文本内容:
(苏教版)四年级科学下册教案我们来抽丝
一、教学目标
(一)探究过程和方法
1.通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史;
2.学习抽丝;
3.测量出一根丝的长度
(二)科学知识
1.知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献;
2.学会缫丝方法
(三)情感、态度与价值观
1.进一步感受生命创造的奇迹;
2.为祖国灿烂的古代蚕丝业文明而自豪
二、教学重难点掌握抽丝的方法
三、教学准备师生准备有关我国养蚕历史的电教片;炊、小锅、小苏打、缠线板学生准备缠线板、直尺
四、教学过程教学设计教学效果
一、导入出示一些真丝织物师“这些织物是用什么做的呢?我国养蚕业抽丝的历史悠久,对人类服饰业作出重要的贡献同学们,你们来汇报一下查找到的有关资料”
二、自主学习
1.指导学生看P25的文字
2.大家来抽丝,看谁抽的丝最长在蚕结茧后
六、七天挑一部分进行抽丝
(1)让学生先预测抽出的丝有多长
(2)抽丝的方法A.把蚕茧表面的乱丝摘掉B.把蚕茧放在开水中浸泡C.用毛刷搅动,把蚕丝的头儿找到
(3)量一量一根丝到底有多长
3.小结通过学习抽丝你有什么体会?你还想知道些什么?
三、课外拓展整理好养蚕的资料和一些记录,下节课进行经验交流。