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文本内容:
《莫泊桑拜师》教学设计教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文2.学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用酷爱、滔滔不绝造句3.读懂莫泊桑和福楼拜的对话,从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路4.凭借课文具体的语言材料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神教学重难点重点1.正确、流利、有感情地朗读课文2.学会本课生字,并理解由生字组成的词3.练习朗读、理解福楼拜的话难点根据福楼拜教给莫泊桑的写作方法,灵活运用,习作教学准备投影教学时数2课时教学过程第一课时教学目标1.正确、流利地朗读课文,初步感知课文大意2.学会本课生字,理解由生字组成的词语教学过程
一、导入1.简介莫泊桑莫泊桑是19世纪法国著名小说家1880年发表第一个短篇小说《羊脂球》,引起轰动,以后又陆续发表了许多作品2.激趣谈话像莫泊桑这样的大作家,并不是一开始就能写出好作品的,也有一个不断学习,不断提高的过程他是怎样拜师学写作的呢?
二、初读课文1.自读课文要求
(1)标出节次,划出生字词
(2)联系上下文或查字典理解词语2.检查学生词语理解情况孜孜不倦非常勤勉富丽堂皇富丽,宏伟华丽堂皇,气势盛大多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大豪华
三、学习生字读音投影出示简陋烙印揣摩孜孜不倦吆喝篝火酷爱万般无耐1.根据课后生字表自学生字读音2.指名读词语,教师随时纠正3.再自由读词语,同位互读4.再指名读5.齐读
四、指导朗读课文1.学生自由朗读课文,达到五不2.指读全文,达到正确、流利3.默读课文,感知大意,分清段落
五、指导写字1.出示生字,指名认读2.认真观察笔画和结构3.教师指导书写,学生在田字格中描红,临写4.评比作业
六、布置作业记忆字形,熟读课文第二课时教学目标1.读懂莫泊桑和福楼拜的对话从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路2.凭借课文具体的语言材料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神,会用酷爱、滔滔不绝造句教学过程
一、导入这节课我们继续学习21.莫泊桑拜师
二、精读指导指导朗读2—5节1.指名读,边听边划出福楼拜说的话,找出话中最关键的一句2.生回答,根据学生的回答出示重点句
(1)福楼拜是针对什么来说这句话的?
(2)他为什么不说是你的功夫还不行?
(3)他认为必须怎样做才能使功夫到家?(学生回答)3.读到这儿,你明白了什么?
(1)一方面对两个人性格特点的感悟;
(2)另一方面勤学苦练是提高写作水平的必由之路4.回顾上述学习方法,小组自学6—10节5.反馈,学习效果
三、谈收获1.学了本课,你有什么收获?2.学生各抒己见,教师相机小节
四、赏读1.自由练习有感情地朗读课文2.小组内分角色练读3.配乐朗读,评议后再读
五、造句1.分别找出酷爱、滔滔不绝所在的句子2.理解意思3.再读句子,体会用法4.仿造5.集体评议板书21.莫泊桑拜师莫泊桑勤学福楼拜善教。