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文本内容:
六年级阶段性结业复习建议资料—课内阅读部分资料整理拟稿人东目小学黄贤文2011-6-3
一、《穷人》节选(人教版六年级上册第9课,第
41、43页)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来桑娜沉思丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼不过,感谢上帝,孩子们都还健康没什么可抱怨的桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前划着十字……桑娜脸色苍白,神情激动她忐忑不安地想“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”1.联系上下文解释文中加点词语的意思
①忐忑不安
②自作自受2.“勉强”的“强”的读音是3.从哪些地方可以体会出他们一家很穷?(分几个要点作答)4.桑娜为什么感到忐忑不安?5.从第
②段中可以看出桑娜是一个怎样的人?
二、《少年闰土》节选(人教版六年级上册第17课第
76、77页)这少年便是闰土我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷那一年,我家是一件大祭祀的值年这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重;正月里供祖像,供(
①ɡōnɡ
②ɡònɡ)品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的我的父亲允许了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛(
①fó
②fú)年纪,闰月生的,五行(
①xínɡ
②hánɡ)缺土,所以他的父亲叫他闰土他是能装弶捉小鸟雀的我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛(
①fó
②fú)面前许下愿心,用圈子将他套住了他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了1.给文中带点的字选择正确读音
①供品
②仿佛
③五行
④神佛2.写出下列词语的反义词允许——熟识——3.在文中用划出描写闰土外貌的句子4.从描写闰土外貌的句子中可以看出他是一个怎样的人?
三、《伯牙绝弦》(人教版六年级上册第25课第137页)伯牙善鼓琴,钟子期善听伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓1.解释加点的词语
①善鼓琴
②志在高山
③善哉
④峨峨兮若泰山
⑤谓世再无知音
⑥终身不复鼓2.下列句子停顿不恰当的一句是()
①伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听
②善哉,洋洋/兮若/江河!
③伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓3.写出下面句子的意思
①志在流水,钟子期曰“善哉,洋洋兮若江河!”
②伯牙所念,钟子期必得之
③伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓4.仿照样子,写句子志在流水,钟子期曰“善哉,洋洋兮若江河!”志在,钟子期曰“!”
四、《月光曲》节选(人教版六年级上册第26课第
139、140页)贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话一个姑娘说“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说∶“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷”姑娘说“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了” ……姑娘连忙站起来让座贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?” ……皮鞋匠静静地听着他好像面对着大海,月亮正从
①的地方升起来
②的海面上,霎时间洒满了银光月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那
③的脸上,照着她睁得大大的眼睛她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的
④的大海兄妹俩被美妙的琴声陶醉了……1.按顺序把语段中所缺的四个词语补写出来
①②③④2.写出文中带点词语的近义词
①纯熟
②陶醉3.读文中划横线的句子盲姑娘真的是“随便说说”的吗?她为什么要这样说?4.贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听?
五、《桃花心木》节选(人教版六年级下册第3课第9页)种树人
①yǔzhònɡxīnchánɡ地说“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒” 种树人的一番话,使我非常感动不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会
②duànliàn出一颗独立自主的心在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长 现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么
③yōuyǎzìzài,显示出
④bóbóshēnɡjī 种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了1.根据文中的拼音和前后文的内容,按序号写出所缺词语
①②③④2.对于树来说,“不确定”指的是;对于人来说,“不确定”指的是3.为什么“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了”?4.从种树人的话中,你觉得应该怎样育人才能有一颗独立自主的心?
六、《为人民服务》节选(人教版六年级下册第12课第55页)我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志 人总是要死的,但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的 ()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出()是什么人,谁向我们指出()行()你说得对,我们()改正你说的办法对人民有好处,我们就照你的办“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来1.解释下列句子和词语
①人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛
②精兵简政2.在文中的括号里填上合适的关联词3.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲文章提出的中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是什么?4.“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的”这句话中的“完全”、“彻底”有什么作用?
七、《凡卡》节选(人教版六年级下册第15课第
73、74页)九岁的凡卡·茹科夫,三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒圣诞节前夜,他没躺下睡觉他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了,就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支笔尖生了锈的钢笔,
①摩(mómā)平一张揉皱了的白纸,写起信来 在写第一个字母以前,他担心地朝门口和窗户看了几眼,又斜着眼看了一下那个昏暗的神像,神像两边是两排架子,架子上摆满了楦头他叹了一口气,跪在作台前边,把那张纸铺在作台上…… 天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的那是没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了
②似(shìsì)的……1.从文中的括号里选择加点字的正确读音
①摩平
②似的2.凡卡在信中再三哀求爷爷带他离开这儿,回到乡下去,并回忆了乡下生活的两个情景
①;
②3.凡卡在城里做学徒时,受尽了折磨与痛苦,请你回忆全文内容,列举出凡卡在城里所受的折磨与痛苦(至少三种)4.“他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了,就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支笔尖生了锈的钢笔,摩平一张揉皱了的白纸,写起信来”你从加点的词句中体会到了什么?
八、《江畔独步寻花》(人教版六年级下册“古诗词背诵”第147页)江畔独步寻花黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼1.写出下面加点字的读音
①江畔
②花满蹊2.理解下列字词的意思
①江畔
②蹊
③留连
④恰恰3.根据古诗的内容填空《江畔独步寻花》是朝写的,古诗题目的意思是4.“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”通过这两句,你看到了怎样的一番景象?请你用生动的语言描述出来
九、《闻官军收河南河北》(人教版六年级下册“古诗词背诵”第150页)闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳1.写出下面加点字的读音
①涕泪
②妻子2.理解下列字词的意思
①闻
②妻子
③白日
④青春3.《闻官军收河南河北》是朝诗人写的一首七言律诗,诗中运用对偶的诗句是4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
十、《浣溪沙》(人教版六年级下册“古诗词背诵”第152页)浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥潇潇暮雨子规啼谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡1.写出下面加点字的读音
①浣溪沙
②蕲水2.理解下列字词的意思
①浸
②无再少
③白发
④唱黄鸡3.请你把“谁道人生无再少?”改为陈述句4.这阕词的下阕表达了作者怎样的思想感情?。