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小学五年级数学下册期末考试试卷分析向阳中心小学朱振娟
一、出题意图从卷面上看,出题人意在考查学生的基础知识掌握情况及数学能力、思维方法的培养,考查教师在贯彻新课标的过程中是否注重教学过程,是否注重引导学生主动探索主动寻找问题的答案的能力,培养学生面对问题有自己的思维方式这次检测充分体现了新课标数学知识来源于生活又服务于生活的新理念在解决问题这一题中有“走进生活”这就引导教师在平时的教学中重视学生解决实际问题的能力,培养学生的学习兴趣,培养学生在生活中实际运用的能力,培养学生观察生活、认真思考的数学习惯我觉得从五年级数学这份试卷来看并不难,因为它以基础知识为主,深度,难度的体型不多,学生答起来比较轻松这份试卷给我最大的启示是在平时的教学过程中要注重学生读题、分析题、认真做作业的良好习惯,学生问题出在不是不会做,而是不认真审题再就是由于教材的原因单元多而且又没有联系,学生对知识掌握的不牢固
三、具体答卷情况分析(失分原因及改进措施)第一题是填空题考查了学生的基础知识掌握情况及数学能力,但是还有失分现象存在可见学生不注意审题,不看清题目的要求,失分最严重的是第5小题,不理解整体量的应用;有些学生不能认真进行计算从而造成失分现象第二题判断题虽然只是一分,但本题综合了学生各方面的知识的综合的应用,得满分的同学较少,因此教师应该在生活中要加强学生实际生活的培养,教学中应注意使学生活学活用培养认真检查的习惯第三题选择题本题综合性较强,要求学生会有很好的分析能力和实践生活的观察能力,错误较多原因是学生不审题,不理解题意,做题不细心,在以后的教学中应继续加强审题的训练,培养学生灵活应变的能力第四题计算题由三部分组成直接写得数、、脱式计算及简便计算,解方程本题的得分率不高,学生计算不认真,计算能力差有些同学抄错数字或符号使得计算有错还有一些同学对第6小题的题目要求没有看清楚,所以有些题就没有进行简便计算第六题走进生活,学生得分率较好,可见教师在平时的教学中重视学生解决实际问题的能力,培养学生的学习兴趣,培养学生在生活中实际运用的能力,培养学生观察生活、认真思考的数学习惯
四、对试卷的建议
1.题的量有点大,导致有些同学没做完,甚至出现了及格三四十分发生要适合学生的发展特点和年级的特征
12.建议试卷要符合所有学生的要求,使不同的学生得到不同的发展和提高,使学生所学知识得到验证,不要超出大纲的要求,使学生一看就茫然,不知所措
3.在设计的时候要照顾学生的全面和全部的学生。