还剩46页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
一单选题
1.作为道德原则的集体主义所讲的“集体”,指的是()A国家B社会整体C多个个人集合起来的小团体D单位
2.健全(),要坚持以党内民主带动人民民主,进一步健全民主制度,延伸权力监督,不断扩大公民有序的政治参与A民主制度B民主法制C法律制度D民主监督
3.()是职业道德认识和职业道德情感的统一P123A职业道德技能B职业道德义务C职业道德信念D职业道德素养
4.为人民服务是社会主义道德的根本,是()的显著标志和本质特点P62A社会主义道德B社会主义精神文明C社会主义品德D社会主义人生观
5.()是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则A职业纪律B职业道德C职业技能D职业义务
6.职业工作者要做到敬业,首先要树立正确的(),认识到无论哪种职业,都是社会分工的不同,并无高低贵贱之分A科学发展观B社会观C人生观D职业观
7.加强职业道德是市场经济道德()的内在要求A经济建设B文化建设C环境建设D社会建设
8.()是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则P71A个人主义原则B集体主义原则C马克思主义原则D为人民服务原则
9.社会主义职业道德是以()为指导的P98A社会主义精神文明建设B邓小平理论C毛泽东思想D马克思主义
10.()是科学文化知识的创造者和传播者,也是思想建设的重要力量A新闻工作者B教师C科研工作者D知识分子
11.建设和谐文化的核心问题是()A构建社会主义和谐社会B树立和谐理念C控制人口、节约资源D培育人的和谐文化精神
12.要把()作为判断是非的标准办任何事,都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准A是否能解决人民矛盾B是否符合党和国家以及集体的利益C是否符合个人利益D是否符合人民利益
13.市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的()P241A改革创新B资产重组C统筹管理D优胜劣汰
14.加强社会主义荣辱观教育是当前()建设的首要任务A思想观念B思想道德C经济文化D物质文化
15.()是社会主义道德的集中体现,是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂A为社会服务B为人民服务C为国家服务D为单位服务
16.职业道德的最基本要求是(),为社会主义建设服务A勤政爱民B奉献社会C忠于职守D一心为公
17.()回答的是“在社会主义社会中,什么是光荣,什么是耻辱”的基本价值观问题P133A社会主义价值观B社会主义荣辱观C社会主义人生观D社会主义世界观
18.()是卫生类专业技术人员的首要职责,也是其职业道德的第一要求A救死扶伤、防病治病B解除病人痛苦,保障人民的健康C尊重病人、一视同仁D热情周到、敢于负责
19.是国家和集体中的一个成员的利益,它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和A个人利益B国家利益C集体利益D人民利益
20.积极参加()是职业道德修养的根本途径A职业实践B职业教育C职业评级D职业素养
21.在加快发展的同时,充分考虑环境、资源和生态的承受能力,把控制人口、节约资源、()放到重要位置,走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路A保护环境B改革开放C发展创新D节省成本
22.()是纠正行业不正之风的重要措施A职业道德义务B职业道德技能C职业道德建设D职业道德修养
23.良好的()是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证,也是形成社会主义道德风尚的重要基础A社会信用B职业道德C社会舆论氛围D个人诚信
24.()是文化发展的不竭动力,也是建设和谐文化的重要途径A创造B创新C发明D建设
25.(),国家、社会的安定祥和也就有了保证A公民的生活幸福B社会的繁荣昌盛C国家综合国力的提高D社会文化繁荣发展
26.集体主义原则首先要求(),这是一个大前提P108A个人利益服从国家利益B集体利益包含个人利益C集体利益服从国家利益D个人利益服从集体利益
27.所谓()教育,就是要教育从业人员勤于事业,勤勤恳恳地做好本职工作P126A勤业B敬业C乐业D爱业
28.作为民族素质的本质的职业道德素质和()决定着民族素质建设的性质和方向P224A道德品质B社会舆论C思想道德素质D个人修养
29.()是社会主义道德最广泛的社会基础A公民道德B社会道德C职业道德D个人道德
30.()这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题A物价上涨过快B通货膨胀突出C市场经济秩序混乱D国民生产总值下降一单选题
1.为人民服务,包含着社会主义道德不同层次的要求,体现着社会主义职业道德建设的()要求与广泛性要求的统一P67A革命性B先进性C历史性D进步性
2.坚持()是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针A标本兼治B治病救人C对症下药D重症重药
3.在我国现阶段,集体主义原则维护的集体利益,是以()为核心的全体劳动人民的共同利益P82A党和政府B工人阶级C农民阶级D广大知识分子
4.()是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例A道德意志B道德习惯C道德修养D道德情感
5.()得到社会的尊重和保护,人生价值才有社会的前提P26A人生价值B社会价值C自我价值D创造价值
6.()是社会和谐的标志这是中国特色社会主义的核心价值P39A社会进步B文明进步C社会稳定D文明发展
7.社会关系的调整,核心是调整()A社会关系B利益关系C个人关系D经济利益关系
8.在社会主义社会,人民当家作主,社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致,使()成为调节三者利益关系的基本原则P73A个人主义B英雄主义C集体主义D社会主义
9.信用建立在法制的基础之上,需要()作保障A社会诚信B职业道德C法律制度D社会道德
10.为人民服务是()的核心,人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择A马克思主义的科学人生价值观B社会主义道德建设C邓小平理论D社会主义荣辱观
11.()是社会主义核心价值体系的灵魂P33A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同理想C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
12.社会主义核心价值体系是由经济价值观、()等丰富内容构成的,是内涵十分丰富的完整体系P38A政治价值观B文化价值观C社会价值观D以上都包括
13.()是社会主义职业道德的重要规范,是职业道德的基础和基本精神P111A诚实守信B爱岗敬业C服务群众D奉献社会
14.以下有关价值观的说法,错误的一项是()P24A人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映B在不同历史时期,不同社会制度下,人们会有着不同的人生价值观C价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念D在同一历史时期、同一社会制度下,人们会有着相同的人生价值观
15.()是集体主义精神的最高表现,而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求A坚持党的领导B社会主义荣辱观C全心全意为人民服务D个人英雄主义
16.在社会主义市场经济条件下,集体主义原则要求把社会集体利益与()结合起来,以促进个人与社会的和谐发展A国家利益B个人利益C集体利益D党的利益
17.职业道德的最基本要求是(),为社会主义建设服务A勤政爱民B奉献社会C忠于职守D一心为公
18.要坚持社会主义制度,最根本的是要()A发展社会主义B改革开放C发展生产力D科学发展
19.集体主义原则集中体现了()核心的要求P70A社会主义精神文明B马克思主义C科学发展观D社会主义道德
20.荣辱观教育的重点在青少年主阵地在()A学校B家庭C国家D社会
21.社会主义职业道德体系的丰富内容,都是围绕着一个核心而展开的,这个核心就是()A为人民服务B马克思主义C社会主义荣辱观D国家和人民利益
22.()是创造价值的潜在能力,外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值P29A人生价值B内在价值C自我价值D创造价值
23.()是腐败现象存在和发展的重要根源,加强职业道德建设刻不容缓P227A社会风气低下B职业道德沦丧C职业观念不强D个人道德缺失
24.()是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望P115A职业文化B职业素养C职业理想D职业道德
25.要树立正确的人生观,也就是要树立()的人生观P22A为人民服务B奉献社会C科学发展D改革创新
26.()是马克思主义科学世界观的一个基本原则,同样也是科学的实践观的内在要求A改革创新B爱岗敬业C实事求是D奉献社会
27.建立健全社会信用体系,是规范市场经济秩序的()P239A根本措施B市场手段C调控基础D治本之策
28.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作,遵守()A法律法规B职业道德C交通法规D科学发展规律
29.发展应以人为本,立人应()P87A以学为本B以教为先C以德服人D以德为先
30.自律是道德的本质特点,()就是发挥自律的功能P130A批评教育B辅导教育C远程教育D自我教育二多选题
1.人生价值由两个相对交互的方面构成,这两个方面是()P24A主体对于社会和人类生活的作用和意义,即人生价值的创造过程B以价值关系为对象客体的认识,包括感性认识和理性认识C社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足,即人生价值的享受过程D构成人生价值的全部内涵
2.社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括()、提高职业道德认识水平等方面P122A向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识,使其了解职业道德的内容和意义,具备明辨是非善恶的能力B树立从业人员的社会主义职业道德信念C锻造从业人员坚强的职业道德意志D养成从业人员良好的职业行为习惯
3.学习马克思主义的根本目的是()P12A把握客观存在的矛盾,分析和把握矛盾的结构、层次和条件B为了树立科学的世界观和方法论,并把它转化为自己的人生观C指导人们坚持正确的人生方向,积极向上,创造巨大的人生价值D用以指导自己的认识活动和实践能力,推进建设有中国特色社会主义的伟大事业
4.树立和坚持为人民服务的人生观,我们应做到()P22A时刻保持全心全意为人民服务B对于干部,应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则C必须坚持马克思主义的群众路线D对于广大职工,应发扬无私奉献精神,坚决反对极端个人主义
5.我们所要维护的个人正当利益,应该()P79A要明确个人正当利益是一种客观存在的事实B要明确个人利益的获得是通过正当的手段C个人的正当利益不应损害社会整体的利益D保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候,自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲
6.职业道德教育的要求是()P132A要配合党风廉政建设和反腐败斗争,抓职业道德教育B针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育C要首先抓职业责任心的培养D领导要率先垂范
7.“修养”通常包含的含义是()P137A指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平B从业人员的职业责任感C指“修身养性”之道D指逐渐养成的,有涵养的待人处世的态度
