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文本内容:
21、老人与海鸥温故知新
1、看拼音写汉字sùbǐnɡpǔyìcuòxiējíyínɡ料干写扬顿息()祥()养
2、下面句子不是比喻句的一句是()
①它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使
②我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来
③海鸥的叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事
④海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属
3、按课文内容填空,并说说你从所填词语中体会到了什么☆老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片(),飞成一篇()我体会到☆老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着()我体会到含英咀华意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来
1、发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?
2、用“”画出描写海鸥动作的句子,说说你从中体会到了什么?
3、文中破折号的作用是,引号的作用是
4、短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢?
22、跑进家来的小松鼠温故知新
1、给加点字注音储备()贮存()叼走()烟囱()蹿出来()
2、一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,“____”你认为最恰当的一句应是( ) A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀! B.小虫子那么多,而且都在动! C.小虫子!那么多小虫子都在动! D.我真没想到,小水滴里是有虫子的
3、课文主要写了松鼠在“我”家的哪三件趣事?从中你体会到了什么?含英咀华
(一)松鼠是一种美丽的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢它四肢灵活,行动敏捷玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮
(二)一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西有时,松鼠到我的肩上,用小嘴我的脸,还轻轻我的耳朵,我想它是又想吃糖了可我又上哪儿给它找去呢?
1、在第二段文字的横线上填上恰当的动词
2、两段文字写的都是松鼠,但文体不同,第一段是文,第二段是文第一段主要介绍了松鼠的,写出了松鼠的特点,第二段主要写了松鼠的,表现了松鼠的特点
3、读了上面两段文字,你对松鼠有了哪些了解?
23、最后一头战象温故知新
1、选择加点字的正确读音 排山倒海(dǎodào)中弹(zhònɡzhōnɡ)浴血搏杀(xiěxuè)扑喇喇(lǎlā)
2、辨字组词寇()躁()遭()欲()冠()燥()糟()浴()博()碑()僻()筒()搏()脾()劈()桶()
3、课文中有许多成语,请你摘抄下来
4、按原文填空,并回答问题☆没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖()地在上面摩挲着,眼睛里(),像是见到从作者对嘎羧的和的描写中,我感受到了☆土坑约有三米深,嘎羧()在坑底,着脸,鼻子在腿弯,一只眼睛()得老大,凝望着天空嘎羧凝望着天空,似乎在说含英咀华我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究(竟竞)嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,───发出()的吼叫这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛(),吼声激越悲(壮状),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面
1、按原文填空
2、从括号中选择正确的字填在横线上
3、读画线句子,回答问题
①“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢?
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中,你听出了什么?
4、读了这段文字,你有什么感受?
24、金色的脚印温故知新
1、照样子写词语 绿油油光冷孤直热慢湿
2、选词填空. 凝望注视盯瞪
① 它站在江滩的卵石上,久久()着清波荡漾的江面
②照片上的老人默默地()着盘旋翻飞的海鸥们
③四只闪着青光的眼睛直勾勾的()着正太郎
④他把眼睛都( )圆了.
