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5.识字、作文、阅读结合起来,通过阅读来识字,在识字的基础上去()正确答案B.写作
6.方法来源于()正确答案B.理论
8.“以()为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法正确答案B.语言运用
9.()具有可逆性和守恒性的内化心理操作正确答案B.运演
10.下面哪一项不属于沃尔斯创造性思维模型的阶段正确答案C.实施阶段多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.教育创新理论的主要内容有哪些?正确答案A.创造性思维理论B.儿童思维发展新论C.语觉论D.信息技术与课程深层次整合理论
2.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置()正确答案A.右半球的枕叶B.右半球的顶叶后部D.右半球的运动前区
3.推理的前提有()正确答案A.直言判断B.假言判断C.选言判断D.选言—假言判断
4.皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为()等阶段正确答案A.感知运动阶段B.前运演阶段C.具体运演阶段D.形式运演阶段
5.非随意创造思维分类有()正确答案A.一般创造思维D.高级创造思维
6.国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课?正确答案A.国内外的研究成果B.讲师自己的研究成果
7.新型的教与学方式有()正确答案A.情境创设B.启发思考C.信息获取D.资源共享
8.思维加工机制的分类包括()正确答案C.存储区D.加工区
9.儿童语言如何发生与发展的几种看法()正确答案
10.实现以什么为特征的新型教与学的方式,使以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革)(正确答案A.自主B.探究C.合作判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
4.关系复杂性理论中,一维函数关系,涉及事物自身的全部属性正确答案N
6.创造想象是形象思维正确答案N
7.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域正确答案N
10.语言能力是否属于先天能力是无法判断的正确答案N
13.没有触动课堂教学结构不是信息技术能力学习课的弊端)(正确答案N
1.“以()为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法正确答案B.语言运用
2.试验领域逐步扩展的主要地区?正确答案D.农村地区学校
3.运演具有()和守恒性的内化心理操作正确答案B.可逆性
4.21世界初到现在是教育信息化发展的()正确答案B.逐步深入阶段
6.学习母语强调以()为中心正确答案B.语言运用
8.语言的形式结构若不与()结合将不能表达任何思想正确答案C.表象
9.以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是()正确答案D.生物科学
10.若宾得关系复杂性理论是建立在()基础上专用于表征“明确的关系只是”的一套只是表征系统正确答案B.谓词多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置()正确答案A.右半球的枕叶B.右半球的顶叶后部D.右半球的运动前区
2.儿童通过理解问话和回答问题,能迅速提高()方面的能力正确答案A.理解话语B.重组知识经验C.表达思想感情
3.形象思维不能做到的有哪些?正确答案A.脱离具体特殊的事物B.超出对具体、特殊事物现在的认识、C.由个别特殊走向一般D.由现在走向过去和未来E.由此达彼
4.信息化教学环境能够支持真实的()正确答案A.情境创设B.启发思考C.信息获取D.资源共享
5.空间结构思维包括()正确答案A.形象思维B.直觉思维
6.信息化环境下的学科教学创新理论内容?正确答案A.儿童思维发展新论B.语觉论
7.上世纪八十年代初,计算机程序设计语言被推崇为人类的()正确答案C.第二语言D.第二文化
8.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来?正确答案A.识字B.阅读D.作文
9.儿童语言发展经历的阶段正确答案A.发声练习期B.言语准备期C.言语发展期D.言语成熟期
10.21世纪人才应具备的能力和素质有()正确答案A.创新的精神B.创新的能力C.合作的精神D.合作的能力判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
2.逻辑思维离不开事物的表象正确答案N
3.LAD理论是没有缺陷的正确答案N
5.使教师认识到应当采用“以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训途径)(正确答案N
8.再造想象一般是有发散、联想、直觉判断(再造想象)这三个环节正确答案N
9.人类言语中枢进化的最终目标是朝向对语法关系的辨识正确答案N
13.LAD理论被学术界普遍接受正确答案N
15.逻辑思维与直觉思维是相互独立的(存在依存关系)正确答案N
1.MACETO中E的意思是()正确答案C.学习环境
