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人教版四年级语文下册期末检测题
二一、看拼音,写词语(5分) jìnɡ pâi xìn fânɡ mì shí chãn jìn kē bàn ráo shù zhuó yuâ nónɡ yù pãnɡ jià zhân hàn
2、用√给下列加点的字选择正确的读音(4分) 动弹.(dàn tán) 和.声hã hâ 扫帚sǎo sào 扎针zhā zhá 内脏.zānɡ zànɡ 吆喝.hē hâ 逃难.nán nàn 挨打āi ái
三、按要求写词语
1、把下列词语补充完整(6分) ( )逐( )开 气( )( )坏 ( )心( )目 ( )肥体( ) 手不( )( ) ( )将( )报 ( )( )万里 坚( )不( ) 半( )而( ) ( )魏( )赵 风声( )( ) ( )大( )为
2、在括号里填上搭配合适的词语(6分) 的魔鬼 的土地 的青年 的真理 遗憾地 地挣扎 白白地 地行驶 传得 惊得 气得 说得
3、写出四个AABC式的成语(2分)________________________________________________
4、含有比喻成分的成语(2分) _______________________________________
5、含有反义词的成语(2分)__________________________________________
6、用“﹨”划去“( )”不能搭配的词语(2分) (参观 参加)工作 (进行 举行)实验 风景(和谐 协调) (体会 领会)感情 (情绪 感情)激动 神情(疑惑 疑问)
7、写出下列词语的近义词(2分) 诧异( ) 饶恕( ) 吩咐( ) 理睬( )
8、写出下列词语的反义词(2分) 密切( ) 固执( ) 遵从( ) 纯洁( )
9、选词填空(4分) 寂静 安静 平静 宁静 夜深了,山村一片( ),劳累了一天的人们在床上( )地睡着了 - 教室里,同学们都在聚精会神地看书,显得格外( ) - 车船过后,牧场上的一切又恢复了( ) - 比赛结束了,可是我的心总难以( )下来 要么……要么…… 之所以……是因为…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也…… - 蜜蜂( )能远游,( )远游的能力比不上鸟 - 他( )能取得优异的成绩,( )他刻苦学习 - 星期天,我( )看书,( )听广播 - 这歌声,( )听惯了鸟叫的人,( )觉察不出跟真夜莺的有什么两样 - 这艘货船,( )是逆风行驶,( )帆没有张起来 - 父亲( )捐献了母亲的眼角膜,( )捐献了自己的眼角膜
4、按要求改写句子(第1题
3.5分,2至12题每句
0.5分,共
11.5分)
1、加标点(
3.5分 每个
0.1分)
(1) 啊 我听见了 妈妈听见了 在场的叔叔阿姨听见了 全世界都听见了 他呼唤的是 和平 和平 和平
(2) 张老师家的书特别多 有 红楼梦 西游记 水浒传 三国演义 等 还有许多童话故事
(3)他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔
(4)小男孩对德国军官说 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只有我一个
2、你你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?(改为陈述句) __________________________________________________
3、远远望去,山坡上父亲的菜园非常绿(改为比喻句) _____________________________________________________
4、秋天到了,在月明人静的夜里,纺织娘在瓜架上叫(改为拟人句) _________________________________________________________
5、那只小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样(缩写句子) _____________________________________________________________
6、蔡桓公不听扁鹊的劝告 蔡桓公病入膏肓,不治身亡 (用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
7、渔夫用自己的智慧战胜了阴险狡诈的魔鬼(改为把字句和被字句) ____________________________________________________________________________________________________________________________
8、文成公主说“我要去找松赞干布了”(改为转述句)__________________________________________________
9、这个故事很精彩(改为感叹句) _____________________________
10、全家沉浸在悲痛中(扩写句子) _____________________________________
11、修改病句
(1)妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急_________________________________
(2)春天来了,越来越来暖和了_______________________________
(3)父亲的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜________________________________________________________
五、默写《乡村四月》,注意格式,并回答问题(每个空
0.5分,共6分)
1、这首诗的作者是 朝诗人 前两句描绘了______________________后两句写了________________________表达了诗人__________________之情
3、最后两句的意思是: ________________________________________________
4、写两句你积累的描写田园风光的诗句
(1) ,
(2) ,
六、日积月累(每个空
0.5分,共
7.5分)
1、 ,悠然见南山
2、竹外桃花三两枝,
3、 ——一枝独秀
4、 ——后来居上
5、王羲之写字——
6、“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于 ,在于 ,而不是 ,也不是 ”这句话是 说的
7、爱人者, 敬人者
8、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道 、 的风景
10、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥 这两句诗里作者写的景物是______、_______、________、_______
七、阅读课文片段,完成练习(共
4.5分) 科学家经过反复研究,终于jiē kāi 了蝙蝠能在夜间飞行的秘密它( )飞,( )从嘴里发出一种声音这种声音叫做超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵( )能听见超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向 科学家mó fǎnɡ( )蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全
1、我知道这段文字选自课文《 》
2、根据拼音在文中的括号里写上相对应的词语
3、“碍”字按音序查字法要查 ,“荧”字的部首是
4、从文中找出下列词语的近义词 仿照---( ) 重复---( ) 阻碍---( )
5、读了这个片段,我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的 、 、
6、蝙蝠在夜里是这样飞行的
7、在文中的括号里填上恰当的词,读一读是否通顺,再选择其中的一组写一个句子
7、科学家从蝙蝠身上发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?也可以说说自己的小发明
八、阅读短文,完成练习共6分 _________________________春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草 我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生命 生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆它们像一群活泼的小女孩,天真可爱这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返 你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨风雨过后,我赶紧去看那小草呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说“你看,我们是多么顽强啊!” 小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(顽强 坚强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的
1.、给短文加上题目,写在文首的横线上
2.、用“\ ”划去括号内用得不恰当的词语
3.、“疾”字是( )结构的字,按部首查字法,应先查( )部,再查( ) 画“疾”字在字典中有四个意思
①疾病;
②痛苦;
③痛恨;
④急速,猛烈“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思
4、从文中找出相应的词语填空 生机勃勃的反义词是欣赏的近义词是 .
5、本文表达了作者对小草的________________________的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,用波浪线画出来
6、找出短文中的过渡句,抄写在下面的横线上_________________________它起___________________________作用
7、用“ ——”画出两句拟人句
三、作文30分 我敬佩的一个人 要求通过具体事例写一写值得敬佩的人可以写具有执著追求的精神,也可以写其他品质的可敬之处 提示1回忆口语交际的内容,明确写什么和怎么写,想通过什么具体事情来表现人物的精神面貌 2把想好的内容具体写下来,注意语句要通顺 3写好后自己认真读一读,再进行修改 。