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小学语文第五册第一单元测试卷班级 姓名 成绩
一、读拼音写词语8分jiàn kāng bì jìng ài dài xiōng pú shū yè yìng lang huò zhě zūn jūng
二、补充词语18分 的脸 的灰雀 的桦树 的老师 地说 地祝愿 地看着 地照顾笑眯眯
三、把意思相近的词用线连起来5分和蔼 认真 经常 突然 灵便仔细 和气 灵活 常常 忽然
四、写句子,分别用上“啊”和“吗”8分
1、
2、
五、选词填空8分肯定 一定
1、路那么远,他不 到达终点 jiān zhú
2、不管山高路远,艰难险阻,他 能取回宝莲灯爱戴 爱护
1、周恩来总理深受全世界人民的
2、 公物是每个人应有的品德
六、练习用“首先……然后……最后……”说话12%
七、阅读走进学校大门,就看见一座美丽的大花坛春天,花坛里碧桃伸出新枝条,粉红的花朵,争先恐后地向人们展现自己的美丽夏天,几株柳树环绕在花坛四周,使人感到清爽秋天,一株株五颜六色的菊花怒放美极了!冬天,花坛里的红梅冒着严寒预报着春的消息
1、短文有 个自然段
2、给短文拟个合适的题目
3、文章按 顺序写了 四种事物
八、你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?请你根据自己的特点,向别人介绍自己30% 小学语文第五册第二单元测试卷班级 姓名 成绩
一、读拼音写词语10%bǐ dǒu tiě liàn yǒng qì jǔ huā fā chàn biàn zi piān ài shì hū jué xīn pān dēng
二、补充词语8%白 苍苍 不 犹豫 大笑手脚 用 不 思索 细雨
三、给多音字组词6% jiǎ xiāng bēi 假 相 背 jià xiàng bèi
四、在括号里填上适当的词语12% 的石级 急匆匆地 的问题 笑呵呵地 我 地向峰顶爬去我们 地听老师讲课
五、填空并回答问题22%(10+3+9)
1、 ,自在娇莺恰恰啼
①“留连”的意思是
②“恰恰”在诗里是形容
③这首诗的作者是 ,题目的意思是诗人独自一人在江边一边 ,一边 诗人除了看到千万朵的花,还看到了 ,听到了
2、秋丛 似陶家,编浇篱边日
3、《爬天都峰》中描写天都峰“高”的句子是 ,描写天都峰“陡”的句子是
六、阅读12% 校园里有一棵老槐树,高大、粗壮说它高大,一点也不过分,它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过三层楼的楼顶了说它粗壮,确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来那巨大的树冠向四面舒展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实的,活像一把绿色的大伞
1、这段话是围绕哪一句话写的?
2、老槐树的高大从 地方可看出,它粗壮从 地方可看出
3、打横线的句子是把 比作
七、选取一幅你最喜欢的图片,可以是照片也可以是自己画的,先说说图上的内容,再围绕这幅图发生的事情把自己想说的话写下来30%小学语文第五册第三单元测试卷姓名 成绩
一、读拼音写词语5分xīn shang zhào shè bǔ duàn lí núng bāo kuà
二、组词10分刮 甜 栋 冻 犁 梨 cān 参 shēn cáng 藏zàng
三、查字典8分查带点字 音序 部首 再查几画 应选哪种解释延伸
