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文本内容:
教案年级学科姓名2014年2月第一单元话说社区
一、教学目标知识与能力目标
1.认识社区,知道社区各种设施的位置以及它的作用
2.知道社区里的所有劳动者,体会他们的辛苦
3.知道社区的大致位置,大小和环境过程与方法目标1.通过开展活动,使学生知道社区里各种设施的作用了解社区活动开展的积极意义
2、通过采访社区有特殊贡献的人,激发学生对社区的自豪感情感、态度、价值观目标
1、培养学生的公德意识及热爱社区的思想感情
2、鼓励学生加入社区活动的行列,成为公益事业的热心人
3、描绘社区的明天,让学生坚信社区的明天会更好
二、教学重点
1.知道社区各种设施的作用
2.了解社区的各种活动,认识社区干部,尊重他们的劳动
1、社区----我的大“家”(第1课时)
一、教学目标知识与能力认识社区,了解社区的概况及社区的作用过程与方法通过“小调查”活动,使学生知道社区里各种设施所在的位置,了解它们的作用情感,态度,价值观培养学生热爱社区的思想感情
二、教学重点了解社区的概况,知道各种设施所在的位置,了解它们的作用
三、教学难点培养学生热爱社区的思想感情
四、课堂练习
1、细心填空
①我们每个人都生活在社区中,社区是我们的大(“家”)
②社区里有许多公共设施,如社区办公室,(阅览室),(活动室),(警务室),(宣传栏),这些设施为人们的生活提供了(方便),我们要(爱护)它们
③农村的社区由(村民委员会)管理
④不同国家的社区由不同的(特色)
2、仔细选择
①小明把社区活动室的象棋拿回家自己玩(×)
②垃圾有清洁工人打扫,我放在哪里都可以(×)
③农村很落后,农村社区肯定没意思(×)
④外国的社区比中国的好(×)
⑤爱护社区里的花草树木是每个公民的责任和义务(√)3.我问你答我们社区的公共设施有什么作用?设施作用宣传栏宣传文件,促进社区和谐发展活动室活跃文化生活,提高人们素质健身园强身健体,提高身体素质花园公园休闲娱乐医院救死扶伤,保障身体健康
2.可爱的社区人(第2课时)
一、教学目标知识与能力目标
1、知道社区人包括在社区里生活的人和在社区里工作的人
2、认识社区干部、民警和社区里其他劳动者,体会他们工作的辛苦过程与方法目标通过读“故事屋”,让学生了解发生在社区里的故事,感受社区干部的高尚情怀情感、态度,价值观目标
1、培养学生的公德意识,学会尊重别人的劳动
2、培养学生的独立思考能力和语言表达能力
二、教学重点
1、认识社区干部、民警和社区里其他劳动者,体会他们工作的辛苦
2、了解发生在社区里的故事,感受社区干部的高尚情怀
三、教学难点培养学生的公德意识,学会尊重别人的劳动
四、课堂练习
1、认真填空
①社区是我们的(家园)
②社区人包括在社区里(居住生活)的人和在社区里(工作)的人
③社区除了干部和民警,还有许多劳动者,如(清洁工)、(绿化工)、(水电维修工)等,他们同样为我们的社区付出了辛勤的汗水,我们应该(尊重)他们的劳动
④我们社区对垃圾开展了(分类投放)、(回收与处理)的活动
2、慎重选择
①垃圾分类投放很有(A)A好处B麻烦
②“下岗工人再就业,发展社区志愿者,慰问社区特困户,维护老年人权益”,这是(A)负责管理的工作A社会保障委员B社区警察
③“宣传科普知识,开展体育活动,建立卫生服务站”,这是(B)负责管理的工作A环境卫生委员B文化教育委员
3、判断
①劳动是光荣的,劳动是不分高低贵贱的(√)
②各种职业的劳动都是人们生活需要的(√)
③社区里的老太太什么都管,真讨人厌(×)
4、我问你答为什么要将垃圾分类回收,垃圾分类回收有什么好处?答垃圾分类回收能使可回收垃圾和不可回收垃圾得到分离,使有毒有害垃圾及时得到处理,并使废品得到充分利用这样不仅能净化环境,还可提高人们保护环境,节约资源的公德意识
3.丰富多彩的社区活动(第3课时)
