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小学六年级上册英语复习计划重点知识点Unit 1Thechildrenareplayinginthepark●词汇:swing秋千slide滑梯bench长凳angry生气的bark狗叫chain链子bite咬stone石头cry哭●语法:现在进行时 表示现在正在进行的动作构成:am/is/are+动词现在分词现在分词是由动词原形加ing构成现在分词一般构成规则如下:⑴一般在动词末尾直接加ing. 如:read读→reading play玩→playing sleep睡觉→sleeping listen听→listening cry哭→crying eat吃→eatingXKb
1.Com⑵辅音字母+e去e再加ing. 如:write写→writing bite咬→biting⑶重读闭音节结尾辅元辅wxy除外,双写再加ing.如:sit坐→sitting swim游泳→swimming run跑→runningam/is/are的选择,请记住下面的口诀:我用am;你用are;is连着他,她,它;单数is复数are..也就是Iam Youare Heis Sheis Itis Weare Youare Theyare ●语言结构:Iamreading. Thechildrenareplayinginthepark. Youarewriting. Anoldmanissittingonabench.. Themanisrunning. Heiscrying.◆乘坐某种交通工具“by+交通工具的名称”如:乘火车bytrain乘公共汽车bybus但是,有一个特殊,步行onfootUnit2Katiealwaysgetsupearly.wWw.xKb
1.coM●词汇:getup起床 washface洗脸 makethebed铺床 havebreakfast吃早餐 wakeup醒来 always总是,一直 usually通常 often 经常,常常 never 从不,从未,从来没有 late迟的,晚的 I’mlate.我迟到了. family 家庭 wave挥手gotoschool去上学 gotobed 上床睡觉●语法:一般现在时一般现在时:表示经常性习惯性动作.当主语是第三人称单数的时候,谓语动词也要用第三人称单数形式●动词第三人称单数的构成:⑴一般的在动词末尾加s. 如:get→gets run→runs make→makes⑵以“s”,“x”,“ch”,“sh”,或“o”结尾的,加es. 如:wash→washes go→goes⑶以辅音字母加y结尾的动词,改y为i再加es. 如:try→trieshave→has●语言结构:Katiealwaysgetsupearlyeveryday. Heusuallywavesthemgoodbye.英语中,表示在具体的某个时刻前,必须加介词“at”如:在六点钟atsixo’clock新|课|标|第|一|网 Unit 3Let’sgototheUnderwaterWorld●词汇:picnic野餐 library图书馆 science story科学故事gototheUnderwaterWorld去海底世界 gotothelibrary去图书馆gotothepark去公园 gototheshoppingcentre去购物中心 gotothebeach去海滩 gotothesupermarket去超市gototherestaurant去餐馆 gotothecafe去咖啡馆gototheswimmingpool去游泳池gotothehospital去医院 gotothecinema去电影院 gotothezoo去动物园talkabout讨论、谈论 flyto飞向……●语法:由“Let’s+动词原形…”构成的祈使句祈使句表示请求、命令、建议、禁止等例句: a Standupplease! 请起立!(b) Don’t play noisily. 不要吵闹地玩! (c) Let’sgotothelibrary 我们去图书馆吧!Unit 4It’stheMid-AutumnFestival..今天是中秋节●词汇:magic神奇的 medicine药 miss想念 lonely孤独的 mooncake月饼 eggyolk蛋黄 grape葡萄 tea茶●语法:一般过去时
1、判断标志句子中有表示过去的时间 yesterday昨天 yesterdaymorning昨天早上 thedaybeforeyesterday前天lastnight昨晚 lastweek上周 lastmonth上个月 lastyear去年 justnow刚才 twodaysago两天前 in1990等…..A规则动词的过去式变法
(1)一般加-ed.新-课-标-第-一-网例:look—looked play—played want—wanted miss—missed
(2)有e直接加-d. 例:live—lived use—used
(3)“辅音字母+y”改y为i再加-ed例:study—studied try—tried
(4).重读闭音节(结尾辅元辅,wxy除外),双写再加-ed例:stop—stoppedB不规则动词的过去式:(64面的动词过去式)如:am/is—was are—were do—did go—went take—took fly—flewfeel—felt bring—broughtsee-saweat-atebuy-boughtcome-cameswim-swamrun-ranread-readteach-tought Unit 5Thechildrenareplayingnoisily.孩子们正在喧闹地玩●词汇:livingroom客厅、room房间phone电话clearly清楚地;清晰地noisily吵闹地quietly安静地heavily严重地、slowly慢地、quickly快地、happily高兴地、politely礼貌地、carefully小心地●语法:副词一般由形容词+ly构成;规则:
1.一般直接在形容词后加ly如:loud—loudly大声地 polite—politely有礼貌地careful—carefully小心地、仔细地quick—quickly迅速地 soft—softly轻轻地、柔软地新课标第一网clear—clearly清晰地 quiet—quietly轻轻地 slow—slowly慢慢地
2.辅音字母+y改y为i再加ly例Heavy-heavily重地happy-happily幸福地noisy-noisily喧闹地●语言结构:
1.Peter is opening the door politely.
