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福师《教育学》在线作业
一一、单选题(共15道试题,共30分)
1.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说____A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用满分2分
2.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制满分2分
3.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指____A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度满分2分
4.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论满分2分
5.____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题A.课程安排B.课程大纲C.课程设计D.课程计划满分2分
6.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是____A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招满分2分
7.结构主义课程理论的代表是____A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈满分2分
8.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大满分2分
9.()年,联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出,应该把教师工作视为专门职业,而不是普通职业A.1965B.1964C.1966D.1967满分2分
10.在1951年提出范例教学主张的是____A.赫尔巴特B.瓦o根舍因C.怀特海D.克伯屈满分2分
11.自然主义教育目的的主要倡导者是____A.加德纳B.卢梭C.斯金纳D.华生满分2分
12.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为____A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约满分2分
13.()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点A.课程实施B.课程评价C.课程教学D.课堂反馈满分2分
14.____是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动A.教育B.教学C.德育D.智育满分2分
15.杜威所主张的教育思想被称作是____A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想满分2分
二、多选题(共20道试题,共40分)
1.教学原则有____A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则F.理论联系实际原则满分2分
2.课程评价的模式有____A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式D.发展性课程评价满分2分
3.____是少年期表现的总体特征A.身心状态的急剧变化B.内心世界的发现C.自我意识的突出D.独立精神的加强满分2分
4.教学组织形式的主要内涵有____A.特殊的师生互动B.特殊的时空安排C.教学因素的特殊组合D.特殊的教学内容满分2分
5.按照教学单位的规模大小,教学组织形式可分为____A.个别教学B.集体教学C.小组教学D.班级授课满分2分
6.反映家庭教育中存在问题的说法的是____A.方法科学B.家长对孩子期望偏高C.片面重视孩子的智力开发、文化学习D.不能全面关心孩子的成长E.家庭教育是教育的一个分支满分2分
7.人的身心发展的动因有()A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.环境论满分2分
8.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在____A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成满分2分
9.CIPP评价模式由()组成A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.结果评价满分2分
10.学生文化的特征有____A.学生文化具有过渡性B.学生文化具有非正式性C.学生文化具有多样性D.学生文化具有互补性E.对学校文化的补助性满分2分
11.作为学生,应该履行的规范有____A.学生以学习为主要任务B.学生的学习是在教师的指导下进行的C.学生的学习需要听从家长的指导D.学生所参加是一种规范化的学习满分2分
12.学校教育制度在形式上的发展有____A.非正式教育B.正式而非正规教育C.正规教育D.正式且正规教育满分2分
13.教学工作的基本环节有____A.备课B.上课C.课外作业的布置和批改D.课外辅导和答疑E.学生学业成绩评价满分2分
14.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是____A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异满分2分
15.教学过程的结构是____A.激发动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识满分2分
16.结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是____A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以短期为主E.以国外学习为主满分2分
17.下列课程属于综合课程的有____A.核心课程B.融合课程C.潜在课程D.活动课程E.广域课程满分2分
18.良好的人格特征有____A.团结他人,事事为他人着想B.情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛C.坚定的意志和积极的进取精神D.心胸开阔,兼容并包满分2分
19.教师的多元角色有____A.传道者角色B.授业、解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色E.父母与朋友角色F.研究者角色满分2分
20.说素质教育是以培养创新精神为重点的教育的原因是____A.创新能力不仅是一种智力特征、更是一种人格特征和一种精神状态B.创新精神与创新能力相互依存C.重视创新能力的培养,是现代教育与传统教育的根本区别D.传统教育同样重视创新能力满分2分
三、判断题(共15道试题,共30分)
1.校本课程通常由校长、教师来制定,采用实践-评估-开发的课程开发模式A.错误B.正确满分2分
2.德育过程是由教育者、受教育者和德育手段(包括德育内容和德育方法等)几个因素构成的A.错误B.正确满分2分
3.教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等A.错误B.正确满分2分
4.教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求A.错误B.正确满分2分
5.教育与生产劳动和社会实践相结合,概括了实施教育方针,培养全面发展的四有新人的根本途径A.错误B.正确满分2分
6.智力主要指身体的正常发育成长与身体各个器官的活动能力A.错误B.正确满分2分
7.狭义的教育是培育人的一种社会活动,泛指一切增进人们的知识技能,身体健康,影响人们思想品德的活动A.错误B.正确满分2分
8.示范法运用的手段主要是榜样A.错误B.正确满分2分
9.人的身心发展是在社会实践过程实现的A.错误B.正确满分2分
10.研究型课程是在基础型课程的基础上,体现学生知识的扩展和综合能力的发展A.错误B.正确满分2分
11.教育是文化的表现形式,是文化中的一个重要组成部分A.错误B.正确满分2分
12.分组教学产生于古代,是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组织形式A.错误B.正确满分2分
13.终身教育等同于成人教育或职业教育A.错误B.正确满分2分
14.教科书又称课本,是依据课程标准和学生接受能力编写的、系统反映学科内容的教学用书A.错误B.正确满分2分A.错误B.正确满分2分。