunday
⑤Whoisshegoingwith
⑥Whatisshegoingtodointheevening
⑦Howisherweekend
3.学生独立填充课本30页Liu Yuns Weekend Plan,并在组内互相讨论交流与校对【小组展示】Groupshow
1、对合作探究中的三个问题进行展示【温馨提示】组长对组员进行分工,小组内相互学习(询问别人自己不会的,教别人自己会的)巩固和延伸Consolidation and extension
1.看表格学生两人一组问答,一人扮演LiuYun回答
2.学生模仿课文表述自己的周末活动安排当堂检测Havearest
1.连词成句:
1.thebookstoreamtogoingI.
2.IgoingwatchTVamtoSundayon.
3.areyoutowhatgoingdoweekendthis
2.根据汉语提示完成句子
(1).I’mgoingto.(过一个忙碌的周末)
(2).Wearegoing.(午饭后)
(3)I’mgoingtothesupermarket___________________.和我哥哥一起
(4)We’regoingtowatchTV_________________.一起
3.我会选择
(1)I’mgoingtothezoo________mymother.A.atB.withC.in
(2)Thatwill_______fun.A.isB.areC.be
(3)Whatareyougoingtodo________tomorrowA.inB.atC./
(4)I’mgoingtoreadsome__________.A.story—bookB.story—booksC.astory—book【课后反思】六年级英语上册Unit3WhatAreYouGoingToDo第四课时BLet’slearnLet’splayCPronunciation使用时间编写人:赵娟审核组长温馨寄语【学习目标】Learningaims
1、能够听、说、认读单词或词组dictionarypostcardnewspapermagazinecomicbook;并能够书写postcardnewspaper和comicbook
2、能够听、说、认读句子“WhatareyougoingtodoImgoingtobuyanEnglishbookinthebookstore.WhenareyougoingThisafternoon.”并通进行关键词的替换练习
3、能够用所学句型“WhatareyougoingtobuyImgoingtobuy……”进行Letsplay部分的购物活动
4、能够了解音标/a://Λ//θ/,/m//n//η/的音和形并会郎读相关例词;能够完成Readandmatch部分看图、读音标、辨词形后连线的练习【学习重难点】Learningimportantanddifficultpoint重点本课时的教学重点是听、说、读、写四会单词和短语难点三会单词dictionary的发音、四会单词的拼写和Pronunciation部分字母组th的两种发音【学法指导】Learningguide
1、自主学习单词和短语(试读,试翻译,可借助单词表,录音机)
2、听懂会说,正确读写单词和短语dictionarypostcardnewspapermagazinecomicbook(自己能独立背会并默写)
3、根据本人学到的知识,独立完成导学案(在自学过程中注意记录自己解决不了的问题,以便和他人交流合作)【知识链接】Learningconnection英语中商店营业员对顾客常说CanIhelpyouWhatcanIdoforyou【自主学习】Self---learning
1、你能正确读出下列单词吗?你能正确翻译它们的汉语吗?
1、postcard____________
2.magazine________
3.dictionary___________
4.comicbook____________
5.newspaper____________
二、你能流利读出下面的句子吗?你知道它们的汉语吗?
1、WhatareyougoingtodoI’mgoingtobuyanEnglishbookinthebookstore.________________________________________________________
2、WhenareyougoingThisafternoon.________________________________________________________【合作探究】Cooperation
1、你能正确读出上面的单词和句子吗?大声读给你的组员听吧!听谁的发音最正确
(1)小组内自由读
(2)小组推荐优秀组员展示读,并领读,全班学生跟读
2、你能用英语写出下面单词吗?
