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文本内容:
小学体育《立定跳远》教学方案设计
一、教材、学情分析立定跳远是三年级体育教学的重点内容教学重点是两脚同时起跳落地平稳所以教学应着重解决两个问题:
1、培养学生正确的跳跃姿势为学生以后的发展与提高打下基础
2、学会轻巧落地的方法增强安全参与体育锻炼意识提高自我保护的意识和能力学生是学习的主体要让学生能积极主动的学习选择方法是很重要的根据学生年龄的特点如果一味的跑和跳会使学生感到厌烦不愿意学据观察了解小学生十分乐意和小动物交朋友为了能使本课的情境更符合学生的心理将主要教学内容用以“小青蛙捉害虫”的方式贯穿以“小青蛙”来命名立定跳远安排“青蛙捉害虫”的游戏来改变练习手段让学生带着他们各自喜爱的角色去练习不仅完成了教学目标而且还激发了学生的学习兴趣在教学中采用多种情境教学变换进行引导学生以积极的态度去开动脑筋积极参与使学生懂得害虫是庄稼的最大的敌人青蛙是捕捉害虫的能手我们都应该知道保护它
二、设计理念现代教育的目标是培养一个身心健康,能独立面对社会挑战,具有主体意识和积极向上的处事态度,具有探索创新精神,能接纳他人的身心健康的人充分发挥学生的主体作用,是优化教学过程,提高教学效率的关键培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一,为达到这个目标,将其归纳为“乐中练,动中练,玩中练”这里的“练”是发展能力的手段,而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键
1、设计新颖的组织形式本课力求让学生在课堂上就像在玩耍一样,设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围,使学生真正体验到体育活动的乐趣除了采用指令性集体练习外,也采用了非指令性的结伴练习形式,同时强调学生个体自由发挥的练习形式,为学生提供发展能力的广阔空间在练习中,注重鼓励学生自我表现,让学生显示自己在集体中的价值
2、选择有效的教学方法本课教学对象是三年级学生,自控能力与认知能力均较差,但是三年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点应抓住这一特点,在立定跳远教学时,综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法,在教师引导下,逐渐完成探疑过程这样不但学会了立定跳远的动作,而且培养了学生分析问题、解决问题的能力另外,要使游戏活动贯穿教学的全过程,使体育教学的进行与游戏有机地结合起来,让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习
三、教学目标
1、运动参与目标培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为,自觉参与学习
2、运动技能目标将跑、跳的基本技能相结合
3、身体健康目标发展学生的身体协调性、灵敏性,及下肢力量
4、心理健康目标培养学生参与体育锻炼的自信心,形成克服困难的坚强意志的品质
5、社会适应目标在集体活动中提高群体意识,使人际关系变得更加和谐,培养学生良好的合作精神,以及爱国主义精神小学体育《立定跳远》教案三年级教学内容立定跳远、小青蛙捉害虫课的类型新授课(水平二)教学目标
1、运动参与目标培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为,自觉参与学习
2、运动技能目标将跑、跳的基本技能相结合
3、身体健康目标发展学生的身体协调性、灵敏性,及下肢力量动作要点双脚起跳,双脚落地(重点)摆臂与蹬地协调用力(难点)教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动开始部分师生问好语言导入宣布本课内容提出要求导入“小蝌蚪找妈妈”的情景××××××××××××××××××××××××××××××××⊙约2分钟准备部分
一、游戏小蝌蚪过桥洞
2、小青蛙学游泳音乐我们都是小青蛙
一、引导学生发挥想象搭建桥洞,激发学生的尝试欲望游戏规则学生分成人数相等的2组,面对面的两个同学将双手搭起来,排头同学从桥洞钻过到排尾,并迅速又搭起来,后面的同学依次紧跟要求桥洞通畅、宽敞
二、引导学生发挥想象学习各种姿势的游泳动作展开想像,动作迅速,乐于表现要求学生动作舒展,充分活动各个关节展开想象,动作舒展,姿势优美××××××××××××××××××⊙××××××××××××××××××约8分钟教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动基本教学部分
一、小青蛙学本领“立定跳远”
1、歌谣青蛙青蛙跟我跳,双脚用力向前跳,向上摆臂收大腿落地缓冲轻又巧
2、小青蛙过河
3、小青蛙捉害虫引导学生掌握正确动作方法,并示范提示儿歌
1、启发学生“小青蛙是怎么跳的?”引导学生尝试练习
1、引导学生按正确的动作要领,跳过一定宽度的“小河”
2、看谁跳得又远又稳
3、分组展示
4、随时表扬鼓励教师引导提示进行环保教育,(小青蛙捉害虫,)让孩子明白青蛙是人类的好朋友要求每一跳都要双脚起跳,双脚落地
1、学生相互交流,分散尝试练习学生按老师要求展示双脚用力蹬地,双脚轻轻落地
1、学生自由练习,注意动作要点是否双脚起跳,是否双脚落地,是否跳过河
2、按自己能力调整小河宽度,体验动作学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置,由池塘边跳上荷叶捉害虫要求每一跳都要轻轻落在荷叶上,若是跳跃过程中有“落水”,则必须用刚才学到的游泳动作游回起点重新开始每只小青蛙每次捉一条害虫就返回,然后下一只青蛙出发,依次进行,看谁跳得好,捉得快————————约25分钟教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动整理放松部分放松整理
1、歌曲“让我们荡起双桨”
2、小结本课内容
3、宣布下课师生再见组织学生自由舞动组织学生相互交流,评比本课之星学生随音乐节奏翩翩起舞,轻松愉快,学生充分放松,心旷神怡、心情舒畅快乐地与教师一起交流讨论老师再见,收还器材约5分钟教具准备收音机一台,垫子若干,桶四个,“小害虫”若干课后小结。