①向后推迟
②聘请
③延长
④姓 汇成小溪
①汇合
②聚集
③聚集而成的东西
四、按要求填写词语(34分)
①又香又脆 葱葱茏茏
② 的松柏 的企鹅 的蘑菇 名贵的 咆哮的 美丽的
③反义词笔直— 扩大— 减少—
④挡住 遮住 砍伐 拎起
⑤写出描写雨天的词语(每词2分) 写出描写春景的词语
五、按要求要求作答(9分)请将《美丽的小兴安岭》中喜欢的句子写下
①
②
③
六、阅读(19分)春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿杨树的新叶,圆圆的,远望上去,真像一把把绿色的小扇子梧桐的树杈(chà)上那鼓鼓的芽苞bāo,也慢慢地伸展开来,像一个个淡紫色的小喇叭lǎ ba花坛里,那毛茸茸的小草摇摆着,仿佛无数只热情的小手,在向你招(zhāo)手致zhì意各种树儿都穿着绿绿的春装,披着融融róng的春光最动人的绿在教室,那儿一株株小苗正在吮(shǔn)吸着知识的泉水,承受(chéng shòu)着园丁的培育(péi yù)正因为这些小苗,校园才变成绿色的世界
1、用“ ”划出自己喜欢的句子(2分)
2、读画“ ”的句子,用带点词写一句话(3分)
3、解释带点字的意思(4分)吮吸 承受
4、思考最后一个自然段中的“小苗”指的是 ,“园丁”指的是 (4分)
5、按短文填词(6分) 的春装 的芽苞 的世界 的春光 的小喇叭 的小手
七、作文(15分) 学了《美丽的小村庄》、《路旁的橡树》知道了,破坏自然环境会给人类带来灾难,保护环境、尊重自然万物就会得到人们的尊敬,请结合校园或周围环境来谈谈,身边的人们对环境的态度 小学语文第五册第四单元测试卷姓名 成绩
一、看拼音写词语10%jiāo jí( ) chuǎn qì kū sǐ quàn shuō jiē shòu shōu shi zhāo hū shànliáng hěn xīn hòu huǐ
二、组词10分使 便 等 特 坚 竖 quān 圈juàn
三、填空,补足词语6%毫不 豫 花言 语 亡羊补 疲力尽 揠苗 长 自言自
四、选词填空8%友情 性情 感情 热情
1、老山羊的 很温和
2、我们和老师的 特别深
3、我们 地接得了来自远方的客人
4、为了我们的 ,我原谅了他
五、照例子,把下面的句子补充完整8%例阳光洒满(美丽的)山村
1、狼装出一副 模样
2、草地上盛开着 野花
3、 鱼在珊瑚丛中穿来穿去
4、小燕子听完,唱起 歌,向凤凰表示感谢
六、根据课文内容填空16% 掉在陷阱里的狼起先骗老山羊说自己是又 又 的狗,是为了 而掉进陷阱的;当老山羊产生怀疑时,狼又说自己是 ;当老羊认出它绝不是狗时,狼又说自己会 ;当老山羊完全识破狼的面目时,狼就露出了 ,对老山着恶狼狼地叫嚷起来可见这是一只既 又 的狼
七、阅读并回答问题14%猫头鹰的眼睛与别的鸟不同,不是长在两侧,而是长在正前方它的瞳(tóng)孔又大又圆,只能放大,不能缩小,起不了调节光线的作用白天光线强,猫头鹰的眼睛受不住强烈光线的刺激,反倒看不清东西夜里光线微弱,它的两只眼睛亮极了,闪闪烁烁,就像两盏小电灯,什么都看得清清楚楚,难怪它白天常常站在树枝上闭目养神,到了夜晚就像一名警惕的哨兵,睁着两只铜铃般的眼睛俯视着田野
1、给带点的字选择正确的读音调节(tiáo diào) 反倒(dǎo dào)
2、在文中找出下列词语的反义词放大—— 强烈——
3、上文共有 句话找出文中的比喻句,它是第 句
4、文中把猫头鹰的眼睛比作 和
5、猫头鹰的眼睛与别的鸟有什么区别?
