文本内容:
租船教学目标
1、灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识
2、让学生在小组合作交流中勇于表达自己的想法,并学会倾听他人的意见教学重点
1、运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题
2、培养学生勇于表达自己的想法,并学会倾听他人的意见教学难点灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识教具多媒体、租船情景图教学过程
一、创设情景、激趣导入 春天到了,老师带孩子们去公园划船,我们来看看吧师投影出情景图让学生观察让学生说说他们在做什么,租船揭题租船这节课我们就通过租船来学习新的知识
二、小组合作、自主探究1)“至少要租几只船”问题
1、找准数学信息列式解决A让学生仔细观察情景图说出图中的数学信息21人要划船,每条船限乘4人,每只船每时3元(多余信息)B学生独立列式并用竖式计算解决问题C班内汇报总结师板书21÷4=5只……1人D让学生在小组说一说至少要租几只船,并说出理由E班内汇报总结至少要租6只船,通过列式得出需要5只但还有1人没能坐上船,所以还要再租1条船,至少要租6只船
2、发展学生解决生活中简单问题的能力A让学生在小组中讨论“怎样分配合理”B班内汇报估计学生会想出如下答案a,6只船,其中5只船每只坐4人,另1只船只坐1人b,6只船,其中3只做4人,另外3只做3人如果学生想出其他的方法,只要合理都给以鼓励、表扬2)“试一试”每只船每时租金3元,10元钱最多划几时?
1、让学生小组讨论好在课本上独立完成题目
2、班内汇报总结列式10÷3=3时……1元10元钱最多能划3时,因为余的1元不够再划1时
三、巩固练习、拓展运用
1、课本第10页“练一练”第1小题A让学生仔细观察情景图,说出图中的数学信息1壶茶可以倒6杯有28个客人,需要28杯水,问题是至少需要几壶茶?
2、课本第11页“练一练”第2小题A让学生仔细观察情景图,找出图中的数学信息B学生独立列式解决问题C班内汇报总结
3、课本第11页“练一练”第3小题A让学生仔细观察情景图,找出图中的数学信息B学生先独立思考解决问题,然后让学生在小组中交流自己的想法C班内交流找几位小组的代表叙述各自小组的想法,其他生可以质疑让他释疑
4、课本第11页“练一练”第5小题有一块花布长50分米,做一条裙子用8分米,最多能做几条裙子?C师总结在生活中,遇到有余数的问题,要根据具体情况决定增加或减省
四、总结 学生说说自己这节课有什么收获。