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文本内容:
5中彩那天
一、我会写规范字wéi chí shǔ yú bēn chí jià shǐ dào dé mí huò xiàng pí hào mǎ
二、给画横线的字选择正确读音馈(kuīkuì)赠 拮据(jūjù) 中(zhōngzhòng)彩
三、形近字组词橡()赠()使()溃()像()增()驶()馈()
四、多音字组词jū() zhōnɡ()据中jù() zhònɡ()
五、你能给汉字寻找它们的伙伴吗?材 财 ( )宝 ( )料 木( )( )富驰 弛 ( )骋 奔( )张( ) 松( )驶 使 ( )用 架( )行( ) 天( )
六、照样子,把下面的词语补充完整技术(精湛) 工作( )色彩( ) 体会( )神情( ) 山路( )讲解( ) 动作( )
七、模仿句子写一写例中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻
1、星期五那天_____________的时候,是我最_____________的时刻
2、_____________那天_____________的时候,是全国人民最_____________的时刻
八、我会帮下面的句子加上标点符号
(1)母亲安慰我说不要烦恼你父亲正面临着一个道德难题
(2)过来孩子母亲温柔地把我叫到桌前
(3)难道我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解地问
九、我做医生改病句
(1)母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同
(2)我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间,都被他赶了下来
(3)成年以后,回忆往事,母亲对我的教诲有了深刻的体现
十、细读课文深感悟
1、文中说“我不明白父亲为什么中了彩还不高兴……”,你知道这是为什么吗?()A父亲中了彩很激动,开车时很紧张B因为父亲面临道德难题,被诚信的观念折磨着,他在进行思想斗争
十一、课内语段阅读成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻1短文中“富有”的意思是()A拥有大量的财产本文指从中彩那天起我家的生活水平有了很大的提高B拥有大量的财产本文指父亲把车还给库伯后父亲及家人精神上的喜悦2联系上下文,说说“母亲的教诲”指的是__________________________________3结尾段的作用是________________、______
十二、词语意思连连看缺少钱,境况窘迫馈赠技术熟练、精通拮据赠送精湛睡梦中都想寻找,迫切地希望着梦寐以求
十三、课内语段阅读第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据母亲常(安抚安慰)家里人“一个人_______活得诚实,有信用,_______等于有了一大笔财富”1用“√”画出括号中恰当的词2在“_______”上填上合适的关联词语3用“”画出母亲说的话,这句话既为下文埋下了伏笔,又起到了___________________________________的作用6万年牢
一、读拼音,写词语tiānjīn liànɡshài dānwù zhúqiān zhuànqián ( )
二、比一比,再组词晾( ) 赚( ) 损( )凉( ) 嫌( ) 殒( )
三、我会写出下列黑体字的反义词
1.我的节奏掌握得正好,一点儿不耽误,父亲很高兴( )
2.因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授,一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦( )
3.父亲的教导使我一生受益( )
4、带着问题来读书1课文围绕讲了_____件事从中可以看出父亲做事_______、_______2课文_______次提到“万年牢”,文章题目的特点是_______A交代故事主要内容B点明文章中心
5、正确读音我会选bǎbà伞把儿()车把()刀把儿()xiāoxuē削皮()剥削()削减()jìngjìn使劲()劲头()劲敌()
6、选词填空我最棒教导教训教育1因为我偷了妈妈一元钱,妈妈狠狠地()了我一顿2李老师对小明扰乱课堂纪律的行为,进行了耐心的说服()3老师的谆谆()让我们终生受益
七、请在下面括号里填上合适的词语 遇到困难要有(),遇到挫折不能()()是做不好事情的,一件事做完后要()检查
1、灰心
2、粗心
3、信心
4、细心
八、下面描写人物的句子属于什么描写?单选题
1、动作
2、神态
3、语言
4、心理
1、只是,他神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦()
2、母亲常常安慰家里人“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”()
3、母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字()
4、是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻()
九、我会连 大言阴险狠毒的话 危言令人吃惊的话 恶言张扬扩大的话戏言随便说并不当真的
十、请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序 ()小船顺着水流向前漂去 ()看着小船漂远了,我在心里默默地说“小纸船,希望你漂到大海去” ()星期天,我和几个小伙伴一起到小溪边 ()我们拍着手,沿着小溪追着小船 ()我们用五色彩纸折成一只只小船,放进水中
十一、课内语段阅读父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人_______什么事_______要讲究______________父亲的教导使我一生受益1在文中横线处按原文填空2父亲教导“我”做万年牢就是做____________的人3结尾段的作用是____________________________
十二、文中三次提到了“万年牢”,第一处的意思是指_____________________;第二处的意思是指____________________________;第三处的意思是指____________________________
2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系?__________________________________________________________________________________________________________________________________________7尊严
一、看拼音写词语zūnyánchénɡxiànhóujiépíbèibùkān jiānɡyìnɡshòuruòkuǎndàilánɡtūnhǔyàn
二、形近字组词惫()喉()沃()例()备()候()跃()列()
三、写出下列词语的近义词或反义词近义词疲惫——感谢——灰暗——赞赏——反义词羡慕——惬意——僵硬——善良——
四、想一想,填一填( )的目光 ( )地望着( )的成功 ( )地注视( )的人 ( )地吃
五、选一选,填一填注 视 扫 视 审 视1.默读课文时,应快速( ),逐句阅读,并用心思考2.数万群众炽热的目光凝神( )着雄伟的天安门3.工程监理师命令手下赶紧找出图纸重新( )望 瞪 盯1.老秦( )了小林一眼,嫌她多嘴2.我们把目光投向高远的蓝天,( )着飞舞的风筝3.轮到朱启南射击时,大家的眼睛都( )住了他六从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子
(1)描写外貌的句子_____________________________________________
(2)描写动作的句子_____________________________________________
(3)描写语言的句子_____________________________________________
七、按要求改写句子
(1)杰克逊大叔是一个善良的人杰克逊大叔是一个善于发现人才的人(用关联词把两句话连成一句话)_____________________________________________
(2)他就是石油大王哈默(改为反问句)_____________________________________________
八、带着问题来读书1本文是按__________________顺序来记叙的2课文的主人公有_______个,分别是___________和___________故事以“尊严”为题,一方面概括了__________是一个自爱、自强、_________的人,同时也反映了___________是一位_________他人、看重人品的长者
九、课内语段阅读年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他杰克逊对女儿说“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁(),因为他有尊严!”1给加点的字注音2“什么都没有”,用一个词概括是____________________3“富翁”在本文的含义是()A拥有富贵的人格B拥有大批财产和亿万金钱的人4这段文字在全文的作用是_______________________5请把画线的句子用“因为……所以……”重新改写________________________________________________________________________________________________________________________
十、细读课文深感悟杰克逊大叔留下这个年轻人,是因为()A哈默有礼貌,很会捶背B杰克逊大叔希望他在自己的庄园里白干活C杰克逊发现这个年轻的小伙子有美好的人品,以后一定有出息
十一、课内语段阅读这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙不过,等您吃完饭,我再给您派活儿”“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我在吃这些东西!”年轻人站起来说1文中“派”的意思是()A作风或风度B量词C摊派D分配2用“”画出年轻人说的话从年轻人说的话中,我体会到()3短文是___________和___________之间的___________描写8将心比心
一、读拼音,写词语Zhāzhēnchénzhònɡbàoyuànmènɡmèiyǐqiú
二、写出下列词语的近义词或反义词近义词温暖——关爱——鼓励——希望——反义词宽容——沉重——紧张——抱怨——
三、判断题
(1)许多天就好像一天,许多月就像一个月(比喻)()
(2)只见圣诞树上的烛光越升越高,最后简直成了在天空中闪烁的星星(比喻)()
(3)一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠(拟人)()
(4)张老师好像是出去开会了(比喻)()
四、下列各组词语中有错别字的是()组
1、心甘情愿心满意足
2、心领神会心直口快
3、心血来潮心悦诚服
4、新花怒放心心相印 心花怒放心满意足
五、用“然”字组词,并填到句子中________________________
1、这件事太()了,我一点心理准备都没有
2、爷爷那么大年纪,()能爬到天都峰峰顶
3、早上出门时,妈妈说今天会下雨,让我带伞,到了第三节课时()下起雨来
六、带着问题来读书1将心比心是中华民族的传统美德,意思是_________A先天下之忧而忧,后天下之乐而乐B己所不欲,勿施于人2文章记叙了日常生活的一个小故事,告诉我们要想获得别人的帮助,必须先__________________,要得到别人的宽容和鼓励,必须先去__________________
七、照样子写词语将心比心____________________________________闷闷不乐____________________________________
八、按课文内容填空是啊,如果我们在生活中能(),就会对老人生出一份(),对孩子增加一份(),就会使人与人之间多一些()和()
九、给句子加上标点符号奶奶给我讲过这样一件事有一次她去商店走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门一直等到她跟上来才松开手
十、把下面排列错乱的句子整理通顺 ()在智利首都圣地亚哥,有一家“动物饭店”,天天顾客盈门 ()因此,一批又一批好奇的食客不断来这里光顾,生意十分兴隆 ()一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好“欢迎光临本店,谢谢!”接着长耳犬请顾客入座,并把菜单送到顾客手中 ()然后黑猩猩和短尾猴来往上菜这些训练有素的“服务员”不收小费不偷吃菜肴 ()这里招待顾客的都是动物客人一到,两只金丝猴立刻拉开大门迎接
十一、课内语段阅读“这是我的女儿,和你差不多大小正在医科大学读书,她将面对自己的第一个患者我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的()和()”听了母亲的话,我心里充满了()与()1按原文内容填空2这段话是母亲的_____________描写,可以看出母亲是一个_____________的人3如果你是文中那位被扎针的母亲,你会这样做么?如果对那位护士进行责怪,会有什么后果_____________________________________________________________________四年级语文下册第二单元过关练习
一、看拼音写词语gǔshòu rúcháiqì zhòngbēn chí chuí bèi ()()()() Píbèibùkānjiāngyìngshàn liángwéi chí()()()()
二、比一比,组成词驰( ) 捎( ) 拔( ) 炼( )湛( )弛( )梢( ) 拨( ) 练( )堪( )
三、补充词语( )( )不解 梦寐( )( ) 将( )比( )( )街( )巷 狼( )虎( ) 疲惫( )( )
四、给加点的字选择正确的读音逃难(nán nàn) 拮据(jū jù) 系(jì xì)绳子中(zhòng zhōng)彩 画卷(juǎn juàn) 床铺(pū pù)
五、填上合适的关联词
1、我们的教室( )宽敞,( )明亮
2、( )做什么事,( )要讲究认真
3、( )我们在生活中将心比心,( )会对老人生出一份尊重
六、按要求写句子
1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了被字句______________________________________________________
2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里把字句_____________________________________________________
3、我给父亲当帮手扩句_________________________________________________________
4、考试结束了他首先第一个走出教室改病句____________________________________________________
5、父亲的教导使我一生受益缩句________________________________________________________
七、我会填
(1)( ),勿施于人
(2)( ),人恒爱之;( ),人恒敬之
(3)精诚所加,( )
(4)( ),行必果
八、阅读第七课《尊严》第二自然段回答问题只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问 先生 吃您这么多东西 您有什么活儿需要我做吗 杰克逊大叔心想,给逃难的一顿饭吃,每个善良的人都会这么做于是,他回答“不,我没有活儿需要您做”
1、请给空白处加上正确的标点
2、请用波浪线画出年轻人的外貌
3、请用横线画出年轻人的语言
4、写出下列词语的反义词年轻( ) 仰( ) 善良( )
