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文本内容:
第九单元统计单元教学目标
1、进一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程
2、认识统计表和条形统计图,并能完成相应的图表
3、能根据统计表中的数据,回答一些简单的问题,并能作出简单的预测单元教学重点
1、让学生体验数据的收集、整理、描述和分析过程
2、学生认识、熟悉条形统计图单元教学难点学生能根据条形统计图对未来进行预测单元课时安排4课时§9-1读统计表§9-2小调查§9-3看统计图讨论§9-4实践活动汇报9-1读统计表教学目标
1、进一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程
2、认识统计表和条形统计图
3、能根据统计表中的数据,回答一些简单的问题,并做出简单的预测教学重点使学生认识统计表和条形统计图教学难点从统计图中获得信息,对未来做出简单的预测教学用具统计图教学过程一认识条形统计图
1、指名说一说对统计图有哪些了解
2、指名说一说自己喜欢看什么电视节目?
3、师引导你们说了这么多,我也记不下来,而且我现在想知道喜欢什么节目的人比较多,怎么办?(制作统计图)
4、师生合作制作统计图
5、
(1)师板书名称及数字(新闻卡通片体育电视剧歌舞)
(2)画表格1312111098765432新闻卡通片体育电视剧歌舞
(3)学生举手示意,师涂色新闻卡通片体育电视剧歌舞
(4)指名说一说这副图缺点什么?(名称)
(5)师将名称补充完整(二
(1)班同学最喜欢的电视节目统计图)二
(1)班同学最喜欢的电视节目统计图13121110987654321新闻卡通片体育电视剧歌舞
5、师小结这叫条形统计图,因为人数的多少是通过直条呈现出来的它有名称、种类、数字这种统计图非常直观,一目了然
6、同桌两个人互相说一说条形统计图的组成,能从图中看出了什么
7、指名说一说二1出示体育项目统计图二
(2)班同学最喜欢的体育项目跑步拍球掷球跳绳012345678910111213141516人数2指名说出这副图的名称、种类、数字是谁?3指名说一说从图中看出的信息,看谁了解的最多4小结条形统计图中的直条可以是横着的也可以是竖着的5组织学生讨论班上要组织单项体育竞赛,你认为组织哪项比赛会最受欢迎?为什么?六板书设计读统计表二
(1)班同学最喜欢的电视节目统计图13121110987654321新闻卡通片体育电视剧歌舞课后小结9-2小调查教学目标
1、让学生通过亲自调查生活中的睡眠时间,让他们亲自经历收集数据整理数据,用统计表、条形统计图的方式呈现数据、分析数据的全过程
2、培养学生的实践能力,与人交流的能力教学重点让学生亲身经历统计的全过程教学难点学生正确、完整地绘制统计图教学用具统计表教学过程活动一1引入同学们知道自己每天睡几个小时吗?在睡眠方面应该注意什么呢?2同学们说的都很好,要想身体好,必须有合理的饮食,适当的运动,还要有充足的睡眠今天,我们就来做个小调查,统计我们班同学睡眠的情况3师生共同讨论睡眠时间的计算方法,并请学生算一算自己的睡眠情况4与学生商量统计方法先在小组内调查,收集本组成员每天睡眠时间的数据,分时间段记录,再在全班汇总5分小组进行,并发给每组一张睡眠时间统计表,小组商量记录的方法6小组汇报,全班汇总,把统计结果填入统计表中7学生动手绘制统计图8在全班进行展览,选出最好的,并找出优点9你从图中发现了什么?你还有什么想法10学生看书上图时间1985年1990年1995年2000年电话/部181603501300
(1)指名学生说一说从表中能看出什么?
(2)指名学生估计一下现在可能有多少部电话六板书设计小调查学生制作的统计表9-3看统计图讨论教学目的
1、使学生复习巩固条形统计图所包含的知识
2、培养学生的观察能力,分析能力,提出数学问题的能力教学重点学生能够根据统计图进行分析,并能预测未知的情况教学难点学生能够较准确的预测的情况教学过程活动
(一)
1、指名说一说自己的身高
2、师述小军的妈妈非常有心,把小军1-7岁的身高记录了下来,我们一起来看一看
3、师生打开书,看书上的统计图小军1-7岁身高增长情况统计表年龄/岁1234567身高
7284921001061121174、指明说说在图中发现了什么信息?
5、出示讨论的内容
(1)身高和年龄有什么关系?
(2)什么年龄长得最慢,什么年龄长得最快?
(3)预测8岁时,小军可能有多高?
(4)你还能提出那些数学问题?5指名小组汇报活动
(二)
1、出示另一个统计图某商店10天电脑销售情况统计图三四五六日一二三四五星期
2、出示讨论的内容
(1)哪天卖的多?哪天卖的少?
(2)一周内大约卖了多少台?
(3)预测接下来的周
六、周日、周一可能卖出多少台?
3、小组内讨论
4、指名汇报总结看来在我们的生活中,很多地方都能用到统计,从中我们还能得到很多的信息我们要学会这种方法9-4实践活动汇报教学目标1培养学生的实践能力,观察能力2使学生体会数学与生活的联系教学重难点学生能够一贯的坚持教学用具生长的绿豆芽教学准备学生观察绿豆芽的生长情况教学过程
1、把几十粒绿豆泡在水中,一天后将水倒掉、盖上一块湿布
2、待绿豆发芽后,选择一粒豆芽测量长度并记录
3、填入下表,并制成统计图
4、从图中你看到了什么?与同伴说一说豆芽生长情况统计表时间第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天生长毫米豆芽生长情况统计图课后小结11109876543210长度/毫米第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天时间。