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文本内容:
书香园-----杨老师教育辅导中心五年级语文下册期末教学试卷
6.22
一、拼音(14%)1.看拼音写词语(10%)páoxiàopàiqiǎngēbonàmènpéngpàijìmò咆哮派遣胳膊纳闷澎湃寂寞huàxiǎnwéiyísuǒxiàngpīmǐyítāhúturánméizhījí化险为夷所向披靡一塌糊涂燃眉之急
2.下列带点字的读音完全正确的一组序号是(B)(2%)A.模拟(ní)赠zèng送倔jué强千乘shèng之国B.魁梧wú积淀diàn阻挠náo所向披靡mǐC.琴弦xuán将jiàng领向上翘qiào飞来横hèng祸D.锨镐gǎo熔róng化玫瑰guī差强qiǎng人意
3.把下面几个字按音序排列后,组成一句话,就是一个字谜的谜面,请你写出谜底(2%)娘、岛、姑、宝 谜底是 始
二、字词石径(12%)
1.下面是“小马虎”写的,他写错、用错了不少的字,请你帮他改过来(4%)1变换莫测幻金壁辉煌碧温文而雅尔变本加利厉2女士们落坐后,联欢会立既开始了 ( 座)(即)3他的这遍文章写得很祥细( 篇)详
2.按要求各写出两个成语(2%)不屈不挠(ABAC式)惟妙惟肖绘声绘色(不三不四不慌不忙大手大脚自作自受)令出如山(含有比喻词)_岁月如流人流如潮_(挥汗如雨视死如归恩重如山嫉恶如仇)
3.填上表示“看”的两字词语,但不能含有“看”字(不能重复)(
3.5%)清明节那天,我们全校师生去烈士陵园(瞻仰)了为解放南京而牺牲的烈士的陵墓,站在顶峰,我(眺望)远方,(观赏)那充满生机的春景,满心喜悦(环顾)四周,同学们有的(仰望)蓝天,有的(俯视)山脚下,有的(注视)着眼前的世界……
4.用“望”组词并填空(
2.5%)星期天,爸爸带我去(探望)生病的奶奶路上,经过润扬大桥,我(仰望)蓝天,白云朵朵,(眺望)远处江面,沙鸥点点来到病房,我(凝望)着奶奶那苍白的面容,心里难过极了我(希望)奶奶早日康复
三、句子滑梯(8%)
1.母亲腰带上的那把钥匙,则象征着权威、幸福和痛快(改为反问句)母亲腰带上的那把钥匙,难道不象征着权威、幸福和痛快吗?2.照样子写句子在我们心目中,老师,您是天使,您是大树,您是海洋在我们心目中,妈妈,您是和风,您是细雨,您是暖阳
3.用正确的修改符号修改下面的话
1、今天我们班开展《做个快乐的读书人》的活动活动开始,都畅所欲言林非首先第一个上台发言他说“我语文成绩不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果我坚决向张红学习,每天课外阅读量至少在2000字以上,争取天天写读书体会……”林非的发言迎得了同学们的热情的掌声(语病5处,标点1处,错别字1处)
四、课文山坡(15%)
1.本册书中,我们不仅读到了发生在长征途中的故事如《彭德怀和他的大黑骡子》等,我们还积累了毛主席的诗词,如《七律·长征》“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”后两句诗概括了长征途中两个重大的战役,分别是巧渡金沙江和飞夺泸定桥(强渡大渡河)
2.我们还知道了秦兵马俑是我国珍贵历史文物,它出土于西安以东30千米的临潼;埃及的金字塔是法老的坟墓;奥地利的首都维也纳是欧洲古典音乐的摇篮,海顿、贝多芬、莫扎特等音乐家都在这里度过大部分音乐生涯3.我们又认识了很多人不屈不挠的海伦·凯勒;忍辱负重的司马迁等等
五、阅读百花园(21%)
(一)《灰椋鸟》片断先回来的鸟儿在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合
1.给这段话加上合适的标点4%2.用“”线画出实实在在的描写,用“”画出作者的联想2%3.读了这段话,你能用一些词语来形容灰椋鸟归林的壮观场面吗?3%答成群结队排空而至浩浩荡荡