3、读句子,回答问题☆只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡老狐狸这样做的目的是,从中可以看出☆他费力地睁开眼睛,蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊另一只狐狸蹲在他的胸脯上,温暖着他的身体老狐狸这样做是因为,看到此情此景,我想说
4、课文为什么要用“金色的脚印”做题目? 含英咀华这是一个真实的故事故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区这里,每人每天的用水量严格限定为三斤日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都(依赖 依靠)这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来人缺水不行,牲畜也一样终于有一天,一头一直被人们认为温顺的老牛(挣脱 甩开)了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来老牛沉默着立在车前,任凭司机怎样呵斥(驱赶 驱使),它就是不肯挪动半步五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强人和牛这样对峙着,运水车不能前进性急的司机试图点火驱赶,可老牛仍然一动不动后来,牛的主人来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭,狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开它凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮一旁的运水战士哭了,司机也哭了最后,运水的战士说“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分”他从水车上取出半盆水——三斤左右,放在牛面前出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在(呼唤 叫唤)什么不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛静默中,人们看到了母子眼中的泪水没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢往回走去1.划去括号里不恰当的词语2.在文中找出下列词语的反义词 温顺――( ) 热闹――( ) 3.在文中找出下列词语的近义词 珍稀――( ) 疼爱――( )4.牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛?你认为下面的说法哪种有道理一些,请在后面括号里画钩 A.牛主人不喜欢这头倔强的老牛( )B.自家的牲畜违反驻军的军纪,牛主人很没面子,打它是表明表明自己的态度( )C.这头老牛太瘦了,还好吃懒做( ) D.像这样倔强的家伙,要给它点颜色看看,它才会听话( ) 5.“牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开”请你想一想,此时,老牛在心里会说些什么? 6.短文的最后一段就像一幅静默的油画,如果要你给这幅画命名,你会给它命一个什么名字呢?说说你的道理 第七单元综合练习温故知新
1、看拼音写词语sùliàobǐnɡɡānjíxiánɡyìyánɡdùncuòrìkòumáizànɡshíbēiyùxuèbóshā
2、按要求写词语
①含有动物名称的成语
②描写人物神态的成语
③描写人物动作的成语
④描写声音的成语
3、在括号内填入恰当的关联词语 生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴,( )长相奇特,( )行为十分怪异( )谁不小心打翻了水壶,巨刺蜥蜴( )会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去
4、按要求写句子
①嘎羧要走的消息传遍全寨(改为比喻句)
②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们(缩句)
③嘎羧凝视着江面(扩句)
④我们坚持植树造林我们使这个地方变成了绿色公园(用关联词把两句话合成一句话)含英咀华这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员事情发生在他进山第一年的冬季一天,他在作例行巡察时,发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱,后腿折断,又被钢夹死死地夹住他小心为幼虎松了绑,抱回自己的小木屋 经过精心的护理,幼虎恢复得很快他给它取名“阿弟”他在深山里很寂寞,真把幼虎当自己亲人来对待了“阿弟”虽不会说话,但它懂得什么是友好感情,它也会以驯服、亲热来回报两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了 三个月过去,该是放虎归山的时候了“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里,擦擦蹭蹭,着实亲热了一阵,然后俯伏在地,两眼深情地望着“阿哥”之后一步一步走出去,走到门外又回过头来最后望一眼,才向虎背岭深处狂奔而去 “阿哥”也像掉了魂似的,恍恍惚惚在山里转悠了三天,不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己而他俩的再次相见,却是在一个极不寻常的境地中--确切地说,是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻 也是一个冬天一只老狼带着十三只狼包围了小木屋几个小时后,他的子弹打光了,眼看厄运就要降临突然,他看见老狼忽然停下来,侧耳聆听到什么,就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去天亮了,屋里的战士走出来,在小木屋与大森林的咽喉道上,见到了久别的“阿弟”,在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体 三年过去,那位工作人员调离了山里的岗位,只剩下小木屋次年开春,他忽被大山近处的动物园告知捕获的一只老虎已绝食7天,这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的,要他去一趟他顿时猜想可能是“阿弟”遭的暗算到场一看,果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里他呼唤它“阿弟”张开眼与他的目光相遇,刹那间好像勾起美好的记忆,有些兴奋但马上换了表情,两眼露出仇恨的凶光,再也不看他一眼“阿哥”亲手端来食物和饮水,也拒不接受“阿哥”知道它想重返森林,动物园也别无选择只好照办 “阿哥”心里明白,打从它与他首次相别返回森林后,它一直保持着暗中探视小木屋的习惯他离开后仍然如此动物的感情有时是很执著的然而正是在这块唤起温馨之情的地方,它落入了人的陷阱从此它同人的缘分也就断了据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件这是谁的过错呢
1、 选择带点字的正确读音,在下面划“——”
(1)刹(chà shà )那间
(2)怯怯(què qiè )地
2、 写出下列词语的近义词谨慎( ) 巡察( )
3、 写出划线词语的意思
(1)他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉( )
(2)他在小木屋与大森林的咽喉道上( )
4、 本文围绕人与虎之间友情的发生到结束,重点写了三件事请你简要概括如下第一件 第二件 第三件
5、 认真读第一至三节,从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情?