八、请你任选几个动物,想象这几个动物之间发生些什么事,编一个童话故事30% 小学语文第五册第五单元测试卷班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语8%jū gōng jiě tí cái fù jiāo juǎn zèng sòng mén pái dào dé míng mèi
二、比一比,再组成词语8%式 广 忆 tiē 贴或 厂 记 tiě
三、填空补足词语10%左 右 不语 四 八 躁不 异 同 不足 七 八 寐以 来 不 惑不
四、找出句子中的错别字,打上“×”,改正在括号里9%
1、爸爸经长座在纱发上看报纸
2、我再西湖边照张相,留做记念
3、只见卓子上放着两张采票存跟
五、按课文内容填空9%
1、火要 ,人要 树直 ,人直 茄子 ,真人
2、一个人只要话得 、 ,就等于有了一大笔
六、写出下列词语的近义词8%教诲— 打量— 器重— 友善— 关照— 神情— 卖力— 建议—
七、给下面的句子加上标点符号6%
1、老师温和地问 你怎么了
2、是个小男孩吗 高尔基问
3、对不起 先生 请等一下 我急忙喊道
八、阅读短文,回答问题12%燕子和小花种子一粒小花种子不喜欢自己出生的地方,就请燕子帮忙带自己到别的地方去生活燕子带着小花种子来到湖边小花种子抬起头看着,不高兴地说“这里水多,太潮湿,我不喜欢”燕子又带着小花种子来到山上小花种子低下头一看,皱皱眉头说“这里石头多,太坚硬,我不喜欢”燕子再带着种子来到树林里小花种子看看四周,不耐烦地说“这里树多草多,太杂乱,我不喜欢”燕子生气了,把小花种子丢在路边
1、燕子把小花种子带到哪些地方?
2、小花种子为什么不喜欢燕子去的那些地方?
3、请提出一个值得思考的问题
九、习作30%学了《小摄影师》这篇课文,想一想小男孩走了以后,可能会发生什么事情,请你展开想象,续写这个故事小学语文第五册第六单元测试卷班级 座号 姓名 成绩
一、看拼音写词语10%pín qiónɡ jiàn shè féi liào mēn( )闷 mèn( ) fó )佛 fú wēi wǔ hǎi tān bì jiānɡ
二、组词10%逢( )滩( )插( )仿( )暮( )锋( )难( )播( )防( )幕( )
三、填空,补足词语8%五 十 瑰丽 物产 风景 朝天 千 百 群 队 无 无
四、按要求写词句9%1.写出表示“看”的意思的词语 、 、 2.写出有关学习的名言警句
①
②
五、根据课文内容填空7%西沙群岛一带海水 、 ,有 、 、 、 、 一块块,一条条, 因为 ,有 ,有 ,海水 ,从海面看就不同了
六、默写古诗8%1.逢雪雁芙蓉山主人
2.写一首课外学到的李白的诗含题目
七、乱句重组6%( )闪电越来越亮,雷声越来越响( )雨越下越大,往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了( )“哗、哗、哗”下起雨来( )满天的乌云,黑沉沉地压下来( )渐渐地,雷声小了,雨声也小了( )雨停了,太阳出来了,一条条彩虹挂在天空
八、阅读短文,做练习12%(4+3+5)红菊花我们校园里有一座花坛花坛里种了十几种花,虽说不上百花争艳,也可算上五彩缤纷了每到秋天,各种各样的菊花,有黄的,白的,还有红的,朵朵盛开,真叫人喜爱在这许多菊花中,我最喜欢一种红菊花它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去很神气叶子也是墨绿的,像张开的手掌最引人注目的还是那一朵朵红花,花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子整个花朵像个火红绒球从远处看,花盘微微低垂着,又像个害羞的小姑娘,红着脸低头不语,美丽的红菊花,你多么惹人喜爱呀!望着这千姿百态的花朵,我想“要是没有园丁叔叔的辛勤劳动,哪有这美丽的花朵啊!