一、教学目标知识与能力目标了解社区里开展的各项活动过程与方法目标积极参与社区活动和志愿者活动,使学生了解社区活动的积极意义情感、态度、价值观目标鼓励学生加入志愿者的行列,成为公益事业的热心人
二、教学重点积极参与社区中的各项活动,加入志愿者的行列,成为小志愿者
三、教学难点在活动中学会合作,成为公益事业的热心人
四、课堂练习1.填一填
①.社区是我们的大“家”,社区的活动(丰富多彩),我们要积极(参与)
②.社区使我们共同的(家园),生活在社区的每一个人都有(责任)和(义务)为社区服务,社区的明天会更(美好)
③.我为(人人),(人人)为我2.准确判断正误
①草地上鲜花盛开,绿草如茵,我们站在草地上拍照留念(×)
②.公交车到站没停稳,小花就上了车(×)
③.参加社区志愿者是大人的事,与我们小孩无关(×)
④.我们有责任和义务为社区服务,并积极参与社区的活动(∨)3.简答题⑴.你参加过社区的哪些活动?答
①参加社区英语角
②清理废电池
③观看社区联谊会
④慰问社区老人⑵.你参加过社区哪些志愿者活动?答
①打扫楼道
②认养绿地
③献爱心捐书
④帮助老弱病残者
4.走进社区(第4课时)
一、教学目标
1、知识与能力目标了解社区所在的大致位置,大小和环境
2、过程与方法目标通过采访社区中对社会有特殊贡献的人,激发学生对自己所居住的社区的自豪感,增强社区凝聚力
3、情感、态度、价值观目标描绘社区的明天,让学生坚信社区的明天会更美好
二、教学重点了解社区的大致位置,走访社区中对社会有特殊贡献的人
三、教学难点每个学生了解自己所在社区的情况,激发学生对自己所居住的社区的自豪感,增强社区凝聚力
四、课堂练习1.细心填空
①.我们的社区是个(藏龙卧虎)的地方,有(战斗英雄),有(中国科学院院士),有(全国劳动模范)
②.社区的今天是(美好的)社区的明天会(更好)
③.社区的未来要靠我们的(双手)来创造2.慎重判断
①.良好的社区关系,要靠我们每一个人(∨)
②.只要自己高兴,音乐声想放多大就放多大(×)
③.能为社区做些事,我很高兴(∨)
④.帮助别人要看自己有没有时间(×)
⑤.楼道里面,你扔东西,我也扔(×)3.解决问题怎样画社区示意图?答
1.确定社区的大致位置
2.画出社区里的主要道路3用不同的颜色,画出社区内的主要建筑的位置4先在图上标示,再在旁边注出单位,建筑等的单位名称第二单元生我养我的地方
一、教学目标
1、知识与能力
①知道家乡所属的行政区
②了解家乡有哪些特产,感受祖国物产丰富
③了解家乡优秀人物的事迹,向他们学习
2、过程和方法
①在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置
②在了解家乡历史、文化、自然环境等的过程中,感受家乡的变化和发展
③领会为建设家乡、造福家乡立下汗马功劳的人们的精神品质,为家乡有这样的创业者感到自豪
3、情感、态度、价值观
①了解书信的一般常识,使学生萌发爱家乡的思想感情
②领会为建设家乡、造福家乡立下汗马功劳的人们的精神品质,为家乡有这样的创业者感到自豪
二、教学重点
1、能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置
2、多方面地搜集资料,了解家乡的名胜古迹对家乡产生更浓厚的感情
3、多种渠道地搜集家乡特产的宣传资料,广泛地知道各地特产的名称1我的家乡在哪里(第5课时)
一、教学目标
1、知识与能力学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区
2、过程和方法在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置知道家乡是祖国的一部分
3、情感、态度、价值观了解书信一般常识,使学生萌发爱家乡的思想感情
二、教学重点能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置