九、课外阅读美丽的吻几年前,在西雅图残疾人运动会上,九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上枪声一响,所有的人跑了起来确切地讲他们并不是在速跑,可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利突然,一个男孩子在跑道上跌到了,他坚强地爬起来,再次跌倒,他又坚强地爬起来……连续好几次,男孩子终于哭了其他八个孩子听到男孩子,放慢速度停下来然后转身回跑,无一例外这时,一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰,在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说“这会让你好些的”然后,九个孩子手挽着手走向终点体育馆的所有观众都站起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,持续了将近十分钟我们不怕先天的缺陷,不怕后天的不足,( )心中有爱,( )会在人生的跑道上赢得精彩
1、从文中找出下列词语的近义词准确——( ) 成功———( )连续——( ) 大约———( )
2、在文中括号里填上合适的关联词,并仿照该句写一句话 ______________________________________________________
3、“体育馆的所有观众都站起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,持续了将近十分钟”想象当时的画面,你想到了哪些词语?写一写) _____________、_____________、______________、______________
4、患有“恐低综合症”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下?他当时心里是怎么想的?__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、“掌声和欢呼声一浪高过一浪,持续了将近十分钟”这掌声是给谁的?为什么会如此热烈而持久?_________________________________________________________________________________________________________________________________________9自然之道
一、我能看拼音写汉字 yòuguī shātān zhēn chá qǐ tú chaoxiao lanzhu che di yúchǔn fǎn huí hǎi ōu
二、我是火眼金睛,我能比一比再分别组词 摊( ) 潮( ) 琢( ) 遇( ) 滩( ) 嘲( ) 啄( ) 愚( ) 犯( ) 殴( ) 于( ) 砌( )返( ) 欧( ) 吁( ) 彻( )
三、我能将下面的词语补充完整并解释它们的意思
1.( )先( )后_____________________________________________
2.( )( )而出_____________________________________________
3.气喘( )( )_____________________________________________
4.( )不可( )_____________________________________________
四、一音多字我会写fū guī zhēn mù chá guàn( )化 海( ) ( )查 坟( ) 观( ) 鱼( )而入( )人 ( )来 ( )假 ( )色 ( )看 习( )
五、放大镜(选出正确的字音、字形)
(1)我和同(拌 伴)们(底 低)垂着头,在(沙 砂)滩上慢慢前行
(2)我们气喘吁(yū xū)吁地来回奔(bēn bèn)跑
(3)接着发生的事却使大家(极、级)为(震、振)惊
(4)黄昏的海岛,阳光(仍 扔)很明(媚、眉)
六、读词语,选一选1.侦zhēn zhēnɡ探 返fǎn huǎn回2.幼yòu yōu儿 拦nán lán住3.气喘吁吁yūxū 彻chè qiè底
七、读一读,做一做向导一边走一边发出悲叹“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害”1.我知道“悲叹”的近义词是___________;“根本”的近义词是___________2.读了这句话我知道了____________________________________________3.我能用“如果……就”写一句话_______________________________________________________
八、带着问题来读书1文章的题目_________(A暗示课文中心B引发读者兴趣)2课文按_________的顺序来记叙的(A浏览B事情发展)
9、课内语段阅读我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说“你得想想办法啊!”向导却(毫不犹豫若无其事)地答道“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好(颓丧灰心)地飞走了1选出括号中合适的词2“自然之道”指的是___________________________向导的话的意思是__________________________文中这句话的作用是_________________3文中“极不情愿”的意思是()A同伴的话,让向导极不高兴B向导了解自然规律,他不想破坏规律,不得以而救之4“不能见死不救”中引号的用法是________________________
10、细读课文深感悟然而,接着发生的事情让大家极为震惊向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出我们很快明白我们干了一件愚不可及的蠢事那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出“向导一边走一边发出悲叹“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害”
1、“悲叹”一词突出了向导__________________的心情向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟,却没有制止,因为________________________
2、根据意思在文中找出恰当的词语A像游鱼那样一个接一个地出去( )B争着向前,唯恐落后( )C形容人极端愚蠢( )
3、“我们干了一件愚不可及的蠢事”指的是______________________________________________________
4、文中“侦察兵”中引号的作用是________________________________________________10 黄河是怎样变化的
一、读拼音,写词语qīnshíkāikěnjīnɡyínɡxiànzhìbùzhébúkòu
二、写出下列词语的近义词或反义词近义词暴烈——选择——治理——显著——限制——茂密——反义词温暖——集中——肥沃——升高——
三、按课文内容填空读了课文后,我知道由于人们无限制_________________,________________遭到严重破坏,导致黄土结构更加______________________________,更容易受和崩塌,造成恶性循环,__________________更严重
四、给句子加上标点符号越是减产人们就越要多开垦荒地越多垦荒水土流失就越严重这样越垦越穷越穷越垦黄河中的泥沙也就越来越多因而黄河决口改道的次数也就越来越频繁
五、指出下面句子运用的说明方法,将序号填在括号里A列数字B打比方C作比较
1、黄河是世界上含沙量最大的河,其含沙量相当于长江的68倍
2、人们都说,黄河是中华民族的摇篮
3、黄河在近2000年间竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难
4、它使黄河的河床逐年升高,结果有的河段高出两岸农田3-4米,有的甚至高出10米以上
6、照样子改写句子例像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
1、今年是校庆60周年,我们不可能不激动______________________________________________________
2、黄河变好的梦想一定成为现实______________________________________________________
七、带着问题来读书1课文题目的特点是以__________________的形式引起读者的思考2课文主要介绍了__________________、________________________以及________________告诉我们要保护_____________,保护________,否则会受到大自然的惩罚
八、语境注音我能行1黄河折()腾得两岸百姓叫苦不迭()是一条不折()不扣的祸河2黄土高原地区黄土结()构松散()3黄河给两岸人民带来了深重()的苦难()
九、课内语段阅读把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它()地流进黄河新中国成立后,科学家已经为治理黄河设计了方案他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向一定要保护好森林资源使破坏的植被尽快恢复要使人人都明白这样一个道理破坏森林是()的自杀行为;要合理规划利用土地,同时还要大量修筑水利工程这样数管齐下,一定能防止水土流失,黄河变好的梦想一定能成为现实1按原文填空2“数管齐下”源自_________一词,这里指______________________________________________________3治理黄河的关键是______________________________________________________4从黄河忧患中我们了解并认识到环保的重要,请你写一句有关这方面的宣传标语___________________________________________________________11蝙蝠和雷达
一、读拼音,写词语biānfúbǔzhuōbìkāimǐnruìwénzilínɡdānɡzhànɡàijiēkāi
二、形近字组词绳()揭()莹()幅()蝇()竭()荧()蝠()
三、写出下列词语的反义词灵巧——敏锐——漆黑——清朗——
四、我能找出不同类的词语A.鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦B.鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼
五、照样子在括号里填上适当的词语反复(研究)反复反复反复改变方向改变改变改变
六、 我知道哪一句是比喻句,记得打上钩哟A.人们都说,黄河是中华民族的摇篮 ( )B.超声波像波浪一样向前推进 ( )C.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞 ( )D.桂林的山真险啊,好像一不小心就会栽倒下来( )
七、带着问题来读书为了弄清楚蝙蝠能在夜里飞行的原因,科学家做了________次不同的试验结果证明,蝙蝠夜里飞行靠的是()A眼睛B耳朵C嘴
八、课内语段阅读
(一)科学家经过________研究,________揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密它一边飞,一边从嘴里发出一种声音这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向科学家模仿蝙蝠探路的方法,能飞机装上了雷达雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行出十分安全1按原文填空,并体会所填词在句子中的作用__________________________________________________________
2、我会写出近义词模仿()清楚()揭开( )秘密()
3、“秘密”指的是什么?用“———”画出__________________________
3、抄出一个比喻句_____________________________________________
(二)为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系(xìjì)着许多铃铛他们把蝙蝠的眼睛蒙(mēngméng)上,让它在屋子里飞蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着(zhezháo)科学家又做了两次试验一次把蝙蝠的耳朵塞(sāisàisè)上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停1用“/”划去括号里不正确的读音2“为了弄清楚这个问题”指的是什么问题?请联系上下文说一说____________________________________________________________3读短文,完成表格试验环境试验顺序试验方式试验结果一二三12大自然的启示
一、读拼音,写词语sàozhoucǎnhuòfǔlànfánzhíkūzhīlànyè()qīxītǔrǎnɡbǔshíɡuānjiànqīnɡéryìjǔ()()()()()
二、比一比,再组词映()嚷()健()嫩()异()殃()壤()键()懒()导()
三、选词填空改变改观
1、工程师()了原来船体的形状,使轮船航行的速度大大提高了
2、森林面貌顿时()了林子里又宽敞又洁净,连一根杂草也没有抖动颤动
3、由于飞行速度提高,经常发生机翼因剧烈()而破碎的现象
4、每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀()的关键
四、我会将画线的部分用词语替代
1、护林工人连地上枯萎腐烂的枝叶也不放过()
2、飞机常因机翼剧烈抖动而破碎,造成飞机坠毁,人员死亡的现象()
3、林务员想法非常奇怪的命令给森林带来了灾难()
4、圆圆的大头的鲸却常常很轻易地超过了海轮()
五、带着问题来读书1课文由两篇________组成(A童话故事B科普小短文)2《“打扫”森林》中“打扫”所用双引号作用是________(A引用B表示有特殊意义的话)3科学家分别从蜻蜓和鲸身上得到启示,发明了________________和__________________________
六、课内语段阅读
(一)林务官把灌木丛()了,把野草()了,鸟儿()了,森林里的害虫就()啦它们大量(),成群地向树木(),()树叶,()树根,()树心没有天敌来()害虫,树木就渐渐给()了
1、在括号里填上恰当的词语
2、林务官把灌木丛砍了后害虫就____________了文中说明害虫多的词语是_________
3、这段话是写_____________________________________________
(二)不想森林却从此遭了殃几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难原来,大自然中的一切事物都是互相联系的这样,才能(保护保持)大自然的生态平衡枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,它们腐烂之后,变成了腐殖质(),能(增多增强)土壤()的肥力它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所矮树丛也是许多动物栖息的地方森林里的灌木和野草多了昆虫鸟类兽类也就多了许多动物以植物为食像甲虫和毛毛虫吃树叶嫩枝而鸟儿在矮树丛里营巢捕食森林里的害虫
1、给文中加点字注音
2、在文中括号里选择合适的词语,用“√”画出来
3、第2自然段是一个_________段,起到了__________________的作用
4、给短文结尾部分加标点
5、用“”画出文中的比喻句5“异想天开”的意思_____________________________________________文中林务官“异想天开”做了什么?带来了什么后果?_______________________________________________________________________________________________________________________四年级下学期语文第三单元过关练习
