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必修三考点基础知识填空第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家的形成考点1理解百家争鸣局面的出现1历史背景:根本原因:春秋战国,社会大变革奴隶社会——封建社会
①经济上井田制瓦解,封建土地私有制正在形成
②政治上周王室衰微,分封制瓦解
③阶级关系上士阶层活跃与受重用,
④学术上打破贵族教育垄断,私人讲学出现,从“学在官府”发展为“学在民间”
(2)主要代表人物
①道家老子
②儒家孔子
③墨家墨子
④法家韩非子
(3)意义
①“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动
②是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段,
③奠定了中国思想文化发展的基础考点2孔子和早期儒学
(1)孔子的思想主张A.思想的核心是“仁”,就是爱人要待人宽容,“己所不欲,勿施于人”希望恢复西周的礼乐制度,维护等级秩序,“克己复礼”包含了民本思想,主张“以德治民”人性,主张性相近B.教育思想首创私人讲学,主张“有教无类”,打破了贵族垄断文化教育的局面
(2)孟子的思想主张A.政治“仁政”B.民本“民为贵,社稷次之,君为轻”(“民贵”是就百姓在维护统治秩序过程中的作用而言,并非指在政治经济地位上“民”比“君”高贵)C.人性“性本善”
(3)荀子的思想主张A、政治“仁义”、“王道”B、民本“君者舟也,庶民者水也水则载舟,水则覆舟”C.人性“人之性善”强调用礼乐来规范人的行为,使人向善思想比较孔子孟子荀子同仁的思想爱人“己所不欲勿施于人”“仁政”“仁义”“王道”民本思想以德治民民贵君轻君舟民水异人性论性相近性善论性恶论影响战国后期,儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗(指人数多,但统治者更重视的是法家思想)考点3道家和法家
(1)道家老子1.哲学思想
①“道”是天地万物的本源
②朴素的辩证法思想(矛盾对立面及转化)(名言祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏)2.政治主张“无为而治”庄子继承了老子学说,把事间万物都看是相对的的,放弃一切大小、生死、贵贱等差别观念,就能获得精神上的自由
(2)法家韩非子思想主张君主要以法治国,利用权术驾驭大臣,以绝对的权威震慑臣民评价
①韩非子是法家的集大成者
②其思想适应建立大一统专制国家历史发展趋势第2课“罢黜百家,独尊儒术”考点4理解“罢黜百家,独尊儒术”的提出⑴谁提出董仲舒⑵目的加强中央集权⑶“罢黜百家,独尊儒术”适应了加强中央集权的需要,汉武帝采纳并付诸实施⑷内容A.为加强中央集权,提出“春秋大一统”“罢黜百家,独尊儒术”B.为加强君权,提出“君权神授”“天人合一”“天人感应”C.为巩固统治秩序,提出“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”考点5识记儒学成为正统汉武帝全面肯定新儒学的措施⑴政治上让儒学家参与国家大政⑵教育上中央兴办太学,在各郡设立学校,初步建立地方教育系统四书五经成为教科书,教育为儒家所垄断结果西汉后期,儒家思想逐渐成为历代统治者所推崇的正统思想,也逐渐成为中国传统文化的传统文化的主流第3课宋明理学考点6程朱理学
1、北宋程颢程颐主张
(1)宇宙万物本原是天理,先有理后有物,这是理学的核心
(2)天理就是伦理,“人伦者,天理也”
(3)认识论上,提出“格物致知”
2、南宋朱熹,理学集大成者,代表作《四书章句集注》,主张
(1)天理就是三纲五常,因此要“存天理,灭人欲”
(2)格物致知的目的在于明道德之善,而不求科学之真
3、地位适应统治阶级的政治需要,成为南宋以后的长期居于统治地位的官方哲学,有利维护封建专制统治第4课明清之际活跃的儒家思想本课要旨明清之际的思想批判,是在当时资本主义萌芽条件下萌生的,明末清初三位进步思想家的黄宗羲、顾炎武、王夫之,对近代民主思想产生有一定影响考点7李贽的离经叛道
1、特点离经叛道的不羁性格,自称异端
2、主张认为是非标准应依照时代变化而变化,反对以孔子的是非为标准大胆向正统思想挑战,批判道学家“存天理,灭人欲”的虚假说教
