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文本内容:
六年级语文下册期末测试题3班级 姓名 得分
一、积累与运用(35分)
1、 给加点字注音(2分)琢磨______ 恬静_______ 妖怪 _______ 收敛________
2、 看拼音,写出正确汉字(2分)咽hóu______ wèi蓝_______ 荇zǎo______ gū负_______
3、 用“_____”画出下列词语中的错别字并在后面的括号中改正(4分)望想——( ) 锭开——( ) 诸候——( ) 帐蓬——( )
4、 解释下列词语中加点的字(4分)奔流不息( ) 从无惧色( )颜色各异( ) 硕大无朋( )
5、 解释下列句子中加点的词语(4分)
(1) 日本帝国主义为把侵略的魔爪伸向全中国,蓄意制造了卢沟桥事变
(2) 只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的
6、 修改病句(2分)
(1) 老师经常教导我们,学习光勤不奋是不行的
(2) 小张这次期中考试夺得班级第一名的好成绩,这可是破天荒第一回
7、 根据语境,仿写句子(3分)阅读名著会让我们受益无穷阅读名著既可以积累知识,又能提升素养;阅读名著既可以丰富情感,_____________________;__________________________,_____________________
8、 诗文默写(每空1分,共10分)
(1) 《石灰吟》中抒发诗人不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的思想感情的诗句是__________________________,__________________________
(2) 《墨梅》一诗中“_______________________,______________________”寄予作者鄙视流俗、贞洁自守的高尚情操
(3) 《如梦令》中能反映词人愉快心情的句子是“_______________________________”
(4) 《如梦令》一词中抒写瞬间美的享受的句子是“_______________________________”
(5) 勿以恶小而为之,_________________________
(6) 《夏日绝句》的作者是___________,诗中“____________________,____________________”让我们感受到了她强烈的爱国之情
9、 口语交际(3分) 哥哥给读初中的弟弟买回一双旅游鞋,回家后发现鞋买小了,让弟弟到商店去换弟弟到商店后,接待他的是一位40多岁的营业员假如你是这位换鞋的学生,该怎样和营业员说话?请将说话的内容写出来,要简明,得体
二、阅读(35分)
(一) 但是夹竹桃的妙处还不止于此我特别喜欢月光下的夹竹桃你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想我幻想它是地图,它居然就是地图了这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了
10、用“_____”画出描写来竹桃香味的句子,用“﹏﹏”画出描写夹竹桃影子的句子(2分)
11、“但是夹竹桃的妙处还不止于此”,这句话在文中起什么作用?其中“此”在全文中指的是什么?(2分)
12、文中哪句话最能概括夹竹桃的妙处?(1分)
13、月光下的夹竹桃有什么特点?(从花朵——花香——影子去想)(3分)
14、作者由月光下的夹竹桃都分别想到了什么?(3分)
15、你觉得月光下的夹竹桃还会像什么呢?仿照文中句式试着写一写(2分)
(二) 只是有一次,他在讲女娲造人的传说时,笑着对我们说“……女娲氏用手捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人,由于女娲甩得力量太大,被甩丢了腿和胳膊我就是那时候被她甩掉一条腿的”教室里腾起一片笑声但笑过之后,每个学生心里都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬
16、这段文字选自哪篇课文?作者是谁?(2分)
17、通过刘老师笑着讲女娲造人的故事,可以看出刘老师是一个怎样的人?(2分)
18、 “教室里腾起一片笑声”是因为什么?(2分)
19、“酸涩的感情”指的是什么?(2分)
20、为什么同学们听了刘老师的话,会更加尊敬刘老师了?(2分)
(三) 子贡说“老师 遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!
21、孔子从哪几方面论水的?他论水的目的是什么?(2分)
22、文中省略号的作用是什么?还可以填上哪些词语来说明君子的特点?(2分)
23、用“无不”造句(2分)
24、“从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!”这句话中的“竟”字表达了学生怎样的思想感情?(2分)
25、通过选段,可以看出孔子是一位怎样的老师?(2分)
26、孔子说水是真君子,联想我们学过的课文说说还有谁是真君子,为什么(2分)
三、习作(50分)以下两题,任选其一作文
(一) 题目___________的泪花要求将题目补充完整,写一篇500字的文章,写出真情实感
(二) 当你仰望星空,为美丽的星星惊叹的时候,你想到了什么?你想到了宇宙的奥秘?你想到了美丽的童话?你想到了国旗上的五星、解放军肩章上的金星?或者,你可能还会想到自己……请以《星的遐想》为题,展开联想和想象,写一篇500字以上的作文,注意语言要生动形象 。