一、看拼音,写词语 bìkāi qǐtúyòuguī chǔnshìshātān
二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里森林面貌吨时改观了林子里又宽敞又结净,联一艰杂草也没有()()()()
三、比一比,再组词彻()拦()嘲()啄() 返( )砌()栏()潮()逐() 板( )
四、把下列的词语补充完整 鱼( )而出 随心所( ) ( )想天开 见( )不救 气( )吁吁 不折不( ) ( )不可及 争先( )后
五、选词填空 温暖 温和 温存
1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟,它专门残害海龟
2、小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳敏锐 敏捷 敏感
3、蝙蝠是一种行动( )的动物,都有一双( )的眼睛因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……
4、()把蝙蝠的眼睛蒙上,()它照样能灵巧地自由飞行
5、我们()发现有破坏森林的行为,()应该坚决制止
六、依要求改写下面的句子
1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)
2、几千年前的黄河流域土地茂盛,森林肥沃(修改病句)
3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟(修改病句)
七、根据提供的语句组成四句谚语,然后写一句你平时积累的谚语风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨
1、
2、
3、
4、课外
八、口语交际小强捉了一只青蛙当宠物,丽丽看见后,想劝说小强把青蛙放回大自然,她该怎么劝说呢?请你写一写
九、阅读短文,回答问题蚂蚁生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角它们用触角互相撞碰来传递信号( )食物又大又合口味,触角( )摆动得特别(猛烈 热烈)蚂蚁认路的本领很强它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物(辨别 分析)有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空蚂蚁仍能准确地认清前进的方向如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来蚂蚁还可以根据气味认路有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,( )它们闻到这种气味( )能确定路线如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料
1、用“\”将文中( )内不合适的词画掉
2、在文中的()里填上合适的关联词语
3、这篇短文是按顺序写的(请写上序号)a、总——分 b、分——总 c、总——分——总
4、第三自然段用了修辞手法
5、根据课文内容,判断下列内容是否正确,对的在()里打“√”
(1)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来( )
(2)蚂蚁传递消息靠声音( )
(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味( )
6、读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?
7、大自然是十分神奇的,你还知道哪些大自然的趣事呢?请介绍一下13夜莺的歌声
一、读拼音,写词语wèiyǎnɡfànɡshàotǐnɡlìduànduànxùxù
二、形近字组词哨()庭()斯()甩()摩()屑()挺()期()用()蘑()
三、 我能读得很准确,而且能用横线标出来钉子(dīng dìng) 拧开(nìng lǐng) 堵塞(sè sāi)剥削(xuē xiāo) 着火(zháo zhúo) 宛转(zhuǎn zhuàn)
四、 我能在括号中填上最恰当的词语( )的花园 ( )的脸 ( )的微笑( )地站着 ( )地盯着 ( )地想
五、在括号里填上适当的词语例一(件)上衣一()劲头一()蘑菇一()木头一()鸟叫一()士兵一()口哨
六、给带点的词语找一个意思相近的词语
1、他们小心滴拨开树枝,聚精会神地顶着远方( )
2、夜莺还在兴致勃勃地唱着( )
3、军官想着,轻蔑地微笑了一下( )
七、 我知道下面的句子用了什么修辞手法A.空旷的花园里,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰( )B.有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来 ( )
八、带着问题来读书1文中的“小夜莺”指的是_________(A小孩B漂亮的鸟)2课文以__________________为线索进行记叙,以_________为标志,写了三部分内容A以歌声___________________________B以歌声__________________________C战斗结束后,“小夜莺”的歌声继续
九、课内语段阅读
(一)“|村子里就剩下你一个了吗?”怎么会剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒_________是只有我一个1给第2自然段加标点,并给加点字注音2写出下列词语的近义词继续------()盘问------()3短文是_________和_________之间的对话,特点是______________,文中“麻雀、乌鸦、猫头鹰”指的是_________从中可以体会到小男孩的__________________和对敌人的___________________________
(二)“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人”“人呢?战争一开始这里就没有人了”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火村子就着火了,大家都喊‘野兽来了,野兽来了’------就都跑了”“蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下1短文中“野兽”指的是__________________2_________谩骂_________是“蠢东西”,其实真正的“蠢东西”是_________“轻蔑”的意思是__________________________________3文中破折号的作用是_____________________________________4照样子,写词语不慌不忙不_________不_________不_________不________14小英雄雨来
一、读拼音,写词语Wěixùpīkāijìnchájìnuódònɡwāiwāixiéxié
二、写出下列词语的近、反义词
1、近义词温和——凶恶——防备——嘲笑——叫唤——劫难——
2、反义词慌忙——扩大——温和——
三、选择合适的关联词语填空因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 只有……才……即使……也……与其……不如……
1、雨来说出李大叔的下落,敌人不会放了他
2、雨来牺牲自己,说出李大叔的下落
3、经受住了考验的人,是真正的共产党员
4、雨来没说出李大叔的下落,鬼子要杀他
5、鬼子很凶残,我们决不退缩
四、按课文内容填空“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话在课文中出现了()次正是由于雨来____________________,才_______________________
五、给句子加上标点符号
(1)啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死
(2)鬼子军官用中国国话问雨来小孩问你话不许撒谎
六、带着问题来读书1课文题目的特点是_________(A以故事的内容拟题B以人物的名字来拟题)2课文是作家_________(A管桦B巴金)的作品,本文分成六部分,小标题是1__________________2__________________3__________________4______________5__________________6__________________
七、课内语段阅读
(一)扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉雨来疼得直咧()嘴鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪()起一块,咬着牙拧雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块鬼子又向他胸脯上打了一拳雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞()在炕沿上1给文中加点字注音2文中画“”的句子运用了________的修辞方法,表达了作者_________的情感3从短文中找出鬼子军官打雨来的动词______________________________从这些词中可以看出敌人的_________________
(二)雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫他两眼直冒金花,鼻子流着血一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上“我们是中国人,我们爱自己的祖国”鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说“没看见!”扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!
1、“半天喘不过气来”说明了____________________________________
2、“雨来还是咬着牙”说明了___________________________________15一个中国孩子的呼声
一、读拼音,写词语Zhuóyuèchénjìnkǎixuánwéihùxīshēng jiàn kāng zuì è fùgài
二、形近字组词执()维()浸()枢()腕()势()唯()侵()柩()碗()
三、多音字组词jì()è()济恶jǐ() wù()
四、连线题 维持 家电 热烈 反对 维护 秩序 强烈 鼓掌 维修 和平 壮烈 牺牲
五、在括号里填上合适的词语 执行( ) ( )的目光 ( )的鲜花 给予( ) ( )的生命 ( )的贡献 制止( ) ( )的战士 ( )的家园
六、选择关联词语填空A、虽然……却……B、因为……所以……C、虽然……但是……
(1)我们()没有见过而,我和妈妈()接到过您的问候
(2)()爸爸是为维护世界和平而牺牲的,()他的死是光荣的
(3)今天,我们中国孩子()生活在和平环境中,()世界并不太平
七、给下列句子加上标点
(1)他说孩子等爸爸回来我一定送你一顶蓝盔
(2)啊我听见了妈妈听见了在场的叔叔阿姨听见了全世界都听见了他呼唤的是和平和平和平
八、写出表示说的词语 例呼唤 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
九、带着问题来读书
1、文题中“一个中国孩子”指的是___________,他呼唤的是____________,因为他________________________________
2、课文属于___________文体,是一个中国孩子写给()的信
十、细读课文深感悟“但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的销烟……”这句话的意思是( )世界上还有一些地区存在战争,如___________、__________只要有局部的战争存在,整个世界就难保_________,所以和平需要全世界人民共同捍卫我想对全世界热爱和平的人们说一句话____________________________
十一、课内语段阅读
(一)敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁()“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该(一起一致)行动起来,(维持维护)和平,(制止阻止)战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧()钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!1给文中加点字注音2用“/”画去括号内使用不恰当的词3文中画“”的句子运用了_________的修辞手法,表达了作者__________________的情感,同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“_____________________”的心声
(二)现在这顶蓝盔回来了,但它是钉()在爸爸的灵柩上回来的我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸()满了凝固的血爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是和平和平和平1给文中加点字注音,并给末尾处加标点2用“_____”画出细节描写的句子,反复朗读,应该用_________(A急速激昂B低沉缓慢)的语调,表达了作者___________________________的心情3文中不仅“我”听见了爸爸的呼唤,有更多的人都听见了,这样重复写为什么?___________________________________________________16和我们一样享受春天
一、读拼音,写词语Wèilánxúnyìxīyìlǜyīnqípànbúsùzhīkè()()
二、写出下列词语的近义词阻挡——欢乐——祈盼——
三、照样子写词语 例绿茵茵 黄_______ 红_______ 黑_______ 白_______
四、填空 ( )的大海 ( )的沙漠 ( )的课桌 ( )的夜空 ( )的草地 ( )的教室
五、写近义词 梦幻( ) 安宁( ) 祈盼( ) 阻挡( ) 欢乐( ) 平稳( )
六、造句 蔚蓝___________________________________________________ 梦幻___________________________________________________
七、给加点字选择正确的意思
1、不速之客( )A、快速B、招致C、邀请
2、绿茵茵( )A、兴旺B、垫子或褥子C、绿油油的样子
3、永驻人间( )A、停留B、驻扎C、驻地
八、带着问题来读书1这是一首以_________(A热爱祖国B呼唤和平)为主题的诗2诗人希望__________________和我们一样享受春天3作者抓住自然界中_________、_________、_________、_________的原有景象将其与战争破坏景象加以对比,并四次重复疑问__________________?这是对战争的__________________和__________________
九、课内语段阅读我们希望,我们祈()盼--------让战火中的孩子有一张课桌,()的课桌,不被导弹的气浪掀翻!有一间教室,()的教室,免遭炸弹的弹片击穿!和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享()受春天……1给文中加点字注音2按原文填空3文中破折号的作用是__________________,末尾省略号省略的是________________用两个字概括就是__________________4诗歌最后一句话表达了_________________________________________
十、语句解析 “这究竟是为什么?”