6、 认真读第六七节,说说三年后,人与虎之间的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?
7、 读了这篇文章以后,谈谈你的看法三思而行 学完这一单元,我最大的收获是
①②③今后还需要努力的地方是 精雕细琢人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事,请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一个写下来,也可以自己编一个
25、伯牙绝琴温故知新
1、选择加点字的正确解释,把序号填入括号绝
①断绝
②穷尽
③走不通的
④独一无二的
⑤极、最伯牙绝琴()斩尽杀绝()绝处逢生()美妙绝伦()绝大多数()悬崖绝壁()善
①擅长、善于
②好
③善良
④容易,易于
⑤办好、弄好伯牙善鼓琴()善哉,洋洋兮若江河()心怀不善()多愁善感()善始善终()英勇善战()
2、句子停顿不恰当的一句是()
①伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听
②善哉,洋洋/兮若/江河!
③伯牙/所念,钟子期/必得之
④伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓
3、按课文内容填空并回答问题☆伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰“”
①句子含义
②从这个句子我体会到☆子期死,伯牙谓世再无知音,乃
①句子含义
②从这个句子我体会到含英咀华忆昔去年春,江边曾会君今日重来访,不见知音人但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷来欢去何苦,江畔起愁云此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!
1、在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中,和“破琴绝弦,终身不复鼓”意思一样的诗句是最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是
2、解释下列诗句的意思☆来欢去何苦,江畔起愁云☆此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!
3、从这首诗中,你体会到了什么?语文大观古今交友的名言名句和成语☆有朋自远方来,不亦乐乎☆四海之内,皆兄弟也☆君子之交淡如水☆士为知己者☆死海内存知己,天涯若比邻☆酒逢知己千杯少☆相识满天下,知音能几人☆人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之莫逆之交管(仲)鲍(叔牙)之交刎颈之交忘年之交患难之交
26、月光曲温故知新
1、比一比再组成词语.茵( ) 盲( )券( ) 腊( ) 屡( )菌( ) 育( )卷( ) 蜡( ) 缕( )粼( ) 谱( )醒( )涛( )键( )嶙( )普( ) 醉( )滔( )健( )
2、读句子给加点的字选择正确的读音把不正确的划去.
①他沿着弯弯曲曲(qūqǔ)的小路向前走忽然从茅屋里传来断断续续的琴声弹得正是他写的曲(qùqǔ)子.
②盲姑娘从琴声中知道给她弹曲子的(dedí)人的(dedí)确是贝多芬.
③盲姑娘从美妙的乐(yuèlè)声中感受到了快乐(yuèlè).
3、在括号里填写合适的量词. 粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞一( )画报 一( )石子 一( )帆船一( )话语 一( )草滩 一( )微云一( )歌曲 一( )柳树 一( )涟漪
4、读读下面人物的语言想想应分别读出怎样的语气.(选择正确的序号填在括号里)A、充满同情、爱意、遗憾、内疚B、迫切C、诚恳、热情D、体谅、安慰
①一个姑娘说“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”( )
②一个男的说“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷”()
③姑娘说“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了”( )
④贝多芬说“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”() 含英咀华一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着()的月光,按起了琴键皮鞋匠静静地听着他好像面对着大海,月亮正从()的地方升起来()的海面上,霎时间洒遍了银光月亮越升越高,穿过()轻纱似的微云忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那()的脸上,照着她睁得大大的眼睛她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的()的大海
1、按原文填空
2、下面不是比喻句的一句诗()
①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云
③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,
3、用“__”在文中画出实在事物,用“~~”划出联想的内容
4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是1_________ 2_____3______
5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?