1、把词语补充完整 百花( )( )五彩( )( ) 千( )百( ) 低头( )( )
2、第二自然段有 句话,这个自然段主要写
3、第二自然段中划横线部分,作者是抓住红菊花的 、 、 三部分来具体描写的,每个部分先写 ,再写
九、作文选一处你喜欢的景物,仔细观察,把你的发现写下来小学语文第五册第七单元测试卷班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语12%jì qiǎo fāfèn zhèn dònɡ kè kǔ zuān yán kǎo shì xíɡuàn jiào shòu mǎn liǎntōnɡ hónɡ
二、组词10%羞( )未( )需( ) mò( ) qiǎnɡ( ) 磨 强差( )末( )须( ) mó( ) qiánɡ( )
三、先填空,再写几个描写学习的词语12%( )寝忘食 精( )求精 如饥似( )再接再( ) 取长( )短 全神贯( )
四、造句10%
1、特别
2、几乎
五、填空12%
1、童第周看着成绩单,心想“一定要争气我并 别人 别人能办到的事,我经过 ,一定 ”
2、学习本单元,你积累了哪些优美句子?选择你最喜欢的一句话写在下面的横线上
六、阅读14% 登 山 人三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡(dǒu)难登,就退下来了,他说“我是知难而退”第二个人攀登到半山,气喘吁(xū)吁(xū)望着上面险面的山势,摇头说“还是适可而止吧!”也退下来了只有第三个人,在攀登途中,知难而进,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,最后终于登上峰顶过了几天,三个人又碰面了第一个人说“登上峰顶,也不过那么回事还是知难而退好,省了许多力气”第二个人说“是啊!所以我适可而止,中途退下,还是明智的”那个登上峰顶的人笑了笑,说道“不过,峰顶上的无限风光,你们是无法看到的”
1、写出下列词的反义词开始——( ) 进——( ) 明智——( )
2、读了本文,你积累了哪几个好词,选四个写下来
3、从文中找出恰当的词语,分别形容三个登山人第一个登山人( ), 第二个登山人( ),第三个登山人( ),最后终于登上了峰顶
4、你愿意做哪一个登山人,为什么?
七、习作30%你在日常生活中爱动脑筋吗?当你遇到困难时,你是怎样解决的呢?当你动脑筋,想办法克服了困难,解决了问题时,你的心情怎样?把你的做法和想法写下来小学语文第五册第八单元测试卷班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语10%cōnɡ mínɡ xùn sù hǒu jiào zhēnɡ fēn duó miǎo zhì jiè jī liè xīnɡ shì lù lù lù lù
二、组词16%继( )险( )裙( ) 紫( )乖( )断( )脸( )群( ) 柴( )乘( ) chōnɡ( ) bēi( ) shàn( ) 冲 背 扇 chònɡ( ) bèi( ) shān( )
三、填上合适的词9%( )的禾苗 ( )的脸蛋 ( )的公路( )的野花 ( )的铜铃声 ( )的绝技( )然一新 ( )泞不堪 面黄肌( )
四、把下列句子补充完整,并加上标点符号12%
1、 今天,老师带领我们
2、 小喜鹊
3、 他把妈妈给的零花钱
五、填空8%
1、陈玲 汽车走了一圈,她 了片刻, 小象的鼻子,用脸 它那扇子似的大耳朵, 陷进泥坑的轮子
2、 陆续 继续 连续⑴大雨( )下了三天三夜⑵早上,同学们背着书包( )来到学校⑶老师说完,低下头( )批改作业
六、阅读15% 凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好象是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶虽然,寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却挂在枝头,像一个大大小小的灯笼红通通的海棠把树枝压弯了秋天,果实累累,景色迷人我喜欢秋天
1、“爽”字按音序查字法,先查 ,读音是 ,组词
2、短文围绕哪一句写的?
4、 根据课文内容填空大地好像 落叶好像 柿子好像 松树爷爷
5、 短文写了哪些景物?
