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文本内容:
小学二年级语文第十周教案设计教学目的指要
1、会写本单元的生字,认识本单元的生字
2、正确、流利地朗读韵文和句子,理解句意
3、学习生字组成的词语
4、背诵韵文本周课程的主要目的
1、会写本单元的28个生字,认识8个生字
2、正确、流利、有感情的朗读韵文和句子并理解意思
3、正确读写要求学会的词语
4、知道利用部首识字查字的重要,按照这一规律学好生字
5、掌握形声字构字规律,运用形旁表义、声旁表音的规律学习生字教学方法建议图示法、谈话法、开火车法有效教法试验谈话法、开火车法新型教法试验自主、合作、探究式教学重点
1、学习生字词,掌握其中的9个部首字
2、学习生字、词语,了解句子的意思教学难点
1、通过阅读理解韵文的意思,使学生初步知道什么是部首字,学习部首字的重要性以及学习的要点
2、通过学习掌握部首字做部首时的字形变化,并且根据这一规律识记字形教学准备部首字卡片、能拆分组合的生字卡片、教学挂图、词语卡片教学时间2课时第一课时教学内容识字学词学句
(二)1教学过程
一、导入出示卡片付、信、们,请学生说出几个字的相同点(部首相同)那么今天我们来认识几个部首字,许许多多的汉字都是由部首加部件组成的
二、结合挂图,借助拼音读生字和韵文,初步了解内容
三、小组内轮流读,推荐读得好的同学全班朗读,其余同学思考,本课共讲了几个部首字,它有什么作用?
四、指名学生回答本课共讲了9个部首字,14个生字教师板书生字臼齿穴骨革皿页码犬爪足部形义部首字可以用来查字、识字,知道了它的读音、字形和字义,就能掌握相关汉字的识记技巧
五、识字学习
1、引导学生借助汉语拼音读生字和词语,注意读准字音在字音上,注意“臼”、“穴”、“骨”、“革”、“页”的读音
2、教师板书指名学生板书重点指导以下生字臼第三笔是短横,第五笔也是短横骨月字底的第一笔要写成竖爪第一笔是平撇,第二笔是竖撇
六、词句教学在熟读的基础上,把图与词语联系起来直观地理解词义学习韵文,要理解的词语有两个掌握,相关读一读,写下列词语臼齿洞穴骨头皮革器皿页码足球部首字
七、朗读指导韵文浅显易懂,节奏感强首先让学生借助拼音先读准字音,然后边读边理解句子的意思在理解的基础上,采用范读、领读、同桌互相读等方式,把韵文读熟
八、扩展活动再想一下,以前学过的生字中有哪些是部首字
九、小结汉语是非常丰富多彩的,大家在学习过程中能逐步体会到到它的乐趣
十、课后练习
1、认真书写本课生字
2、熟读韵文
3、完成课后作业第二课时教学内容识字学词学句
(二)2教学过程
一、导入上节课我们学习了几个部首字,今天我们再来学习几个用部首字加部件组成的新字
二、自学生字自己一组一组地自读字、词、句借助拼音读准生字的读音比一比谁能在最短的时间内记住本课生字
三、指名学生汇报生字,教师板书生字窝帘踩踢盆期盘裤袜胳膊脖腰体
四、生字学习
1、识字学习让学生根据本课生字的规律记忆,即由部首加部件组成注意部首字做部首时的字形变化窝由部首字“穴”和一个简单的字“呙”组成,注意“穴”的形变踩由部首字“足”和一个学过的字“采”组成,注意部首字的形变
2、写字教学袜右半边是“末”字,不是“未”字膊注意笔顺盘上部占格三分之二,注意“舟”的笔顺
五、词句教学
1、学生自由读句子,在此基础上联系实际理解句意
2、指名学生读,教师指导
3、读一读,写一写下列词语鸟窝窗帘踩坏踢球盆景盘子短裤袜子胳膊脖子弯腰星期身体
六、扩展活动指导学生练习找朋友的游戏,练习用字组词用词语卡片做“连句子”的游戏,练习用词组句
七、小结今天我们新学了几个生字,大家回去后要多读,掌握识记技巧
八、课后练习
1、认真书写本课生字
2、完成课后作业
3、回想以前学过的字,再试着用部首字组成新字。