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六年级语文上册课文内容填空与句子练习
一、背诵课文填空《山中访友》啊,老桥,你如一位 的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马度过对岸,滚滚水送向远方你弓着腰,( )着水中的那人影、鱼影、月影( ),( ),泡沫聚散,唯有你( )你好,清凉的 !你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的 !你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的 !你天生的 ,( )多么有气势你好,( )的( ),( )衬托着你( ),你高高的额头上仿佛( )你好,( )的白云,你洁白的身影让天空( ),变得( )喂,( )的云雀,你 地在谈些什么呢?我猜你们 的是飞行中看到的好风景 一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的 ; 一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它( )的生命的( ),在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而( )的仪式;,( )一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的( )回声《詹天佑》 詹天佑不怕( ),也不怕( ),毅然接受了任务,马上开始勘测线路哪里要( ),哪里要( ),哪里要把( ),哪里要把( ),都要经过( ),进行( )詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要( ),不能有一点儿( )( )不应该出自工程人员之口”《怀念母亲》我的一生有两个母亲,一个是( )的母亲,一个是( )母亲我对这两个母亲怀着同样( )和同样( )《只有一个地球》据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个( )的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“ ”地球,这位人类的( ),这个生命的( ),是那样的( )但是,地球又是一个半径只有6300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像( )《这片土地是神圣的》 沙滩,( )耕地,( )山脉,( )河流,每一根 的松针, 嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的 ,蓝天上的白云,在我们这个民族的 和( )中,都是 的青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,( 、 、 )是我们的兄弟树汁流经树干,就像( )一样我们和大地上的( )、( )共同属于一个家园那( )湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那( )的流水声,回荡着我们祖辈的( )河水为我们解除干渴,( )我们的心田,养育我们的( )河水运载着木舟,木舟在( )的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望我们深知( )《少年闰土》( )的天空中挂着一轮( )圆月,下面是( ),都种着( )的碧绿的西瓜其间有一个十一二岁的少年,项带( ),手( )一柄钢叉,向一匹猹( )地刺去那猹却( ),反从他的( )逃走了下雪了,我( )出一块空地来,用短棒( )起一个大竹匾,( )下秕谷,( )鸟雀来吃时,我远远地将( )在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了《老人与海鸥》 老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片( ),飞成一篇( )老人望着高空( )的鸥群,眼睛里带着( )海鸥们( )翅膀,( )老人遗像前的空中,像是前来( )的亲属过了一会儿,海鸥( )落地,竟在老人遗像前后站成了两行它们( ),像是为老人守灵的( )《最后一头战象》 没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖( )地在上面摩挲着,眼睛里( ),像是见到 二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出( );嘎羧披挂上象鞍,平添了一股( )的( )它站在江滩的( )上,( )着( )的江面然后,它( )哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上( ),许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,———发出( )的吼叫这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛( ),吼声( ),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面土坑约有三米深,嘎羧( )在坑底, 着脸,鼻子 在腿弯,一只眼睛( )得老大,凝望着天空《伯牙绝弦》( ),钟子期( )伯牙鼓琴,( ),钟子期曰“善哉,( )!”志在( ),钟子期曰“善哉,( )!”伯牙所念,钟子期( )子期死,伯牙谓( ),乃 ( ),终身( ) 《月光曲》 皮鞋匠静静地_____着他好像______着大海,月亮正从__________的地方_______________的海面上,霎时间______了银光月亮_________,_______一缕一缕_______似的微云忽然,海面上______了大风,______了巨浪被月光照得______的浪花,一个连一个朝着岸边_________……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那______的脸上,照着她_________,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在_________照耀下的____________的大海
二、人教版六年级语文上册课文内容填空与句子练习
一、写出句子的含义
1、啊,老桥,你如一位德高望重的老人德高望重的意思 这里把( )比喻为( ),不但写出了桥的( ),而且也突出了它( )的品质,充分表达了作者( )
2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头凄凉是因为 甜蜜是因为
3、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可你体会到
4、“我也不知道,大概是昨天唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了桑娜沉默了是因为
5、“哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来”第一个“我们” 第二个“我们” 你体会
6、“有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……”为什么说“我的琴声能给她带来快乐和幸福”? 为什么说“她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……”?
7、我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了素 如许 单 这句话的含义
8、他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空这句话的含义 鲁迅原名( )( )人毛泽东对他的评价中国近现代最伟大的( )、( )和( ),鲁迅的精神被称为中华( )他的作品《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说( )
9、伯父摸着胡子,笑了笑,说“哈哈!还是我的记性好”这句话表面 实际上是 透出鲁迅先生 的性格特点
10、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?“四周黑洞洞的”本意是 这里的意思是 “碰壁”本意是 这里的意思是
11、这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气这里的两个“清清楚楚”强调了( );他“( )”,手“( )”,“( )”等表情、动作的描写,说明鲁迅先生看到了( ),他无法控制对它的( )而( )伯父鲁迅可能想到( ),( )伯父由这位车夫又想到了( ),( ),而这都是社会制度不合理造成的伯父知道根源所在,然而又( ),因而脸色变得严肃这句话表现了鲁迅先生( )
12、伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓这句话的意思 文中能体现知音的句子。