3、地位一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求考点8黄宗羲对君主专制的抨击1.揭露了君主专制是天下之大害,2.提出了“天下为主,君为客”的民主思想(名言天下治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐)3.主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”,从而限制君权,保证人民的基本权利4.意义黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度,有极其重要的意义,对以后反专制斗争起了积极的推动作用考点9顾炎武倡导经世致用
1、代表作《天下郡国利病书》,
2、特点经世致用
3、主张在实践中求真知,“天下兴亡,匹夫有责”
4、评价开一代朴实学风的先河考点10王夫之的唯物思想
1、主张
(1)世界是物质的,而且变化是有规律的,
(2)认识论一切事物都可通过考察研究认识
(3)朴素辩证法静止是相对的,运动是绝对的第二单元西方人文精神的起源及其发展第5课西方人文主义思想的起源考点11普罗泰格拉
1、概况普罗泰格拉是公元前5世纪古希腊人,是智者学派的代表人物
2、主张以人和人类社会为研究主题,提出“人是万物的尺度”,体现了人文主义的本质在社会道德上,认为每个人都应该有自己的判断标准,重视人但不应强求一律考点12苏格拉底
1、主张倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重建道德价值观;提出“美德即知识”,认为教育可以使人认识已有美德他以人性为研究对象
2、评价他使哲学真正成为一门研究“人”的学问第6课文艺复兴和宗教改革考点13理解文艺复兴1.背景:1经济基础意大利出现资本主义萌芽;2阶级基础新兴资产阶级日益自信3文化基础意大利大量的古希腊罗马文化遗存2.兴起首先兴起于意大利,而后向欧洲各国扩展3.实质是一场反映新兴资产经济要求的思想解放运动运动不是提倡复古,只是借古代文化之名宣传新的思想4.核心人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值
5.意义解放人们思想,推动资本主义发展,推动自然科学、文学艺术的发展
6.成就(最早反映在文学领域)文学三杰作品彼特拉克(人文主义之父)《歌集》但丁《神曲》薄伽丘《十日谈》艺术三杰达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔第7课启蒙运动的兴起考点14理解启蒙运动兴起的原因1.背景
(1)经济条件资本主义进一步发展,资产阶级日益壮大(根本原因)
(2)政治因素资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈
(3)文化因素在文艺复兴运动的推动下,自然科学取得很大进展,教会说教不攻自破,人们有了更多自信2.进程17世纪,英国出现了早期启蒙思想18世纪中叶,在法国达到高潮
3.核心理性主义(人自己的思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力)
4.性质新兴资产阶级反封建的思想解放运动考点15法国启蒙思想家思想家主要著作思想主张意义伏尔泰《哲学通信》《路易十四时代》抨击天主教会,反对君主专制,倡导君主立宪制,提倡“天赋人权”法律面前人人平等是法国启蒙运动的领袖孟德斯鸠《论法的精神》
1、反对君主专制
2、“三权分立”(立法——议会;行政——国王;司法——法院)
3、国家法律应当是理性的体现奠定资产阶级有关国家与法的理论基础卢梭《社会契约论》
1、“天赋人权”和“人民主权”
2、君主违反民意,人民就应夺权
3、人类不平等的根源是财产的私有为资产阶级共和制提供了理论武器考点16理解启蒙运动的影响
(1)进一步解放了思想,冲击欧洲封建专制统治
(2)为法国大革命做了充分的动员,推翻了专制王朝,建立了资产阶级统治,传播了自由和平等思想
(3)极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争
(4)启蒙思想成为人们追求自由、平等的和思想解放的精神武器第三单元古代中国的科学技术与文化第8课古代中国的发明和发现考点17理解四大发明
(1)中国古代四大发明的产生及外传
①造纸术西汉已有纸,105年宦官蔡伦改进,唐朝传入欧洲
②火药唐末开始用于军事,宋朝广泛用于军事
③指南针由战国时,已有司南,北宋广泛用于航海
④印刷术隋唐已有雕版印刷,11世纪中叶(时间)毕升发明活字印刷术
(2)认识中国古代四大发明对世界文明发展的贡献推动欧洲社会进步,从封建社会到资本主义社会的飞跃推动了人类文明的进步造纸术经阿拉伯人传入欧洲,取代羊皮和小牛皮,促进欧洲文化的发展火药推动欧洲火药武器发展,使封建城堡不堪一击,封建主阶级衰落指南针迎来地理大发现时代印刷术推动文艺复兴和宗教改革,促进思想解放和社会进步考点18《九章算术》和珠算