三、教学难点知道思念亲人,想念家乡,是爱家乡的表现
四、课后作业
(一)填空
1、我的家乡在(山西)省(运城)市(闻喜)县,我家乡所在省的省会城市是(太原)
2、与家乡相邻的省有(陕西省)、(河南省)、(内蒙古自治区)、(河北省)离开家乡,就会(想念)家乡的山山水水,就会(思念)家乡的亲朋好友,我们可以通过(写信)、(打电话)、(发电报)、(发电子邮件)、(发手机短信)等方式与他们取得联系
3、一封信的旅程有写信、(投进邮箱)、(邮递员开箱取信)、(邮局分检)、(敲上邮戳)、(通过邮包送往各地)、(邮递员送信)
4、小小一封信,寄托(赤子)情
(二)判断1.现在人们大多有了手机,可以互发短信,邮局现在就没有了(×)2.寄送邮件太简单了,没什么了不起的(×)3.他的家乡在农村,我的家乡在城市,我比他更有“面子”(×)4.写信时应避免出错,以免给邮局的叔叔阿姨带来不必要的麻烦(√)5.发信人的地址和邮政编码写在信封正面的右下方(√)
(三)选择
1、收信人的姓名应写在信封的(A)A.中间B.右下方
2、邮票应贴在信封正面的(B)角A.左下B.右上
3、信封正面左上角应写上(B)人的邮政编码A.发信B.收信
4、床前明月光,疑是地上霜举头望明月,低头思故乡这是一首(A)的古诗A.思念家乡、亲人B.爱国
5、黄山市在我国的(B)省A.江苏B.安徽
(四)简答我们可以采用哪些方法和家乡的亲友联系呢?答
①打电话;
②写信;
③发手机短信;
④发电报;
⑤上网发电子邮件、聊天2我来做个小导游(第6课时)
一、教学目标
①知识与能力知道了解家乡的人文自然景观和民风、民俗是一种爱家乡的表现
②过程和方法在了解家乡的历史、文化、自然环境等的过程中,感受家乡的变化和发展
③情感、态度、价值观培养热爱家乡的思想感情
二、教学重点
1、多方面地搜集资料,了解家乡的名胜古迹
2、对家乡产生更浓厚的感情
三、教学难点能为家乡的某项活动出一个金点子
四、课后作业
(一)填空
1、西湖不但山水(秀美),而且还有丰富的(文物古迹),优美动人的(神话)传说,是我国著名的(历史文化)游览胜地
2、民间流传的故事说,西湖是从天上掉下来的一颗(明珠)
3、(“许仙与白娘子”)和(“飞来峰”)等民间故事为西湖增添了动人的色彩
4、杭州的西湖美丽无比,(西湖博览会)更使杭州成了一座欢乐之城
5、西博会有(工艺品展)、(丝绸节)、(狂欢节)、(美食节)等30多个项目的活动
(二)判断
1、西湖是我国著名的历史文化游览胜地(√)
2、“许仙和白娘子”地故事就发生在西湖上(√)
3、苏东坡纪念馆在江苏省(×)
(三)简答
1、杭州有哪些名胜古迹呢?答六和塔、博物馆、西湖、西湖博览会等
2、杭州西湖上有哪些著名景观?答三潭印月、曲院风荷、断桥残雪、平湖秋月、花港观鱼等
3、西湖有哪些文物古迹和优美动人的传说?答文物古迹有杭州苏东坡纪念馆、中国丝绸博物馆、良渚文化博物馆等民间传说有“许仙与白娘子”的故事;“飞来峰”的故事等
4、你的家乡有哪些名胜古迹?答我的家乡在山西运城名胜古迹有解州的关帝庙;芮城的永乐宫;永济的普救寺、铁牛馆、鹳雀楼;夏县的司马光墓;运城的舜帝陵;稷山的稷王庙;万荣的飞云楼、后土祠;垣曲的原始森林等
5、你的家乡有哪些山山水水?答我家乡有孤山、五老峰、中条山等山峰;有黄河、涑水河、汾河等河流3家乡特产知多少(第7课时)
一、教学目标
①知识与能力了解家乡有哪些特产,感受祖国物产丰富
②过程和方法了解家乡的自然环境,经济特点及其与人们生活的关系,感受家乡的发展,激起爱家乡的豪情
③情感、态度、价值观培养搜集资料,处理材料的能力
二、教学重点多种渠道地搜集家乡特产的宣传资料,广泛地知道各地特产的名称
三、教学难点能够找到家乡的特产和自然环境有关,与当地经济发展有关
四、课后作业
(一)填空
1、家乡的有些(物产),因为比较(特别)或(品质较好),受到很多人的(喜爱)而(远近闻名),变成了家乡的(特产)