七、习作30%你做过手工吗?回忆一下你做过的最满意的一次手工,把制作过程写具体小学语文三年级上册第一单元测试 班级: 学号: 姓名: 看拼音写汉字(10%)chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng shǐ jìn jiǎ zhuāng guān chá yǒu qù fèn lì yǒng qì 选择正确的读音在字音下打“——”(7%)假jià jiǎ装 好hào hǎo奇 朝zhāo cháo霞 似shì sì乎 白发fā fà 照相xiāng xiàng 摇晃huāng huǎng 辨一辨,组一组(5%)峰( )瓣( )钓( )绿( )耍( )蜂( )辫( )钩( )录( )要( ) 选择合适的词填入括号中(5%)忽然 居然 果然
1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天( )让我找到了
2.气象预报说今天午后有雨,( )吃完午饭,下起了大雨
3.冷不丁,( )从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳好奇 奇怪
1.放在桌上的花瓶可真( ),我忍不住( )地观察起来五.照样子,写词语(8分) 白发苍苍( )( )( )( ) 笑呵呵 ( )( )( )( )六.我会填(9%) 古老的铜钟 做游戏 白发苍苍( )的草地 跳( ) ( )( )的石级 爬( ) ( )( )的天空 想( ) ( 七.给完整的句子加上标点,把不完整的句子补充完整(6%) 1古老的北京城 2寒风刮起来 3我们在教室里全神贯注地八.按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号(5%) 小船顺着水流向前漂去 看着一只只小船漂远了我们心里在说:小纸船希望你漂到大海去 星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边 我们拍着手,沿着小溪追着小船 我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里九.阅读填空(6%)
(一)我站在天都峰脚下抬头望啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
1.这段话写出了天都峰的两个特点( )和( ),我能分别用“———”和“~~~~”来表示
2.这时候,“我”的心情是怎么样的?( )
(二)路人借问遥招手,__________________(胡令能《小儿垂钓》)十.课外大挑战(12%) 一天,妈妈买菜找回来一张20元的假币,她叫我花掉,说是小孩子,不容易被发觉(juéjiào) 但是往哪儿花呢?我苦苦思索这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶,她眼睛似乎花了,看什么东西都要眯起眼睛 我心中暗喜,走过去递上20元假币,买了一斤草莓,还找回18元 我紧张地往回走,本来是暖洋洋的春风,但吹在脸上感到很不舒服我心里难受得像火烧一样我左右为难(nànnán)是回家跟妈妈“领赏”,还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢?最后,我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉,要回了我那张假币 走在回家的路上,我的心里踏实多了回到家里,我对妈妈说“___________________________________________________________________________” 听了我的话,妈妈说“_________________________________”说完把那张假币撕掉了
1.在文中括号里正确的读音上打“√”
2.用“——”画出文中的比喻句
3.小朋友,你读短文时,注意到小作者心情的变化了吗?开始“我”暗喜,是因为_________________________________________后来_____________________,心里难受得_____________,最后_____________________,因为____________________________
4.回到家,小作者该怎么向妈妈说呢?妈妈又会说些什么呢?请把这些话写在短文中的横线上
5.读了这篇短文后,我的感受是________________________________________________________________________________________ 十一.写一写你课余参加的一项活动,注意写清活动的时间、地点和活动的过程,还要注意写出自己参加活动时的感受(27分2010-2011学年小学三年级上学期语文第二单元基础巩固试卷作者佚名资料来源网络点击数17更新时间2010-10-1017:28:43文章来源莲山课件www.5YKJ.Com
一、组词饶()希()秆()绕()稀()杆()瑰()苇()哨()槐()伟()峭()
二、看拼音写词语yánsèxiānyànwùchǎnfēngfùfēngjǐngyōuměifēichángruìlìxīshāqúndǎoměilìfùráozhǐnánzhēnchìhèsèqiāoqiāohuàlínghuóruìlìshìyè