1、这一句是( )
(1)疑问句
(2)反问句
(3)设问句
2、在文中共出现( )次
3、这句话重复出现,表达了诗人( )
十一、仿写诗句 ( )的( ), 本来( ), 可是如今( ) ( ), 这究竟是为什么?四年级语文下册第四单元过关练习
一、读拼音,写词语shēn yín kǒu shào xī shēng wéi hù gòng xiàn zuì è jù jīng huì shén
二、补充词语完整永( )人间 不( )不忙 四面( )歌草木( )兵 运筹帷( ) 神出鬼( )
三、选词填空 沉浸 浸满 沾染 染红鲜血( )了他的征衣,腕上的手表( )了凝固的血我们全家( )在失去亲人的巨大悲痛中
四、在括号内写出句子运用的修辞手法
1、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住( )
2、我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习,探索和改善大家的生活( )
3、村子里怎么会就剩下我一个?( )
4、这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难( )
五、用斜线划掉下列各组与其它不同的词语
1、咔啦 哐啷 吱扭 吆喝
2、一骨碌 一瞬间 一刹那 一会儿
3、杜鹃 麻雀 夜莺 蜥蜴
六、按要求改写句子
1、我们中国孩子生活在和平环境中 世界并不太平(用关联词连成一句话)______________________________________________________
2、德军那几双恶狼般的眼睛都投到越来越短的蜡烛上(修改病句)_______________________________________________________________
七、根据课文内容填空
1、《夜莺的歌声》写的是在_________________时期,_______________(国名)儿童用智慧和勇敢保卫自己家园的故事
2、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长______________写的一封信,呼吁全世界应该一致行动起来,维护____________,制止___________!
3、“鬼子又______出一只手来,在雨来的脸上_________了两巴掌,又把他脸上的肉________起一块,咬着牙______”这一句话选自课文《____________________》,请在横线上补充表示动作的词语,所填入的词都有相同的部首_____________这样写鬼子的___________,衬托出雨来的____________
八、口语交际请你当一下新闻发言人,发布自己搜集到的国内、国外最近发生的大事,也可以是身边的新鲜事______________________________________________________________________________________________________________________________________
九、阅读短文,按要求回答问题胜利的故事小时候学英语单词Victory(读音维克脱利),老师讲过这样一个故事,让我永远难以忘怀那是在第二次世界大战末期的法国沦(lún)陷区德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群,慢慢举起流着鲜血的手,用中指和食指比划出一个“V”字来,众人轰动德国军官愤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒过去一盆冷水把他浇醒,他又艰难地站起来,突然伸出两只已无手指的血臂,组成一个更大的“V字,向蓝天伸去全场一瞬间死一般沉寂,不久就海浪般地沸腾起来残暴的德国军官颤抖了,他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在,无可匹敌他垂下头来,看到台下的民众全都张开了自己的手臂那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理( )他能砍去所有的手臂,( )无法砍去这个字母所代表的信念
1、在文中括号内填上适当的关联词语
2、从文中找出下列词语的近义词忘记( ) 悲愤( ) 困难( )沉静( ) 凶暴( ) 信心( )
3、把下面的句子缩短
(1)士兵的目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群 缩成__________________________________________________________
(2)那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理 缩成___________________________________________________________
4、理解句子,照要求填写
(1)“德国军官愤怒了……”“愤怒”的意思_________________________,“愤怒”的原因是__________________________________________________
(2)“残暴的德国军官颤抖了……”“颤抖”表明_____________________,“颤抖”的原因是__________________________________________________
5、这篇短文表达的中心是( ) A、歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神B、反映了侵略者必定要失败,胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的C、表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情17触摸春天
一、读拼音,写词语chuānsuōliúliánliúchànɡkēkēbànbànqiǎoránlínɡxìnɡfēixiánɡhuāfányèmào( )( )()()
二、形近字组词肠()喋()宾()孤()汤()谍()滨()狐()畅()蝶()缤()弧()
三、按课文内容填空
(1)安静的手指()合拢,()拢住了那只蝴蝶,真是一个()!
(2)许久,她张开手指,蝴蝶()着翅膀飞走了,安静()来张望
(3)我仿佛看见了她()的内心世界,(),我深深地感动着
四、改错别字
(1)邻居的小孩安静,是个肓童()
(2)安静在一珠月季花前停下来()
(3)蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊芽()
(4)这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方()
五、选择合适的字填在括号里.1.拢扰
(1)人们都在午休小声点儿说话不要打()他们.
(2)春天到了小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚()到田野上.2.竟竞
(1)这究()是怎么回事?大家感到好奇.
(2)江面上百舸争流、百帆()发.
六、区别下面的词语选取合适的填在括号里.1.伸向 升向
(1)袅袅炊烟徐徐()空中.
(2)新修建的公路()群山中.2.诉说 述说
(1)从盲童的神情中我们可以看出她的内心在()着对生活的渴望和追求.
(2)奶奶在()着旧社会悲惨的遭遇.
七、带着问题来读书1.文题“触摸”一词本义是_____________________,这里指______________________2.课文的主人公_____________是一个特殊的小女孩,说她特殊,因为她是一位_____________,还因为她能够用自己独特的方式感受春天
八、课内语段阅读早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊安静在一()月季花前停下她(慢慢地渐渐地)伸出双手,在花香的引导下,极其(正确准确)地伸向一()沾着露珠的月季花我几乎要喊出声来了,那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶1按原文填上量词2用“/”画去括号中不恰当的词3短文中“流畅”的意思是()A流利;通畅指走路很快,匆忙B流利;通畅指动作协调步履轻盈4文中画“___”的句子与文中“__________________________”句相照应,同时又为下文安静神奇地捕捉到蝴蝶作好了铺垫表现出安静的_________的特点能及她对_____________的热爱之情
九、细读课文深感悟“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了”你认为这灵性是指()A安静虽然失明了,但是她的耳朵灵敏,听见蝴蝶的存在B她是用心感受自然,拥抱自然,灵性来自于她对春天、她对大自然的热爱C安静对周围的环境特别熟悉如果你见到安静,会对她说____________________________________________
十、课内语段阅读在春天的深处,安静细细地感受着春光许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静你仰起头来张望此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念我没有惊动安静谁都有________________________,谁都可以_______________________1按原文填空2写近义词许久-----()优美-------()3“张望”的意思是__________这里用来描写双目失明的安静够准确吗?为什么?_____________________________________________________________________4用“”画出文中作者所悟道理的句子,说说你的体会________________________________________________________________________________________________________________________________________18永生的眼睛
一、读拼音,写词语 juānzènglǐngwùhuīyìngwānzhěngyíyuàn ()()()()() yánzhòngmángtóngyōngbàosàngshēngfēnxiǎng()()()()()
二、写出下列词语的近义词或反义词近义词骄傲——奇妙——感动——反义词巨大——热爱——难受——
三、我能选择正确的词语
(1)我正在长时间地(观赏欣赏)着这条大鲈鱼时,却听父亲(平静安静)地说“把它放回湖里去!”