2、物产的形成和发展,往往和当地的(地理环境)、(气候条件)、(经济发展)等密切相关
3、(海南岛)是我国主要的橡胶生产地
4、江苏省泰州市土壤(肥沃)、水资源(丰富)、生态环境(优越),是我国重要的(商品粮生产)基地
5、沿海地区适合(鱼类)的生长,台湾大鹏湾盛产(花蟹)
6、福建武夷山有得天独厚的(地理位置)和优良的(生态环境),盛产(铁观音茶)
7、河南洛阳的(唐三彩)很有名
8、宁夏五宝是指(滩羊皮)、(贺兰石)、(枸杞)、(甘草)、(发菜)
(二)连线新疆吐鲁番扎染浙江金华枸杞广西北海葡萄广西容县火腿云南周口镇珍珠宁夏沙田柚吉林长白山山羊绒海南岛铁观音茶河南洛阳人参台湾大鹏湾橡胶内蒙古鄂尔多斯唐三彩福建武夷山花蟹
(三)选择
1、人参的主要产地是(A)A.吉林长白山B.大兴安岭
2、枸杞是(B)五宝之一A.山西B.宁夏
3、江苏省的(A)市是全国重要的商品粮生产基地A.泰州B.苏州
4、海南岛是我国主要的(B)生产地A.香蕉B.橡胶
5、福建武夷山盛产(A)茶A.铁观音B.茉莉花
(四)简答你知道家乡有哪些特产吗?答山西省有闻名中外的杏花村酒、老陈醋、面食、晋城小米、柳林枣等运城有运城的福同惠月饼、王郭酥梨;闻喜煮饼;稷山麻花;临猗江石榴、苹果、优质枣;芮城麻片,同时运城还是优质天然硭硝和盐的产地4了不起,家乡人(第8课时)
一、教学目标
①知识与能力了解家乡优秀人物的事迹,向他们学习
②过程和方法领会为建设家乡、造福家乡立下汗马功劳的人们的精神品质,为家乡有这样的创业者感到自豪
③情感、态度、价值观树立建设家乡的信心
二、教学重点实地采访调查家乡名人名事,设计一张“家乡一日游“路线图
三、教学难点
四、课后作业
(一)填空1.孔子,(春秋)时期(鲁)国人,是我国伟大的(思想家)和(教育家)2.蔡伦,(东汉)时期(桂阳)人,是(造纸术)的发明者3.毕昇,(北宋徽州)人,是(活字印刷术)的发明者4.鲁迅,(浙江绍兴)人,是中国现代伟大的(文学家)、(思想家)和(革命家)5.(日升昌票号)是中国最早的银行,票号经理是(雷履泰),总号设于(山西省平遥)县城内,分号达35处,以(“汇通天下”)闻名于世6.日升昌票号的诞生与发展,促进了全国的(金融流通),掀开了中国(金融)史的光辉一页,是平遥城成为当时的金融(重镇)7.王选,(江苏无锡)人,当代著名(科学)家,主持开发我国(计算机汉字激光照排系统)和(电子出版)系统8.王选领导的公司被誉为当代(“高科技企业的典范”)9.世界杂交水稻之父是(袁隆平)10.(袁隆平)是江西德安人,中国工程院院士,他对解决中国乃至全世界粮食问题做出重大贡献11.亚洲最大的布匹集散中心是(中国轻纺城)位于浙江绍兴的(柯桥)12.在采访名人之前,须注意一要(选准对象),二要进行预约,三要(采访分工),四要(做好记录),五要带好工具13.采访时应注意一要(注意交通安全),二要(讲文明,对人有礼貌),三不要(妨碍他人),四要(互相帮助)
(二)连线蔡伦安徽歙县人造纸术的发明家毕昇湖南郴州人活字印刷书的发明者袁隆平江西德安人世界杂交水稻之父孔子浙江绍兴人思想家和教育家鲁迅山东曲阜一代人文学家、思想家和革命家
(三)选择
1、东汉蔡伦是(A)的发明家A.造纸术B.印刷术
2、(B)是中国最早的银行A.中国人民银行B.日升昌票号
3、(A)是活字印刷术的发明者A.毕昇B.蔡伦
4、(B)的公司被誉为当代“高科技企业的典范”A.袁隆平B.王选
5、(B)被称为世界杂交水稻之父A.王选B.袁隆平
(四)判断
1、亚洲最大的布匹集散中心是中国轻纺城指的是浙江温州(×)
2、日升昌票号以“汇通天下”闻名于世,票号经理是雷履泰(√)
3、采访前不需要做任何准备(×)
4、日升昌票号的总号设于山西省太原市(×)
5、鲁迅是浙江绍兴人(√)
(五)简答
