还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
管理方法与艺术综合练习题第一次
一、名词解释管理组织文化权变观念组织结构
二、选择题(含单选和多选)
1.管理机制中最基本的机制是()A.约束机制B.运行机制C.动力机制D.自动机制
2.管理创新的内容包括()A.目标创新B.制度创新C.组织创新D.技术创新
3.管理学产生的标志是(的出现A.管理过程理论B.行为科学理论C.科学管理理论D.管理科学理论
4.“社会人”的概念是由()提出的A.泰罗B.韦伯C.梅奥D.西蒙
5.组织文化的内容包括()A.精神文化层B.规范文化层C.行为文化层D.综合文化层
6.古典管理理论的代表人物是()A.梅奥B.泰罗C.法约尔D.韦伯
7.组织图中的工作关系包括()A.直线关系B.横向关系C.参谋关系D.职能关系
8.管理系统中最重要的构成要素是A.管理目标B.管理主体C.管理对象D.管理机制
三、判断并改错
1.管理的载体是管理机制
2.系统观念强调管理的整体效应
3.创新是管理的永恒主题
4.西蒙被后人称为“科学管理之父”
5.规范文化层是组织文化的核心层
6.有效性原理强调的是组织工作中要讲求效果
7.人员是组织内部诸要素中的核心要素
8.组织产生的前提条件是两个或两个人上的人的协同劳动
四、主要问题
1.管理机制的构成内容有哪些?
2.创建组织文化的方法
3.影响组织结构设计的因素?
4.分析直线——职能参谋制、事业部制和矩阵制组织结构第二次
一、名词解释组织制度授权组织变革目标管理
二、选择题(含单选和多选)
1.部门划分应遵循()原则A.优化原则B.精简原则C.分工原则D.制度原则
2..组织职权包括()A.直线职权B.参谋职权C.职能职权D.管理职权
3..衡量集权与分权的标志是()A.决策的数量B.决策的审核C.决策的重要性D.决策的影响面
4..组织制度包括()A.基本制度B.管理制度C.个人行为规范D.业务与技术规范
5.团队的类型包括()A.工作团队B.项目团队C.管理团队D.分工团队
6.团队发展的阶段包括()A.初始B.过渡C.成长D.成熟
7.预算是()的计划A.灵活B.高层C.数字化D.部门
8.目标的作用是()A.执行作用B.凝聚作用C.激励作用D.考核作用
三、判断并改错题
1.最基本的信息沟通就是通过层次来实现的
2..领导制度的中心问题是解决领导层的职权划分问题
3.管理幅度是管理者管理员工的人数
4.非正式组织以自发形成为基础
5.授权者对被授权者的授权使用不承担责任
6.组织冲突对组织有消极影响
7.计划工作与其他管理职能居于同等重要的地位
8.好的目标应体现先进可行的特点
四、主要问题
1.目标管理的特点及过程
2.影响组织管理幅度的因素
3.掌握授权的步骤
4.团队建设的技巧第三次
一、名词解释战略管理决策领导激励
二、选择题(含单选和多选)
1.没有实行管理分工的组织结构类型是()A.直线制B.矩阵制C.职能制D.事业部制
2.分权制的组织结构类型是()A.直线制B.矩阵制C.职能制D.事业部制
3.提出“合理性”决策标准的是()A.泰罗B.西蒙C.巴纳德D.孔茨
4.可供组织选择的基本战略有()A.成本领先战略B.特色优势战略C.目标聚焦战略D.多元化战略
5.组织总体战略环境包括()A.政治法律环境B.经济环境C.自然文化环境D.技术环境
6.领导的基础是()A.控制B.影响力C.职位D.权力
7.领导行为理论包括()A.管理方格理论B.情景领导理论C.领导四分图理论D.领导连续统一体理论
8.菲德勒认为,影响领导有效性的情景因素主要有()A.上下级关系B.外部环境C.任务结构D.职位权力
三、判断并改错题
1.决策的本质是选择
2.具有匿名和多次反馈特征的决策方法是头脑风暴法
3.行业环境是组织面临的最关键的环境
4.领导的本质是选择
5.领导艺术要求严格按照惯例规律办事
6.管理方格理论的代表人物是利克特
7.动机是激励的起点和基础
8.监督属于保健因素
四、主要问题
1.领导与管理的区别
2.战略环境分析的内容
3.波士顿矩阵分析法的步骤
4.决策有效性的标准第四次
一、名词解释沟通正式沟通预算前馈控制
二、选择题(含单选和多选)
1.激励的核心要素是()A.需要B.动机C.外部刺激D.行为
2.马斯洛认为人的需要分为()等几个层次A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我实现需要
3.期望理论的提出者是()A.赫茨伯格B.波特C.亚当斯D.弗鲁姆
4.沟通的目的是()A.促进变革B.联络C.实现目标D.管理
5.沟通的障碍主要来自于()A.发送过程B.发送者C.接受者D.反馈过程
6.正式沟通的主要形态有()A.链式B.轮式和Y式C.环式D.全通道式
7.反馈控制工作包括()A.财务报告分析B.成本报告分析C.质量控制分析D.工作人员工作绩效的考评
8.控制工作的程序包括()A.准备阶段B.确定标准C.衡量成效D.纠正偏差
三、判断改错题
1.目标管理重视过程考核
2.强化理论是由海德提出的
3.管理学中的沟通特指人与人的沟通
4.轮式沟通利于解决复杂问题,增强组织合作精神
5.传统组织内最主要的沟通流向是上向沟通
6.管理控制的主要目的是维持现状
7.前馈控制的重点是防止使用的资源在质和量上出现偏差
8.控制工作的关键步骤是衡量成效
四、主要问题
1.有效激励的要求
2.简要说明马斯洛的需求层次论
3.有效沟通的原则
4.怎样克服沟通障碍?。