(2)但是看那孩子的面孔,看那使人(胜任信任)的神情,我又(断定判断)他不是那种人
四、改写句子
(1)这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!(改为反问句)___________________________________________________________
(2)父亲接着说“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我感到自豪!”(改为转述句)___________________________________________________________
五、你的词语积累有进步吗?试着补充下边的词语 与()长()()()横溢重见()() ()泪()眶()()其来()()长辞
六、区别字形与读音,分别组词语 取()借()增()佛() 敢()错()赠()拂() 苦()报()娇()幸() 若()抱()骄()辛() 难nán() 重zhòng() nàn() chóng()
七、在括号里填上适当的词语 ()的心情()地说 ()的话语()地笑 ()的眼睛()地唱 ()的愿望()地跑 ()的想法()地看
八、选择恰当的关联词语填空 不但……而且……宁可……也不…… 因为……所以……虽然……可是…… 1.《永生的眼睛》一课()使我感动,()引起我许多的想法 2.父亲()死去了,()他那话语给我留下深刻的印象 3.()我们的捐献给了别人快乐,()这种做法是很高尚的 4.()牺牲自己的个人利益帮助别人,()应当处处为自己的利益斤斤计较,这才是有意义的人生
九、用带点的词语造句 酷爱______________________________________________________栩栩如生______________________________________________________
十、修改下边有毛病的句子 1.他愉快而高兴地告诉我,他去世后要捐赠所有完好的器官 ______________________________________________________ 2.遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛 ______________________________________________________ 3.她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒 ______________________________________________________
十一、带着问题来读书1文章题目的特点是_________(A以事物直接拟题B以文章主要内容拟题)2故事主要进一家三代人已经和准备为盲人_____________的动人事迹________是贯穿课文始终的人物“眼睛”折射出的是人性的_________和_____________
十二、课内语段阅读父亲与世长辞后,我遵(从丛)他的遗(愿怨)捐赠了他的眼睛角膜温迪告诉我“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”“这令你骄傲吗?”我问“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失(鸣明)的人,让他们重见天日”在这一刻我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜我紧紧地搂住温迪激动的泪水夺眶而出这次我为自己的女儿---14岁的温迪而骄傲1用“/”画去括号内使用不恰当的字2给短文后半部分加标点3文中破折号的作用是____________A解释说明B强调作用C转折作用4文中画“___”的句子含义是父亲不止是留下了一副角膜,更重要的是________________________________________________________________________________________________________________________19生命生命
一、读拼音,写词语sāorǎozhènhànzāotàduǎnzàntīnɡzhěnqì()
二、写出下列词语的近义词或反义词近义词跳动——干扰——震动——反义词浪费——柔软——长久——
三、想一想,写一写的力量求生的的外壳极大的的价值茁壮的
四、修改病句
(1)夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地连续不断地在我头顶上飞来飞去_______________________________________________________________
(2)飞蛾那种求生的渴望令我震憾,我忍不住放了它!_______________________________________________________________
(3)墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截_______________________________________________________________
五、选字填空震振
1、()动()奋()惊地()状壮
2、茁()()大奖()()况现限
3、有()()在()象()制屈曲
4、()服弯()()折委()
六、照样子,在括号里填上恰当的词例(捐献)角膜一(条)弧线()双翅一()小瓜苗()价值一()香瓜子()生命一()飞蛾
七、带着问题来读书本课以________________________为总领句,用举事例依次阐述的方法来论述主题依次举的事例是_________________、_________________、_______________表达了作者______________、______________、_____________的人生态度
八、课内语段阅读一夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我趁它停下的时候,我一伸手捉住了它只要我的手指稍一用力,它就不能动弹()了但它挣扎()着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中________________,那样________________!那样________________!飞蛾那种求生的________________令我________________,我忍不住放了他!1给文中加点字注音,并按原文填空2“鼓动”一词在文中的意思是() A扇动B煽动3文中感叹号的作用是________________________________________________4“我忍不住放了它!”这句话的含义是()A“我”觉得这小飞蛾在“我”手中挣扎有些可怜B小飞蛾有强烈的求生生欲望,珍视自己的生命,“我”被感动了
(二)有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声( )而有规律的跳动,给我极大的( ),这就是我的生命,单单属于我的我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它一切全由自己决定,我必须对自己负责( )生命短暂,( ),我们却可以让有限的生命体现出无限的价值于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力1按原文内容填空2短文主要叙述了对生命的两种态度A( )B( )我的感悟是( )A柔弱的动物和植物都格外珍爱生命,顽强展现自己,“我”也要对生命负责任 B生命只属于自己,所以“我”有权利使用它
(三)“我可以好好地使用它,也可以白白地糟塌它”句中“它”是指___________“好好地使用”的意思是_______________________,“白白地糟蹋”的意思是______________,这句话说明了_________________________________20花的勇气
一、读拼音,写词语fànlànjìmòjūránqìpòɡǎitiānhuàndì()
二、补充词语心如()()神气()()傲然()()拔地()()
三、比一比,再组词泛()撼()晾()眨()憾()凉()
四、我能选择正确的词语
(1)小吕听了,将车子停住,把我领到一片非常(广阔开阔)的草地上,让我蹲下来扒开草好好看看
(2)此刻那些花儿一下子全(冒长)了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩
五、我会填()的草地()地冒()的色彩()地想()的小花()地看()的雨点()地变
六、给带点字词选取合适的词义,在括号里填上序号
1、亮A开朗;B光线强
(1)见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花()
(2)我们的教室宽敞明亮()
2、真A的确、确实;B真实
(1)小花在冷风冷雨中拔地而起,我亲眼见过,千真万确()
(2)没有花的绿地可真乏味()
3、冒A向外透,往上升;B不顾;C不加小心,鲁莽,冲撞;D用假的充当真的
(1)此刻那些花儿一下子全冒了出来()
(2)我冒着雨去欣赏草地上的小花()
(3)狐狸假冒老虎来吓唬林中的小动物()
七、仔细读课文,找出表现作者情感变化的词语,完成下面的填空
1、作者最初看见草地时,感到(),因为绿色泛滥,见不到花儿
2、扒开草后,看见躲藏着的小花时,感到(),因为小花五颜六色,鲜亮,细密,辽阔
3、离开维也纳前,感到(),因为看不到草地上的那些花儿
4、看到花的原野时,感到(),因为花儿全冒了出来,改天换地,整个世界铺满了全新的色彩
5、体会到小花的气魄时,心头(),因为小小的花儿居然有如此的勇气和气魄!
八、给下面一段话加上适当的标点符号我用手拨开一看原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔
九、带着问题来读书1文章的体裁是_______(A记叙人B散文C童话)2题目的特点是_______(A采用拟人手法拟题B以事物名称拟题)3作者按____________、____________、____________、____________的过程来描写,表达作者对生命的感悟
十、我能把词语补充完整________而起 _________细雨 __________一震________夺目 神气__________ 改_____换_____
十一、课内语段阅读我惊奇地想它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中____________呢?小小的花儿居然有如此的气魄我的心头_______________这一震使我明白了生命的意味是什么是勇气1按原文填空并加标点2“偏偏”一词的意思是()A表示故意跟客观要求或客观情况相反 B表示事实跟所希望或期待的恰恰相反 C表示范围,跟“单单”略同3作者循着“_________→____________→___________→____________→___________”的情感变化,表现对花的喜爱以及对生命的感悟这一段表达的是作者__________的感情4用“”画出文中的中心句
十二、花名入诗1忽如一夜春风来,千树万树___________开2待到重阳日,还来就___________3西塞山前白鹭飞,___________流水鳜鱼肥四年级下期语文第五单元过关练习
一、看拼音,写词语 bīnfēnliúchànghúxiànzāotàquánlì
二、请用“——”画出括号里的正确音节
1、我死后,也学外公将眼睛角(jiǎojué)膜捐赠给失明的人,让他们重(chóngzhòng)见天日
2、我拨(bōbā)开草一看,原来青草下边藏zàngcáng着满满一层小花
三、请用“——”画出句中的错别字,改正后写在括号里
1、小吕把我领到草地上,让我遵下来趴开草好好看看()()
2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪()()
四、把下列的词语补充完整,再按要求写出两个你最喜欢的四字词语 花( )叶茂 ( )然挺立 不( )向上 热泪( )眶 多( )多彩 手不释( ) 不()思索 改天( )地
1、描写人物品质的、
2、描写花木的、
五、选择恰当的关联词填入括号里只有……才……因为……所以……虽然……但是……
1、安静()是个盲童,()她的心中充满着阳光和希望
2、()勤学苦练的人,()能到达胜利的巅峰
3、()种子的力量是无限的,()它能冲破坚硬的外壳
六、按要求写句子
1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)
2、小小的花儿在草原上(改为拟人句)
3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去(修改病句)
七、日积月累
1、人的生命是有限的,可是,我要把有限的生命,(雷锋)
2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于,在于,而不是,也不是在于(巴金)
八、学习了本单元有关生命为主题的课文,你对生命有了进一步的认识,收获很多请把你的学习收获写下来
九、读《生命生命》片段,回答问题夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去,骚扰着我趁它停下的时候,我一伸手捉住了它只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样()!那样()!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力阿!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有()、没有()的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天
1、“屈”字的部首是()结构,音节是()
2、依原文在括号里填上词语
3、从文中找出下面词的近义词微弱()含糊()
4、用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子
5、把文中画线句子改为反问句
6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢?
十、阅读短文,回答问题小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行xíngháng家,到处chǔchù打听哪里有好老师听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩期末考试,小鹰们都dūdōu飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上麻雀妈妈问燕子“大家都说雄鹰老师教jiàojiāo得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?”
1、从括号内选一个正确的音节划上横线
2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—”
3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?目的又是什么?
4、“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?
5、读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?21乡下人家
一、读拼音,写词语 fēnɡqùzhuānɡshìtǎnɡruòdǎoyīɡuīcháohéxiédútèwūyán()()()()
二、形近字组词棚()耸()眠()辛()绷()聋()眼()幸()
三、写出下列词语的近义词独特——朴素——华丽——和谐——
四、改写句子
1、他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来(改为“被”字句)_____________________________________________________________________
2、雄鸡走过来(扩句,至少扩两处)_____________________________________________________________________
五、 我能很快地在字典中找到这些字的意思查带点的字部首音序笔画数在文中的意思觅食 归巢
六、我能照样子写词语绿油油 甜甜蜜蜜
七、选择正确的关联词语填空虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就……A.( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊B.乡下人家,( )住着小小的房屋,( )总爱在房前屋后种些东西C.( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )吃惊地跑开
八、读一读,比一比A.秋天到了,纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来B.秋天到了,纺织娘会在月明人静的夜里叫起来我喜欢第 句,我知道这是 写法,这样写的好处是
九、带着问题来读书1这是一篇以______________A记事B写景C写人为主的文章2文章按照房前屋后的________顺序和________三季__________、___________、____________的时间顺序交叉描写了乡下人家的____________、____________、____________、觅食的__________,戏水的__________,门前树阴下吃饭以及夜里_______________________,让我们感受到了乡下人家生活的乐趣
十、课内语段阅读乡下人家,()住着小小的房屋,()总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了1按原文添上合适的关联词语2给加点的字选择恰当的解释饰A扮演B装饰C装饰品修饰()饰演()首饰()3这段文字主要描写了乡下人家的______________________________,并通过___________的方法,突出了对生动朴实的农家生活的喜爱
十一、细读课文深感悟“乡下人家,不论是什么时候,不论是什么季节,都有一道()、()的风景”这是文章的______________我最喜欢乡下人家_____________________