8.加强诚信建设的重要意义是()P245A加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序,促进先进生产力发展的根本要求B加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势,提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要C加强诚信建设是维护人民群众根本利益,为群众多办好事实事的具体体现D加强精神,诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度,把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容
9.发扬奉献是为了()A社会的进步B民族的振兴C国家的富强D人民的幸福
10.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时,要自觉做到()P59A人民利益服从国家利益,个人利益服从党的利益B个人利益服从党和人民的利益、国家的利益C允许和鼓励追求个人利益,必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益D为了党和人民的利益,个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命
11.集体主义作为社会主义的道德原则,其主要内涵是()P72A集体利益高于个人利益,这是集体主义原则的出发点和归宿B个人利益要服从集体利益和人民利益C集体主义利益的核心是为人民服务D在保障社会整体利益的前提下,个人利益与集体利益要互相结合,实现二者的统一
12.()仍是这些部门创建工作的当务之急A大力加强行政管理和执法部门的诚信建设B进一步转变行政管理和执法部门的工作作风C加强廉政建设、密切党群关系D提高行政管理和执法部门的办事效率
13.人生观大致包括的内容是()P19A人生的意义,即人为什么而活着,人怎样生活才算值得B人生的目的,人生最终追求的目的是什么,什么是人生的最高理想C一个人待人处世的根本态度,也包括处世的方法,也可以说是一个如何做人的问题D研究人的本质、人生的价值,给予人生观以一般观点和方法论的指导
14.全心全意为人民服务的主要内容是()P59A热爱人民,关心人民,同人民站在一起B一切向人民负责,全心全意为人民服务C个人利益服从于人民的整体利益,同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争D在人民需要的时候,为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命
15.建立社会主义市场经济道德秩序,要求加强职业道德建设,以协调()之间的关系P232A市场管理者与商户B各行各业从业人员与其服务对象C职业与职工D职业与职业
16.提高职业道德修养的方法主要有()A学习的方法B自我批评的方法C积善的方法D慎独的方法
17.以人为本,就是()P87A解放思想、实事求是B要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点C围绕人们的生存、享受和发展的需求,提供充足的物质文化产品和服务D围绕人的全面发展,推动经济和社会的全面发展
18.用联系的、发展的观点看问题,()P15A是马克思主义科学世界观的一个基本原则B要求我们必须确立辩证的思维方法C关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点D是科学的实践观的内在要求
19.社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制,主要包括()等部分P238A社会信用制度B社会信用服务体系C社会信用活动D社会信用担保
20.职业道德教育的原则有()、持续教育原则等P127A正面引导原则B说服疏导原则C因材施教原则D注重实践原则二多选题
1.以下有关集体主义的说法,正确的项是()P68A集体主义最能体现社会主义社会的本质,摒弃了集体主义,社会主义道德建设将无从谈起B集体主义,就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想C集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求D集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准,是社会主义经济、政治关系的必然要求
2.以下说法错误的是()P77A在人生观上,集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标,极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗B在价值观上,集体主义强调社会价值第一,而个人主义则主张自我价值至上C在政治观上,集体主义的最高道德标准是符合人民利益,而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德D在道德观上,集体主义认为人民群众是历史的创造者,而极端个人主义则把个人视为历史的动力
3.社会主义职业道德必须以集体主义为原则,这是()的必然要求P109A社会主义道德要求B社会主义经济建设C社会主义政治D社会主义文化建设
4.不断培育良好的和谐生态文化需要()P56A坚持节约优先B保护生态环境C树立高效发展的理念D实现可持续发展
5.就当代中国来说,()的文化都是先进文化P40A一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神B一切有利于改革开放和现代化建设C一切有利于祖国统
一、民族团结、社会进步D一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活
6.干部职业道德的主要内容包括()P150A要有牢固的“社会公仆”意识,正确运用手中权力,一切向人民负责,为社会整体谋利益B要有强烈的社会主义事业心;善于学习,勤奋工作,坚定信念,开拓前进C要有高尚的情操,廉洁奉公,遵纪守法;不以权谋私,不假公济私D要有良好的思想作风和工作作风,坚持原则,实事求是,公道正派,勇于开展批评和自我批评,坚持真理,修正错误,敢于同一切坏人坏事作斗争
7.加强公民道德建设,要坚持以()为指导P44A邓小平理论B社会主义荣辱观C精神文明建设D“三个代表”重要思想
8.建设与社会主义市场经济相适应的()环境,要求加强职业道德建设P233A公共道德B政治道德C职业道德D法制道德
9.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期,()对社会心理、群众情绪有着重要影响P50A社会热点B视讯热点C灾难事件D突发事件
10.民族素质的主要内容包括()P224A教育科学文化素质B思想道德素质C心理素质D人的身体素质
11.()是科学技术发展的内在要求,是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念,也是科研技术人员应该具有的高尚品德P201A规格创新B尊重科学C献身科学D造福人类
13.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径,原因在于()P142A积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践C在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D职业道德修养是一种理智的、自觉的活动,它需要科学的世界观作指导
14.社会主义核心价值体系从最基本的层面看,主要包括()P32A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同理想C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
15.营造和谐的利益格局要()P55A坚持以人为本、富民优先的方针,妥善解决经济利益共享问题B坚持效率和公平的有机统一,千方百计扩大就业C不断健全社会保障体系,合理调整国民收入分配格局D切实关心社会困难群体的生产生活,努力实现机会公平、分配公平、规则公平
16.构建社会主义和谐社会,需要()P55A健全民主法制B营造良好的社会舆论氛围C营造和谐的利益格局D妥善处理好各种矛盾
17.加强职业纪律修养,()P117A必须提高对遵守职业纪律重要性的认识,从而提高自我锻炼的自觉性B要提高职业道德品质C培养道德意志,增强自我克制能力D要求对服务对象要谦虚和蔼
18.以下有关职业道德的说法,正确的是()P114A服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征B爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神C办事公道是职业道德的基本准则D诚实守信是职业道德的根本
19.加强诚信建设的工作重点是()P247A继续推进生产和流通领域的诚信建设,从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥B不断深化服务行业的诚信建设,努力做到规范服务、优质服务C认真抓好中介组织的诚信建设,促进守法经营和公平竞争D高度重视科教文化战线的诚信建设,为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境
20.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突,必须()A正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化B正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系C拓宽社情民意的表达渠道,搭建多种形式的沟通平台,形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制D把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道三判断题
1.教师是教育活动的组织者、领导者,在教育过程中起领导作用P170否
2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责,也是其职业道德的第一要求是
3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中,对其他原则和规范起着指导作用,并且处于基础地位是
4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍,做出抉择的力量和坚持精神P123否
5.加强党风廉政建设和反腐败,教育是基础,其中就包括文化素质教育是否
6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务否
7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的是
8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的,对生产关系有巨大的依赖作用否
9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观,是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现是
10.深化体制改革,发展文化事业和壮大文化产业,是建设和谐文化的题中应有之义P53是
11.社会风气直接影响着党风政风否
12.职业态度的好坏,反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌P115是
13.一视同仁是职业道德的根本P112否
14.为人民服务的最高要求,就是全心全意为人民服务P103是
15.发展的目的在于经济,发展的动力在于人,发展的举措要依靠社会否
