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六年级语文人教新课标版《北京的春节》《藏戏》同步练习(答题时间30分钟)
一、在带点字的正确读音下面划横线间断(jiānjiàn)万象更新(ɡēnɡɡènɡ)差不多(chāchà)正月(zhēnɡzhènɡ)
二、把下列词语补充完整哄()大笑两面三()()心所欲()哉游哉
三、阅读短文,回答问题_____________有个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心“啊,我真命苦!我的妈妈竟来不及给我一件礼物”一天,这个孩子想起这件事,又伤心地哭了他独个儿在街头徘徊,泪水模糊了双眼,不小心撞在一位老人身上老人并没有生气,却关心地问“孩子,你为啥哭?”孩子向老人倾诉了自己的哀伤老人听罢,严肃地说“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”“那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问老人抚摸着孩子的头,语重心长地说“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界作为礼物送给了你,这难道还不够吗?”孩子听着,眼睛忽然一亮老人接着说“不仅如此,妈妈还给了你的眼睛,让你去世界;给了你________的耳朵,让你去世界;给了你一双腿,让你去世界;给了你一双手,让你去世界这些难道还不够吗?”孩子听着,陷入了沉思老人又说“孩子,重要的是妈妈还给了你一颗充满热血的心那是为了让你珍惜生活,去热爱这个世界”
1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上
2.根据下列各句解释从短文中找出恰当的词语
①语言恳切而有分量,情意深长()
②完全说出心里话( )
③在一个地方来回地走( )
3.写出下列加点字的同义词
①孩子向老人倾诉了自己的哀伤( )
②“那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问( )
4.选择适当的词语填在文中的横线上改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
5.填空
①听完老人第一次说的语重心长的话,孩子“眼睛忽然一亮”这是因为 ___________
②听完老人第二次说的话,孩子“陷入了沉思”这是因为 ______ _______
6.孩子听完老人最后一席话后是怎么想的?请你展开丰富的想象,为短文加上结尾 ______________ _______ 六年级语文人教新课标版《桃花心木》《顶碗少年》《手指》同步练习(答题时间30分钟)
一、读拼音写汉字wěijíyǎbóbóduànliànlài枯()()水优()()生机()依()
二、在括号中填入合适的词语()的树()的人()的树苗()的心()的能量()的基业
三、写出下列词语的近义词枯萎——()依赖——()优雅——()特别——()从容——()普通——()
四、阅读短文,回答问题哎呀!童年里的一件事,我永远都不会忘记上三年级时,由于中途转学,我的功课落下了不少,成绩很差一次数学测验,我拿到卷子后,用眼粗粗一扫,心里顿时慌了,稀里糊涂的答完卷就交了从那天起,我的心里总是沉甸甸的,忐忑不安地等待着发卷的那一天一个晴朗的上午___老师讲完课后___仿佛很不经意地说___卷子我判完了___现在就发下去___我的心一下子提到了嗓子眼___手心汗津津的老师没有念分,他心平气和地发着试卷突然,老师叫到了我,我的心“怦怦”乱跳,跌跌撞撞走到讲台边,低着头拿过卷子,赶紧把卷子对折上,快速地回到坐位我偷偷地打开试卷,看着看着,我不好意思地笑了在我那份糟糕的卷子上,老师没有打分,只写了两个字“哎呀!”透过这两个字,我体会到了老师的心意,他不想使我难堪,而是在用一个善意的玩笑似的方式期待着我的努力和成功我轻轻地把卷子对折上,小心翼翼地放进书包从那一刻起,我决心________________________________________________________________________________________果然,一个月后的又一次数学测验,我得到了令人满意的分数许多年过去了,那份没有分数只写着“哎呀”的试卷,成了我心中一份特殊的珍藏
1.根据下列解释写出文中出现的成语形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽()形容心情平静,态度温和()形容心神很不安定()
2.在第3自然段的横线上补齐标点
3.在文中横线上填上恰当的一两句话,使上下文联系起来
4.给本文分3段,用“△”标在段首
5.写出第4自然段段意__________________________________________________________________________________________________________________________________
6.为什么说“那份没有分数只写着“哎呀”的试卷,成了我心中一份特殊的珍藏”?请在正确答案后面画“√”
(1)这份试卷考得非常糟糕 ( )
(2)老师和我开了一个善意的玩笑,试卷上没有打分,只写了“哎呀”两个字( )
(3)透过这份试卷,我看到了老师尊重、体谅、善待学生的良好师德( )六年级语文人教新课标版《文言文两则》《匆匆》同步练习(答题时间30分钟)
一、给下列的独体字加上不同的偏旁使之组成新字,再组词鸟_____()_____()每_____()_____()具_____()_____()斤_____()_____()者_____()_____()斗_____()_____()令_____()_____()利_____()_____()非_____()_____()羊_____()_____()
二、用自己的话,说说下列句子的意思
1.弈秋,通国之善弈者也
2.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听
3.与之俱学,弗若之矣
三、理解课文后,回答下列问题
1.奕秋擅长下棋吗?用文中原话回答
2.文中两个跟奕秋学下棋的人,表现有什么不同?
3.《学弈》一文告诉了我们什么道理?
4.你觉得《两小儿辩日》这则故事表现出孔子具有怎样的品质?请说明理由
5.从《两小儿辩日》一文中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质?
四、指出下列句子所用的修辞手法
1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候()
2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了()
3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?()
4.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了()
五、读课文内容,完成以下练习
1.《匆匆》是一篇________(体裁),作者是现代作家________文章紧紧围绕________二字,细腻刻画了________表达了作者对________感到________和________揭示了________,但又________的复杂心情
2.读了《匆匆》一文,你想到了什么?请你用比喻句的形式写写你对时间的看法时间像____________________________________________________________________时间像___________________________________________________________________时间像__________________________________________________________________
3.写出你积累的珍惜时间的格言警句。