(1)漫画书
(2)明信片
(3)报纸
(4)杂志
(5)字典
3.你能对其中的书籍名词进行替换练习吗?俩人一组进行问答练习(仿照课本31页BLet’slearn部分)
4.根据所学知识小组进行课本31页Let’splay部分表演对话练习【小组展示】Groupshow对合作探究中的四个问题进行展示【温馨提示】组长对组员进行分工,小组内相互学习(询问别人自己不会的,教别人自己会的)巩固和延伸Consolidation and extension
(1)学生看课本35页Pronunciation部分的音标和单词,放录音,让学生仔细听,感知音标的音与形然后学生跟读尤其是th的两种发音,学生仔细对照口型模仿朗读
(2)Readandmatch学生跟读录音2~3遍后独立完成连线练习当堂检测Havearest.
一、我会选出画线部分的发音与众不同的一个()
1、A.cakeB.bananaC.cinema()
2、A.cupB.duckC.student()
3、A.thankB.thisC.that()
4、A.notB.noseC.English()
5、A.wantB.fatherC.path
二、英汉互译
1、漫画书
2、明信片
3、报纸
4、magazine_____________
5、dictionary______________
三、按要求做题1.I’mgoingtovisitmygrandparents.对画线部分提问
2.I’mgoingtotheshoestore.(对画线部分提问)
3.I’mgoingat3o’clock.(对画线部分提问)
4.Ihavecomicbooks.(变为一般疑问句)
5.I’mgoingbytrain.(变为否定句)【课后反思】六年级英语上册Unit3WhatAreYouGoingToDo第五课时Let’stalkPairwork使用时间编写人:赵娟审核组长温馨寄语【学习目标】Learningaims1能听、说、认、读What、When、Where引导的特殊疑问句并做出相应回答2听、说、读、写四会句子WhereareyougoingthisafternoonI’mgoingtothebookstore.WhatareyougoingtobuyI’mgoingtobuyacomicbook.【学习重难点】Learningimportantanddifficultpoint重点能运用whatwherewhen引导的特殊疑问句进行问答难点能运用whatwherewhen引导的特殊疑问句进行真实的情景交际及两组四会句型的正确书写【学法指导】Learningguide
1、自己阅读对话(可听录音,可问老师,也可问同学)
2、通过自己的努力会正确拼写四会句子并能正确书写【知识链接】Learningconnection
1、一般将来时特殊疑问句的构成特殊疑问词+be+主语+going….
2、特殊疑问句不能用YesNo回答【自主学习】Self---learning
1、你能读出下列单词吗?你知道他们的汉语吗?shoestore_________buy_________fruitstand_________petshop________
2、你能流利读出下面的句子吗?你知道他们的汉语吗?1Whereareyougoingthisafternoon________________________________2I’mgoingtothebookstore.______________________________________3Whatareyougoingtobuy_____________________________________4I’mgoingtobuyacomicbook.___________________________________5Whenareyougoing______________________________________6I’mgoingat3o’clock.__________________________________【合作探究】Cooperation
1、你能正确读出上面的句子吗?大声读给你的组员听吧!听一听谁的发音最正确
(1)小组内自由读
(2)小组推荐优秀组员展示读,并领读,全班学生跟读
2、两人一组,看下面表格,一人扮演Amy一人扮演ChenJie进行问答练习NameWhereWhatWhenAmyChenJieBookstoreAcomicbook3:
003、看课本32页Let’stalk三幅图,仿照对话内容进行替换词练习【小组展示】Groupshow对合作探究中的三个问题进行展示【温馨提示】组长上台领任务,组长对组员进行分工,小组内相互学习(询问别人自己不会的,教别人自己会的)巩固和延伸Consolidation and extension两人一组完成课本32页内容【课堂总结】Summary这节课你学会了什么?还有什么疑惑吗?当堂检测Havearest
一、选词填空
1、(What、Where)areyougoingthisafternoonI’mgoingtothebookstore.
2、How、WhatareyougoingtobuyI’mgoingtobuyastory-book.
3、What、WhenareyougoingI’mgoingat3o’clock.