16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益,国家利益是指集体范围内一部分人民的利益是否
17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的P98否
18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,达到人们的共同富裕是否
19.敬业就是热爱自己的本职工作,为做好工作尽心尽力P111否
20.职业作风的好坏,取决于从业者的思想和宗旨P118是
21.从经济制度看,我国将长期处于社会主义的初级阶段,我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展是
22.坚持标本兼治,是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针坚持标本兼治,则要以治标为主否
23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础是否
24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展,建设和谐文化,实际上就是建设和发展社会主义先进文化P58是
25.极端个人主义与集体主义的对立,不仅仅是一般的学术之争,还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映P79否
26.职业道德修养的过程,实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为,逐步树立社会主义的职业道德观念,培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程P143是
27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质,摒弃了集体主义,社会主义道德建设将无从谈起否
28.承载着历史与传统的血脉,社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱是
29.建立健全社会信用体系是扩大内需,保持经济持续、稳定增长的迫切需要P239是
30.社会主义职业道德原则是共产主义否P107三判断题
1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时,还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题否
2.人生的价值在于对历史的责任和贡献,它是内在价值和外在价值的统一P30是
3.人生价值的根本标准是奉献,是集体主义与个人利益的统一是
4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是否
5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的是否
6.建设社会主义核心价值体系,是一项艰巨而复杂的任务,通过我们坚持不懈、努力奋斗,完全可以在5-10年实现否
7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向,积极向上,创造巨大的人生价值是
8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映否
9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件是否
10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性是否
11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂是
12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带,在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任是否
13.要做到办事公道,一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观是否
14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展,为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系,提供了思想基础是否
15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想,是和谐文化建设的根本任务是
16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观,是和谐文化建设的基本任务是
17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力是否
18.说服教育是职业道德教育的重要形式,其特点是摆事实、讲道理、以理服人P127是
19.价值心理是价值观中的核心要素P25否
20.个人谋求正当的利益是合理合法的国家不仅不反对,而且大力支持是否
21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一,是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范P153是
22.极端个人主义与集体主义是格格不入的,同社会主义道德建设是背道而驰的P77是
23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的是
24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证是否
25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响是否
26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动,而职业道德修养则是个人的主观的道德活动是否
27.职业道德建设,教育是基础是否
28.正确价值观的确立良好社会风尚的形成,离不开舆论力量的倡导和推动是否
29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫,从群众最关心的事情抓起,让群众看到实实在在的变化,得到实实在在的利益是否
30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度P173是一单选题每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确
1.“一个人的价值,不在于他获取什么,而看他贡献了什么”,这句话出自(C)A恩格斯B马克思C爱因斯坦D托尔斯泰
2.从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指(A),它是职业活动能够正常运行的重要保证A职业纪律B职业道德C职业技能D职业义务
3.下面选中,没有体现出社会信用制度的特征的是(C)A道德为支撑B产权为基础C诚信为根本D法律为保障
4.营造良好和谐的社会氛围,必须统筹协调各方面的利益关系,妥善处理社会矛盾,形成友善的人际关系那么社会关系的主体是(C)A社会B团体C人D以上都是
5.社会主义职业道德规范是一个体系,这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范,从下列选项看,不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有(D)A爱岗敬业B诚实守信C办事公道D以权谋私
7.深化(D)改革,发展文化事业和壮大文化产业,是建设和谐文化的题中应有之义A社会体制B文化产业C文化事业D文化体制
8.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”体现的是(B)A敬业B乐业C勤业D专业
9.做人的最高标准是(D)A道德认识B道德意志C道德信念D道德理想
10.社会主义职业道德的目标,是(C)A建设社会主义和谐社会B形成社会主义道德体系C最终谋求整个社会的公共利益D为国家和集体利益做贡献
11.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神,是社会主义职业道德建设的核心,体现了中国共产党的宗旨,其低层次的要求是(A)A人人为我,我为人人B为人民服务C人人为党D坚持集体主义
12.要不断培育科学的和谐发展文化,以达到促进经济社会全面协调可持续发展,就是要(B)A认真学习社会主义荣辱观B认真贯彻和落实科学发展观C以马克思主义为指导思想D坚持改革开放
13.在我国现阶段,集体主义原则维护的集体利益,是全体劳动人民的共同利益,它是以(B)为核心的A党和政府B工人阶级C农民阶级D广大知识分子
14.道德的特点有哪些(D)A独立性B历史性和阶级性C全人类性和批判继承性D以上都是
15.人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征(C)A世界观B社会发展观C人生观D科学发展观
16.我国的市场经济发展还处于初级阶段,市场经济体制还很不完善,存在的问题很多,尤其是(C),这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题A物价上涨过快B通货膨胀突出C市场经济秩序混乱D国民生产总值下降
17.毛泽东指出,革命要胜利,必须要(C)的参加A工人阶级B广大农民C知识分子D社会青年
18.在社会主义市场经济条件下,要促进个人与社会的和谐发展,集体主义原则要求把(B)与个人利益结合起来A国家利益B社会集体利益C团体利益D党的利益
19.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系,由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成这一个原则是指(C)A共产主义B社会主义C集体主义D为人民服务
20.建设和谐文化,实际上就是建设和发展社会主义先进文化,那么建设和谐文化的核心问题是(D)A构建社会主义和谐社会B树立和谐理念C控制人口、节约资源D培育人的和谐文化精神
21.教师职业道德的核心是()A忠于人民的教育事业B热爱学生C团结协作D以身作则
22.社会主义国家是人民当家作主的国家,体现社会主义这种本质的是(C)A人民代表大会制度B社会主义共同理想C为人民服务D党和政府的最高宗旨
23.(C)是职业道德认识和职业道德情感的统一A职业道德技能B职业道德义务C职业道德信念D职业道德素养
24.相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说,国家和集体中的一个成员的利益是指(A)A个人利益B国家利益C集体利益D人民利益
25.十六届六中全会公报指出,中国特色社会主义的本质属性是(A),这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证A社会和谐B稳定发展C发展经济D繁荣富强
26.道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整内心信念是指(D)A调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为D一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
27.马克思说过“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和”因此发展应以人为本,立人则应(D)A以学为本B以教为先C以德服人D以德为先
28.人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为(C)A职业文化B职业素养C职业理想D职业道德
29.要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作,需要意识到,荣辱观教育的重点在青少年主阵地在(A)A学校B家庭C国家D社会
