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文本内容:
一、快乐认识新朋友(8分) zhìxù wéikàng dēngxīn chuánbó dòuōu gǎngwèi kǎolǜ diàoqiǎn
二、选择下列加点字的正确读音和括号内正确的字,用“——”画出来(3分) 解剖(pāopōu) 漏水(lùlòu) 愈来愈浓(yùyùe) 搜集(sōusū) 薄雾(bóbáo) 机械(jièxiè) 绝(密秘) 烛(芯蕊) 摇(拽曳)
三、火眼金睛,辨字组词(4分) 洛( ) 遗( ) 敖( ) 吨( ) 格( ) 遣( ) 嗷( ) 钝( ) 档( ) 揉( ) 蝇( ) 尉( ) 挡( ) 柔( ) 绳( ) 蔚( )
四、写出下列带点字的近义词(4分)
1、一场危机似乎过去了 ( )
2、烛光摇曳着,发出微弱的光 ( )( )
3、孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了( )( )
4、震荡可怕极了 ( )
5、他故意,歪着脑袋,张大嘴巴,傻愣愣地望着小胡子 ( )( )
五、词语积累库(补充词语,按感情色彩分类并用画“——”的词语造句)(8分) ( )( )万状 汹涌( )( ) ( )不可( ) 失( )落( ) 你( )我( )( )然有( ) ( )定( )苦( )( )救人 惊( )失( ) 贬义词 褒义词 造句
①
②
六、填写恰当的量词,不能重复(4分) 一 油灯 一 白纸 一 危机 一 阶梯 一 烛台 一 黑点 一 浪花 一 轮船 一 对话
七、送词回家(6分)
1、一场( )似乎过去了
2、情况是( )的,伯瑙德夫人知道,蜡烛燃到铁管处就会自动熄灭,同时意味着全家人的性命到此结束
3、指导员说“这里很( ),快点离开这里”
4、早晨,同学们( )的来到了学校
5、现在,我们就昨天的话题( )讨论
6、这两天已经( )了多半月了
八、一切行动,听指挥(6分)
1、你不用灯就不行吗?(改为陈述句)
2、一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸(缩句)[小精灵儿童网站]
3、教室里静悄悄的(改为夸张句)
4、味精厂增加了产品的产量质量(用修改符号改病句)
5、他是一个听话的孩子(改为双重否定句)
6、你和我去老师那儿(改为祈使句)
九、课文内容我知道(9分)
1、《“诺曼底”号遇难记》这篇课文的作者是 国,著名作家 文中的主人公是 ,本文赞美了 你还知道这位作家的那些作品 、
2、“生死攸关”的意思是
3、《生死攸关的烛光》这一课以 为叙事主线,赞扬了
4、哈尔威船长,他 ,一个 也没有做, 也没有说, , ,随着 人们透过 ,凝视着 徐徐沉进大海
十、畅所欲言(5分) 在危机时刻,你认为什么品质最重要?为什么?
十一、阅读冲浪(17分) 小事 初春的一天下午,小站里来了一位军人,要求托运两张X光胶片,( )站太小,( )两位年过半百的老师傅都没办过这样的事 怎么办呢?“请示上级车站?”电话接到南口货运室,回答干脆极了胶片、胶卷一样,全是易燃品,不能运! 军人鼻子上沁出了汗珠,他连说带比画,想对老师傅们说他们托运的( )易燃品,( )医用胶片 虽然,军人的情绪感染力老师傅,于是,粗糙的手第二次拿起电话听筒,康主运货室的电话铃响了,可回答并不比南口多一些希望 军人无话可说了,因为他知道路规和军规有着同样的威严,“嘿你别急别急 我们站小啊 太小 从没办过这种事 我们要向国家负责啊 也要向乘客负责啊 都得负责啊”师傅的话语( )重复,( )充满了安慰终于一位老师傅从胶片的包装筒上得到了启发,电话听筒第三次被拿起,电话在几百里干线上掠过,通过胶片产地保定 “保定站货运室吗?请回答……” “……这是安全胶片,可以托运” 小事的结尾充满了喜悦,充满了歌颂
1、在文中的括号内填上恰当的关联词语(3分)
2、给画“——”的句子补充标点符号(3分)
3、文中画“~~~~~”线的句子起什么作用?(2分)
4、文中两处省略号,联系上下文,请写出省略的内容(2分)
5、写出结尾一句话的含义和在文中的作用(3分)
6、给下面的句子选择相应的句型填在括号内(4分) A陈述句 B祈使句 C感叹句 D疑问句 ⑴“这是易燃品,不能运!” ( ) ⑵“小站里来了一位军人” ( ) ⑶“保定车站货运室吧?” ( ) ⑷“两位师傅对工作多负责啊!” ( )
十二、妙笔生花(26分) 想象作文当同学晕倒之后 要求写清楚事情的经过和你当时的感受与做法 第八单元过关卷
四、
1、危险
2、摇晃弱小
3、明白 不幸
4、动荡
5、有意傻乎乎
七、
1、危机
2、危急
3、危险
4、陆续
5、继续
6、持续
十一、
1、因为……所以…… 不是……而是…… 虽然……却……
2、!,,!,,,!
3、承上启下过渡作用
4、“医用X光胶片安全吗?能否托运?”“没问题,医用X光胶片是安全胶片,可以托运”
5、总结全文,点明中心歌颂两位老师傅全心全意为人们服务的好品质
6、BADC12下一页。