十二、课内语段阅读若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景他们把桌椅饭菜搬到门前,___________________的吃起来,天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅______________、______________、的田园风景画1按原文填空2_______________、_______________、___________都是乡下人家的好友22牧场之国
一、读拼音,写词语Mùchǎnɡ duānzhuānɡ xiānɡqiàn zhuānzhù Jímùyuǎntiàochénɡqúnjiéduì()()Liáokuòwúyínyōuránzìdé()()
二、我会读,并且能用横线标出正确的读音模(mú mó)样 牛圈(juàn quān) 膘(biāo piāo)肥体壮牲畜(chù xù) 畜(xù chù)牧 喝(hè hē)彩
三、 我能在课文中找出下列词语的近义词专心( ) 疾驰( ) 广阔( )赞赏( ) 悠闲( ) 沉静( )
四、在括号里填上合适的词语()的低地()的原野()的光芒()的小鸡()的奶牛()的骏马
五、选字成词驰池弛()塘松()奔()膘漂飘瓢()亮()泼大雨()荡()肥体壮
六、 我能辨别,知道哪一句是比喻句A.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么( )B.极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛 ( )C.黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许 ( )D.牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄 ( )
七、把下列句子画线的部分用词语替代
1、牛犊的模样像贵夫人,神情举止、姿态风度端庄庄重()
2、在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠闲的,内心感到非常满足地吃着草()
3、用尽目力向远方眺望,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛()
八、带着问题来读书1“牧场之国”指的是_______它又被称为_______之国,_______之国,_______之国,_______之国2课文按_______顺序分别描写了荷兰牧场_______辽阔无际、宁静和谐和_______的祥和寂静、神秘含蓄3文中_______次讲到“这就是真正的荷兰”,表达了作者对荷兰的__________
九、修辞方法我会填1牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄()2极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛()3一条条运河,一片片低地,一群群骏马,构成了荷兰牧场自然、宁静的景色()
十、课内语段阅读
(一)到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人默默无言运河之中装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶满载着一罐一罐牛奶的汽车火车不停地开往城市车船过后,一切又恢复了平静最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板沉睡的牲畜,无声的低地,()的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着()的光芒这就是真正的荷兰1按原文填空,并在空白处加上标点2本段主要描写了荷兰________、_______、时的______________的特点3朗读时要采用_______的语调,语速稍________读出安谧、静美之感二 最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个大地都暗了下来狗不叫了,圈里的牛也不发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒这就是荷兰
1、写出几种动物的叫声牛哞哞________________________
2、“忘记”一词,一般用于__________可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为_____________,这样写的好处是________________________________________________________
3、文中是按由_____________至_____________再至_____________来描写23古诗词三首
一、读拼音,写词语zǐɡuīcánsānɡyúntiánBáilùɡuìyúsuōyī
二、辨字组词桑()赛()耘()路()嗓()塞()耕()鹭()
三、选字填空插擦
1、田野里,农民伯伯正在()秧
2、我们班的玻璃()得最干净需须
3、我国的现代化建设事业()要各种人才
4、要想取得好成绩,我们必()刻苦学习
四、 我知道带点字的意思绩 A.把麻搓成丝或绳 B.功业、成果
(1)昼出耘田夜绩麻( )
(2)成绩 ( )傍 A.靠近 B.临近
(1)傍晚 ( )
(2)也傍桑阴学种瓜( )川 A.河流 B.平地
(1)绿遍山原白满川( )
(2)川流不息 ( )
五、默写《四时田园杂兴》 《四时田园杂兴》_______________________________________________________________________________________________________________________
六、诗词中描写颜色的词语有_______________________________________________________
七、请用自己的话说出下列诗句的意思童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜__________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、读课文填空A.《乡村四月》的作者是__________代诗人__________,这首诗以白描手法写江南农村__________时节的景象前两句着重写__________后两句写__________,突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙整首诗不仅表现了诗人对__________的热爱与欣赏,也表现出对__________的赞美B.《渔歌子》的作者是__________代的__________全词动静结合,意境优美,用词活泼,情趣盎然,生动地表现了______________________________的生活情趣
九、带着问题来读书1《乡村四月》和《四时田园杂兴》两首诗的作者都是_______代诗人,分别是_______和______________,都描写了_______季的景色2《乡村四月》中的“四”指_______,而“四时”指___________________________3“渔歌子”是_______名,《渔歌子》是_______诗人_______的作品,描写的是_______时节的景色
十、读课文,回答问题1《渔歌子》中描写老翁悠闲垂钓的诗句是_______________________________________________________________2《渔歌子》描写了秀丽水乡的_______、_______、_______、_______,从词中_____________________一句可以看出时间是_______季,地点是______________
十一、课内语段阅读乡村四月[]____________________________________________,______________________________________________________________________,___________________________________1默写古诗2诗中描写了_______、_______、_______、_______等景物,表现了诗人对乡村风光的______________与______________,对劳动生活、劳动人民的____________之情3诗中_______、_______两个字表现了农民繁忙紧张的生活24麦哨
一、读拼音,写词语húpànyīdōumàisuìjǔjuéfèifǔ
二、在括号里填上合适的词语()的麦叶()的油菜花()的穗儿()的脸蛋()的萝卜花()的麦芒
三、根据例子写词语
1、找出近义词,再写下来,并按例子写出几个这样的词例风平浪静欢天喜地无影无踪你呼我应平——(静)——()——()——()()()()——()——()——()
2、找出反义词,再写下来高低不平此起彼落口是心非——()——()——()()()()——()——()——()
四、照例子,把句子写具体例月光照在山岗上银色的月光透过树梢照在高高的山岗上
1、队伍走在大道上
2、幼龟爬向大海例他高兴他高兴得一蹦三尺高
3、湖面平静
4、爷爷说话的声音响亮
五、读下面的句子,写出其修辞手法
1、那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花()
2、麦田换上了耀眼的浅黄色的新装()
六、带着问题来读书1课文以__________(A麦哨的声音B孩子们)为线索,开头设疑,“_________________________”与结尾____________________呼应,暗示着孩子们的童年生活如同麦哨的声响,__________、__________悠远、绵长2课文描写了_______时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们无拘无束玩耍的情形
七、课内语段阅读湖畔,到处是割草的孩子白竹布衬衫小凉帽,绣花兜()肚彩头巾A、那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放转眼间,到处都是浓阴B、金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间()的蚕豆花谢了,长出了小指头似()的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子C、麦田换上了耀眼的浅黄色新装每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符1给文中加点字注音2在文中找出表示颜色的词语__________、__________、__________、___________、__________、__________3文中画“______”的句子运用了什么修辞手法?A__________B__________C__________4作者抓住了农村田间特有的作物__________、__________、__________的花相继凋谢,营造了丰收在望的__________气氛四年级语文下册第六单元过关练习
一、看拼音写词语()()()()()()
二、用“√”画出带点字的正确读音结出(jiējié)场地(chánɡchǎnɡ)牲畜(xiùchù)应和(yìnɡyīnɡ)
三、下面每组五个词中,有一个不是同一类,将它找出来,在下面画横线
1、妈妈姐姐奶奶老师叔叔
2、元旦元宵节端午节中秋节重阳节
四、帮下列词语找到它们的近义词朋友专注()偶尔()安闲()犹如()
五、连一连,读一读别有风趣的风景辽阔无垠的滋味独特迷人的装饰甘甜清凉的原野
六、把词语朋友送回家赞许赞扬
1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的()
2、黑色的猪群,不停地呼唤着,像是对什么表示()照例先例
3、我们班可没有这种()
4、鸡,乡下人家()总要养几只的
七、根据意思写出诗句四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了
八、快乐读短文,轻松做练习船过三峡从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江山峡山峡的山好奇啊夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,真的像仙女,真是一个山峰一个模样!山峡的水好急啊长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响三峡的船好险啊江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘有时像要碰着壁,有时山岩又好像要掉下来……啊,百里山峡,好一幅百里山水画!我更喜欢三峡中的神女峰那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着一个神奇的故事从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标多美的神女峰,多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
1、“山巅”的“巅”是()结构,用部首查字法应查()部,除部首外还有()画
2、文中的过渡句是,它所起的作用是
3、“”是文中的一个比喻句,这个比喻是把比作
4、这篇文章第、、自然段的结构相同,都采用的结构方式,写出了三个方面的内容一是,二是,三是(用两个字概括)全文通过对三峡的描绘,反映了作者的思想感情
5、把你喜欢的句子或段落多读一读,并把它们抄下来
九、交际应用
1、学校最近开展了“创建文明校园”的活动,少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语,你的应征标语是
2、不知道你留心了没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊敬的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?25两个铁球同时着地一 读一读,写一写 xuānbù biànlùn wéibèi gùzhí ( )( )( )( )二 我能给下面的字各组两个词 释( )( ) 授( )( ) 执( )( ) 称( )( ) 宣( )( ) 腊( )( )三 我知道该怎么填 不容( )改 此起( )落 ( )然自得 胆大( )为 热泪( )眶 ( )然挺立
四、写出下列词语的近义词近义词寻常——违背——固执——
五、找出句子中的错别字并改正
1、他在学校念书的时候,同学们就称他“辨论家”()
2、有的说“这个青年真是胆大忘为,竞想找亚里士多德的错处!”()()
3、这样,从一个事实中却可以得出两个相反的解论,这怎么解择呢?()()
六、 选择恰当的词语填空 如果……就…… 不管……还是…… 不是……而是……
①.( )有人说伽利略胆大妄为,骂他固执,但伽利略( )毫不动摇,坚持要进行公开试验
②.伽利略通过试验证明两个不同重量的铁球同时从同一高度落下来,( )一先一后着地,( )同时
七、照样子扩句,使表达的意思更具体 例伽利略是科学家 意大利著名科学家伽利略是十七世纪伟大的科学家
①.河水流淌 ___________________________________________________________________
②.树结满果子 ____________________________________________________________________
③.晓伟是学生____________________________________________________________________
八、带着问题来读书1文章题目______(A以事情的结果B以事情的起因)来拟题的2文章以__________为线索,__________对__________的观点提出质疑,最终试验得出结论___________________________________________
九、课内语段阅读
(一)那时候,研究科学的人都信奉亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?”1近义词找朋友责备-----()违背---------()2文中画“______”的句子是______(A选择B假设)关系的句子,充分反映了当时的社会环境3其中“__________”一词写出了人们对亚里士多德的崇拜程度4伽利略善于思考,敢于向权威挑战,更表现出了他对真理__________的科学态度
(二)伽利略在斜塔顶上出现了他右手拿着一个10磅重的铁球,左手拿着一个1磅重的铁球两个铁球同时脱手,从空中落下来一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见两个铁球同时着地了,正跟伽利略说的一个样这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的在也不是全都对的1恰当解释我会选脱A皮肤或毛发等脱落B取下或除去C脱离1两个铁球同时脱手()2爷爷的头发都脱光了()3这件红衣服脱色()2反义词对对碰出现-----()明白-----()3读句子,体会含义这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的在也不是全都对的体会_______________________________________________________________26全神贯注
一、读拼音,写词语 yāoqǐnɡ zhìyǒu duānxiánɡ jiézuò dànshēnɡ měnɡrán bàoqiàn mòmínɡqímiào
二、辨析组词贯( )详( )邀( )执( )谦( )惯( )祥( )激( )挚( )歉( )
三、在括号里填上合适的词语 激烈地( ) 轻轻地( ) 呼呼地( ) 悄悄地( )
四、我能在课文里找出下列词语的近义词出生( ) 打搅( ) 剧烈( )突然( ) 立即( ) 聚精会神( )
五、我能把能搭配的词语用线连起来 深深地 微笑 激动的 仪表 痴痴地 邀请 难忘的 大师 悄悄地 感触 端庄的 记忆 盛情地 站着 著名的 情绪
六、根据意思写词端正庄重 ( )仔细地看 ( )超过一般水平的好作品 ( )对某种事物着迷并为之陶醉 ( )表示自己直接行动 ( )没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白 ( )
七、给下面的句子加上标点符号
1、罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 左肩偏了点儿 脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来