30.构建社会主义和谐社会必须要做到与(C)的建设是同步的,相辅相成的A精神文明B物质文明C和谐文化D和谐氛围二多选题每题2分,共20题,至少有两个选项正确,多选、少选、错选均不得分
1.道德教育必须坚持以德服人,下面选项中绝不能采取的手段是(AB)A压服B谩骂C批评D处罚
2.下列哪些道德想法是不可取的(ABCD)A享乐主义B平均主义C保守主义D拜金主义
3.教师的职业道德给学生以深刻的影响,能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人,关键在于教师以下属于教师职业道德基本内容的是()A忠于人民的教育事业B热爱学生C团结协作D以身作则
4.职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职业道德品质来为社会主义现代化建设事业服务,社会主义职业道德教育的任务是(ABCD)A摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德B培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好的职业行为习惯C培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员D为社会主义现代化建设服务
5.全心全意为人民服务的主要内容是(ABCD)A热爱人民,关心人民,同人民站在一起B一切向人民负责,全心全意为人民服务C个人利益服从于人民的整体利益,同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争D在人民需要的时候,为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命
6.社会物质生活条件包括(ABC)A地理环境B社会生产方式C人口因素D经济发展水平
7.加强诚信建设的重要意义是()A加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序,促进先进生产力发展的根本要求B加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势,提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要C加强诚信建设是维护人民群众根本利益,为群众多办好事实事的具体体现D加强诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度,把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容
8.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时,要自觉做到以下哪几点(BD)A人民利益服从国家利益,个人利益服从党的利益B个人利益服从党和人民的利益、国家的利益C允许和鼓励追求个人利益,必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益D为了党和人民的利益,个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命
9.和谐文化是和谐社会的反映,建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务,也是一项基础性工程建设和谐文化的意义在于(ABCD)A丰富人们的精神文化生活,为和谐社会奠定精神文化基础B有利于激发全社会的创造活力,促进社会的全面、协调、可持续发展C有利于坚持以人为本的理念,整合社会力量,化解矛盾,凝聚人心D有利于加强文化自身的发展,实现和维护人民群众的文化权益
10.党作为工人阶级和全体人民的代表,必须为人民服务,一切从党和人民的利益出发这就要求党(ACD)A忠于人民B执政为党C掌好权,用好权D为人民谋利益
11.下列选项中,属于职业道德教育原则的是(ABCD)A正面引导原则、持续教育原则B说服疏导原则C因材施教原则D注重实践原则
12.营造良好和谐的社会氛围,妥善地处理社会矛盾,最大限度地化解矛盾、避免冲突,必须要做到(ABCD)A正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化B正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系C拓宽社情民意的表达渠道,搭建多种形式的沟通平台,形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制D把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道
13.职业道德情感的修养包含以下哪些方面的修养()A职业义务感B职业良心感C职业荣誉感D职业幸福感
14.以下有关社会主义职业道德的说法,正确的是(ABCD)A社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的B社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德C社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求D社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点,成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德
15.党的十六届三中全会从中国的实际出发,提出了以人为本的原则,给人的全面发展赋予了新的含义,这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果坚持以人为本,应当要做到(BCD)A解放思想、实事求是B要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点C围绕人们的生存、享受和发展的需求,提供充足的物质文化产品和服务D围绕人的全面发展,推动经济和社会的全面发展
16.马克思主义伦理学认为,一个人的高度自觉性,主要是从哪些基础上产生的()A正确认识社会B正确认识人生C正确认识他人D正确认识自己
17.说服教育是职业道德教育的重要形式,其特点是(AB)A摆事实B讲道理C正面引导D启发自觉
18.行政管理和执法部门创建工作的当务之急是()A大力加强行政管理和执法部门的诚信建设B进一步转变行政管理和执法部门的工作作风C加强廉政建设、密切党群关系D提高行政管理和执法部门的办事效率
19.职业荣誉是对职业道德行为的社会价值所做出的公认的客观评价和个人在道德自我评价上的主管意向职业荣誉包含的含义有(BC)A社会公认B客观评价C主观意向D自我评价
20.修养是一个含义广泛的概念,“修养”通常包含的含义是()A指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平B从业人员的职业责任感C指“修身养性”之道D指逐渐养成的,有涵养的待人处世的态度三判断题每题1分,共30题,如发现选项为A和B,则正确选A错误选B
1.无产阶级的价值观是人生的价值不在于索取,而在于对社会的贡献B
2.在伦理学中,作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴,一般是指广义的道德范畴B
3.为人民服务最能体现社会主义社会的本质,摒弃了为人民服务的精神,社会主义道德建设将无从谈起B
4.社会主义商业经营的目的是为社会主义建设服务,为人民生活服务
5.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中,对其他原则和规范起着指导作用,并且处于主导地位,是最本质、最高的规范,是一切道德规范和范畴的统帅B
6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩,它承载着历史与传统的血脉,是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱B
7.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责,也是其职业道德的第一要求A
8.社会风气直接影响着党风政风,因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则B
9.价值观是指对人生价值的一种根本看法,主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度,考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义A
10.实践证明,社会主义职业道德可以自发地形成,但不可能自发地得到发展,只有在大力发展经济的基础上,对全社会各行业人员进行耐心细致的教育,并经过个人在职业生活实践中的磨练,才能够逐步建立和发展起来B
11.内在价值是创造价值的潜在能力,外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值A
12.反对极端个人主义,就是不要个人的利益,强调和追求集体和国家利益B
13.在良好和谐的社会氛围中,正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素A
14.社会主义职业道德的目标,是最终谋求整个社会的经济利益B
15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件A
16.深化体制改革,发展文化事业和壮大文化产业,是建设和谐文化的题中应有之义A
17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时,还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题B
18.为人民服务的最高要求,就是人民当家做主B
19.所谓道德情感,是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验
20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的,相辅相成的B
21.加强公民道德建设,培育文明道德风尚,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观A
22.社会风气直接影响着党风政风,因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则B
23.法律对人们行为的调整是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的,从而达到改善社会风气,调整社会关系,维护社会秩序的目的
24.从经济制度看,我国将长期处于社会主义的初级阶段,我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展;我们的分配制度,是以按劳分配为主体,多种分配形式并存A
25.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件,建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务A
26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则,是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求B
27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务A
28.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度,是教师职业道德的一个重要方面
29.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益,个人利益是指集体范围内一部分人民的利益B一单选题
1.为人民服务,包含着社会主义道德不同层次的要求,体现着社会主义职业道德建设的()要求与广泛性要求的统一P67A革命性B先进性C历史性D进步性
