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文本内容:
识字1金秋烟波水乡夕阳归舟渔歌芦苇菱藕荷塘枫叶灯火月光第一课通过“词串”,向我们介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景全课共分四组词语:第一组词语表现水乡白天的景色;第二组词语介绍了荷塘里的主要植物;第三组词语表现水乡傍晚的景色;第四组词语表现夜晚水乡的景色
1、观察一下
一、
二、四排最后一个字的韵母都是ang,所以读起来特别上口,听起来特别悦耳
2、读一读1第一行通过“烟波”感悟湖面的苍茫、广阔语速较慢2第二行荷塘多彩明丽,摇曳多姿语速较快,表达出兴奋之情3第三行一幅“渔歌唱晚图”晚霞映红了湖面,渔民们唱着悦耳的渔歌满载而归语速稍快,抒发了丰收的喜悦4第四行湖面的枫叶红得像二月花,湖面的点点灯光多得像天上的星星,在明亮的月光照射下,水乡更显宁静和迷人读的时候语速稍慢
3、整体感悟1了解叙述顺序白天湖面、荷塘——傍晚——黑夜2练读全文提示边读边联起来想像一幅幅画面出示金秋,我们乘着小舟到水乡游玩,先看到,接着,我们来到荷塘看到了,太阳落山了,我们看到了,听到了,夜幕降临了,我们又看到了识字1教学要求
1、学会本课8个生字两条绿线内的3个字只识不写认识2个偏旁
2、认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,凭借图画理解词语3.了解金秋水乡特有的景色,感受大自然的美好重难点1.认识本课的生字,能读准音、认清形
2、能正确、美观地书写生字第一课时教学目标1.正确、流利有感情地朗读词串2.观察图画,借助图画去理解字词3.了解水乡秋天的特点,积累词语教学重点激发兴趣自主识字、读词,写字第二课时教学目的1.有感情地朗读韵文2.了解水乡金秋十月特有的景色,感受大自然的美好3.指导用文中词语造句,以及文中插图的说话“游水乡”的训练,发挥学生的想像能力。