1、日升昌票号的诞生有什么意义?答日升昌票号的诞生与发展,促进了全国的金融流通,掀开了中国金融史的光辉一页,是平遥城成为当时的金融重镇
2、你知道家乡有哪些名人?答司马光、景克宁、薄一波、徐向前、傅作义、柳宗元、关羽等
3、设计组织“家乡一日游”应注意什么?答首先要设计一条能包揽家乡主要景点的线路图,其次游览过程中应向游人介绍家乡风光、物产及古今名人,让游人充分了解自己的家乡旅途中礼貌待客,热情周到,让游人心情愉快第三单元东西南北中教学目标知识与能力
1、让学生了解祖国的版图,知道祖国的版图像一只雄鸡,掌握我国的位置及面积大小
2、掌握我国首都北京和自己家乡所处的位置及形状,初步了解我国的行政区的设置,各省、自治区、直辖市、特别行政区的数量和名称能通过活动按照要求说出一些行政区的名称,指出它们在地图上的相应位置过程与方法教师出示世界地图,让学生了解中国在世界上的地理位置,出示中国地图,让学生了解首都位置及自己家乡的位置,让学生看地图,知道各省、自治区、直辖市、特别行政区的位置情感、态度、价值观激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情教学重点培养学生与他人合作完成学习任务的能力激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感教学难点学习搜集、整理、分析和运用信息,提高运用学习工具探索和说明问题的能力
1、我国的行政区(第9课时)教学目标知识与能力
1、初步识记全国34个省级行政区的全称
2、感受祖国地域辽阔;熟悉34个省级行区的形状及在中国政区图中的相对位置过程与方法让同学自己动手将《中国政区图》中各省级行政单位拼合起来,从而加深对各行政区的认识,了解家乡、了解祖国培养学生与他人合作完成学习任务的能力情感、态度、价值观激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感教学重点了解我国的行政区设置包括台湾在内,省、自治区、直辖市和特别行政区的数量和名称掌握首都、家乡所在省份的名称和所处的位置激发热爱祖国的思想感情教学难点激发热爱祖国的思想感情,寓知识于趣味学习活动之中,重过程的展开和有效性练习题
1、填空
1、中国第一大河长江在第二大河黄河的南面,长江像一个巨大的(w)字母,黄河像一个巨大的(几)字
2、我们的祖国位于(亚洲)东部,(太平洋)西岸它的版图形象地比作一只头朝东尾朝西的(金鸡)我们的祖国可以分为(三十一个)行政区
3、我国共有
(34)个行政区,其中有
(23)个省,
(4)个直辖市,
(5)个自治区,
(2)个特别行政区
二、判断
1、我国直辖市有北京、上海、天津(×)
2、我国的自治区有5个(√)
3、我国陆地面积约为960平方千米(×)
三、选择
1、黄河和长江都从(B)发源A、西藏B、青海
2、山西省在地图上看像(A)A、狭长的树叶B、手指
四、问答题
1、说说黄河流经的省、市、自治区有哪些?答黄河流经的有青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省9个省、市、自治区
2、请说一说我国的四个直辖市和两个特别行政区?答四个直辖市是北京市、天津市、上海市、重庆市两个特别行政区是香港特别行政区和澳门特别行政区
2、长江长城,黄山黄河(第10课时)教学目标知识与能力
1、知道我国是一个地域辽阔,有着许多名山大川和名胜古迹的国家
2、初步了解祖国其他名山大川、名胜古迹和包括长江、长城、黄山、黄河在内的自然和人文景观的文化内涵,进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱之情过程和方法在拓展性学习中,初步了解祖国其他名山大川、名胜古迹和包括长江、长城、黄山、黄河在内的自然和人文景观的文化内涵,进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱之情情感、态度、价值观了解人们保护黄河、长江所采取的行动,增强环境危机和环境保护意识教学重点初步了解长江、长城、黄山、黄河,领会它们能成为中国锦绣河山、灿烂文明的象征的原因,激发对祖国的热爱和自豪之情教学难点学习搜集、整理、分析和运用信息,提高运用学习工具探索和说明问题的能力练习题
