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文本内容:
语文第七册
九、十单元试卷班级____姓名______得分______日积月累
一、我会拼,还能把词语写得美观、大方10分qīhēilǐzhíqìzhuànɡjiēèrliánsānxīɡàiruìxuěfēnɡniánjímùyuǔntiào
二、我是查字典的小能手(6分)词语音序音节部首余几笔本词中所选意思序号下打“√”索性
①要、取;
②径直、干脆;
③没兴趣震耳欲聋
①欲望;
②将要;
③需要疾驰
①病;
②恨;
③快、迅速;
④痛苦
三、比一比组成词语(5分)既 壮 拳 纽 震() 即 状 券 扭 振
四、给下列字注音(4分)万籁 俱寂簌簌 落落着 实懒散 一幅 图画瞠 目结舌落 枕间 隔
五、照样子写词语(5分)亮晶晶_________ __________________簌簌落落_________ __________________咯吱咯吱___________________________
六、我会按要求写句子(9分)
1、田野上长着庄稼(扩句)_________________的田野上长着的庄稼
2、茫茫的草原真美(改成比喻句)
3、“神十”飞天,这是一件令中国人民自豪的事(改成反问句)
4、气象台昨天发布了强大的冷空气即将南下的消息(缩句)
5、不但上课铃响了,而且同学们纷纷走近教室,认真地写作业(修改病句,提示有三处错误)
6、荷花在微风中摇来晃去(改成拟人句)
7、我们居住的城市很大,在地图上却是一个小点(观察画横线的词语仿写句子)
8、填上合适的关联词语
(1)王老师()年纪大了,()动作还很灵活
(2)这本书()介绍海底世界,()介绍草原风光的
八、课内阅读,填空,把句子补充完整(9分)
1、 ,慕鸿鹄以高翔
2、勿以恶小而为之,
3、梅须逊雪三分白,
4、《“扫一室”与“扫天下”》中,“扫一室”是指 “扫天下”是指 告诉我们 每当读到这里,我就想起战国荀子的一句名言
5、人的心只有 可一个好人的心
九、阅读短文片断,回答问题
(一)大雪整整下了一夜第二天早晨,天放晴了,太阳出来了推开门一看,嗬!好大的雪啊!那山川、河流、树木、房屋,都(笼茏)罩上一层白茫茫的厚雪极目远眺(tiàozhào),万里江山变成了一个粉(妆装)玉砌的世界看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球(簌簌籁籁)落落地抖落下来玉屑似的雪末儿随风(飘漂缥)扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹大街上,积雪足有一尺深人在雪地上走着,脚下就发出咯吱咯吱的响声一群群孩子,在雪地里堆雪人,掷zhìzhèng雪球,那欢乐的叫喊声、嘻闹声,把树枝上的雪都震落下来
1、用“﹨”线划掉“( )”里用的不恰当的汉字和拼音(3分)
2、认真读一读上文,给这段文字加个小标题,写在段前横线上(1分)3.用横线圈画出这段的中心句
4、相信你一定积累了不少的描写雪的句子,现在,我们来考考自己(5分)a写一句描写雪的古诗b写一句与雪有关的农谚c把你知道的关于《雪》的名著写下来d用曲线画出你喜欢文的句子,并说明理由
(二)做时间的主人
①卡尔华尔德是我的钢琴教师有一天,他在给我上课的时候,忽然问我“你每天练琴要花多少时间?”我说“大约
三、四个小时”
②你每次练习时间都很长吗他追问道是不是有个把钟头
③是的我想这样才行
④不不要这样他说你长大以后,每天会有那么多空闲时间呢他又告诉我说“你要养成习惯,一有空就弹几分钟比如在你上学以前,或在午饭后,或在工作疲劳的短暂(zan)休息时间,五分钟、十分钟地练习把你的练习时间分散在一天里面,这样,弹钢琴就成为你日常生活的一部分了”
⑤当我长大了,在大学教书的时候,开始搞一些创作可是上课、看卷子、开会等事情把握白天、晚上的时间全占满了差不多有两年多没有写什么东西我的理由是没有时间后来,我想起了卡尔华尔德先生对我讲的话
⑥到了下一个星期,我就照着他的话实验起来,只要有三五分钟的空闲时间,我就坐下来写上几行
⑦出乎我意料,这样坚持下去,一周内,我竟写了许多页稿子
⑧后来,我的教授工作一天比一天繁重,但是我每天仍有一些可以利用的短暂的时间,积少成多,终于创作了一部长篇小说
⑨利用短暂的时间,其中有一个诀(jue)窍(qiao)你要把工作进行得迅速如果只有五分钟的时间给你写作,你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上思想上事前要有所准备到做这项工作的时候,立刻把思想集中到工作上去⑩卡尔华尔德对于我的一生有重大的影响使我学会了充分利用一点一滴的闲暇(xia)时间
1、联系上下文理解下列词语(2分)闲暇诀窍
2、补充
②③④段所缺的标点(4分)
3、用自己的话概括说出卡尔华尔德老师教“我”怎样用时间?利用短暂时间有哪些窍门?(3分)
4、卡尔华尔德老师的话对文中的“我”有什么影响?(2分)
5、结合自己的生活实际说一说,这篇文章给你最深刻的启示是什么?(2分)
十、笔下生花(25分)一学期过去了,你一定经历过许多事,快乐的、伤心的、遗憾的、兴奋的……借此机会整理一下心情,把它写下来吧!你可以把题目“我______”补充完整,也可以自拟题目注意内容要写具体,语句通顺,不少于400个字
九、评析文段(7分)桃花有粉红的,深红的,浅紫的,在青脆欲滴的绿叶伴随下,更显得鲜艳娇美有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖,调皮地探出头有的还是花骨朵儿,看起来饱张得马上要破列似的一阵风吹来,桃花挥发出来的阵阵清香,那么沁人心脾钻入你的鼻孔,扑进你的心里,馋得你大口大口地吸气
1、上面一段话有三个错字,二处用词不当,二个标点使用不当,请用修改符号在原题修改
2、请你点评评析文段答案桃花有粉红的、深红的、浅紫的,在青翠欲滴的绿叶映衬下,更显得鲜艳娇美有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖,调皮地探出头有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的一阵风吹来,桃花散发出来的阵阵清香,那么沁人心脾钻入你的鼻孔,扑进你的心里,馋得你大口大口地吸气请你对这段话进行点评答案点评这段话写出了桃花的颜色、姿态和味道,表达了作者对桃花的喜爱之情优点
1、文段三个“有的……”是排比句,节奏感强;突出了桃花的姿态美;表达了作者对桃花的喜爱之情
2、文段运用了拟人的修辞手法;“调皮地”、“探出头”等词将桃花拟人化;生动形象地写出了全开的桃花怒放的特点;把桃花写活了,使文章更生动,事物特点更突出建议
1、尽量减少错别字
2、用词要再准确些
3、要注意语句通顺。