三、把下列各字换个偏旁组成新字写在括号里,再用新字组成词语例如泡——(抱)——抱住1.哨——()——2.饶——()——3.褐——()——4.料——()——5.防——()——6.诗——()——
四、造句注视——丰富——守卫——
五、默写《登鹳雀楼》并说出后两句的意思最后两句的意思是
六、给下列带点的字选择正确的解释,并画上“√”1.白日依山尽“尽”供选择的解释是
(1)完了,毕()
(2)达到极点()
(3)全部用出()
(4)努力做到()2.欲穷千里目“欲”供选择的解释是
(1)想要()
(2)快要()
(3)需要()3.翠鸟由贴着水面疾飞“疾”供选择的解释是
(1)生病()
(2)痛苦()
(3)痛恨()
(4)快速,猛烈()
七、根据意思写出合适的词语1.又鲜明又美丽()2.形容又小巧又灵巧精致()3.集中注意力看()4.口头指派或命令()5.鸟类停留休息()6.色彩鲜艳、颜色繁多()7.蚌、螺、蛤蜊等软体动物的外壳()
八、读课文片段,回答问题西沙群岛也是鸟的天下岛上一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟遍地都是鸟蛋树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料1.这一自然段是围绕第句的意思写的2.“鸟的天下”的意思是3.西沙群岛的鸟很多,是因为
(1)
(2)
九、将下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺连贯的话,再写下来()最有趣的是那花白的小爪子,就像四团小雪球小毛巴翘得高高的美丽的蓝眼睛像一对晶宝的宝石,常常傻乎乎地望着我们()因为它长得虎头虎脑,我们给它起了个名字,叫“小虎”()妹妹家养了一只小花猫()这只小花猫会身灰黑,夹着白色的花纹(wén)
十、阅读短文,完成指定的作业一头大象跟一只猴子吵架大象身体壮实,感到骄傲,它对猴子说“你瞧,我个子大,体格壮,能推倒一棵树,你呢?”猴子自豪地说“我会爬树,你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂在树枝上吗?”他俩谁也不服谁,去找猫头鹰评理猫头鹰对他们说“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们把果子给我摘来,我再评理”大象和猴子来到河边奔腾的河水把猴了吓住了“还是站在我的背上来吧!”大象说,“我个子大,体格壮,在急流里游泳,我可不在乎”猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河高大的果树耸立在河边,成熟的果子挂在树梢上大象想用鼻子勾果子,果子太高了,勾不着;想把树推倒,树太大推不动“这回看我的了”猴子自豪地说,“爬树才是我的拿手好戏!”说完,敏捷地爬了上去,摘下树梢上的果子他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰猫头鹰说“你们俩都很能干,但谁也不能单独把果子摘回来现在你们把果子摘回来了,是你们发挥了各自的特长一个负责过河,一个负责摘果子”1.在第1自然段中找出一组近义词2.联系上下文理解词语不在乎耸立3.大象和猴子各有特长大象的特长是
(1)
(2)
(3)猴子的特长是4.大象和猴子能把果子摘到,是因为5.读了这个故事,你懂得了什么?2010~2011学年第一学期小学三年级语文(上册)第三单元测练题班级____________ 姓名:____________ 评分:__________积累、运用(40分)
一、读拼音,写词语(5分)jīng xīn yī rán liáng shí chuí tóu sàng qì
二、给下面的多音字组词磨 扇
三、比一比,再组词(5分)异( )坊( ) 杨( )拼( )摇( )导( )仿( ) 扬( )并( )遥( )
四、下列词语你能归类写一写吗?(5分)垂头丧气 打量 快活 注视 橙黄 翠绿 观察 难过 桃红
1、 表示心情的词_____________________________________________________
2、 表示颜色的词_____________________________________________________
3、 表示看的词_____________________________________________________
五、 填上恰当的词(6分)( )地喊叫 ( )的衣裳 ( )地奔跑 ( )的颜料 ( )地飞舞 ( )的歌
六、 选词填空(4分)
1、欢乐 快活
(1)落叶在风中( )地舞蹈
(2)小溪唱着( )的歌流向远方
七、对对子(4分) 对云横 山花对 雨中山果落, 大陆对
八、默写我们这个单元所学的其中一首诗,记住要写上作者的姓名!(5分) ( ) 阅读与感悟(30分)
一、 读下面一段话,回答问题(15分) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的( )金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了小喜鹊衔来树枝( ),松鼠( )当粮食,小青蛙在加紧( ),准备舒舒服服地睡大觉松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子( )树妈妈的脚下它们都在准备过冬了