2.听觉获取信息占人类获取信息的比例为()正确答案E.20%以下
3.()是判定是否具有思维能力的主要标志正确答案C.问题解决能力
4.MACETO中O的意思是()正确答案D.成果
5.以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是()正确答案D.生物科学
6.运演具有()和守恒性的内化心理操作正确答案B.可逆性
7.有意识与无意识的判别标志是()正确答案C.思维工作记忆区
8.用黑箱的方法来解读意识的是()正确答案B.弗朗西斯克里克
9.方法来源于()正确答案B.理论
10.语文教育新课标对小学生课外阅读的要求,小学四年级课外阅读量达到()字正确答案B.40万多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.时间逻辑思维的加工方式()正确答案A.分析B.综合C.抽象D.概括E.判断F.推理
2.21世纪人才应具备的能力和素质有()正确答案A.创新的精神B.创新的能力C.合作的精神D.合作的能力
3.计算机应用于教育的三种基本形式是()正确答案A.TutorB.TuteeC.Tool
4.()是空间结构思维的主要加工材料正确答案B.空间视觉表象C.空间感觉表象
5.儿童通过理解问话和回答问题,能迅速提高()方面的能力正确答案A.理解话语B.重组知识经验C.表达思想感情
6.儿童语言发展经历的阶段正确答案A.发声练习期B.言语准备期C.言语发展期D.言语成熟期
7.信息化教学创新理论包含哪些内容?正确答案A.信息技术与课程深层次整合的理论B.信息化环境下的教学设计理论C.创造性思维理论D.信息化环境下的学科教学创新理论
8.语文教育课标的生字正确答案
9.信息化教学环境能够支持真实的()正确答案A.情境创设B.启发思考C.信息获取D.资源共享
10.创造性思维理论为广大教师阐明了什么?正确答案A.创造性思维的本质B.创造性思维的结构C.组成要素判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.意识等同于认知过程正确答案N
2.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域正确答案N
3.建构主义理论对于我国教育界的现状没有针对性)(正确答案N
4.时间逻辑思维对创造想象和复杂直觉思维方向和过程不产生作用正确答案N
7.非网络环境的跨越式试验对农村学生没有帮助?正确答案N
9.感知运动有四个子阶段?正确答案N
1.人与黑猩猩区别,黑猩猩大脑里没有()正确答案B.言语中枢
2.克林顿提出让()岁儿童会阅读?正确答案D.八岁
3.牛顿得出万有引力定律体现了沃尔斯创造性思维模型的哪个阶段正确答案C.明朗阶段
4.用黑箱的方法来解读意识的是()正确答案B.弗朗西斯克里克
5.《教育技术整合于教学》由谁所著()正确答案B.罗布耶
6.()以后,对本民族口头语言的各种句型的掌握都已经逐渐趋于完善和成熟正确答案C.四岁
7.基于行为主义和信息加工学习理论基础上的教学理论是谁研究出来的()正确答案B.加涅
8.唐纳德·赫布是哪国人?正确答案B.加拿大
9.皮亚杰是哪国的心理学家?正确答案C.瑞士
10.MACETO中E的意思是()正确答案C.学习环境多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.随意创造思维的加工方式的分类有()正确答案A.再造想象B.直觉判断
2.()是空间结构思维的主要加工材料正确答案B.空间视觉表象C.空间感觉表象
3.思维过程的要素包括()正确答案A.思维加工材料B.思维加工方式C.思维加工缓存区D.思维加工机制
4.儿童语言发展经历的阶段正确答案A.发声练习期B.言语准备期C.言语发展期D.言语成熟期
5.通用教材在不增加课时,不增加学生负担的情况下,应达到的目标正确答案A.提高语文教学质量B.提升识字效率C.提高阅读写作能力
6.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来,以思维和语言为核心的()的统一心理活动正确答案B.意志C.情感D.思维
7.思维加工能是()等综合能力的体现正确答案A.思维加工方式B.思维加工策略运用C.思维加工存储
8.思维能力发展的两个因素正确答案A.思维加工能力C.思维加工材料
9.非随意创造思维的心理加工过程主要在哪几种思维中转换正确答案A.时间逻辑思维C.创造想象思维D.复杂直觉思维
10.皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为()等阶段正确答案A.感知运动阶段B.前运演阶段C.具体运演阶段D.形式运演阶段判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
6.LAD理论是没有缺陷的正确答案N
7.推理判断的功能都是在左脑正确答案N
10.反映论角度的思维分为空间结构思维与抽象逻辑思维正确答案N
13.感知运动有四个子阶段?正确答案N
14.抽象是抽取出同类事物的相似属性,而舍弃非相似属性的心理操作过程正确答案N
2.你现时的得分是24!你的成绩低于作业及格要求,请重做!错误情况单选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
2.支持教师讲授为主的教与学理论以谁的理论为代表)(正确答案B.奥苏贝尔
3.判定语言能力是否属于先天能力有几条准则?正确答案D.
