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文本内容:
一年级下期英语学习须知家长们,新学期好!孩子们的英语学习又进入了一个新的历程,那么我们应该怎样来帮助孩子更快更好地形成英语学习策略呢?
1、首先,我们要有尽可能天天听读英语的习惯英语作业没有笔头的,只有听和读很多孩子甚至我们的家长就不把这个当作作业所以你的孩子一周只有4节课,160分钟的英语学习时间,这期间还要除去你的孩子有可能在课堂上也没有认真听讲,那连这短短的160分钟也没有了不管今天有没有英语课,我希望家长能和孩子做个约定,每天安排10分钟听读英语,可以把学过的内容复习一遍
2、第二,有的孩子每天的确在家学习英语的,但是怎么学呢,光打开书本看看吗?没用,一定要大声读出来,而且要眼看书,手指书,特别是单词,很多孩子只会说,却不认识这个单词单词都不认识,更不用说一个完整地句子了所以请家长要关注一下,她跟着录音机读的时候,一定要让他看着这个单词,渐渐的就会对英语单词从有印象到能够记住它了
3、家长不会英语的,可以帮助你孩子学习英语的有很多工具,比如录音机,电脑,专业一点的有复读机,点读机,学习光盘等等,大家可以根据实际情况给孩子配备一定的学习工具,但是最起码必须保证孩子听到原滋原味的课文录音
4、接下来说说那些内容需要我们小朋友掌握的,一是课本中P66-67的单词必须会认、会读,能听懂;二是每个模块的
(1)会话,要求孩子在配合图片能理解意思;每个模块的
(2)会话,要求会流利的读、背、认,能在实际情境中运用三是每个模块的
(3)
(4)
(5),要求会说,能听懂,作出相应的动作歌曲要背着书演唱表演这一学期要严格要求背书了,一个模块都过关,可以得一个sticker,家长可以翻翻书,发现没有过关的,就要辅导一下,督促一下
5、本学期开始实施值日报告制度,一个小朋友上台带领大家唱英语上课歌,然后简单自我介绍,再表演一首歌曲或者儿歌,4个评委进行评价,3个Yes可以换一个sticker
6.家庭作业同意抄在英语本上,家长按五星等级签字,一周三次5星可以换一个sticker英语学习是不可忽视的学科,小学阶段没有养成良好的学习习惯,将会影响到他在中学里的英语学习而一个习惯的初步养成至少需要21天,至少需要3个月来巩固,中间反复越多,巩固的时间久越长,请各位家长千万不要忽略小学阶段的英语学习,俗话说良好的开端是成功的一半我们家校合作,才能为孩子搭建良好的学习舞台新标准英语一年级起点第二册教材分析
1、能听、说、认、读109个单词hehe’s=heisdoctorsheshe’s=sheismenursedriverpolicemanpupilwhereinonhatundertoybedlookatbeareleventwelvedon’t=donotknowotherfishtreelet’sheadtouchnosefaceearmoutheyebodytheseleghandfeetfootbabytheythey’re=theyarecowpigfarmduckchickeneggthinveryfatbiglittlesnakeshortsmallelephantgozoolonggiraffetalltigercutestronghorsearen’t=arenottherisanimalcanseetherearehelpovertheretablewemiaowsomeatapairofshortsshirtshoeswimOKsockputonclothesherefoorballbasketballpinbg-ponglikelionthemallplaywithtogetherfavouritesportguessmeatballwhatabout...Swimmingideahotgoswimmingsingdancetired在听力部分学生能够辨析音近和形近字,根据听到的单词在几个形近的词中选出正确的一个;能够根据听力内容标出正确序号;能够根据听力内容将相对应的图片圈起来等在笔试部分学生能够根据图片或相关提示找出重要的四会单词;能够根据上下文意思选择出正确的音近、形近、近反义词;能够辨析词义将它们与想对应的图片,语句相连接等
二、重点句型Module1JobsThisis...He’s/She’sadoctor.Module2LocationWhere’sthebirdIt’sin/on/underthe...The...isin/on/underthe...Module3LocationWhere’stheorangecatIsitin/on/underthe...Yesitis./Noitisn’t./Idon’know.HowmanygreenbirdsModule4BobyThisismy/your…What’sthisThisismy/your…..WhataretheseThesearemy/your…Module5FarmWhataretheyThey’recows.Thesearechickens.It’sthin/fat/big/little.Module6ZooLet’sgotothezoo.Lookatthe...AretheylongYestheyare./Notheyaren’t.The/Thesegiraffesaretall.AndIamshort.Theseare...They’re...and...Module7Therebe...Howmany...CanyouseeThereis/are...in/on/underthe.../overthere.Module8LocationThere’sapairof...in/on/underthe.../overthere.They’rehis/her...Thereare...in/on/underthe.../overthere.Module9LikesIlikefootball.Youlikefootball.Welikefootball.Theylikefootball.What’syourfavorite……Myfavourite...is.../It’s...WhataboutyouModule10ToysLet’s...Ohit’snota...本册教材主要涉及方位,家庭成员、职业、动物、数字、物主代词、身体、活动、形容词、食物、玩具几个主要内容通过学习,学生能够描述物品数量和方位能够描述家人庭成员及他们的职业能够描述自己的身体能够描述动物能够邀请别人一起做某事能够描述自己喜欢的事物,并会询别人的喜好
三、语音
1.铺垫字母,渗透发音
1.形成初步的学习听说认读技能英语上课歌Thebellisringing.Zoeiscoming.EyesonZoelistentoZoe.Weareready.。