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小学六年级英语期末试卷分析
一、整体来看本次命题体现素质教育要求,加强考试内容与学生生活实际的联系,重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查,有利于促进学生生动、活泼、主动地学习试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发,着重考查学生听力、理解、运用语言的能力,试题难易适度,题型灵活多样,符合新课标的要求
二、试题的特点
(一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容如听力题的一题、四题;笔试题的六题等,因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础
(二)、渗透了能力考查的要求英语作为语言,是一种交际的工具小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听、说、读、写能力的培养为主要目标小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力本次测试在试卷的问题设计上,不仅突出了对学生听、读、写、能力的考察,而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查
四、各大题的做题情况分析与探究
(一)、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力失分的主要原因是个别学生粗心,没有很好地领会题意
(二)、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词、句的正确运用和读写能力的考查共六大块内容,分别为
(四)按要求写单词
(五)根据图片和汉语意思完成下列句子
(六)单项选择
(七)选词填空
(八)选择答语,将序号填入题前括号内
(九)阅读短文,判断正误从整个笔试部分的分析来看,学生掌握了基础知识,但语言综合运用能力较差,以上这些还有待于在今后的教学中得到加强
五、个人教学中的几点做法如何进一步加强小学英语教学,提高小学英语教学质量,是我一直思考的问题,也是我一直努力的方向,下面就我个人在教学中的一点儿做法谈谈
1、努力更新语言教学观念为了更好地搞好教学,利用课余时间我努力学习英语《新课标》中的教学理念,以学生发展为主,注重学生听、说、读、写等各种能力的培养
2、改革课堂教学模式,注重培养学生语言实践能力,同时营造宽松愉快的学习氛围,提高学生学习的兴趣和积极性在课堂教学中,尽量多给学生一些听、读和说的机会,让学生围绕所学内容,并给结合自己生活实际进行对话练习,将所学知识与学生日常生活融为一体,少一些机械记忆,多一些灵活运用同时,课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围,利用游戏、歌曲、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣,使学生感到学习英语既容易又有趣
3、狠抓基础,培养能力在平时的教学中,要提高学生的各种能力,必须在扎实和活用上下功夫,因此在听、说的基础上,抓好学生的读写训练4.建立和谐的师生关系不忽视身边的每一个学生对学生要做到细心,关注每个学生的进步及变化;有心,从心底里在乎他们;用心,用实际行动去教育感化他们;耐心,不急噪,不忽视学生会喜欢这样的老师,这样才能使他们喜欢上这门课,自己也能教学相长,得到无穷的乐趣,从而无愧于心,做一个快乐的教育者总之,英语作为一种语言,首先要实践,其次要注意知识的积累和运用,要经常地接触,反复运用实践越多,提高也就越快学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的,只要有心、只要用心,你的付出就会有收获,相信在大家的努力下,孩子们说英语、用英语的水平会越来越好。