64.语文教育新课标对小学生课外阅读的要求,小学毕业后课外阅读量达到()字正确答案B.100万
5.MACETO中O的意思是()正确答案D.成果
6.语义知觉内容包括对()的感知辨析正确答案C.语音
7.学习母语强调以()为中心正确答案B.语言运用
9.实现言语理解与言语表达的最终目的就是弄清话语中的()关系正确答案B.语义
10.识字、作文、阅读结合起来,通过阅读来识字,在识字的基础上去()正确答案B.写作多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.思维能力发展的两个因素正确答案A.思维加工能力C.思维加工材料
2.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来,以思维和语言为核心的()的统一心理活动正确答案B.意志C.情感D.思维
3.内化心理操作利用事物的哪些因素在心理上进行操作?正确答案A.形象B.表象C.象征符号
4.灵感顿悟的形成过程有哪些 正确答案A.准备阶段B.孕育阶段C.明朗阶段D.验证阶段
5.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验的四个发展阶段?正确答案A.理论方法初步形成B.理论方法逐渐完善C.试验探索日益深入D.试验领域逐步扩展
6.创造性突破的主要标志是()的出现正确答案A.灵感D.顿悟
7.形象思维不能做到的有哪些?正确答案A.脱离具体特殊的事物B.超出对具体、特殊事物现在的认识、C.由个别特殊走向一般D.由现在走向过去和未来E.由此达彼
8.新型的教与学方式有()正确答案A.多重交互B.自主探究C.协作学习D.情境创设
9.时间思维,要对时间的()作出反应正确答案A.顺序性B.持续性
10.表象的分类包括()正确答案B.事物属性表象C.关系表象判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
2.教师知道什么时间、什么场合该用哪种信息技术开展哪种教学活动不是信息技术素养的培训目标()正确答案N
3.美国教育技术CEO论坛的第3个年度报告不是美国关于论述整合理论与方法的重要著作)(正确答案N
7.语言符号系统是二维的正确答案N
11.意识等同于认知过程正确答案N
13.附属不是组成学习动机的内驱力)(正确答案N
14.实现新型教与学方式不是信息技术与课程整合内涵的基本属性)(正确答案N单选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
3.判定语言能力是否属于先天能力有几条准则?正确答案D.
64.据不完全统计全世界各名族语言约有()种正确答案D.