2.坚持()是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针A标本兼治B治病救人C对症下药D重症重药
3.在我国现阶段,集体主义原则维护的集体利益,是以()为核心的全体劳动人民的共同利益P82A党和政府B工人阶级C农民阶级D广大知识分子
4.()是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例A道德意志B道德习惯C道德修养D道德情感
5.()得到社会的尊重和保护,人生价值才有社会的前提P26A人生价值B社会价值C自我价值D创造价值
6.()是社会和谐的标志这是中国特色社会主义的核心价值P39A社会进步B文明进步C社会稳定D文明发展
7.社会关系的调整,核心是调整()A社会关系B利益关系C个人关系D经济利益关系
8.在社会主义社会,人民当家作主,社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致,使()成为调节三者利益关系的基本原则P73A个人主义B英雄主义C集体主义D社会主义
9.信用建立在法制的基础之上,需要()作保障A社会诚信B职业道德C法律制度D社会道德
10.为人民服务是()的核心,人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择A马克思主义的科学人生价值观B社会主义道德建设C邓小平理论D社会主义荣辱观
11.()是社会主义核心价值体系的灵魂P33A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同理想C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
12.社会主义核心价值体系是由经济价值观、()等丰富内容构成的,是内涵十分丰富的完整体系P38A政治价值观B文化价值观C社会价值观D以上都包括
13.()是社会主义职业道德的重要规范,是职业道德的基础和基本精神P111A诚实守信B爱岗敬业C服务群众D奉献社会
14.以下有关价值观的说法,错误的一项是()P24A人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映B在不同历史时期,不同社会制度下,人们会有着不同的人生价值观C价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念D在同一历史时期、同一社会制度下,人们会有着相同的人生价值观
15.()是集体主义精神的最高表现,而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求A坚持党的领导B社会主义荣辱观C全心全意为人民服务D个人英雄主义
16.在社会主义市场经济条件下,集体主义原则要求把社会集体利益与()结合起来,以促进个人与社会的和谐发展A国家利益B个人利益C集体利益D党的利益
17.职业道德的最基本要求是(),为社会主义建设服务A勤政爱民B奉献社会C忠于职守D一心为公
18.要坚持社会主义制度,最根本的是要()A发展社会主义B改革开放C发展生产力D科学发展
19.集体主义原则集中体现了()核心的要求P70A社会主义精神文明B马克思主义C科学发展观D社会主义道德
20.荣辱观教育的重点在青少年主阵地在()A学校B家庭C国家D社会
21.社会主义职业道德体系的丰富内容,都是围绕着一个核心而展开的,这个核心就是A为人民服务B马克思主义C社会主义荣辱观D国家和人民利益
22.()是创造价值的潜在能力,外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值A人生价值B内在价值C自我价值D创造价值
23.()是腐败现象存在和发展的重要根源,加强职业道德建设刻不容缓P227A社会风气低下B职业道德沦丧C职业观念不强D个人道德缺失
24.()是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望P115A职业文化B职业素养C职业理想D职业道德
25.要树立正确的人生观,也就是要树立()的人生观P22A为人民服务B奉献社会C科学发展D改革创新
26.()是马克思主义科学世界观的一个基本原则,同样也是科学的实践观的内在要求A改革创新B爱岗敬业C实事求是D奉献社会
27.建立健全社会信用体系,是规范市场经济秩序的()P239A根本措施B市场手段C调控基础D治本之策
28.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作,遵守()A法律法规B职业道德C交通法规D科学发展规律
29.发展应以人为本,立人应()P87A以学为本B以教为先C以德服人D以德为先
30.自律是道德的本质特点,()就是发挥自律的功能P130A批评教育B辅导教育C远程教育D自我教育二多选题
1.以下有关集体主义的说法,正确的项是()P68A集体主义最能体现社会主义社会的本质,摒弃了集体主义,社会主义道德建设将无从谈起B集体主义,就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想C集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求D集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准,是社会主义经济、政治关系的必然要求
2.以下说法错误的是()P77A在人生观上,集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标,极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗B在价值观上,集体主义强调社会价值第一,而个人主义则主张自我价值至上C在政治观上,集体主义的最高道德标准是符合人民利益,而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德D在道德观上,集体主义认为人民群众是历史的创造者,而极端个人主义则把个人视为历史的动力
3.社会主义职业道德必须以集体主义为原则,这是()的必然要求P109A社会主义道德要求B社会主义经济建设C社会主义政治D社会主义文化建设
4.不断培育良好的和谐生态文化需要()P56A坚持节约优先B保护生态环境C树立高效发展的理念D实现可持续发展
5.就当代中国来说,()的文化都是先进文化P40A一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神B一切有利于改革开放和现代化建设C一切有利于祖国统
一、民族团结、社会进步D一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活
6.干部职业道德的主要内容包括()P150A要有牢固的“社会公仆”意识,正确运用手中权力,一切向人民负责,为社会整体谋利益B要有强烈的社会主义事业心;善于学习,勤奋工作,坚定信念,开拓前进C要有高尚的情操,廉洁奉公,遵纪守法;不以权谋私,不假公济私D要有良好的思想作风和工作作风,坚持原则,实事求是,公道正派,勇于开展批评和自我批评,坚持真理,修正错误,敢于同一切坏人坏事作斗争
7.加强公民道德建设,要坚持以()为指导P44A邓小平理论B社会主义荣辱观C精神文明建设D“三个代表”重要思想
8.建设与社会主义市场经济相适应的()环境,要求加强职业道德建设P233A公共道德B政治道德C职业道德D法制道德
9.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期,()对社会心理、群众情绪有着重要影响P50A社会热点B视讯热点C灾难事件D突发事件
10.民族素质的主要内容包括()P224A教育科学文化素质B思想道德素质C心理素质D人的身体素质
11.()是科学技术发展的内在要求,是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念,也是科研技术人员应该具有的高尚品德P201A规格创新B尊重科学C献身科学D造福人类
12.以人为本,就是()P87A解放思想、实事求是B要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点C围绕人们的生存、享受和发展的需求,提供充足的物质文化产品和服务D围绕人的全面发展,推动经济和社会的全面发展
13.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径,原因在于()P142A积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践C在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D职业道德修养是一种理智的、自觉的活动,它需要科学的世界观作指导
14.社会主义核心价值体系从最基本的层面看,主要包括()P32A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同理想C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
15.营造和谐的利益格局要()P55A坚持以人为本、富民优先的方针,妥善解决经济利益共享问题B坚持效率和公平的有机统一,千方百计扩大就业C不断健全社会保障体系,合理调整国民收入分配格局D切实关心社会困难群体的生产生活,努力实现机会公平、分配公平、规则公平
16.构建社会主义和谐社会,需要()P55A健全民主法制B营造良好的社会舆论氛围C营造和谐的利益格局D妥善处理好各种矛盾
17.加强职业纪律修养,()P117A必须提高对遵守职业纪律重要性的认识,从而提高自我锻炼的自觉性B要提高职业道德品质C培养道德意志,增强自我克制能力D要求对服务对象要谦虚和蔼
18.以下有关职业道德的说法,正确的是()P114A服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征B爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神C办事公道是职业道德的基本准则D诚实守信是职业道德的根本
19.加强诚信建设的工作重点是()P247A继续推进生产和流通领域的诚信建设,从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥B不断深化服务行业的诚信建设,努力做到规范服务、优质服务C认真抓好中介组织的诚信建设,促进守法经营和公平竞争D高度重视科教文化战线的诚信建设,为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境
20.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突,必须()A正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化B正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系C拓宽社情民意的表达渠道,搭建多种形式的沟通平台,形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制D把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道三判断题
1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时,还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题是否
2.人生的价值在于对历史的责任和贡献,它是内在价值和外在价值的统一P30是否
3.人生价值的根本标准是奉献,是集体主义与个人利益的统一是否
4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是否
5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的是否
6.建设社会主义核心价值体系,是一项艰巨而复杂的任务,通过我们坚持不懈、努力奋斗,完全可以在5-10年实现是否
