文本内容:
四年级上册语文试卷第一部分基础知识积累与运用(37分)
一、读拼音,写汉字(5分)tuījiànlǒngzhàomǐnjiézhìhuìxuǎnzé()()()()()
二、用“√”选择正确的读音(5分)
1.站在长城上,踏(tàtā)着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长(zhǎngcháng)城的劳动人民来
2.请不要攀折(zhéshé)花木,以免枝折(shézhé)花落
3.昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数(shǔshù)不清的垂柳
三、先把四字词语补充完整,再按要求写词语(2+2分)如()添翼笨()先飞汗()功劳神()气爽这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语(如“架子十足”),请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的
四、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里(5分)观
①看
②景象或样子
③对事物的认识或看法
1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观()
2.我们要有积极的人生观()
3.农历八月十五是一年一度的观潮日()打
①殴打
③捉
④敲打,撞击
1.运动会上由小刚打鼓()
2.即使你见到小猫淘气,也绝不会责打它()
五、选择正确的词语填空(5分)幸运幸福
1.小钱是()的,两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了()的生活不仅……还……只要……就……因为……所以……
2.走搭石的人们,( )发现哪块石头不平稳,( )会找来合适的石头搭上
3.王红同学( )自己学习好,( )能主动帮助同学
4.( )弟弟学习认真,( )老师表扬了他
六、根据你的积累把对应的字按拼音写出来,并使句子符合实际(9分)2010年7月,广西地区遭受了特大水灾一夜间,大雨xí()击,山洪bào()发,河水měng()涨,急流就像发了pí()气一般,在大片土地上横冲直zhuàng()人们的房屋倒塌,围qiáng()冲垮灾民们被迫转yí()这时,我们最敬爱的人——消防官兵出现在大家的面前他们冒着生命危险救援被困人员有了这种骨肉同bāo()的爱心,有了这种血mài()亲情的传递,灾民们都得救了
七、默写古诗(4分)
1、写出下面诗句的意思(2分)劝君更进一杯酒,西出阳关无故人,
2、补充诗句(2分),只缘身在此山中山重()疑(),()花明()第二部分阅读积累与运用(43分)
一、读《为中华之崛起而读书》片段,然后按文后要求回答问题(16分)周恩来站起来,()坚定地回答道“为中华之崛起而读书!”魏校长听了()!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此()和()!他睁大眼睛又追问了一句“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语博得了魏校长的喝(hèhē)彩好哇为中华之崛起有志者当效周生啊是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受外国人欺(qīpī)凌,就要振兴(xīngxÌng)中华读书,就要以此为目标
1、“崛”用音序查字法应查();用部首查字法先查()再查()画(
1.5分)
2、用横线画出正确的读音(
1.5分)
3、按课文内容填空(
2.5分)
4、在第五自然段的空白处加上标点符号(3分)
5、写出下面词语的近义词(2分)清晰——欺凌——目标——如此——
6、“读书,就要以此为目标”“此”在文中指(1分)
7、少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么?请用波纹线画出有关句子(2分)
8、在中华民族崛起的今天,你为什么而读书?原因是什么?(
2.5分)
二、阅读下面的短文,回答问题(14分)小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪于是,我上课不专心了,作业也马虎了有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事她还教导我说“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目中国有句古话‘满招损,谦受益’,要记住这句话不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语我说老师您的教诲我终生难忘此后虚心使人进步骄傲使人落后的道理永远铭刻在我心中
1、请在课文前面的横线上加上题目(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词或反义词(2分)“教诲”的近义词是( ) ,“骄傲”的反义词是( )
3、用波浪线在文中划出一个排比句(2分)
4、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号(3分)
5、第二自然段主要讲(2分)
6、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“—”在文中画出(1分)
7、我为什么终生难忘老师的教诲?(2分)
3、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段,回答问题(13分)叶老先生见了我,象会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称(chènchēng)楷模的大作家他跟我的谈话,让我好象知道了或者模(mómú)模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的,我15岁时的那个夏天意义非凡在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着
1、给文中的带点字选择正确的读音(1分)
2、在第二自然段中找出一对近义词()——()(1分)
3、用“~~”划出一个比喻句这句话把比作(3分)
4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人从哪些地方可以看出来?用“——”划下来(2分)
5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”,“非凡”的意思指意义非凡的原因是(3分)
6、“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”这句话的含义是()(1分)
①爬山虎的颜色很绿,让人难以忘怀
②叶圣陶先生接见我,教诲我的情景,令我终生难忘,激励着我努力学习、刻苦写作
7、你喜欢叶圣陶先生吗?为什么?(2分)第三部分习作(20分)在你成长的道路上,你一定有过难忘的经历,有让你烦恼的,有让你开心的,有让你后悔的,有让你受益匪浅的……请选择其中的一件事,写出来,要注意把事情的经过写具体,字数在300字以上。