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六年级语文第一单元测试一.下列词语中有错别字的一组是( )A.蒸融插秧基业考验 B.锻练英俊惊羡慌乱C.艰难附和机敏薄弱 D.附庸挥洒喧哗哲理二.选择下列带点字的正确读音画“√” 教诲huǐhuì附和héhè薄弱bóbáo 徘徊huíhuái喧哗huàhuá弗若与yǔyú 刹那间chàshà旋转zhuànzhuǎn附庸yōnɡyīnɡ三.理解句子的意思
(1)弈秋,通国之善弈者也________________________________________
(2)使弈秋诲二人弈________________________________________
(3)为是其智弗若与?曰非然也________________________________
(4)你会用成语(来比喻一味地模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了四.用修改符号在原句上修改病句
(1)《匆匆》这篇文章的词汇和句子都很丰富
(2)在“六一”联欢会上,同学们张张笑脸聚精会神地观看文艺节目
(3)水是一种透明、无臭、无味的液体
(4)潘梁和高强来我家,我借了一本书给他
(5)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障
6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完五.在括号里写出下面的句子使用了哪种修辞
(1)八千多日子像针尖上一滴水滴在大海里,滴在时间的流里()
(2)漓江的水绿得仿佛是一块无瑕的翡翠()
(3)桂子开花,十里飘香()
(4)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?()5那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来()
六、我能按要求写句子
1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演(缩句)______________________________________________________
2、我何曾留着游丝样的痕迹呢?(改成陈述句)_________________________________________
3、种树人说“我浇水只是模仿老天下雨,但老天什么时候下雨我是算不准的”(改成转述句)_________________________________________________
4、时间过得很快(改成比喻句)___________________________________________________
5、小树在微风中摆动(改成拟人句)_________________________________________________
6.写一条珍惜时间的名言________________________________________七.课文链接
1.《匆匆》一文的作者是(),文中巧用(),()等修辞手法,将既看不见又摸不着的()的踪迹进行了细腻的刻画,表达了对时光流逝的()和()之情
2.《桃花心木》的作者是台湾作家(),运用()的手法,将育树与()相结合,告诉我们,只有在()中生活的人,才能经得起生活的考验
3.《两小儿辩日》中两小儿各执一词一儿的观点是;理由是另一儿的观点是;理由是针对两小儿的说法,孔子也,(以上原文填空)从中你想到了什么?
4、在( )的日子里,在( )里的我能做些什么呢只有( )罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢过去的日子如( ) ,被微风吹散了,如(),被初阳( )了;我留着些什么痕迹呢
八、日积月累
1.(),朝露待日晞
2.百川东到海,()
3.朝看水东流,()
4.(),孰能无惑?
5.甘瓜苦蒂,()
6.种树者(),种德者()
7.()而后晓声,()而后识器九.阅读短文,完成练习.
(一)学弈弈秋,通国之善弈者也使弈秋)二人弈,其一人(),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思()而射之虽与之(),弗若之矣为是其()弗若与?曰非然也.
1.在括号里正确填写课文内容
2.解释加点的字诲________奕________惟________鸿鹄_______弗_______为_________
(二)荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋端上桌,父亲问儿子“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去待儿子吃完,父亲才开始吃当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明“记住,想占别人便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子儿子显出一脸的无奈第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋端上桌,问儿子“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决儿子吃到碗底也不见一个蛋父亲的碗里上卧一个,下藏一个,儿子看得分明“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条还是一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋父亲问儿子“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥,做“绅士”状“那就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋“不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说
1.请概括出文章情节的共同点,然后填空做面→()→()→总结
2.父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是____________________________.
3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图
(一)“孔融是孔融,我是我----不让!”意思是____________________________
(二)“孔融让梨,我让蛋!”意思是____________________________
(三)“孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!”意思是____________________________
4.父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依次是()、()、()表达了父亲对儿子的()之情
5.文中最能揭示主旨的句子是____________________________.
6.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是()A.告诉人们如何生活,教育人们怎样做人B.使故事情节富有变化,文章结构更加完整C.揭示人生真理,教育儿子成才D.丰富文章的主题,增添文章的内涵和情趣
7.这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心?________________________________________________________。