一、填空
1、长江源头——各拉丹冬雪山的(沱沱河),像一个巨大的(W)字母,蜿蜒东流
2、在长江中游有美丽的三峡(巫峡)(西陵峡)(瞿塘峡)
3、(云、石、松、泉)是黄山四绝
4、(长城)被誉为世界七大奇迹之一,是世界最雄伟的建筑之一
5、(黄河)是我们中华民族的母亲河,全长
(5645)千米,它发源于(青海)省,从(山东)省流入(渤)海
二、选择
1、《登鹳雀楼》中的鹳雀楼坐落在(B)A、长江B、黄河
2、五岳是我国的五大名山,山西省的恒山被称为(B)A、南岳B、北岳
3、(A)上的壶口瀑布是天下奇观A、黄河B、长江
4、长江全长(B)千米A、6393B、
56455、长江入海处在(A)A、上海市B、山东省
三、判断
1、“九曲十八弯”说的是长江×
2、“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”是明代徐霞客赞美黄山的诗句(√)
3、长江、黄河两者流域面积相加占全国陆地面积的四分之一多(√)
四、问答题
1、人们为保护长江和黄河采取了什么行动?答
(1)国家在长江和黄河及雅鲁藏布江的源头建立了三江源保护区;
(2)禁止向长江黄河排放不达标的污水和工业废水;
(3)在长江和黄河上建立了许多大型水库和水电站,调节和控制水流;
(4)加固江河两岸大堤,在沿江河两岸植树造林,减少泥沙
2、说说你对长江的了解答
(1)长江发源于青海省;
(2)长江全长6393千米,是我国第一大河;
(3)长江流经的省、市、自治区有11个;
(4)长江中游三峡风光秀丽,还有世界上最大的三峡水利枢纽——三峡水电站;
(5)长江在我国有“黄金水道”之称
3、写出有关祖国大好河山的名诗名句
(1)五岳归来不看山,黄山归来不看岳
(2)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
(3)桂林山水甲天下
(4)黄河万里出昆仑,奔腾咆哮入壶口
(5)黄河天下险,壶口最惊人
3、我们都是龙的传人(第11课时)教学目标知识与能力了解特别行政区香港和澳门的美丽风光,知道港澳回归祖国的时间;初步了解台湾美丽的自然风光和物产过程和方法自主探究、合作学习相关内容,提高搜集和运用社会信息的能力情感、态度、价值观回顾香港和澳门回归祖国的历史镜头,激发学生对祖国,对中国共产党的热爱;感受台湾海峡两岸人民期盼统一的迫切心情教学重点
1、了解香港、澳门和台湾是我国领土上的三颗明珠,知道港澳回归祖国的时间
2、知道台湾是我国领土不可分割的一部分,感受两岸人民期盼祖国统一的迫切心情教学难点通过自主探究、合作学习的方法,加深对香港和澳门的了解练习题
1、填空
1、东方之珠——(香港)香港的(维多利亚港)是世界著名的三大深水港之一
2、澳门有三百多年历史的(大三巴牌坊),历来被视为(澳门的一个重要标志)
3、台湾岛的(日月潭),北半湖形如圆日,南半球形如新月,是台湾岛上唯一的(天然湖泊)
4、台湾岛风光秀丽,(气候宜人)、(物产丰富),素有(“美丽岛”)之称,还有(“蝴蝶王国”)的美誉
5、(香港)(澳门)已经回归,(台湾)问题最终也会解决,祖国必将(实现统一)
二、选择
1、(A)香港回归祖国,(B)澳门回归祖国A、1997年7月1日B、1999年12月20日
2、阳明山自然公园,特殊的(A)地貌景观闻名岛内外A、火山B、熔岩
3、香港特别行政区的区花是(A)A、紫荆花B、水莲花
4、东方之珠是指(B)A、澳门B、香港
5、(B)是台湾著名的观光避暑胜地A、日月潭B、阿里山
三、判断