(二)炊烟在深山里走了半天,正当又累又饿的时候,我看见了远方山间的炊烟在优美地飘动着,它无声无息地呼唤,我加快了脚步两间小木屋,普普通通木屋里走出一位中年妇女,面色黑红,洋溢着山里人特有的光彩“客人来啦,快进屋吧”没等我开口,她就笑着叫起来她的丈夫走出来,微笑着点头我说“能不能……请你们……弄点吃的?”早过了午饭时间,我有些不好意思“那还用问,坐下,先喝碗茶!”她端来一碗热气腾腾的茶,又忙着烧火为我煮吃的她把那锅一连洗了三遍,红署、白菜在山溪中洗得干干净净不久,白白的大米饭、香甜的红薯、几碗新鲜蔬菜、一盘喷香的腊肉,放在了我的面前“吃吧,能吃多少就吃多少”啊,竟是这么美的午饭!她坐在旁边,笑着看我大口大口地吃,手里不停地织着一件鲜红的毛衣她自豪地告诉我“我有两个女儿,到山外读书去了,寄宿在学校我想让她们将来都读大学呢!现在咱山里人富了,什么也不愁,就指望孩子有出息”她说着笑开了吃饱喝足,该继续赶路了我掏出钱给她“钱?”她又笑了,“这儿不是饭店,快放回你的口袋里如果不忘记山里人,以后再来!”道谢起身时,我发现背包变沉重了,打开一看,竟塞满了红桔“都是自家种的,带在路上解渴吧”男主人笑着说,声音很轻我走了他们肩并肩站在小木屋门口,不停地向我挥手“再来啊!”他们的声音在山间回荡再来是没有机会了,但我再不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟……1.在括号内正确答案上打上“√“这是一篇以(写人√记事)为主的文章2%2.认真读文章,回答问题4%
(1)概括说说这篇文章主要写的是什么内容?“我”在深山奔走,又累又饿,得到一家山里人的帮助,他们不仅款待了我,而且还分文不收,临行又给我的背包里塞满了红桔,让我路上解渴
(2)这篇文章是按什么顺序写的?事情发展顺序3.这篇文章中多次写到了中年妇女的笑,每次的笑各是什么含义,你能理解吗?请填在下面4%第2自然段中写中年妇女的笑,是表示热情地招呼客人;第3自然段中两次写到中年妇女的笑,第一次是表示做出可口饭菜的自豪,第二次是表示期望孩子有出息的乐观;第4自然段中,写中年妇女“又笑了”是表示不求回报的大方4.说说“我再不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟”含着怎样的意思?2%炊烟下的小木屋里,中年夫妇表现出来的真诚和纯朴让我难以忘记词句总动员——我先练一练!33%
一、本学期,我们学了不少生字新词,你会写会用吗?读读下面的短文,完成练习(12分)星期天,诗轩跟随爸爸妈妈去老山森林公园游玩路上,只见山清水秀,柳绿花红,仿佛可以闻到lǚlǚyōuxiāng经过白鹭园时,诗轩侧目níngwàng,mòmòde沉思他知道,由于人们注意环保,老山已成了鸟的天堂就在这片密林深处,长期qīxī着大群大群的鸟儿,岂止是chéngqiānyíngbǎi,简直是数不胜数啊!他想起了课文《灰椋鸟》中的一句话鸟是人类的朋友,树林是鸟的乐园很快,他们就到了老山森林公园公园里风景如画,游人如织,到处是一派héxié的景象诗轩玩得很开心1.根据上文中的拼音按顺序在方格内写出相应的词语(6分)缕缕幽香 凝望 默默地 栖息 成千盈百 和谐2.抄写文中画线的句子,注意工整、美观(2分)鸟是人类的朋友,树林是鸟的乐园3.上文拼音中不少是生字,你能用学过的知识选择其中一个来编制字谜吗?你一定行!(4分)谜面一条黑狗,不叫不吼谜底默
二、时代在发展,词语也在增多处处留心,就可以学到不少新词儿按要求答题(8分)作秀义工充电客串二手房满负荷1.划去下面词语中带点字不正确的读音(2分)作(zuōzuò)秀满负荷(héhè)2.二手房的意思是再次进行买卖交易的住房(3分)3.请你再写三个词儿(3分)打的买单下海
三、成语是一座丰富的文化宝库,多记善用,能增加文章表达效果你能活学活用吗?(8分)1.把下列成语补充完整(3分)一[塌]糊涂神态自[若]心[悦]诚服摇摇欲[坠]专心[致]志气[宇]轩昂2.选择上面合适的成语分别填入下面句中的括号内(3分)中午,张雨文正在教室里(专心致志)地看书突然,只听“哗啦”一声,她的课桌被别人猛地撞了一下,桌上的水杯被打翻,地上(一塌糊涂),原来是鲁莽的小勇干的张雨文二话没说,迅速去卫生角拿来拖把,和小勇一起清扫整理同学们见了,都(心悦诚服)3.选择上面没用过的一个成语造句(2分)要考试了,任旻神态自若的样子让人羡慕
四、生活处处皆语文按要求写句子(5分)
1.今年3月22日是第二十届“世界水日”,宣传主题是“水与粮食安全”请你也为这一天的到来设计一条公益广告(2分)节约保护水资源,人人有责2.“君子不失色于人,不失口于人”当你在一条小街行走时,有位老爷爷挡了你的道,你该怎么对他说?写一句话(3分)答老爷爷,您能让让我先走过去吗?阅读实践营——我来赛一赛!27%
