文本内容:
2013学年度第一学期增城市小学非毕业年级期末考试_四年级语文_科质量分析表天恩学校镇街教学指导中心(直属小学、民办小学)填表人张惠婵李艳红周树杨梁桂环
一、基本情况参加考试人数总分平均分合格人数合格率(%)优良人数优良率(%)
13610835.
579.
6712894.
128361.03注60分及以上为合格,80分及以上为优良
二、考试成绩分数段统计分数段100—
9089.9—
8079.9—
7069.9—
6059.9—
5049.9—
4039.9—
3029.9—
2019.9—
109.9—0人数2459291600000所占比例%
17.
6543.
3821.
3211.76注考试人数超过60人的,按好、中、差各抽取20份,共60份卷组成样本进行统计;不足60人的,全样统计
三、答题情况分析(所取样本要与上述分数段统计的样本相同)第一题基础平均得分
17.4分,得分率
72.5﹪典型错误差生的生字不记得了,错得严重“哲”字错得特别多拼音选择题是新题目型,16个只有一个是错的,学生混淆不清,错得严重按要求写句子的设问句改陈述句,大多学生不会改写近义词,“大概”很多学生不会错误原因分析复习时间短,字记不牢,新题型应付不过来,改句子脑子转不过弯第二题积累平均得分
13.1分,得分率
93.57﹪典型错误
1、判断题的“蜡”是错别字部分学生没仔细看
2、具体语境写名句有些学生不理解或混淆错误原因分析
1、学生看题目不认真
2、不能学以致用第三题课内阅读平均得分
12.2分,得分率
81.33﹪典型错误
1、第1题画句子个别差生找错
2、第二题判断,部分学生没看清题目,找不到两句话的区别
3、第三题选择题,很多同学没理解清楚,出没读懂句子意思,选错了错误原因分析1读题不认真
2、不理解句子第四题课外阅读平均得分
10.7分,得分率
71.33﹪典型错误
1、不会分段
2、题目难度大,学生理解不透,没搞清文章的主题
3、不少同学只回答了一个问错误原因分析1学生的灵活度不够,看问题不全面2没认真读短文3学生的概括性不强第五题作文平均得分
25.4分;得分率
84.67%典型错误
1、知道写成长故事,但题目加上了“快乐”或“烦恼”,不会点题
2、有个别学生没仔细看题,写成了名人成长故事错误原因分析学生的态度不认真,不仔细审题,自以为是,只想到单元作文,不理会题目其中的变化,不会点题
四、试卷评价优点题量适中和难度大,灵活,既能考到学生的基础,又能考到理解能力及态度,能考出学生真正的水平,不错不足题目“陷阱”多,分值大,失分得分差距大
五、总结与建议本次考试,总体成绩很不满意,中下生理解不了,特别是阅读理解从学生的卷面看,学生考试态度很不认真,字写得很差今后须加强字词的训练、审题和阅读的训练,最重要的是应考态度的要求。