二、汉译英
1、今天下午你打算去哪里?我打算去书店
2、你打算买什么?我打算买一本漫画书【课后反思】六年级英语上册Unit3WhatAreYouGoingToDo第六课时BLet’sread使用时间编写人赵娟审核组长温馨寄语Practicemakesperfect.熟能生巧【学习目标】Learningaims
(1)能听、说、认读Let’sread部分的对话,并根据对话内容回答文后的问题
(2)能够理解Goodtoknow部分的内容
(3)能够完成Let’scheck部分听音选图的练习【学习重难点】Learningimportantanddifficultpoint重点听懂、理解、认读Let’sread部分的对话难点短语amagazineaboutplants句子WhatelseLetmesee.Iwanttobe….【学法指导】Learningguide
1、自己阅读对话(可听录音,可问老师,也可问同学)
2、在自学过程中注意记录自己解决不了的问题,以便和他人交流合作【知识链接】Learningconnection
1、一般将来时句型begoingto+动词原形
2、wanttobe想成为
3、some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中【自主学习】Self---learning
1、你能正确读出下面单词吗?你知道他们的汉语吗?need___________plant___________else____________shop______________
2、你会翻译下列短语吗?
(1)thisweekend______________________2planttrees__________________3needsomeplants____________________4wanttobe__________________5amagazineaboutplants_______________6oneday____________________7inthefuture_______________________
3、你能流利地读出下面的句子吗?你会翻译他们吗?
(1)I’mgoingtoplanttrees._______________________________2WhatelseLetmesee…._________________________________3Areyougoingtouseanybooks_____________________________4I’mgoingtobuyamagazineaboutplants._________________________5Iwanttobeascienceteacheroneday._____________________________【合作探究】Cooperation
1、带着课本上的四个问题阅读对话独立完成文后问题,然后小组讨论校对
2、分角色朗读对话
3、以句型WhatareyougoingtobeinthefutureI‘mgoingtobea/an….为基础,调查三位同学,完成下列表格NameWanttobe【小组展示】Groupshow对合作探究中的三个问题进行展示【课堂总结】Summary这节课你学会了什么?还有什么疑惑吗?当堂检测Havearest
1、连词成句
①I,going,am,buy,a,to,magazine,plants,about(.)_________________________________________________
②science,to,one,teacher,be,I,day,want,a(.)___________________________________________________
③use,are,to,books,you,going,any(?)___________________________________________________
2、选择
①What______Sarah______dothisafternoonA.is…goingB.is…goingtoC.are…goingD.are…goingto
②Iwant______ascienceteacheroneday.AtobeBbeCamDare
③Whereareyougoingthisafternoon______________________A.I’mgoingtobuysomecomicbooks.B.I’mgoingtothebookstore.C.CanIhelpyou
④WhatareyougoingtodothisafternoonA.I’mgoingtotheparkthisafternoon.B.Yes.Heretheyare.C.I’mgoingtobuyabookthisafternoon.
3、按要求完成句子
①I’mgoingtothebookstore.对画线部分提问__________________________________________________
②He’sgoingat3o’clock.(对画线部分提问)_________________________________________________
③明天我要植树(译成英语)_____________________________________________________
②science,to,one,teacher,be,I,day,want,a(.)___________________________________________________
③use,are,to,books,you,going,any(?)___________________________________________________
2、选择
①What______Sarah______dothisafternoonA.is…goingB.is…goingtoC.are…goingD.are…goingto
②Iwant______ascienceteacheroneday.AtobeBbeCamDare
③Whereareyougoingthisafternoon______________________A.I’mgoingtobuysomecomicbooks.B.I’mgoingtothebookstore.C.CanIhelpyou
④WhatareyougoingtodothisafternoonA.I’mgoingtotheparkthisafternoon.B.Yes.Heretheyare.C.I’mgoingtobuyabookthisafternoon.
3、按要求完成句子
①I’mgoingtothebookstore.对画线部分提问__________________________________________________
②He’sgoingat3o’clock.(对画线部分提问)_________________________________________________
③明天我要植树(译成英语)_____________________________________________________。