60005.随意创造思维的加工方式是()正确答案D.串并存的线性加工方式
7.以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是()正确答案D.生物科学
8.若宾得关系复杂性理论是建立在()基础上专用于表征“明确的关系只是”的一套只是表征系统正确答案B.谓词多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.儿童通过理解问话和回答问题,能迅速提高()方面的能力正确答案A.理解话语B.重组知识经验C.表达思想感情
2.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来?正确答案A.识字B.阅读D.作文
4.儿童语言如何发生与发展的几种看法()正确答案
6.认知过程的具体内容包括()正确答案B.时间逻辑思维C.空间结构思维
8.视觉表象的()有利于空间结构思维正确答案B.整体性D.直观性
9.随意创造思维的加工方式的分类有()正确答案A.再造想象B.直觉判断
10.信息化环境下的学科教学创新理论内容?正确答案A.儿童思维发展新论B.语觉论判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
4.皮亚杰提出人类大脑具有接收、理解和形成言语的特殊结构的观点正确答案N
8.推理判断的功能都是在左脑正确答案N
9.守恒性心理操作结果不会使客体的外部形态发生变化正确答案N
11.对儿童认知发展的不同划分角度,皮亚杰从思维加工材料进行划分正确答案N
12.学龄前的幼儿已经具有很高的逻辑推理能力正确答案N
15.学龄前儿童具有基于表象的思维能力,也有逻辑思维能力正确答案N
2.语义知觉内容包括对()的感知辨析正确答案C.语音
3.乔姆斯基是哪国人?正确答案C.美国
4.学龄前儿童具有强大的()基础正确答案B.母语
5.推理要在()的基础上进行正确答案D.判断
6.以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是()正确答案D.生物科学
7.识字、作文、阅读结合起来,通过阅读来识字,在识字的基础上去()正确答案B.写作
8.()是在直观透视、空间整合、模式匹配基础上快速作出的直觉判断正确答案C.直觉思维
9.()因为研究裂脑人实验而获得诺贝尔奖正确答案A.斯佩里多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
2.自然科学和社会科学的理论探索主要取决于()之间的结合正确答案A.复杂直觉思维B.空间结构思维D.时间逻辑思维现时的得分是57!你的成绩低于作业及格要求,请重做!错误情况单选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
7.动物只具有(),不可能具有()正确答案A.形象思维,表象思维
8.()的出现,说明儿童问句的功能已经发展成熟正确答案C.“求解性”问句
10.表象的主要特征是从个别的、分割了的()中引申出来的折合的总结正确答案C.知觉多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
2.国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课?正确答案A.国内外的研究成果B.讲师自己的研究成果
5.非随意创造思维分类有()正确答案A.一般创造思维D.高级创造思维
6.前运演阶段的子阶段?正确答案
8.()是所有思维的特征正确答案A.抽象性D.概括性
9.目前流行的两类教学设计理论是()正确答案A.以教为主C.以学为主判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.语法学两百年前就出现了正确答案N
2.没有触动课堂教学结构不是信息技术能力学习课的弊端)(正确答案N
3.再造想象一般是有发散、联想、直觉判断(再造想象)这三个环节正确答案N
9.语义知觉内容包括对语义的感知辨析正确答案N
11.TELS的教师培训不是美国学者的对策)(正确答案N
12.狭义的意识定义还包括情感和意志等心理过程正确答案N
14.反映论角度的思维分为空间结构思维与抽象逻辑思维正确答案N返回你现时的得分是55!你的成绩低于作业及格要求,请重做!错误情况单选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.()一般情况下属于显意识思维正确答案D.简单性的直觉思维
2.行为主义学习理论是谁研究出来的()正确答案D.斯金纳
3.90年代初到21世纪初是教育信息化发展的()正确答案A.起步阶段
4.有意识与无意识的判别标志是()正确答案C.思维工作记忆区
5.非随意创造思维的心理加工过程的第五个步骤主要是在()中进行正确答案A.环A
6.强调要通过信息技术在教育中的应用促进教育改革并实现教育在质量提升方面的蛙跳式发展是哪年新加坡国际信息化论坛的主题)(正确答案B.