1、《九章算术》成书于东汉时期,采用十进位计数法,采用当时世界上最先进的运算方法,是当时世界上最先进的应用数学著作,标志中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系
2、珠算中国古代计算工具,早期采用算筹明清时期,得到普及和发展明朝时,传播海外考点19《石氏星表》和浑仪
1、《石氏星表》战国石申,用吃到坐标记录恒星位置,是世界上现存最古老的星表
2、浑仪为了更好地观察天象,元代郭守敬革新,造出浑仪和简仪考点20识记《授时历》和四大农书
1、《授时历》元朝郭守敬编订《授时历》,取“敬授民时”之意,我国古代最优秀的历法其推行比现行公历颁行早三百年,有助于指导农业生产
2、四大农书西汉的《氾胜之书》,北魏贾思勰的《齐民要术》,元朝王祯的《农书》,明朝徐光启的《农政全书》
3、《齐民要术》北魏朝代的贾思勰编著《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作主要记录了东汉以后五百多年间,特别是北朝时期黄河流域的农业生产经验考点21《伤寒杂病论》和《本草纲目》
1、《黄帝内经》西汉编定,使中医学的奠基之作
2、《伤寒杂病论》东汉张仲景(被誉为医圣),奠定中医临床学的理论基础,被誉为“万世宝典”
3、《本草纲目》明朝李时珍,是对中药学的发展作出杰出贡献,被誉为“东方药物巨典”第9课辉煌灿烂的文学考点22识记《诗经》到唐诗
1、春秋《诗经》
(1)内容
①保存了从西周到春秋中期三百多首诗歌
②分为风、雅、颂三部分
③体例特点四言为主、重章叠句、语言丰富、内容古朴、现实感强
(2)地位
①是我国第一部诗歌总集
②经孔子整理编定,奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世界奉为儒家经典
2、战国屈原,楚国诗人楚辞以南方民歌为基础创作,代表作是《离骚》,具有浪漫主义风格,并因此又称“骚体”
3、汉朝汉赋,代表作司马相如《子虚赋》
4、唐唐诗,是诗歌的黄金时期,初唐著名诗人王勃、陈子昂,盛唐边塞诗,代表人物高适,诗仙是李白,风格是浪漫主义,诗圣是杜甫,风格是现实主义,他的诗称为“诗史”中唐白居易,主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作”
5、宋宋词,原因商业发展,词更适应市井生活需要代表婉约派的柳永和李清照,豪放派的苏东坡和辛弃疾
6、元元曲包括散曲和元杂剧,代表人物关汉卿和马致远考点23识记明清小说背景1.专制主义中央集权的强化2.资本主义萌芽的出现3.市民阶层扩大为适应市民阶层的需要,小说创作进入蓬勃发展阶段四大长篇小说《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》短篇小说集《聊斋志异》;讽刺小说《儒林外史》第10课充满魅力的书画和戏曲艺术考点24汉字的演变和书法艺术1.汉字演变
(1)起源汉字起源于六千多年前,原始文字大多是象形字,称为“图画文字”在商朝形成完整体系
(2)演变脉络甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书总趋势由繁到简
2、书法艺术可分两个阶段,魏晋以前是自发阶段,魏晋时期进入自觉阶段隶书衍生出楷书、行书、草书楷书代表魏晋时钟繇、王羲之,唐代步入盛世,欧阳询、颜真卿、柳公权分别被称为欧体、颜体、柳体草书代表人物是东晋的王羲之、王献之,唐朝的张旭、怀素考点25中国古代绘画艺术
1、中国绘画艺术可追溯到远古,彩陶画《鹳鱼石斧图》是杰作,战国帛画人物龙凤图》以及《人物驭龙图》,表明中国绘画有萌芽走向成熟
2、魏晋时代表东晋画家顾恺之的《女史箴图》、《洛神赋图》,提出“以形写神”
3、隋唐时期展子虔、阎立本和吴道子,创作出《游春图》、《步辇图》和《送子天王图》还有敦煌莫高窟的壁画
4、《清明上河图》两宋时期,宫廷画院进入最为活跃的阶段,风俗画是当时画坛的最大亮点北宋画家张择端创作的《清明上河图》,反映了宋代城市商品经济繁荣的景象
5、元明清时期,文人画成就最高,特别是写意画,元代王冕的《墨梅图》,明代徐渭的《牡丹蕉石图》,清代郑板桥的《墨兰图》考点26京剧的出现
1.京剧的形成的背景清朝前期,北京是全国的政治文化中心,戏曲舞台非常活跃,成为各种剧种竞争的场所2.京剧的形成
①乾隆末年安徽的徽剧戏班进京演出,风行一时
②道光年间湖北汉剧进京,形成“徽汉合流”,兼收昆曲、秦腔以及民间小调形成新剧种“京剧”3.发展
①同治光绪年间,京剧走向成熟,出现以程长庚、谭鑫培等为代表的“同光十三绝”
②清。