7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向,积极向上,创造巨大的人生价值是否
8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映是否
9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件是否
10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性是否
11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂是否
12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带,在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任是否
13.要做到办事公道,一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观是否
14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展,为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系,提供了思想基础是否
15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想,是和谐文化建设的根本任务是否
16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观,是和谐文化建设的基本任务是否
17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力是否
18.说服教育是职业道德教育的重要形式,其特点是摆事实、讲道理、以理服人P127是否
19.价值心理是价值观中的核心要素P25是否
20.个人谋求正当的利益是合理合法的国家不仅不反对,而且大力支持是否
21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一,是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范P153是否
22.极端个人主义与集体主义是格格不入的,同社会主义道德建设是背道而驰的P77是否
23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的是否
24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证是否
25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响是否
26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动,而职业道德修养则是个人的主观的道德活动是否
27.职业道德建设,教育是基础是否
28.正确价值观的确立良好社会风尚的形成,离不开舆论力量的倡导和推动是否
29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫,从群众最关心的事情抓起,让群众看到实实在在的变化,得到实实在在的利益是否
30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度P173是否二多选题
19.发扬奉献精神,是为了()A社会的进步B民族的振兴C国家的富强D人民的幸福三判断题
3.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益,国家利益是指集体范围内一部分人民的利益是否1 以下不属于完善评价制内容的是()A.加强舆论引导B.行政指定2D.不断地学习新知识 3从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )A.社会生活和群体的影响4《中小学教师职业道德规范》适用的对象是()A.大学教师B.中、小学教师5C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样处处关怀D.师生之间互相尊重与关怀,主要说明教师与学生之间情谊6据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有( )A.榜样作用B.心理健康功能7C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长8C.医务工作者在认识疾病、治疗疾病的活动中D.只体现在家庭生活中9C.古希腊D.古阿拉伯10 “作为医生,不可能一方面赚钱,一方面从事伟大的艺术”这一医学道德规范是由( )提出A.古罗马著名的医生盖伦B.古希腊医生希波克拉底11 孙思邈在《大医精诚》中也说“无欲无求,先发大慈恻隐之心,不得问其贵践贫富,长幼妇孺,怨亲善友,华丽夷愚智,普同一等,皆如至亲之想,不得恃己所长,专心经略财务等”,针对以上说法,下列正确的是 A.作为一名优秀的医生,不光要有精湛的医疗技术,还要拥有良好的医德B.突出了患者是上帝,医生一切要听患者要求C.将医生职责定位为服务,不能拒绝患者提出的服务要求D.医务人员不得对患者区别对待,无欲无求,不向患者索取财务,也不追求技术进步12D.为病人保密13 社会主义医疗卫生事业的根本任务是( ),这也是实现医德目标的途径和手段A.“全心全意为人民健康服务”B.“救死扶伤、防病治病”C.“惩前毖后、治病救人”D.“全民健身” 14 ( )是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的行为规范总和A.公务员道德B.职业道德15 以下关于道德的说法中,不正确的是()A.道德往往代表着社会的正面价值取向,是人们判断行为的准则B.道德观念自产生以来,都被人们继承,学习,基本上没有变化C.无论人性本善还是本恶,教育对一个人的影响是深远和长久的,本恶,道德促使他多从善本善的,道德促使他继续从善D.道德在规范人们行为和实现社会和谐中的作用是无法取代的16 职业道德是一种高度社会化的角色道德,是指()A.角色原本是戏剧中的一个概念,角色道德,就是不同职业的人所遵守的规章制度B.个人的行为规范高度匹配个人职业角色C.不同的职业角色在工作时形成了行为方式、作风,社会公众反过来会以这种职业角色来要求职业主体而形成的道德规范D.以上都不对17 关于“道德”以下说法不正确的是()A.“道”与“朝闻道,夕可以死亦”中的道,是一个意思B.“道”是指事物客观规律性反映,是本原的东西C.“德”,是指人的品德,是“道”内化于个人的品质D.道德,就是人与人打交道的做人做事的规范,个人具备的天份18 关于专业技术人员,以下说法错误的是()A.专业技术人员是指其职业有一定的专业知识基础并有较高专业知识和技术的职业,专业技术人员都是有技术职称的人B.具有本科学历和专业技术知识这类人,称之为专业技术人员C.教师,医生,石匠,训兽师等都是专业技术人员D.至少中专以上学历,并具有专业技术职称的人员属于是专业技术人员19 以下说法不正确的是( )A.道德可以要求人们“毫不利己,专门利人”,而法律只能规定人们不许损人利己或损公肥私B.法律是道德的底线,道德是法律的最高境界C.法律和道德,都是对人的一种约束,约束方式是相同的D.道德对人的约束,是没有强制性的,由人的内心决定;法律对人的约束是强制的,由国家强制力保证实施 20 科技道德规范按性质分为两类,一类是激励性的,一类是()A.全面指导性B.禁止性21 科技道德的教化和示范功能,是指对科技工作者做人做事有着( )教化作用,对社会道德发挥灯塔和风向标的示范功能A.内在B.全面 22关于科学伦理,以下说法不正确的是()A.科学技术是第一生产力,科学技术关系到人类的利益,而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题B.科技伦理主要是规定科技价值与社会规范C.科技伦理不同于科技道德,其研究内容不同D.科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题23D.善恶24D.求真诚实
2.判断题本题总分
20.0分本大题包括10小题每题2分总计
20.0分
1.本题分值:2 1 医德规范一般采用条文式的语言出现,也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式,如古希腊的《希波克拉底誓词》正确2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力正确3 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则正确4 在医疗行为中,病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现,医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心正确5 孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响正确6 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范,是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和 7职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和8 科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员9 道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范10 由于科技工作者是科学技术活动的主体,科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向,因此,科技工作者应加强社会责任感,积极而又慎重地从事科学研究,发展科学技术
3.多选题本题总分
30.0分本大题包括10小题每题3分总计
30.0分 1 为了避免道德问题发生,可采用以下对策,下面说法正确的是()A.加强科技工作者的道德教育与道德修养B.全靠专业技术人自觉性提高C.加强法律、法规、制度建设D.建立专业技术人员的评价、奖励和监督机制E.通过加强职业道德教育,完全可以避免道德问题 2 学术道德失范行为的处罚措施有( )A.公开披露B.追踪打假,让其无处藏身E.公开审理3 教师仁慈的意义大体上可以概括为()E.对学生的关爱4 以下属于教师道德规范的是() 7职业道德规范包含哪几个部分行为规范?A.文化背景E.