2、茨威格见罗丹工作完了 走上前去准备同他交谈 罗丹径自走出门去 随手 拉上门准备上锁
八、我能给带点字选择正确的解释端A.直、正 B.引申为看 C.物品的一头 D.开始
①开端( )
②端庄( )
③两端( )
④端详( )
九、用“一会儿……一会儿……”造句_______________________________________________________________
十、写出表示仔细看的词语例端详____________________________________________________________
十一、带着问题来读书1文题的特点是________(A以事件拟题B以中心拟题)2课文讲述了法国大雕塑家________邀请奥地利作家________到家里做客,自己却________投入工作的事,表现了他________的工作态度和对艺术__________的精神
十二、课内语段阅读茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了------大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上1文中的省略号省略了___________________,破折号表示______________________2文中画“________”的部分是比喻句吗?你怎样理解这句话?__________________________________________________________________3照样子写词语吱吱________、________叽哩咕噜____________、________________27鱼游到了纸上
一、读拼音,写词语qīnɡchèshǎnɡxīnyuèmùzàntànyìsībùɡǒurónɡwéiyìtǐcháhú chǎnɡhuī qīnɡchèjiàndǐ)
二、写出下列词语的近义词或反义词近义词赞叹——似乎——惊奇——反义词清澈——活泼——一丝不苟——
三、比一比,组成词语写下来 港( ) 澈( ) 壶( ) 缸( ) 巷( ) 撤( ) 壳( ) 缺( ) 罢( ) 绣( ) 徽( ) 聋( ) 摆( ) 诱( ) 微( ) 笼( )
四、按要求写词语 心 目 见底 一丝 工笔 速写
五、读下面的句子,是比喻句的打“√”
(1)他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水()
(2)这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的()
(3)他很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动()
(4)他好像和游鱼已经融为一体了()
六、给下面的句子加上标点符号
(1)你真专心哪我忍不住轻声问他没想到他头也不抬理也不理我
(2)好骄傲的年轻人我正想着目光落到他胸前的厂徽上心不由得咯噔一跳福利工厂原来他是个聋哑人
七、带着问题来读书
1、“鱼游到了纸上”这句话是文章的题目,在文中出现了三次,第一次是______________________________;第二次是作者的_____________________;第三次是作者与___________________________的笔谈
2、文章中青年“举止特别”表现在________________________________________________________________ “他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话”从___________、____________、____________________看出他观察金鱼入了迷;“他似乎忘记了时间,也忘记了自己”“每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家”看出青年看鱼_______________、_______________(在括号里填上合适的成语)
3、“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”之间有什么关系? “鱼游到了纸上”是文中小女孩的________________,表明了青年________________________________________;“鱼游到心里”是说青年人长期_______________________________________________________“先”说明了他们的关系是_________________________________________________________
4、课文是按_________________顺序来记叙的
八、课内语段阅读我挤过去一看原来是那位青年在静静地画画他有时工笔细描把金鱼的每个部位一丝不苟地画下像姑娘绣花一样细致有时又挥笔速写很快地画出金鱼的动态仿佛金鱼在纸上游动1给短文加标点2写出下列词语的反义词细致—()一丝不苟—()3造句有时……有时……_______________________________________________________4“鱼游到了纸上”是指_________________________________________从中体会到聋哑青年______________的品质
九、细读课文深感悟“他笑了,笑得那么甜他接过笔在纸上又加了一句‘先游到了我的心里’”一句中,“____________”字写出了“游到纸上”和“游到心里”的关系两者是_____(A因果B转折C递进)关系,即________________________________
十、课内语段阅读“好骄傲的年轻人”我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”,原来他是个聋哑人!我们开始用笔在纸上交谈他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家1根据选文中的意思,选出下列词语的近义词骄傲—(自豪傲慢)常常—(经常平常)2体会下面句子含义有什么不同他学画都一年多了他学画才一年多______________________________________________________________3这段话写出了年轻人看鱼学画__________________________________的品质28父亲的菜园
一、读拼音,写词语zhēnɡnínɡqìněipínjízhàɡāncìhouwōsǔnyòurén()()()()
二、比一比,再组词畅()普()异()惑()扬()晋()导()盛()
三、在括号里填上合适的词语()的蔬菜()的坡地()的豌豆()的目光()的岩石()的翡翠
四、给下面词语补充准确的数字()丝不苟()面楚歌()谷丰登()干()净融为()体丢()落()()仙过海独()无()信心()足()湖()海低()下()()上()下()年()季()心()意()人成虎()牛()毛()令()申()全()美
五、词语归类豌豆荒凉辣椒富裕箩筐扁担茄子肥沃莴笋锄头贫瘠
1、__________________________________________________________
2、__________________________________________________________
3、__________________________________________________________
六、按要求写句子
1、写成比喻句远远望去,父亲的菜园就像__________________________________________
2、写成拟人句我们不顾眼前,也真难为了这片荒地,它是__________________________________________________________________
七、带着问题来读书课文按______________顺序,重点描写也父亲______________、_______、______________的经过,字里行是流露着对父亲的________和_________之情
八、恰当解释我会选分A使整体变成几部分或使联在一起的事物离开B分配C辨别D分支;部分E计量单位1展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地()2我把西瓜分成两半,放在冰箱里冷藏()3爸爸不分青红皂白骂了小亮一通()4王叔叔是工商分局的局长()5姐姐被分到人事科工作了()
九、课内语段阅读以后的日子,我们便四处拾烘有时候我在山坡上放牛,尿憋急了,父亲也要我跑到菜地里去撒在父亲的精心伺候下,原本贫瘠的死黄土,变得黑亮,锄头挖下去,还能翻出蚯蚓呢远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上直到现在,那一块坡地,仍是我家的菜园春有菠菜莴笋夏有黄瓜茄子秋有辣椒南瓜冬有萝卜白菜一年四季,都是一片诱人的翠绿1给短文空白处加标点2写出下列词语的近义词或反义词精心(近义)-----()贫瘠(反义)----()3用“_______”画出文中比喻句4从文中画“”的句子中“我”感悟到了_______________________________________________________________________________________________________________________________________四年级下期语文第七单元过关练习
一、看拼音,写词语biànlùnjiěshì céngjīngdǎndà wàngwéi
二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”远远望去,父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠,嵌在慌凉的山陂上()()()()
三、比一比,再组词磅()徽()撤()锈() 拖( )傍()微()澈()绣() 施( )
四、把下列的词语补充完整寸()尺() ( )心壮() ( )沙()塔半()而() ()之以()()始()终
五、在括号里填上恰当的词语()的境界宣布()()的目光()地交谈解答()()的土地
六、选词填空镇静安静寂静平静冷静
1、夜深了,周围一片()
2、他遇事很(),从不急躁
3、上课铃一响,沸腾的校园顿时()下来
4、做作业遇到了难题,我们要()思考,仔细分析
七、依要求改写句子
1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水缩写句子
2、罗丹忘我工作的精神打动了我改为“把”字句
八、《鱼游到了纸上》这篇课文写到围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着那是怎样的情景呢?请你试着写一写
九、读《鱼游到了纸上》片段,回答问题 就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来
1、“缸”字是()结构,音序是(),部首是()
2、写出下列词语的反义词特别()活泼()
3、用“”划出描写青年外貌的句子
4、这个青年“特别”表现在
5、你认为这个青年的画画得好吗?从什么地方看出来
十、认真阅读下面的文章,回答问题“明星”上的一粒“微尘”有一年,我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会一天,华罗庚收到一封来信信上大意是,读了您写的《堆叠素数论》这本书,觉(jiàojué)得这本书写得很好可是经过反复计算,发现书里有一个问题的计算是错误的如果把这本书比作一颗“明星”,那末,这个错误就好像一粒“微尘”希望您能更gēnggèng正华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口真的太好了他的意见完全正确有着很高的才华华罗庚把写信的青年人请来参加会议,这青年就是陈景润,后来成为有名的数学家就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才
1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“”)
2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号
3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是
4、在文中找出下列词的近义词写进括号里重复()更改()缺点()
5、“明星”在文中指,“微尘”指
6、用“”线画出短文中的一句比喻句
7、结合短文在正确的说法后面画“√”
①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度()
②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神()
③本文说明了任何书都有错误,只要改正了仍然是好书()
8、“真的太好了”你知道好在哪里吗?29寓言两则
一、读拼音,写词语Lǐcǎibiǎnquètānɡyàoqīzichánɡwèi)()()()
二、写出下列词语的近义词近义词注视——拜见——理睬——
三、读拼音写同音字Cǎijìquè()取药()喜()()水经()麻()()色边()冷()理()笔()的()
四、选择合适的关联词填空A因为……所以……B虽然……但是……C即使……也……D如果……就……E不但……而且……F只有……才……
1、蔡桓公()不听扁鹊的劝告,()还在背后说扁鹊的坏话
2、()纪昌已经取得了不小的成绩,()飞卫还觉得他的眼力不行
3、扁鹊告诉蔡桓公,()蔡桓公的病不治,()会愈来愈重
4、()纪昌勤学苦练,()他成了百发百中的射箭能手
5、病已入蔡桓公骨髓,()扁鹊不逃往秦国,()治不了他的病
五、根据意思写词语百发百中聚精会神讳疾忌医病入膏肓防微杜渐纪昌学射
1、怕人知道有病而不肯医治比喻掩饰缺点,不愿改正()
2、病到了无法医治的地步,比喻事情严重到了无法挽救的程度()
3、每次都命中目标,形容射箭或射击非常准()4在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展()
六、带着问题来读书1《纪昌学射》和《扁鹊治病》是_______(A童话B寓言C神话)2纪昌向___________学习射箭扁鹊是_________时期的名医,他_______次要给______________治病
七、课内语段阅读又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了蔡桓公觉得(奇异奇怪),派人去问他“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间,用扎()针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为()力了现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再(请求要求)给他医治!”1给文中加点字注音2用“/”画去括号中不恰当的词3这是扁鹊第_______次看见蔡桓公,他为什么掉头就跑?_____________________________________________________________________________________________________________________________4读书中画“_______”的部分,联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时,蔡桓公态度的变化A皮肤__________B皮肉之间___________C肠胃里_____________
八、细读课文深感悟
1、纪昌成为神箭手,除了基本功扎实外,还有___________和___________这几种原因
2、《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要________________________,如果跨越时空,面对蔡桓公,你想对他说___________________________________________________
九、课内语段阅读开始练习的时候,飞卫对纪昌说“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭两年以后,纪昌的本领练得相当到家了--------就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下1在文中找出表示“看”的词语________________________________________________________2找出纪昌练习眼力的句子用“”画出来从中可以看出纪昌学习的______________和______________3文中的破折号的作用是_________________________________________________30文成公主进藏
一、读拼音,写词语xīzànɡzhìhuìlónɡzhònɡzhǎozédìJíxiánɡrúyì
二、在括号里补上合适的词语接见()拜见()会见()遇见()
三、我能读准字音可恶(wù è) 宝藏(cángzàng) 便(piánbiàn)宜树干(gāngàn) 头发(fà fā) 肥(féihuí)壮
四、 我知道应填哪个关联词语即使……也…… 如果……就……A.( )松赞干布去世了,我( )要去看看B.( )松赞干布去世了,我( )不去
五、选词填空请求要求
1、爸爸对我( )很严格
2、唐朝皇帝答应了松赞干布的( )理会理解
3、上课要专心听讲,不要( )教室外面发生的事
4、要勤于思考,养成独立( )课文的能力断定决定
5、看到蚂蚁搬家,蜻蜓低飞,( )明天会下雨
6、我们( )星期天到社区为老人们做好事
六、加上标点符号公主听说松赞干布死了心里有说不出的难过她就在达亢龙真修了一座石屋子住下来还咬破了指头在石壁上写血书来纪念松赞干布
七、选词填空一座座一个个一条条一块块一片片文成公主和她的随从们,跨过__________大河,翻过__________高山,绕过__________菜园,穿过__________树林,走过__________田野,终于来到了松赞干布的身边
八、带着问题来读书1文成公主是唐朝皇帝的______________,她进藏促进了_____________________2文成公主进藏途中,经历了以下五件事1______________________________2_______________________________3______________________________4_______________________________5_________________________________
九、你能补充着写一写吗?
