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文本内容:
月夜教学目标
1.认真地听赏乐曲《彩云追月》,感受乐曲所表现的月夜之美,能背唱音乐主题
2.能用明亮的声音、欢快的情绪演唱《萤火虫》,体验在月夜玩耍的乐趣,并在演唱过程中认识下滑音,能正确地运用在演唱中教学过程
一、优美的月夜----听赏乐曲《彩云追月》师弯弯的月儿,小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天,同学们,你们喜欢月光皎洁的夜晚吗?下面请你们先听一首描绘月夜的乐曲,再回答老师好吗?
1.听赏(课件展示音乐,学生聆听乐曲《彩云追月》,想象画面)
2.赏析A介绍课件展示,《彩云追月》是表现月夜美景的中国乐曲B听赏让学生边听边看,并说一说乐曲表现的情境C讨论师通过刚才的听赏,你们觉得月夜之景美不美呢?你们喜欢月夜吗?
3.演唱A导入师你们都说月夜很美,也很喜欢月夜,那我们就来唱一唱《彩云追月》的音乐主题,表现月夜之美吧B视唱课件展示音乐主题乐谱,教师弹奏音乐主题
二、欢乐的月夜----演唱歌曲《萤火虫》
1.导入师月夜是美丽的,我想,在这样的夜晚玩耍,感觉一定不错,而且还会有一群会发光的小精灵陪伴我们呢,那将是件多么有趣的事情呀猜谜===揭谜
2.听赏A听赏(课件播放《萤火虫》)B讨论师同学们,听完这首歌曲,你们感到歌曲的情绪怎样?
3.学唱歌曲A弹奏歌曲旋律B提示与思考师在默唱曲谱中你们遇到休止符和新的音乐记号了吗?这些音乐符号在乐曲中起了什么作用?请同学们思考C发现与探讨学习下滑音记号D小结下滑音表现了小朋友在月夜赶路回家时,一脚深一脚浅的情形,休止符表现的是萤火虫在夜晚飞来飞去、一闪一闪、时亮时灭的情景E带唱旋律F师生接唱歌词G启发与想象H指导表演
三、静谧的月夜师月夜不但美丽有趣,而且还那么的神秘,令人向往,真想登上月球去探个究竟(课件播放音乐《小白船》,学生边休息,边聆听)
四、课堂小结师今天我们聆听了乐曲《彩云追月》,演唱了《萤火虫》,收获真多。