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文本内容:
中英文实验学校2012—2013学年度上学期小学六年级语文第二次月考试卷第一部分积累与运用(27分)
一、看拼音写词语(4分)qīnɡmièjīzǎnyǔchǔnhānhòu()()()()
二、选择题下列各题的备选答案中,都只有一个符合题目要求,请选出来,将序号填写在[]里(10分)
1.下面拼写正确的一组是[]A.哄骗(hǒnɡ)鼓鼓囊囊(nánɡ)B.旋风(xuán)挨打(ái)C.门槛(kǎn)晌午(shǎnɡ)D.撒腿(sā)趔趄(qiè)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是[]A.恍恍惚惚推搡点缀B.全神惯注镶嵌歧视C.坚强不屈溪落未竟D.斩钉载铁婉转邀请
3.将下列词语填入句子中,最适当的一个是[]A.计谋B.计量C.计较D.计划我们班的同学经常把自己买的好书捐到“图书角”让大家读,从不()得失
4.将下列词语填入句子中,最适当的一个是[]A.强壮如牛B.弱不禁风C.玲珑娇小D.庞然大物刚长出来的菊秧(),怎经得起一夜狂风暴雨?
5.下列选词填空正确的一组是[]A.屹立、矗立、伫立、耸立B.矗立、耸立、伫立、屹立C.伫立、矗立、耸立、屹立D.屹立、矗立、耸立、伫立
①狼牙上五壮士()在狼牙上顶峰
②人民英雄纪念碑高高的()是天安门广场
③太行王武二山()在愚公门前
④他()在旁,阴着脸,一句话也不说
三、按照课文内容填空(13分)
1.《十五从军征》中,“,”与“少小离家老大回”有异曲同工之妙“,”这句诗生动描绘了这位老兵的家人都不在人世了(2分)
2.,万里长征人未还(1分)
3.欲将轻骑逐,(1分)
4.是故,非善之善者也;不战而,善之善者也(1分)
5.学习课文,我们认识了的雷棣,的罗伯特(请用四字词语填写)(2分)
6.“思想的王国是;你可以尽情地追求,追求那不要把从心灵深处挤走,更得严防偷偷给别人,,不要挤,!”这节诗选自国作家写的《》,“挤”是指(6分)
二、阅读(43分)
(一)阅读《牵牛花》,按要求完成题目(15分)牵 牛 花叶圣陶
①手种牵牛花,接连有三四年了水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里泥是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量,愿出钱向他买一点儿,他不肯
②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥
③瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿;而且,这就将有一垛完全是叶和花的墙
④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月功夫,爬得最快的几株将要齐墙头了每一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大,便转黄萎去据几年来的经验,知道起头的一批花蕾是开不出来的;到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部的肥大,那时的花蕾才开得成
⑤今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的这自然是过磷酸骨粉的功效他日花开,可以推知将比往年的盛大
⑥但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头有时认着墙上的斑驳痕迹,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑驳痕迹之上;好努力的一夜功夫!“生之力”不可得见;在这样小立静观的当儿,却默契了“生之力”了渐渐地,浑忘意想,复何言说,只呆对着这一墙绿叶
⑦即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢
1.今年种牵牛花,将“瓦盆排列在墙脚”,原因是[]A.藤蔓很容易爬到了墙头B.让墙头堆积着繁密的叶和花C.让墙头与墙腰部分相称D.藤蔓从墙脚爬起形成一垛叶和花的墙
2.第
⑥自然段作者“默契了‘生之力’”,具体指[]A.牵牛花的生命的力量B.牵牛花藤蔓一夜的生长C.牵牛花长出的小花蕾D.牵牛花长出的嫩头
3.第