20049.非随意创造思维的思维成果具有很高的()性正确答案C.创造多选题----------------------------------------------------------------------------------------------------
5.人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为正确答案A.逻辑思维B.形象思维D.直觉思维
6.非随意创造思维分类有()正确答案A.一般创造思维D.高级创造思维
9.前运演阶段的子阶段?正确答案判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.LAD理论是唐纳德·赫布提出的正确答案N
3.坚持唯物辩证的认知发展观,反对唯心的和机械的认知发展观是马克思观点正确答案N
4.文学艺术界强调基于表象思维,直觉思维、逻辑思维具有跳跃性正确答案N
9.以学生自主探究为主的建构型整合模式不缺乏相应教学设计的过程和方法)(正确答案N
12.组我提高是组成学习动机的内驱力)(正确答案Y
15.内化心理操作利用事物的形象、表象或象征符号在意识上进行操作?正确答案N你现时的得分是48!你的成绩低于作业及格要求,请重做!错误情况单选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
2.思维过程出现的中断称为()正确答案B.潜意识
3.“以教为主”的教学设计有几个优点?正确答案B.3个
4.动物思维阶段是指正确答案A.0岁-开始具有初步言语能力
5.克林顿提出让()岁儿童会阅读?正确答案D.八岁
7.信息技术与课程整合内涵有几种基本属性()正确答案A.
39.语文教育跨越式发展创新试验的“能读会写”的具体要求中国儿童认识()以上的常用汉字?正确答案D.2500多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.可逆性的心理操作可以朝()进行?正确答案A.一个方向C.相反方向
2.表象的分类包括()正确答案B.事物属性表象C.关系表象
4.沃尔斯创造性思维模型的哪个阶段属于潜意识思维正确答案A.准备阶段D.检验阶段
5.语文教育课标的生字正确答案
6.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来,以思维和语言为核心的()的统一心理活动正确答案B.意志C.情感D.思维
8.强调以语言运用为中心,将()相结合正确答案判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.感知运动有四个子阶段?正确答案N
3.文学艺术界强调基于表象思维,直觉思维、逻辑思维具有跳跃性正确答案N
6.关系复杂性理论中,一维函数关系,涉及事物自身的全部属性正确答案N
7.实现新型教与学方式不是信息技术与课程整合内涵的基本属性)(正确答案N
9.再造想象一般是有发散、联想、直觉判断(再造想象)这三个环节正确答案N你现时的得分是42!你的成绩低于作业及格要求,请重做!错误情况单选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.()因为研究裂脑人实验而获得诺贝尔奖正确答案A.斯佩里
2.发现式学习理论是谁发明的()正确答案D.布鲁纳
5.动物只具有(),不可能具有()正确答案A.形象思维,表象思维
7.皮亚杰提出的感知运动阶段指哪个年龄段?正确答案A.0-2岁
8.言语概念可用于表征每一种表象的不同正确答案B.抽象水平
9.反射练习期是指正确答案A.出生~1个月多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
4.()是所有思维的特征正确答案A.抽象性D.概括性
5.逻辑思维的提法应为()正确答案B.时间逻辑思维C.线性逻辑思维
6.()一般情况下属于无条件的潜意识思维正确答案B.创造C.想象
8.思维加工能是()等综合能力的体现正确答案A.思维加工方式B.思维加工策略运用C.思维加工存储
9.非随意创造思维的心理加工过程主要在哪几种思维中转换正确答案A.时间逻辑思维C.创造想象思维D.复杂直觉思维
10.工作记忆区分为()正确答案A.存储语言材料的工作记忆区B.存储属性表象的工作记忆区C.存储关系表象的工作记忆区判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.视觉表象没有明确、稳定的实在意义正确答案N
2.抽象性和概括性是逻辑思维才有的特征正确答案N
5.抽象是抽取出同类事物的相似属性,而舍弃非相似属性的心理操作过程正确答案N
6.TELS的理科课程设计是美国学者的对策)(正确答案Y
9.守恒性心理操作结果不会使客体的外部形态发生变化正确答案N
10.借鉴国外观点的基础上加以补充、深化与拓展不是整合内涵的解决方案)(正确答案N
11.使教师认识到应当采用“以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训途径)(正确答案N
13.反映论角度的思维分为空间结构思维与抽象逻辑思维正确答案N你现时的得分是52!你的成绩低于作业及格要求,请重做!错误情况单选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