其他 10 所谓的敬业意识是指()1()是指人们由于社会分工和生产内部的劳动分工,而长期从事的具有专门业务和特定职责,并以此作为主要生活来源并具有服务社会性质的()A职业、社会生活2在现代社会,一个人的生活是以其()为核心的D职业生活3()是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的行为规范的总和C职业道德4()是一种由生产力所决定的生产关系和社会组织形式,并且主要是一种经济型和专业技术型的社会分工A职业分工二1职业道德的构成要素主要包括()A意识性要素、规范性要素、行为性要素2从业者履行义务,并通过本职工作来保证义务的履行,通过职业与从业者的公平交换,利益交换就形成了()这么一个良性的社会状态B多赢、双赢3我们社会主义国家的职业道德,各行各业都必须得遵循一个基本的原则是()A为人民服务4职业理想是建立在从业者()基本需要的基础上A维持生活发展个性承担社会义务三1()是指与特定职业存在的意义价值、权利和利益相联系的特殊的社会义务A职业责任2职业道德基本规范中的诚实守信的价值基础不包括()D诚信是人不犯我,我不犯人3职业道德具有时代性说的意思是()B职业道德会受到时代的核心价值观的影响4什么是乐业意识D热爱职业活动热爱理想热爱目标四1()是职业道德的最终归宿和职业劳动者职业道德的最高境界C奉献社会2我们一般在职业选择上考虑职业理想的问题上,我们应该从以下三个综合因素上来考虑()A一是维持生活,二是发展个性,三是承担社会义务3职业道德的一般的规范的要求()DA爱岗、敬业B诚实守信C办事公道D以上都是4办事公道要求从业人员做到()DA公开、公平、公正B不出卖原则C不以私害公D以上全部五1()是每一个职业人对待自己职业工作的基本和总体态度,它是职业道德的意识性前提和职业道德精神内核的体现A敬业精神2从严格的狭义上说敬业精神只是人们对待职业的总体态度,是职业道德的部分内容,从广义上来说它也是一定民族国家的()的的集中体现A文化精神和民族精神3敬业精神要求职业人对职业价值与意义的()C高度自觉4社会主义社会职业分工原则上是()B平等的5敬业精神是人们从事职业活动的一种()C精神状态总体状态六1可贵的敬业态度指的是()B干一行、爱一行2敬业精神除了包含对职业价值与意义的自觉认同,不仅表现为乐业的情感态度,而且包括()意志品质A积极主动,开拓进取,锲而不舍3敬业精神包含以上哪些品质()DA积极主动B开拓进取C坚持不懈D以上都有4以下哪种情况是具有主动精神的敬业者()B主动请缨、排除困难七1要强化人们的敬业精神,着重于建立健全科学的()A人力资源开发与管理制度2企业管理中有的管理者采用“用人不疑,疑人不用”的做法是否符合现代人力资源开发与管理的市场规律?B不是3目前在敬业精神方面存在不正常现象,主要是以下哪些因素造成的()DA长期计划经济体制B组织机构上缺少活力机制C责、权、利结合不紧密D以上都有4长期进行团体文化建设,持续对员工进行敬业精神教育是从哪方面说的()B以人为本,展开团体文化建设,宣传教育八1服务的特点不包括D服务就是想干什么就干什么2根据社会生活的宏观结构,服务一般分为A经济服务,政治服务,精神文化服务3下列哪一种活动工作是精神文化服务()A电影院员工的服务九1服务态度的核心在于B做你应该做的事情2当职业要求和社会利益发生冲突时,要以()为行为选择根本依据A社会利益3经济服务基本内容是()A相互提供物质产品和劳动付出4良好的服务态度要做到()CA认真负责B积极主动CABD无所谓十1以下不是良好的服务形象的选项是D广交三教九流,五湖四海的朋友2职业从业者要坚持以服务对象的实际需求为导向,树立()意识,积极为公众提供全方位,优质的服务A服务精品3职业从业者要坚持以()的实际需求为导向C服务对象4职业技能包括从业人员的()DA实际操作能力、业务处理能力B技术技能C职业有关的理论知识D以上全包括5在服务形象中,我们应该注意()DA尊重每一个服务对象B树立诚信形象C言语文明、大方得体、讲究服务礼仪D以上ABC十一1职业责任的特点不包括D随机责任2人生最重要的一种社会角色是()D职业角色3行为者实施的行为导致某种结果产生一系列的责任关系,我们称之为()D因果责任十二1从业者在追求利益的过程中必须履行的责任不包括D对人际关系的责任2责任也是一种能力,它不同于体力和智力的一种()C道德能力3现代职业团队讲究权责分明,一个人的权力总是和他的责任是相对应的,拥有的权力大,承担的责任就越大,权力和责任()A成正比4职业责任归责原则有以哪两类()D客观归责原则和主观归责原则5一个职业团体最稳定的根基是()B从业者的责任和忠诚十三1勇于选择就是要做一个积极主动的员工,为了职业团队和社会利益,敢于创造性的发挥自己的()C主观能动性2通过人的主观意识自觉遵守的行为规范是()A道德规范3()是从业人员从事本职工作的一种技术素质和能力B职业技能4做一个有责任感的员工,我们应该做到()DA忠于职责B勇于选择C敢于承担D以上ABC十四1()是人们从事职业活动而发生的一种社会关系C职业关系2()是正确处理好职业团体和个人之间关系的准则B先公后私3职业人际关系的价值目标是()A合作4职业合作关系的伦理基础包括()DA诚实信用B互利互惠C求同存异D以上ABC5职业人际关系实际上是一种()B利益使用关系十五1合作者需要对他人的合作行为有确实的预期,约束“搭便车”行为,合作双方则需要具备普遍地、严格地遵守规则的()C规则意识2下列哪一种工作服务不是实体服务()C网络充值3做有职为合作精神的员工要做到()DA要有规则意识B有善于沟通C要有沟通理性D以上ABC十六1人际冲突解决的有效途径是C沟通2沟通需要合作双方有效地表达自己的主动和()对方的意见和建议B倾听3职业合作关系实质就是要()A共享合作成员的经验和知识4解决职业合作关系中的人际冲突的方法是()D善于沟通5良好的职业合作精神包括以下()DA相互沟通B互相帮助C求同存异D以上都是十七1从业者丧失大局观念,关键在于()C自私自利2合作者具有大局观念才能踏实履行好自己的()B岗位职责3我们社会主义国家的职业道德,遵循一个基本的原则是()A为人民服务4()是职业合作精神的灵魂B良好的道德品质十八1职业道德评价的主体是指对职业行为进行()的个人或组织A善恶价值判断2良好的职业使用精神要()观念A大局3以下哪个是职业道德的评价标准()C绩效十九1职业道德评价的规范标准不包括()C突发事件2以人为本就是以服务对象为本,职业提供的产品和服务应当以()为根本出发点C人民的需要与利益3我们认为职业道德意识性要素包括了()四个要素C职业理想、职业态度、职业良心、职业荣誉4绩效的特点()DA绩效是一种结果B绩效与评价密切相关C绩效与评价无关D以上AB二十1行为效益中经济效益标准和社会效益标准发生冲突时,我们应坚持以()的原则,反对牺牲社会效益来片面追求行业经济效益的不道德行为A社会效益为重2()是一定社会中占主导主位的群体对专业技术人员职业道德行为带有主导性或倾向性的评判或议论C社会舆论3()是一种甘愿承担职业义务的深厚感情A职业良心一单选题每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确
1.下列选项中,不属于正当个人利益范畴的是()A知识分子的科研报酬B工人农民的诚实劳动收入C明星的演出收入D有偿新闻获得的收入[分值
1.0]
2.构建社会主义和谐社会必须要做到与()的建设是同步的,相辅相成的A精神文明B物质文明C和谐文化D和谐氛围[分值
1.0]
3.在社会主义社会,人民当家作主,社会利益、职业利益和从业人员个人利益从根本上一致,使得调节三者利益关系的基本原则为()A个人主义B英雄主义C集体主义D社会主义[分值
1.0]
4.毛泽东指出,革命要胜利,必须要()的参加A工人阶级B广大农民C知识分子D社会青年[分值
1.0]
5.集体主义原则的出发点和归宿是()A集体利益高于个人利益B集体利益服从个人利益C集体利益与个人利益相结合D集体利益包含个人利益[分值
1.0]
6.道德理论体系通常可以叫做()A社会学B伦理学C人类学D公共关系学[分值
1.0]
7.以下行为活动中,不属于爱人民的行为表现的是()A处处尊重人民,尊重人民的首创精神B关心人民的疾苦,一心一意为人民谋利益C要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争D维护人民群众的一切权益[分值
1.0]
8.坚持社会主义制度的根本是()A发展社会主义B改革开放C发展生产力D科学发展[分值
1.0]
9.建设和谐文化,实际上就是建设和发展社会主义先进文化,那么建设和谐文化的核心问题是()A构建社会主义和谐社会B树立和谐理念C控制人口、节约资源D培育人的和谐文化精神[分值
1.0]
10.下列针对社会主义职业道德涵义的解释,不正确的是()A以马克思主义为指导的新型的职业道德B它继承了历史上各种职业道德的优良传统C具有一切职业道德所共有的一般特征,但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别D属于马列主义人生价值体系,属于社会主义的思想上层建筑[分值
1.0]
11.职业道德范畴是反映职业道德现象的特性、方面和关系的基本概念,以下不属于社会主义职业道德范畴的有()A职业理想B职业习惯C职业荣誉D职业幸福[分值
1.0]
12.市场经济是社会诚信体系建设的经济基础,是人类历史共性的体现市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的()A改革创新B资产重组C统筹管理D优胜劣汰[分值
1.0]
13.合理地调整社会关系,有助于保证经济、社会的稳定、协调和健康发展社会关系调整的核心是调整()A社会关系B利益关系C个人关系D经济利益关系[分值
1.0]
14.增强职业道德修养的自觉性最根本的方法在于()A深刻认识职业道德和职业道德修养的重大意义B要树立革命的人生观C要正确地看待自己,要有自知之明D认真学习马克思主义理论积极参加职业和社会实践[分值
1.0]
15.从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指(),它是职业活动能够正常运行的重要保证A职业纪律B职业道德C职业技能D职业义务[分值
1.0]
16.深化()改革,发展文化事业和壮大文化产业,是建设和谐文化的题中应有之义A社会体制B文化产业C文化事业D文化体制[分值
1.0]
17.所谓()教育,就是要教育从业人员勤于事业,勤勤恳恳地做好本职工作,就是要教育从业人员把热爱本职工作的情感变成自觉履行职业道德规范的行为,见诸行动A勤业B敬业C乐业D爱业[分值
1.0]
18.从辩证分析的方法上来看,事物发展的根本原因在于事物内部的()A矛盾性B革命性C进步性D历史性[分值
1.0]
19.要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作,需要意识到,荣辱观教育的重点在青少年主阵地在()A学校B家庭C国家D社会[分值
1.0]
20.树立职业信念的思想基础是()A提高职业道德认识B提高职业技能C加强职业道德修养D铸造职业道德意志[分值
1.0]
21.腐败现象具有极大的危害性,以下关于腐败的危害性错误的是()A腐败必然导致亡党亡国B腐败有损党和政府的形象C腐败影响了改革开放的顺利进行D腐败不利于社会主义市场经济体制的建立[分值
1.0]
22.社会主义职业道德的最高境界是(),这种境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现A不尽职型B大公无私型C尽职尽责型D是以职谋私型[分值
1.0]
23.我国的市场经济发展还处于初级阶段,市场经济体制还很不完善,存在的问题很多,当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题是()A物价上涨过快B通货膨胀突出C市场经济秩序混乱D国民生产总值下降[分值
1.0]
24.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神,是社会主义职业道德建设的核心,体现了中国共产党的宗旨,其低层次的要求是()A人人为我,我为人人B为人民服务C人人为党D坚持集体主义[分值
1.0]
25.构建社会主义和谐社会,坚持社会主义制度的根本点是()A发展社会主义B改革开放C发展生产力D科学发展[分值
1.0]
26.规范市场经济秩序的治本之策是()A国家宏观调控B社会市场调节C政府干预D建立健全社会信用体系[分值
1.0]
27.把社会主义荣辱观普及到广大群众中去,加强社会主义荣辱观教育是当前()建设的首要任务A思想观念B思想道德C经济文化D物质文化[分值
1.0]
28.在社会主义阶段,农业劳动者不但继承了传统的道德规范和品质,而且根据共产主义道德要求不断提高道德水准下面各项要求中,不属于社会主义农业劳动者的职业道德要求的是()A热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党、坚持走社会主义道路B积极参加企业民主管理,讲求工作实效,提高产品质量,降低生产成本C热爱农业,以农为荣,努力增产,按时完成国家计划,满足人民的生活需要D学习文化科学知识,掌握现代的农业科学技术,做到科学种田,保护土地、山林水利等农业资源,发展现代农业[分值
1.0]
29.一个社会的和谐,在本质上体现为一种()的和谐A文化氛围B舆论氛围C文化精神D社会氛围[分值
1.0]
30.人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为()A职业文化B职业素养C职业理想D职业道德[分值
1.0]二多选题每题2分,共20题,至少有两个选项正确,多选、少选、错选均不得分
1.狭义的道德范畴具备的主要特征是()A反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系B反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质C体现一定社会整体对人们的道德要求,显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段D在实际生活中作为一种信念存在于人们内心,指挥和制约人们的行为[分值