⑥自然段开头“但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在”一句,在文起到的作用是[]A.总结前文,与结尾呼应B.开启下文,与开头呼应C.承上启下,前后呼应D.承上启下,点明中心
4.文章的写作顺序是[]A.藤蔓生长→赞叹抒怀→默契“生之力”→和泥种花B.赞叹抒怀→和泥种花→藤蔓生长→默契“生之力”C.和泥种花→藤蔓生长→默契“生之力”→赞叹抒怀D.默契“生之力”→和泥种花→藤蔓生长→赞叹抒怀
5.简答题有同学提出第一自然段“曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量,愿出钱向他买一点儿,他不肯”似乎多余,可以删去你认为呢?(3分)
(二)阅读《“全球慈善指数”美国最高》,按要求完成题目(15分)“全球慈善指数”美国最高据英国《每日邮报》网站12月20日报道,慈善救助基金会的一项涵盖153个国家的研究显示,去年位列慈善榜第八位的英国,已经上升为世界上第五大慈善国家根据公民捐款、做义工以及帮助陌生人的善举而完成的“2011年全球慈善指数”显示,美国高居第一位,随后为爱尔兰、澳大利亚和新西兰,位列第六位的是荷兰排名前十的还有加拿大、斯里兰卡、泰国和老挝研究显示,尽管收遭到削减,但仍有79%的英国人每月向慈善机构捐款,比2010年多出6%此时正值英国政府颇有争议地在国内实行紧缩政策,同时承诺维持海外援助水平调查发现,85%的英国人会定期向慈善机构做出捐赠,其慷慨程度仅次于泰国人爱尔兰和荷兰均为75%,排名并列第三约有28%的英国人每月做义工(同比下降1%),有63%的英国人帮助过陌生人(同比上升5%)此项基于盖洛普民意测验数据的研究发现,从世界范围来看,在过去一年,给陌生人提供帮助的人数上升2%,做义工的人数上升1%,但捐款的人数下降1%(摘自《参考消息》2011年12月21日)
1.2011年全球慈善指数,从高到低排列,前5位依次是[]A.美国爱尔兰澳大利亚新西兰英国B.荷兰加拿大斯里兰卡泰国老挝C.英国新西兰澳大利亚爱尔兰美国D.美国英国爱尔兰荷兰泰国
2.定期向慈善机构做出捐赠,从高到低排列,前3位依次是[]A.美国英国泰国B.英国泰国爱尔兰和荷兰C.泰国英国爱尔兰和荷兰D.英国美国泰国
3.“2011年全球慈善指数”主要包括哪些内容?[]A.公民捐款做义工善举B.海外援助做义工帮助陌生人C.慈善救助基金帮助陌生人海外援助D.公民捐款做义工帮助陌生人
4.短文运用的主要说明方法有[]A.列数据打比方举例子B.列表格举例子做比较C.列数据举例子做比较D.下定义列数据打比方
5.简答题请为自己的“压岁钱”写一个简单的分配计划(可以用文字叙述,也可以列表格)(3分)
(三)阅读“2010年全球财富分配”表,按要求完成题目(13分)2010年全球财富分配(单位万亿美元)美国西欧日本中国其他总计家庭
27.
023.
011.
66.
517.
185.2机构投资养老金
15.
05.
33.
30.
54.
228.3保险
6.
69.
63.
50.
62.
423.0慈善机构
1.
10.
20.0-
0.
11.5公司银行
4.
011.
98.
73.
94.
230.7非金融公司
2.
01.
71.
23.
82.
311.0政府央行
2.
31.
71.
02.
54.
512.0主权财富基金
0.
10.6-
0.
73.
04.3其他政府部门---
1.
11.
32.4总计
58.
154.
027.
319.
639.
1198.1(摘自《每周文摘》2011年12月20日)
1.2010年全球财富总计约多少万亿美元?[]A.40B.60C.90D.
2002.美国和西欧的家庭财富占全球财富的比例,大约是[]A.十分之一B.二十分之三C.四分之一D.二分之一
3.下列国家(或地区)中,养老金占国家总财富比例最高的是[]A.美国B.西欧C.日本D.中国
4.简答题你认为中国最需要提高哪方面的财富所占国家财富的比例?请用数据说明理由(4分)
三、习作(30分)选择一个题目,写一篇习作,做到内容具体,语句通顺,表达自己真实的想法或观点,500字以上
(1)我很他/她
(2)快乐故事参考答案
8.D
9.B
10.D
11.C
12.重点在有理有据地表达自己的观点如,不可以删因为写文章在真实,是怎么样就怎么写,并且为下文写“买了一包过磷酸骨粉”埋下伏笔
13.A
14.B
15.D
16.C
17.如果能分点写或列表格表达最好
18.D
19.C
20.A
21.如,家庭财富因为家庭财富所占国家财富的比例中国最低,约占
33.16%,而美国约占
46.55%、西欧约占
42.59%、日本约占
42.49%,家庭财富越多,说明人民越富裕
22.略。