1、今年是澳门回归祖国10周年(×)
2、“MUCAU”是澳门的外文名字(√)
3、香江是澳门的一条名河(×)
4、台湾回归是历史发展的必然(√)
四、问答题台湾岛有很多美称,你能写写看吗?(至少写8个)答
①美丽岛
②蝴蝶王国
③美丽宝岛
④水果王国
⑤植物王国
⑥多岛之省
⑦樟脑王国
⑧兰花王国第四单元人类共同的家园
一、教学目标
1、知识与能力知道地球是个球体了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小知道世界上分布着220多个国家和地区了解各大洲的一些重要国家及具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征知道数千年的历史发展,使人类的生活发生了巨大的变化懂得科技和艺术对人类生活艺术产生的巨大影响
2、过程与方法通过观看地图、地球仪、以及搜集来的地球面貌多姿多彩的风景图片,来了解地球阅读和搜集一些关于各大洲一些国家的相关资料,激发了解世界的欲望,了解科学技术和艺术对人类生活的巨大影响
3、情感、态度、价值观激发学生对勇于探索、敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱,建立保护地球观念体会“世界真奇妙”,激发学生进一步了解世界的欲望,培养学生热爱这个多姿多彩的世界的感情懂得科技和艺术对人类生活产生的巨大影响激发热爱科学和艺术的思想感情
二、教学重点
1、了解七大洲和四大洋的面积、位置及主要地形
2、知道世界上分布着220多个国家和地区了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征
3、知道数千年的历史发展,使人类的生活发生了巨大的变化懂得科技和艺术对人类生活艺术产生的巨大影响
三、教学难点
1、激发学生对勇于探索的人类的敬意和热爱地球的情感,建立保护地球观念
2、体会“世界真奇妙”这个主题,激发学生进一步了解世界、国家的欲望,培养学生热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情
3、激发珍视和热爱生活以及热爱科学和艺术的思想感情
1、我们的地球(第12课时)
一、教学目标
1、知识与能力目标
①知道地球是个球体,它的表面是陆地和海洋,地球上的面貌多姿多彩
②初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小
2、过程与方法通过观看地图、地球仪、以及搜集来的地球面貌多姿多彩的风景图片,来了解地球
3、情感、态度、价值观激发学生对勇于探索、敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱,建立保护地球观念
二、教学重点了解七大洲和四大洋的面积、位置及主要地形
三、教学难点激发学生对勇于探索的人类的敬意和热爱地球的情感,建立保护地球观念
四、课堂练习
1、填空
①(地球)是人类共同的家园
②七大洲是指(亚洲)、(非洲)、(北美洲)、(南美洲)、(南极洲)、(欧洲)、(大洋洲),面积最大的是(亚洲),最小的是(大洋洲)
③四大洲是指(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋),面积最大的是(太平洋),最小的是(北冰洋)
2、判断题
①赤道把地球分成南北两极(√)
②南北美洲都在西半球(√)
③地球表面海洋面积比陆地面积小(×)
④南极洲位于西半球,亚洲位于东半球(×)
⑤麦哲伦的航行第一次以实践证明地球是一个球体(√)
3、选择
①七大洲中面积最大的洲是(A)A、亚洲B、大洋洲
②地球上最小的洋是(B),面积为1300万平方千米A、太平洋B、北冰洋
③麦哲伦的环球航行没有经过(A)A、北冰洋B、大西洋
④地球上有(A)大洲和(B)大洋A、七B、四