5.语义知觉内容包括对()的感知辨析正确答案C.语音
6.语言的形式结构若不与()结合将不能表达任何思想正确答案C.表象多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
2.表象的分类包括()正确答案B.事物属性表象C.关系表象
3.儿童语言如何发生与发展的几种看法()正确答案
4.人类思维的基本形式分类有哪些正确答案B.时间逻辑思维D.空间结构思维
5.儿童语言发展的重要阶段正确答案A.开始具有初步言语能力B.具有熟练的口语能力
6.()一般情况下属于无条件的潜意识思维正确答案B.创造C.想象
8.实现以什么为特征的新型教与学的方式,使以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革)(正确答案A.自主B.探究C.合作
9.前运演阶段的子阶段?正确答案
10.人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为正确答案A.逻辑思维B.形象思维D.直觉思维判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
4.非随意创造思维没有(有)明确的目的性正确答案N
6.随意创造思维事先有(没有)明确的创造目标正确答案N
10.在形象思维最高级阶段里有时会出现潜意识,然后再创造想象正确答案N
11.借鉴国外观点的基础上加以补充、深化与拓展不是整合内涵的解决方案)(正确答案N
14.形象思维不能(能)成为潜意识思维正确答案N
3.信息化环境下的学科教学创新理论内容?正确答案A.儿童思维发展新论B.语觉论
5.逻辑思维的提法应为()正确答案B.时间逻辑思维C.线性逻辑思维
7.视觉表象的()有利于空间结构思维正确答案B.整体性D.直观性
8.表象的分类包括()正确答案B.事物属性表象C.关系表象判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
3.经过跨越式试验后农村学生作文比城里学生差正确答案N
11.四五岁幼儿都能无师自通的掌握语法规则变化的口头语言正确答案N
12.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域正确答案N.非随意创造思维的心理加工过程的第四个步骤主要是在环C中进行()思维活动正确答案C.创造想象
4.语言的形式结构若不与()结合将不能表达任何思想正确答案C.表象
5.创造想象和复杂性直觉思维皆属于()正确答案B.无条件的潜意识思维
6.哪个教学设计最适合于信息化环境的教学设计?正确答案A.学教并重
7.儿童思维发展新论对()教育跨越式发展提供理论支持正确答案C.语文
9.认知主体在大脑中再现客观事物的性质、结构或事物之间内在联系的方式是基于“协调自律学习”教学方式实施的哪个环节)(正确答案C.心像
10.表象的主要特征是从个别的、分割了的()中引申出来的折合的总结正确答案C.知觉多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
2.目前流行的两类教学设计理论是()正确答案A.以教为主C.以学为主
3.随意创造思维的加工方式的分类有()正确答案A.再造想象B.直觉判断
4.时间思维,要对时间的()作出反应正确答案A.顺序性B.持续性
6.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置()正确答案A.右半球的枕叶B.右半球的顶叶后部D.右半球的运动前区
7.国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课?正确答案A.国内外的研究成果B.讲师自己的研究成果
8.儿童思维发展需兼顾的因素()正确答案A.思维加工能力C.思维加工材料
9.语文教育课标的生字正确答案
10.创造性突破的主要标志是()的出现正确答案A.灵感D.顿悟判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
3.使教师认识到应当采用“以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训途径)(正确答案N
4.抽象是抽取出同类事物的相似属性,而舍弃非相似属性的心理操作过程正确答案N
6.跨越式试验在新加坡不能实行正确答案N
12.逻辑思维与直觉思维是相互独立的(存在依存关系)正确答案N
13.逻辑思维离不开事物的表象正确答案N
14.一维的语言不可以描述三维的空间正确答案N
1.发现式学习理论是谁发明的()正确答案D.布鲁纳
2.()是在直观透视、空间整合、模式匹配基础上快速作出的直觉判断正确答案C.直觉思维
3.语义知觉内容包括对()的感知辨析正确答案C.语音
4.学习母语强调以()为中心正确答案B.语言运用
5.客体工作记忆在大脑中的位置()正确答案A.左半球的前额叶皮层
6.“以教为主”的教学设计有几个优点?正确答案B.3个
7.()认为儿童语言能力完全是后天获得的,是由后天的经验形成的正确答案C.后天环境论