2.0]
2.以下有关职业道德的说法,正确的是()A服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征B爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神C办事公道是职业道德的基本准则D诚实守信是职业道德的根本[分值
2.0]
3.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念价值观主要是由以下哪几个要素构成的()A价值观念B价值心理C价值认识D价值评价标准[分值
2.0]
4.党的十六届三中全会从中国的实际出发,提出了以人为本的原则,给人的全面发展赋予了新的含义,这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果坚持以人为本,应当要做到()A解放思想、实事求是B要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点C围绕人们的生存、享受和发展的需求,提供充足的物质文化产品和服务D围绕人的全面发展,推动经济和社会的全面发展[分值
2.0]
5.下列针对社会主义职业道德涵义的解释,哪些是正确的()A以马克思主义为指导的新型的职业道德B它继承了历史上各种职业道德的优良传统C具有一切职业道德所共有的一般特征,但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别D属于马列主义人生价值体系,属于社会主义的思想上层建筑[分值
2.0]
6.马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下,同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用道德的社会作用的主要表现在()A对社会现实的认识作用B对社会关系的调节作用C对人们行为的教育作用D对经济基础的巩固作用[分值
2.0]
7.在新的历史条件下,集体主义作为社会主义的道德原则,内涵在不断地丰富和发展,其主要内涵是()A集体利益高于个人利益,这是集体主义原则的出发点和归宿B个人利益要服从集体利益和人民利益C集体主义利益的核心是为人民服务D在保障社会整体利益的前提下,个人利益与集体利益要互相结合,实现二者的统一[分值
2.0]
8.干部职业道德是社会主义职业道德之一,它的主要内容包括()A要有牢固的“社会公仆”意识,正确运用手中权力,一切向人民负责,为社会整体谋利益B要有强烈的社会主义事业心;善于学习,勤奋工作,坚定信念,开拓前进C要有高尚的情操,廉洁奉公,遵纪守法;不以权谋私,不假公济私D要有良好的思想作风和工作作风,坚持原则,实事求是,公道正派,勇于开展批评和自我批评,坚持真理,修正错误,敢于同一切坏人坏事作斗争[分值
2.0]
9.在建设社会主义核心价值体系的过程中,我们必须坚持的几个基本原则是()A必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位B牢牢把握社会主义先进文化的前进方向C大力倡导和谐理念,培育和谐精神D进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础[分值
2.0]
10.社会主义职业道德规范是一个体系,这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范,其内容是无比丰富的能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范有()A爱岗敬业B诚实守信C办事公道D奉献社会[分值
2.0]
11.贯穿社会主义荣辱观的思想主线是()A以人为本B以德为先C以教为本D以德立人[分值
2.0]
12.卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业,卫生类专业技术人员的首要职责是(),也是其职业道德的第一要求A救死扶伤B解除病人痛苦,保障人民的健康C尊重病人、一视同仁D防病治病[分值
2.0]
13.营造良好和谐的社会氛围,妥善地处理社会矛盾,最大限度地化解矛盾、避免冲突,必须要做到()A正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化B正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系C拓宽社情民意的表达渠道,搭建多种形式的沟通平台,形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制D把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道[分值
2.0]
14.在我国现阶段社会中,主要存在的两种人生观是()A积极向上的人生观B消极懈怠的人生观C极端个人主义的人生观D为人民服务的人生观[分值
2.0]
15.加强诚信建设涉及社会生活的方方面面,当前加强诚信建设的工作重点是()A继续推进生产和流通领域的诚信建设,从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥B不断深化服务行业的诚信建设,努力做到规范服务、优质服务C认真抓好中介组织的诚信建设,促进守法经营和公平竞争D高度重视科教文化战线的诚信建设,为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境[分值
2.0]
16.修养是一个含义广泛的概念,“修”主要是指()A学习B提高C培养D熏陶[分值
2.0]
17.道德的内容包括()A道德意识B道德观念C道德关系D道德活动[分值
2.0]
18.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系,以下属于职业道德“五个规范”范畴内的有()A诚实守信B服务群众C树立职业理想D坚持集体主义[分值
2.0]
19.要做到中国特色的社会主义,打造全面小康社会和社会主义和谐社会,必须搞好()A物质文明B政治文明C精神文明D社会文明[分值
2.0]
20.从业人员的职业责任感是自觉履行职业义务的前提,是社会主义职业道德的要求职业道德的最基本要求是()A党风廉政建设B纠正行业不正之风C忠于职守D为社会主义建设服务[分值
2.0]三判断题每题1分,共30题,如发现选项为A和B,则正确选A错误选B
1.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务,为经济发展提供道德支持和精神动力AB[分值
1.0]
2.贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民服务原则AB[分值
1.0]
3.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向,是社会主义核心价值体系的灵魂AB[分值
1.0]
4.加强党风廉政建设和反腐败,教育是基础,其中就包括职业责任心的教育AB[分值
1.0]
5.内在价值是创造价值的潜在能力,外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值AB[分值
1.0]
6.社会主义职业道德属于共产主义道德体系,是社会主义的思想上层建筑AB[分值
1.0]
7.从经济制度看,我国将长期处于社会主义的初级阶段,我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展;我们的分配制度,是以按劳分配为主体,多种分配形式并存AB[分值
1.0]
8.集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现,而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求AB[分值
1.0]
9.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段,对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用AB[分值
1.0]
10.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时,还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题AB[分值
1.0]
11.和谐文化必须坚持经济建设,这是我们党推进文化建设的基本指导方针,也是建设和谐文化的基础条件AB[分值
1.0]
12.个人谋求正当的利益是合理合法的国家不仅不反对,而且大力支持每个公民富裕了,国家自然而然就繁荣昌盛AB[分值
1.0]
13.道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造,人们道德素质的高低,主要是由道德修养决定的AB[分值
1.0]
14.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标,而不是社会主义的根本目的AB[分值
1.0]
15.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩,它承载着历史与传统的血脉,是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱AB[分值
1.0]
16.要做到办事公道,一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观,做到公开、公平、公正AB[分值
1.0]
17.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源AB[分值
1.0]
18.马克思主义伦理学认为,道德是一种社会意识形态道德既是一种善恶评价,表现为心理和意识现象;又是一种行为规范,表现为行为和活动现象AB[分值
1.0]
19.为人民服务的最高要求,就是人民当家做主AB[分值
1.0]
20.极端个人主义与集体主义的对立,不仅仅是一般的学术之争,还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映AB[分值
1.0]
21.我国道德体系的世界观基础是马克思主义AB[分值
1.0]
22.社会主义人生观,回答的是“在社会主义社会中,什么是光荣,什么是耻辱”的基本价值观问题AB[分值
1.0]
23.在市场经济条件下,促进社会生产力长期稳定地发展要采取不惜代价不计成本的方式促进社会主义经济的繁荣,是坚持为人民服务道德观的首要条件AB[分值
1.0]
24.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则,是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求AB[分值
1.0]
25.社会风气直接影响着党风政风,因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则AB[分值
1.0]
26.道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感AB[分值
1.0]
27.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段,对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用AB[分值
1.0]
28.发展的目的在于人,发展的动力在于经济,发展的举措要依靠社会AB[分值
1.0]
29.培养职业作风,最根本的是要加强对从业者的思想道德教育,使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观AB[分值
1.0]
30.人生观大致包括三个方面的内容一是人生的意义,即人为什么活着,人怎样生活才算值得二是人生的目的,人生最终追求的目的是什么,什么是人生的最高理想三是一个人待人处事的根本态度,也包括处世的方法,也可以说是一个如何做人的问题AB[分值
1.0]。