4、简述题1由大到小依次写出地球上七大洲和四大洋的名称答亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋2麦哲伦环球航行有什么意义?答用实践证明了地球是一个球体,这在人类史上是一个不可磨灭的伟大功勋
2、世界真奇妙(第13课时)
一、教学目标
1、认知目标知道世界上分布着220多个国家和地区了解各大洲的一些重要国家及具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征
2、情感目标体会“世界真奇妙”,激发学生进一步了解世界的欲望,培养学生热爱这个多姿多彩的世界的感情
3、行为目标掌握一定了解信息的方法,进一步探索世界的奥秘
二、教学重点知道世界上分布着220多个国家和地区了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征
三、教学难点体会“世界真奇妙”这个主题,激发学生进一步了解世界、国家的欲望,培养学生热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情
四、检测题
(一)填空
1、地球上分布着(220多)个大大小小的国家和地区
2、世界上领土面积最大的是(俄罗斯),领土面积最小的是(梵蒂冈)
3、世界上人口最多的国家是(中国),人口最少的是(梵蒂冈)
4、(新西兰)是世界上最大的绵羊出口国,(白色绵羊)展现了新西兰发达的畜牧业
(二)选择题
1、(A)是日本的国花A、樱花B、紫荆花
2、袋鼠是(B)的国宝A、法国B、澳大利亚
3、金字塔是(A)古代法老的墓葬A、埃及B、巴比伦
4、世界上领土面积最小,人口最少的国家是(B)A、俄罗斯B、梵蒂冈
(三)判断题
1、中国是世界上人口最多的国家(√)
2、尼泊尔是一个当之无愧的“高山之国”(√)
3、冰岛有天然的地热大喷泉(√)
4、世界上有220个国家和地区(×)
5、新西兰的畜牧业很发达(√)
(四)问答墨西哥为什么被称为仙人掌王国?答墨西哥到处可以看到仙人掌,形成一种独特的景观仙人掌在墨西哥有特殊的地位,墨西哥的国旗、国徽和货币上都有仙人掌的图案,因此它有被称为仙人掌王国
3、我们这样生活(第14课时)
一、教学目标
1、知道数千年的历史发展,使人类的生活发生了巨大的变化人类的生活方式多姿多彩激发珍视和热爱生活的思想感情
2、懂得科技和艺术对人类生活产生的巨大影响激发热爱科学和艺术的思想感情
二、教学重点知道数千年的历史发展,使人类的生活发生了巨大的变化懂得科技和艺术对人类生活艺术产生的巨大影响
三、教学难点激发珍视和热爱生活以及热爱科学和艺术的思想感情
四、检测题
(一)填空
1、古猿人用树枝和(石器)来获取食物,保护自己
2、如今汽车代替了马车,(互联网)走进了生活,我们的生活发生了(翻天覆地)的变化
3、安徒生,(丹麦)童话作家,共写了(160多)篇童话,其中的(《丑小鸭》)、(《皇帝的新装》)、(《海的女儿》)、(《卖火柴的小女孩》)等,至今为世人深深喜爱
4、(爱迪生)发明了电灯,使人们在漫漫长夜里轻松拥有光明
5、未来是一个充满(梦想)和(奇迹)的世界
(二)判断
1、发明创造是科学家的事,与我无关(×)
2、运动员参加奥运会是为了名誉(×)
3、雕塑可以突现人们探索自然的本质(√)
4、古猿人用树枝和石器获取食物,保护自己(√)
5、电视、电脑的发明让我们足不出户就能了解认识世界(√)
(三)选择题
1、狂欢节是(B)人的节日A、意大利B、巴西
2、(A)是世界最高峰A、珠穆朗玛峰B、五老峰
3、英国发明家(A)发明了蒸汽机A、瓦特B、爱迪生
4、科学B)改变世界A、不能B、可以
(四)回答安徒生是哪个国家的人?他为人们做出了什么贡献?答安徒生是丹麦童话作家,共写了一百六十多篇童话作品其中的《丑小鸭》《皇帝的新装》、《海的女儿》和《卖火柴的小女孩》等,至今为世人所喜爱。