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文本内容:
四年级法制安全课教案遵守交通规则,安全使用家电教学目标:
1、引导学生了解交通安全与使用家电安全问题对我们的重要性;
2、掌握必要的交通安全和使用家电安全基础知识,确保安全;
3、自觉遵守交通规则,养成正确使用家电的良好生活习惯;教学准备搜集一些交通图片和常见家电的使用说明书教学过程
一、遵守交通规则
1、故事激趣引入活动放故事录音“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路”丁丁很不高兴撅着嘴说“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看”爸爸笑着摇着头“我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路”丁丁奇怪的问道”在马路上走路还用学吗”爸爸点点头说“是的不但要学而且应该记住一些规定”这些规定是交通规则我们应该怎样记住交通规则呢这就是今天学习的新内容板书:自觉遵守交通规则.
2、认识交通信号灯出示交通信号课件同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗学生说出后引导条理语言红灯停绿灯行黄灯亮了等一等了解走路规范.课件出示三图
3、小朋友怎样走路才能最安全联系身边发生的事与小朋友讨论
①把小朋友身边的故事讲给大家听增强安全意识
②小组讨论后得出走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍
4、礼貌候车,学拦“出租车”
①听故事《徐特立爷爷排队候车的故事》
②学生听后,说说应该怎样候车?(像徐特立爷爷那样排队候车,不挤不抢)
③情景表演学拦“出租车”(引导学生懂得站在人行道,对车挥挥手,话语要礼貌,双方都喜欢)
二、安全使用家电
1、认一认书上呈现的各种家用电器,说一说自己家里有哪些家用电器?各有什么作用?
2、小组交流
(1)家用电器使用应注意哪些安全事项?
(2)把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里,再说给大家听听
(3)教师归纳使用家电前要看懂说明书;有些家电使用时人不能离开;使用后要注意关闭电源
3、辨析1仔细看看书上的几种操作方法,评一评,这样做对吗?为什么?2集体朗读“提示”内容,明确正确的操作事项3评一评,自己安全使用家电吗?平时哪些做法是正确的?哪些做法需要改正?
4、课外延伸回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书,对照有关条目,检查自己平时操作是否正确,有哪些行为需要改进触电的预防与急救
1、知道电压与安全电压的基础知识,了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法
2.学会一些基本的发生触电事故的应急措施3能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则
三、回顾所学,教师总结。