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文本内容:
六年级语文归类复习——标点符号的用法引号:表示文中引用的部分引号有双引号和单引号两种一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号双引号和单引号反复使用直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号
1、表示引语引语指行文中引用他人的话成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词
2、表示特定称谓特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等
3、表示特殊含义需要强调特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思
4、表示否定和讽刺破折号:
1、表注释非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画,还是龟壳画、蝴蝶画远远地望见了明如玻璃的带子——河
2、表意思转折或转换
3、用于标明语意递进,破折号后面的比前面的递进一层托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜
4、用于标明因果关系,破折号后面的是原因
5、表语言的延长“要不——摔跤”省略号
1.表示说话的断续可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了(莫泊桑《项链》)
2.表示列举的省略什么都有稻鸡、角鸡、鹁鸪......(鲁迅《故乡》)
3.表示说话的中断我立刻胆怯起来,我想全翻过先前的话来”那是......实在......我就不清,......其实有没有灵魂,我也说不清”(鲁迅《祝福》)
4.表示语意未尽,让人思索原来如此……(鲁迅《为了忘却的纪念》)
5.表示引文的省略古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……用法(表示列举的省略)谢谢上帝,总算活着回来啦……我不在,你在家里做什么呢?用法(表示说话的断续)
6、表示沉默何为梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平……。