8.“以()为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法正确答案B.语言运用多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.()是所有思维的特征正确答案A.抽象性D.概括性
3.人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为正确答案A.逻辑思维B.形象思维D.直觉思维
6.随意创造思维的加工方式的分类有()正确答案A.再造想象B.直觉判断
8.儿童思维发展需兼顾的因素()正确答案A.思维加工能力C.思维加工材料
9.思维加工能是()等综合能力的体现正确答案A.思维加工方式B.思维加工策略运用C.思维加工存储
10.儿童认知发展的阶段正确答案A.动物思维阶段B.初级思维阶段C.中级思维阶段D.高级思维阶段判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
6.线性顺序推理的效率很高正确答案N
7.《马氏文通》是我国最早的语法学著作正确答案Y
2.反射练习期是指正确答案A.出生~1个月
3.语文教育新课标对小学生课外阅读的要求,小学二年级课外阅读量达到()字正确答案C.五万
4.儿童思维发展新论对()教育跨越式发展提供理论支持正确答案C.语文
5.表象的主要特征是从个别的、分割了的()中引申出来的折合的总结正确答案C.知觉
6.随意创造思维的加工方式是()正确答案D.串并存的线性加工方式
7.空间工作记忆在大脑的位置是()正确答案A.右半球的前额叶皮层
8.推理要在()的基础上进行正确答案D.判断
9.以下是TELS项目的高级中学理科主题课程模块的是()正确答案A.化学多选题---------------------------------------------------------------------------------------------------
2.先天决定论分为()观点正确答案
3.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来,以思维和语言为核心的()的统一心理活动正确答案B.意志C.情感D.思维
5.自然科学和社会科学的理论探索主要取决于()之间的结合正确答案A.复杂直觉思维B.空间结构思维D.时间逻辑思维
7.思维能力发展的两个因素正确答案A.思维加工能力C.思维加工材料
8.二会字包括下面哪几项()正确答案
9.()是空间结构思维的主要加工材料正确答案B.空间视觉表象C.空间感觉表象判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------
1.创新思维能力属于“以学为主”教学设计的缺点正确答案N
8.语法学两百年前就出现了正确答案N
9.儿童认知发展过程的四个阶段具有文化特别性、正确答案N
12.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域正确答案N
13.四五岁幼儿都能无师自通的掌握语法规则变化的口头语言正确答案N----------------------------------------------------------------------------------------------------
1.人与黑猩猩区别,黑猩猩大脑里没有()正确答案B.言语中枢
2.MACETO中O的意思是()正确答案D.成果
3.语文教育新课标对小学生课外阅读的要求,小学二年级课外阅读量达到()字正确答案C.五万
4.语文教育跨越式发展创新试验的“能读会写”的具体要求中国儿童认识()以上的常用汉字?正确答案D.2500
5.有助于形成正确表征共几个步骤()正确答案B.4
7.()因为研究裂脑人实验而获得诺贝尔奖正确答案A.斯佩里
8.基于行为主义和信息加工学习理论基础上的教学理论是谁研究出来的()正确答案B.加涅
9.用黑箱的方法来解读意识的是()正确答案B.弗朗西斯克里克
10.思维过程出现的中断称为()正确答案B.潜意识 多选题----------------------------------------------------------------------------------------------------
3.()一般情况下属于无条件的潜意识思维正确答案B.创造 C.想象
5.推理的前提有()正确答案A.直言判断 B.假言判断 C.选言判断 D.选言—假言判断
6.儿童通过理解问话和回答问题,能迅速提高()方面的能力正确答案A.理解话语 B.重组知识经验 C.表达思想感情
7.逻辑思维的提法应为()正确答案B.时间逻辑思维 C.线性逻辑思维
8.人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为正确答案A.逻辑思维 B.形象思维 D.直觉思维 判断题----------------------------------------------------------------------------------------------------
7.语文教育跨越式发展实验的目的是使学生用更多的时间提高学习质量正确答案错
10.语义知觉内容包括对语义的感知辨析正确答案错
15.信息技术与学科教学的整合模式有以教师讲授为主的“主导型模式”()正确答案对。