五、本学期一阅读了不少好文章,一定也积累了不少知识,看看这些题目,会做吗?(12分)1.花好月圆,花前月下!自古以来,花和月都是文人墨客吟咏不绝的题材你看,冰心奶奶笔下的海棠花,在春天的感召下,舒展出美丽的四肢,使出浑身解数;鲁迅笔下的蜡梅花,花瓣里润泽透明,很有点冰清玉洁的韵致;叶绍翁抬头眼见杏花,满心惊喜春色满园关不住,一枝红杏出墙来;杨万里眼中的夏天,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;病房里绽放的茉莉花,则显得更加洁白纯净,使映儿一家子爱意融融月色是那样美好,孟浩然赞道“野旷天低树,江清月近人”阿炳在月色中拉响了二话,把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜,一首名曲《二泉映月》就这样诞生了;母亲在月色下吟唱歌谣,给幼小的孙友田送来月夜浓郁的诗情2.我读书,我快乐!我们不光要学好语文,课外还要努力读整本的书,读名著,像著名语言学家林汉达为青少年编著的《上下五千年》本学期,我课外重点读了《爱的教育》这本书,明白了无论富贵还是贫穷,人与人之间都是平等的,每个人都能得到尊重和关心的道理
六、阅读《渡河少年》,完成练习(15分)一条清澈的小河,一条()在岸边的渡船我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里船身开始晃动,船老大扛着一根竹篙上来了一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问“老爹,没钱能上船吗?”老人正在弯腰解着缆绳,头也不抬“没钱坐什么船,笑话!”竹篙一(),小船离岸而去孩子像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上离得老远,我看见孩子两眼睁得溜圆,牙帮骨在不停地挫动,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起忽然,他把衣裳一脱,连同书包()在手中,“哧溜”一下滑进了河里秋风秋水,他受得了吗?一股同情的潮水从我心上()过,想喊,没喊出声孩子举着衣服、书包,踩着水,一摇一摇地向河当中游去,黝黑的脸蛋冻得乌青撑船的老汉愣愣地望着,忽然大叫“孩子,上船,快上船!”孩子好像没听见船撑到孩子跟前,孩子使劲把头别过去“上船吧——别冻坏了”老人似乎在哀求,“钱一分也不要”孩子不理他,依然向前划落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎,那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣,黄黄的书包真像花瓣中的花蕊好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!终于到了对岸,泥鳅一般窜上了堤埂阳光在他的脊背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳他把衣裳一套,捡起书包,飞也似地跑了河边的沙滩上,留下了一条长长的水线,像一条无限延长的省略号后来,我打听到,那孩子考取了对岸的中学,那天是开学的头一天有趣的是,以后我每次过河,只要赶上学生上学放学,总会看到那个圆脸少年在河里游来游去数年后,少年居然从这条小河游进了大海,成了一名游泳健将他给撑船老人来过一封信,称他是他的启蒙教练,要感谢他可惜老人已长眠在河边的沙丘里,没看到这封信
1.在原文括号里依次应填入的最恰当的一组动词是(C)(2分)A.停摆提冲B.漂撑拿浸C.泊点擎漫D.拴指放流
2.文章第一自然段的作用是环境描写交代了事件发生的地点(3分)
3.本文刻画的主人公是倔强的“圆脸少年”(1分)
4.本文的中心句是好一个倔强的少年(
1.5分)
5.描写少年下水,上岸采用的动词有脱、擎、滑、窜、套等(
2.5分)
6.本文对人物的刻画主要采用了描写的方式,有神态描写,如撑船的老汉愣愣地望着,有动作描写,如他把衣裳一套,捡起书包,飞也似地跑了,有语言描写,如孩子,上船,快上船!(3分)
7.回答你喜欢圆脸少年吗?为什么?(2分)答喜欢他倔强、要强,而且没有抱怨、仇恨的心他甚至还感恩那个撑船的老人(或)不喜欢他过于倔强、固执这样难为辛苦自己没有必要习作小靶台——我要露一手!40%
七、习作(40分)
1.请根据给你的文章开头部分,展开回忆和联想,接下去写,你一定行!注意把内容写具体,语句写通顺,并且写出真情实感题目自己定我有一个秘密,藏在我心中已很久了今天,我终于憋不住了,我就把它告诉你吧
2、题目那次,我真的好 提示把题目填写完整,可以填“后悔、高兴、惭愧、痛苦”等,要把这种体验的经历写清楚,写具体,写出自己的真情实感字数不少于400字。