2.Mingming is singing loudly.
3.Anne is eating quickly.
4.Lingling is walking carefully.
5.MrLi is sleeping noisily.
6.MrsZhao is dancing happily.
7.Speak loudly . Don’t speak softly. 注:副词修饰动词,一般放在被修饰动词的后面 Unit 6Howtallareyou你有多高?●词汇:weak虚弱的worried但新的doctor医生little小的tall高的age年龄heavy重light轻的;灯●语法:特殊疑问句构成:特殊疑问词+一般疑问句 特殊疑问词有:howtall多高 howold多大 howheavy多重howlong多长where哪里 when什么时候 what什么 who谁 whose谁的●语言结构:How old/tall/heavy are you 例:
1.What is your name
2.Where is she from
3.How old are youUnit7Thesehornsaretoobig.这些角太大了●词汇bull公牛field田地horn(动物的)角idea主意ugly丑陋的rub摩擦foolish愚蠢的kill杀死●语言结构Thesehornsaretoobig.Ican’twearthiscoat.It’stoobig!Unit8Mysingingislouderthanyours.我的歌声比你的响亮●词汇louder更大声的than比garden花园smaller更小的bigger更大的hole洞pleased高兴的●语法形容词的比较级wWw.xKb
1.coMAbe+形容词的比较级+thanB表示A比B更怎么怎么样形容词的比较级
1、直接加er:old-oldercheap-cheapertall-tallershort-shorterlong-longerloud—loudersmall-smaller
2.重读闭音节,双写再加er:fat-fatterthin-thinnerbig-bigger
3.不规则的good-bettermuch/many—more●语言结构Mysingingislouderthanyours.JohnisthinnerthanTony.Thesmallerbirdbecamethinnerandthinner.Itsangsofterandsofter.Unit9WhatisDongdonggoingtodo●词汇monkey猴子pickup拾起putdown放下shout大声喊towards朝…sclod批评throwat朝哪里丢●语法由“begoingto”构成的一般将来时表示将要发生的事情●语言结构一般将来时的特殊疑问句-Whatisshe/hegoingtodo-She/heisgoingto…
1、-WhatisDongdonggoingtodo-Heisgoingtopickupastone.http://www.xkb
1.com
2、WhatishegoingtodoHeisgoingtothrowthestoneatthetiger.
3.WhatisshegoingtodoSheisgoingtoshoutatDongdong.Unit10AreyougoingtovisitAnne●词汇walkdown沿着走下来roller-coaster滑冰machine机器merry-go-rond旋转木马park公园follow跟着visit拜访stair楼梯film电影excited兴奋的huge巨大的●语法一般将来时的一般疑问句●语言结构-Areyougoingto…-YesIam./NoI’mnot.
1、-AreyougoingtovisitAnne-YesIam./NoI’mnot.
2、AreyougoingtooutLinglingYesIam./NoI’mnot.
3、AreyougoingtoseeafilmYesIam./NoI’mnot.
4、AreyougoingtobuysomethingYesIam./NoI’mnot.
5、AreyougoingtobuysomethingformeYesIam./NoI’mnot.Unit11Whenarewegoingtoswim●词汇soon马上bookstoer书店beach沙滩sand沙子dangerous危险的swimmingsuit游泳衣puton穿上语法一般将来时的特殊疑问句疑问词+一般疑问句●语言结构
1、-Whenarewegoingtoswim-Wearegoingtoswimat2o’clock.
2、WhatarewegoingtodoWearegoingtoswim.
3、WhoarewegoingtomeetWearegoingtomeetAnnePeterandMingming.
4.CanwehavelunchfirstYeswecan./Nowecan’t.新课标第一网Unit12Christmas圣诞节词汇Christmas圣诞节present礼物open打开SantaClaus圣诞老人stocking长筒袜card卡片bike单车computer计算机robot机器人语言结构
1、MerryChristmas!
2、ChristmasDayfallson25December.
3、PeopleputupaChristmastreeintheirhome.
4、TheyputpresentforfamilyandfriendsundertheChristmastree.
5、Heleavespresentforthechildrenintheirstocking.复习进度安排
1、系统复习阶段(12月23日—12月27日)第一课时复习一到四单元的重点单词、词组和句型第二课时复习四到八单元的重点单词、词组和句型第三课时复习九到十二单元的重点单词、词组和句型
2、专项复习阶段(12月30日—1月3日)X|k|B|
1.c|O|m第四课时结合第
一、第五单元复习现在进行时;结合第二单元复习一般现在时第五课时结合第八单元复习比较级;结合第
九、
十、十一单元复习一般将来时第六课时结合第四单元、第七单元复习一般过去时;结合第五单元复习副词
3、综合提高阶段(1月6日--)新课标第一网⑴ 做综合练习试卷,然后两次冲刺模拟练习(对学生检测,最后做考前辅导)⑵ 查漏补缺(检查要背诵的单词,短语,主要是书本上的)备注若按基本课时算,从12月23到期末统考只有六课时,时间比较紧,要完成复习任务可能还需要老师利用早读或其他课时间若能在23日前一周结束新课更好新课标第一网http://www.xkb
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