1、在文中的括号里填上适当的词(5分)
2、在文中找出关于描写颜色的词语,再抄下来(2分)
3、第一自然段是围绕哪一句话写的?抄在横线上(1分)
4、用“——”画出文中一句比喻句,在这句话中,作者把 比作
5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色?把有关景物词语抄下来(3分)
6、用“ ”在文中画出你喜欢的句子,并说说你喜欢它的原因(2分) 喜欢的句子 喜欢原因
二、阅读短文,完成下列问题(14分)____________________________-小猪想找个朋友玩这天早晨,它拎(līn lǐng)着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说“___________ ___________”小猴说“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了”小猪走啊走,又碰见了小牛它从包里掏出一块麦饼说“给你吃麦饼,你跟我一起玩”小牛说“我不吃你的麦饼,也不跟你玩,因为你做事不动脑筋”忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河,它赶紧扔(rěn rēng)下大包,向河边跑去小猪跳进河里,很快把小羊救(jiù jioù)上了岸小猴和小牛跑来大伙儿都喜欢和小猪做朋友了小猪真高兴(xīn xìng)
1、 给短文加上标题,填在文前横线上(2分)
2、 划去文中带点字的不正确的读音(3分)
3、 在文中找出下列词语的反义词(3分)勤劳------ 讨厌------ 伤心------
4、 在文中横线的空白处填上恰当的语句(2分)
5、 因为小猪以前_________、_________,所以小猴和小牛都不愿和它做朋友(2分)
6、 小猪做了一件什么事,大家才改变了对它的看法?(1分)__________________________________________________________________________
7、 读了这篇短文,你明白什么道理?(2分)__________________________________________________________________________习作(25分)题目美丽的秋天要求要写出景物的特点,内容要具体,语句要通顺,注意用上积累的词语三年级上册第四单元测试题班级 姓名 学号 分数
一、 读拼音,写词语xiū jiàn tuīcè zhǐdài shì yàn bàifǎnɡ jiāonèn sū xǐnɡ wánjù shìyí xìwēi
二、 组词阻 调 镜 致 轮 粗 稠 境 到 论
三、 写出下面字的不同读音,再组词闷 ( )看 ( )磨 ( ) ( ) ( ) ( )
四、 用“——”把每组中不是一类的词语画出来
1、 昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香
2、 蜂蜜 骆驼 金鱼 花鸭 蝴蝶
3、 肩膀 手臂 脊背 双腿 身高
五、 选词填空不是……而是…… 如果……就…… 除了……还有……
1、他发现,( )我们平时看到的世界,( )一个平时看不到的世界
2、蜜蜂回家靠的( )超常的记忆力,( )一种无法解释的本能
3、( )蜜源离蜂箱不到一百米,它们( )在蜂巢上方跳“圆舞”【发明 发现】
1、牛顿观察落地的苹果,( )了地球有吸引力
2、鲁班观察带齿的草叶,( )了锯子
六、 把下列词语排列成通顺的句子
1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是
2、白刺果 阳光下 鲜红的 耀眼 在 显得金色的 格外
七、 按原文填空
1、荷兰的列文虎克喜欢( )
2、蜜蜂没有( )方向,( )地回到了家
3、你只要看看什么花( )开放,就知道( )诗几点钟,这是不是很有趣?
4、( ),十月萝卜上秤称
八、 阅读短文,完成后面地题目根系每棵植物的根的总和,叫根系植物的根系是十分庞大的据书上记载一棵发育充分的冬黑麦,在抽穗期共有1400万条根,如果把这些根一条条连起来,总长度可达600千米以上一棵只生长了一米的苹果树苗,它的根系竟有38000条侧根植物不仅有很多根,而且根扎得很深,如甜菜得根可以入土3米,苜蓿的根可以入土5米,在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物,它的根可以入土20米以上此外,许多植物根系延伸的直径可以达到3米,而向日葵的根系可以向四周延伸5米,一种青香蕉苹果树的根系向四周延伸的直径可以达到27米,比树冠还大3——5米
1、 根系是指什么?用“——”在文中画出相关语句
2、 在文中找出与下面两个意思相反的词语微小( ) 缩短( )
3、 各种植物的根系不一样抽穗期冬黑麦的根共有 ;沙漠中的骆驼刺,它的根可以入土 ;青香蕉苹果树的根系可向四周延伸,直径可达
4、 文章介绍了根系的三大特点,分别是
①
②
③
5、 了解了根系的特点,你想说什么?