1、在路纳遇到一条河,文成公主___________________________后来,老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“___________________________”过沼泽地时,因为文成公主___________________________,所以路纳的牛羊___________________________
2、听到松赞干布死了的消息,文成公主___________________________,她没有心思梳妆,右边的头发散了也不理会,因此,______________________________________________________
3、乃巴山挡住了去路,文成公主就___________________________直到现在,乃巴山下还有公主的脚印
十、课内语段阅读半路上,文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河,过不去公主找了一段树干横在上面,搭了一座桥后来,老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”文成公主过河以后,一只小鸟飞来,说“公主,公主,这儿是片沼泽地,不好走”文成公主听了,剪了一把羊毛撒在地上,就走过去了大家说,()文成公主撒了这把羊毛,()路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮1给下面加点的字注音横在上面()沼泽()撒在地上()2在括号里填上合适的关联词语3照样子写词语又肥又壮______________、______________4短文叙述的事是真实存在的吗?_______读短文时要读出民间故事的_______与______________31普罗米修斯
一、读拼音,写词语HuǒzhǒngpēnshèhuǒyànzàofúFēnfùhěnxīnxuányáqūhánqǔnuǎn
二、写出下列词语的近义词惩罚——领袖——驱赶——宽恕——
三、请你根据课文内容填一填,读一读的宙斯的鹫鹰的嘴巴的黑暗的惩罚的悬崖喷射取走忍受承认驱赶获得
四、把词语补充完整自自自自自自自自自自自自
五、选一选加点字的意思
1、A回到原处B合并C属于D趋向归还火种众望所归归在一起
2、A衣服B穿C承当,担任D信服,服从E习惯,适应从不屈服水土不服服装整齐
3、A完毕B全部用出C尽是优点没有尽头尽心尽力尽是优点
六、修改下面的病句
1、北京的大公园是美丽的颐和园________________________________________________________
2、长廊的两旁是花木,这一边的花没开,那一边的花又谢了________________________________________________________
七、把下面的句子改为陈述句
1、为人类造福,有什么错?__________________________________
2、用恰当的关联词把两句话合成一句话火神不敢违抗宙斯的命令火神把普罗米修斯押到高加索山上_____________________________________________________________
八、带着问题来读书1课文的拟题是以_______(A主要内容B主要人物)为题2课文主要叙述的是______________为解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,盗取天火的故事,表现了他的______________、______________、勇于______________无私无畏的品质
九、课内语段阅读有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁在悬崖(yáái)上,心中愤愤不平,便挽(wānwǎn)弓搭箭,射死了那只鹫鹰,接着又用石头砸碎了锁链普罗米修斯------这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由1用“/”画去加点字错误的读音2文中破折号的用法是_________________________________________________3我从_______、_________、_________这三个词中看到了大力神的勇敢正直的品质
(二)火神很敬佩普罗米修斯悄悄对他说只要你向宙斯承认错误归还()火种()我一定请求他饶恕你普罗米修斯摇摇头,坚定地回答“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”1给短文空白处加上标点2给文中加点字注音3改写句子为人类造福,有什么错?改成陈述句_________________________________________________4读加重音的词语,体会语气我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!A普罗米修斯愤怒,不屈服()B普罗米修斯理直气壮,坚定()32渔夫的故事
一、读拼音,写词语jiějiùbǎolěidǎoméirónɡhuáfùɡuìjiǎnduǎnkǒuwěnwéibèixiàliúwúchǐ
二、补充词语笑()颜()自()自()无()不()()将()报下()无()荣()富()
三、给下列多音字注音并组词 ()______ ()______解()______ 藏 ()______ ()______
四、选字填空(讯迅)___速 灯(笼茏)___ 丑(露陋)___起(世誓)___ 到(底低)___ 违(被背)___
五、正确读音我来选sāsǎ撒谎()撒网()撒种()sāisài塞外()塞满()边塞()èwù可恶()凶恶()厌恶()
六、我会根据意思写词语
1、眉开眼笑,形容很高兴()
2、用仇恨报答恩惠()
3、比喻兴盛或显达()
4、没有一件坏事不干()
七、在括号里填上合适的词跳入()拔出()撬去()钻进()封上()冒出()立下()选择()压制()
八、带着问题来读书1《渔夫的故事》是一篇__________,选自《》这本书又叫《》2故事中_________的强大和_________的弱小形成了强烈的对比,告诉人们______________________________________________________________
九、按要求从课文中摘抄句子
1、说明魔鬼凶恶狡猾、本性难改的句子————————————————————————————————
2、对渔夫心理活动描写的句子————————————————————————————————
十、课内语段阅读这时候渔夫想道“他是个魔鬼,我是个堂堂的人我的智慧一定能压制他的妖气”于是对魔鬼说“你决心要杀我吗?”“不错”“凭着神的名字起誓,我要问你一件事,你必须说实话”可以魔鬼说问吧要简短些你不是住在这个胆瓶里吗照道理说这个胆瓶既容不下你一只手更容不下你一条腿怎么容得下你这样庞大的整个身体呀1给短文后部分加标点2恰当解释我会选堂堂A形容容貌庄严大方B形容有志气或有气魄C形容阵容或力量壮大1我是个堂堂的人()2凭着这堂堂之阵,还能不取得胜利吗?()3这个年青人仪表堂堂,真招人喜欢()3文中画“______”的部分是对渔夫的_________描写,此时渔夫非常_________(A慌张B镇定)4渔夫问魔鬼什么问题?目的是什么?______________________________________________________________________________________________________________________________小学语文四年级下册第八单元过关练习
一、看拼音,写词语lícǎichángwèilǐngxiùjìngpèichéngfǎqǐshìhuǒyàn
二、仔细读下面的句子,用横线划出错别字,再把正确的字写在括号里
1、你的眼睛要牢牢的钉住一个目标,不能泛!
2、当阿波罗架着太阳车从天空中弛过的时候,他跑到太阳车那里,拿取了一棵火星
三、选择恰当的词语填空因为……所以……虽然……但是……不仅……而且……即使……也……
1、我要把你投到海里,要把你怎样对待我的事告诉别人
2、松赞干布真的去世了,我要去看看
3、文成公主撒了这把羊毛,路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮
四、补充下列词语或歇后语百()百()()寒()暖气急()笑()开()弓()箭无()不()——非一日之功——后来居上——入木三分——骄兵必败
五、选择句子中划线词的正确意思,把序号写在括号里劲
①力气
②精神
③神情,态度
④兴趣
1、下棋没劲,不如打球去()
2、瞧他那股骄傲劲()
3、我喜欢青年人那股冲劲()
4、用劲,否则你就输了()善
①善良
②友好
③熟悉
④擅长
1、多做善事,益处多()
2、他不善于交际()
3、他待人友善()
4、这个人很面善,好像在哪里见过()
六、阅读下列片断,回答问题纪昌对自己的成绩感到很﹙满足满意﹚,以为自己学得差不多了,就再次去拜见飞卫飞卫对他说“虽然你已经取得了不小的(成绩成功),但是你的眼力还不够等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话回到家里,又开始练习起来他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得(竟然既然)像车轮一样
1、这个片段选自课文〈〈寓言两则〉〉中的
2、“绑”字用音序查字法应查音序(),音节(),用部首查字法应查部首(),再查()画
3、认真读文,划去括号中不恰当的词语
4、在文中划出纪昌学箭的句子,然后再圈出描写纪昌学箭的动作词
5、从纪昌练习眼力这个过程,你体会到了什么?
七、阅读短文,回答问题蜗牛很久以前,蜗牛长(zhangchang)着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由自在地飞翔在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手,夺得了冠军于是奖杯便授给了蜗牛蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着这以后,它就把奖杯时刻背(beibei)在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军可是,奖杯很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了晚上蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷去好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来,蜗牛连理都不理,把别人的好心当成恶意从此一,再也没有人劝它了天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了它再也不能飞行了只能背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行由于它睡觉时缩在奖杯里,现在只能勉强(qiangqiang)地从奖杯里伸出长着一对触角的头
1、给文中加黑的词选择正确的读音
2、这个故事讲述一件什么事呢?
3、“沉重”一词有两种意思,请你根据不同的意思分别造一个句子
4、假如你是蜗牛的好朋友,看到蜗牛整天背着沉重的奖杯,你会怎么劝它呢?蜗牛又会怎么想呢?
6、蜗牛的教训对你有什么样的启发呢?xīnkǔhòuwūqiánfánɡxiéhékuòdìɡāotiānshìzhuānɡjìnɡrénmínɡyuè。