6、借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》时而,时而,时而,时而语文大观余音绕梁,三日不绝传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已好几日了,于是在齐国临淄城西南门卖唱求食她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦,给人们留下了深刻的印象三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好象沉浸在哀怨里一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了其歌声之动人,乃至于此因此后世就有了“余音绕梁”、“绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力
27、蒙娜丽莎之约温故知新
1、写出下列词语的近义词和反义词清晰()()细腻()()朴素()()温柔()()
2、选词填空寂静幽静恬静安静☆蒙娜丽莎脸上流露出的微笑☆贝多芬在一条的小路上散步☆同学们地坐在教室里☆四周一片,听不到一点声响
3、按要求改写句子☆《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改写成陈述句)☆我在她面前只停留了短短的几分钟她已经成了我灵魂的一部分(用关联词组织成一句话)☆“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠(缩句)含英咀华 蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑(tiǎotiāo)的嘴角,好像有话要跟你说在那极富个性的嘴角和眼神里,悄(qiǎoqiāo)然流露出()、()的微笑那微笑,有时让人觉得(),有时让人觉得(),有时让人觉得(),有时又让人觉得()蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征
1、选择加点字的正确读音
2、按原文填空
3、联系上下文解释词语转瞬即逝耐人寻味
4、用““画出描写画面的句子,用““画出描写作者赏画时的想象和感受的句子
5、读了这段文字,你感受到了什么?
28、我的舞台温故知新
1、选择加点字的正确读音模仿(mómú)喝彩(hèhē)绷着脸(bēnɡběnɡ)倒栽葱(dàodǎo)蹿上(cuāncuàn)自作自受(zuòzuō)憋闷(mènmēn)肖像(xiāoxiào)有朝一日(zhāocháo)
2、圈出句子中的错别字并改正☆既使被挤在厚厚的暮布里,憋闷的满头是汗,也兴味昂然()☆舞台如一炉火,练就了我的勇气和意力
3、写出句子中引号和破折号的作用据说,我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱,我在她肚子里唱引号的作用是,破折号的作用是
4、课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了哪几件事?从中你体会到了什么?含英咀华当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声她开始唱了她圆润的歌喉在夜空中颤chànzhàn动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵kēnɡqiānɡjiānjiānɡ歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜ēnuóānà的身段中,一粒一粒地下来,在地上,到空中,进每一个人的心里,引起一片深远的回音这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声
1、从“滴溅滚落”四个动词中选择恰当的填在文中横线上
2、给加点字选择正确的读音
3、用“”画出文中描写观众的句子这个句子使用了的修辞手法,表现出了
4.用“”画出描写演员的句子 从这些句子中,我感受到了
5.回答下列问题
①歌声是无形的,怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”?
②“回音”既然“听不见”,又怎么能“淹没”“狂暴的歌声”? 第八单元综合练习温故知新
1、看拼音写词语pǔxiěyōujìnɡlàzhúmòshēnɡláiyīnhéqínjiàntáozuìjìlùshàshíwēibōlínlín
2、填字组词,选择恰当的填入括号中余音绕()妙笔生()引人入()美不胜()雅()共赏独()匠心巧()天工脍()人口⑴小作者真是,写出的文章构思内容⑵音乐会上,既有的流行音乐,也有的世界名曲,一曲终了,,令人回味无穷⑶这些冰雕艺术品太美了,真是、
3、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子让自己的生命为别人开一朵花一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,,,……
4、把下面这些动物和象征词连起来春燕搏击风浪春蚕吉祥如意骆驼任劳任怨鸽子友谊使者黄牛报春使者喜鹊聪明伶俐海鸥任重道远百灵兢兢业业含英咀华一群茂腾腾的后生他们的身后是一片高粱地他们朴实得就像那片高粱咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫他们的神情沉稳而安静紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过但是,看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
1、用“∥”将短文分为两部分
2、短文先写了表演前的情况背景是_____;人物是_____;性格是_____;神情是_____;而腰鼓则是____
3、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?
4、“但是”“看!——”单独成段,有怎样的表达效果?
5、划线句子运用了和的修辞手法,展示了安塞腰鼓、、的特点,表现了西北汉子的三思而行学完这一单元,我最大的收获是
①②③今后还需要努力的地方是精雕细琢你喜欢听歌吗?听歌时你会想到什么?内心会有些什么感受?请以《我喜欢的一首歌》为题写一篇作文,注意运用课文中学到的作者表达感受的方法,把自己的内心感受表达出来。