九、 自由作文2010-2011学年小学三年级上学期语文第七单元基础巩固试卷作者佚名资料来源网络点击数4更新时间2010-10-1017:24:51文章来源莲山课件www.5YKJ.Com
一、认真拼读音节,写出下列词语shǒuzhūdàitùyùyánshànliáng()()()jīngpílìjìnjiǎohuájiàorǎng()()()háobùyóuyùchútoubāwàng()()()
二、辨别字音,划去不正确的音节
1.你只要伸下一条腿来,我就得(dédeděi)救了
2.我得(dédeděi)想个办法帮它们长
3.乌鸦得(dédeděi)意地飞走了
4.他从中午一直忙到太阳落山,弄得(dédeděi)筋疲力尽
5.请您相信,我的(díde)的确确是狗
6.狼装出一副又老实又可怜的(díde)模样
7.麻雀转(zhuǎnzhuàn)身就走了
8.地球绕着太阳转(zhuǎnzhuàn)动
9.今天可把我累(lèilěi)坏了
10.获取知识要靠积累(lèilěi)
三、在下列词语中,选了20个词语组成10对近义词巴望漂亮友情宝贵相信轻蔑的确焦急急忙美丽怀疑结实着急珍贵硬朗方法明白办法匆忙轻视清楚友谊指望完整()——()()——()()——()()——()()——()()——()()——()()——()()——()()——()
四、用部首查字法查字典,并填表查带点的字部首除去部首还有几画字典里的解释应选第几种解释花言巧语
(1)供观赏的植物;
(2)颜色、种类多杂;
(3)用来迷惑人的;
(4)用守株待兔
(1)停留;
(2)对待;
(3)等待;
(4)打算筋疲力尽
(1)完;
(2)达到极端;
(3)全部用出;
(4)用力完成;
(5)全、所有的摸遍
(1)普遍、全面、到处;
(2)一遍、两遍……
五、说说每组字的音、形上的区别,然后组成词语己——()枝——()遍——()
1.
2.
3.已——()技——()偏——()猾——()费——()驯——()
4.
5.
6.滑——()废——()训——()
六、造句毫不犹豫——筋疲力尽——
七、默写《古风》,然后说说后面两句诗的意思后两句诗的意思是
八、按课文原句填空,并加上标点符号一天他()想出了()就()跑到田里把()一棵一棵()从中午一直忙到()弄得()他回到家里一边()一边说今天可把我()力气总算()禾苗都长高了()他的儿子()是怎么回事()跑到田里一看禾苗()
九、根据课文《揠苗助长》的内容填空
1.《揠苗助长》中的“揠”是的意思
2.《揠苗助长》里的那个人因为想,可是,所以他要揠苗
3.文中写“揠苗”的句子是
4.“揠苗”的结果是
5.《揠苗助长》中的那个人犯了什么错误?
十、把下面几段话重新整理成一篇连贯的短文()回到家里,它慢慢地苏醒(xǐng)过来了我连忙给它喂食,可它怎么也不肯吃,还一个劲儿地叫()我想,它可能想家了,它在喊它的妈妈()有一天,天空飘着细雨突然一只小麻雀掉在妈妈的自行车的车筐(kuāng)里()小麻雀当时就昏过去了妈妈把这可怜的小麻雀带回了家()雨停了,我把小麻雀放回大自然,让它去找自己的爸爸妈妈()我盼望有一天,小麻雀还能飞回来看我
十一、作文你的铅笔盒一定很漂亮吧?向同学们介绍一下请仔细地看看铅笔盒的形状、颜色、里边的构造等,然后按一定的顺序写出来。