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文本内容:
小学语文第十二册第五单元复习导学案复习内容《
18.跨越百年的美丽》《19*千年梦圆在今朝》《
20.真理诞生于一百个问号之后》《21*我最好的老师》复习目标1.正确读记本单元的词语,能结合具体语境弄清词语的意思,并把词语运用在平时的说话、习作中2.抓住课文中的重点句子进行解读,加强句子的修辞、句式变换、名言、警句的训练,掌握其方法3.回顾课文内容,把握主要内容,体会科学精神的含义复习重点结合重点句子,感悟科学家身上所体现出来的科学精神复习方法构建知识框架,梳理文章情节,体会文章主旨,讲练结合,实现理解,互动探究,合作交流复习准备搜集有关科学精神的人和事复习时间1课时课前谈话同学们,学习是一个不断发问、不断探索的过程你愿意和大家一起去享受这个过程吗?你敢于去挑战这个过程吗?下面,就让我们用实际行动开始这节课的学习吧!复习流程
一、直接导入,整体回顾
1.在第五单元中,我们学习了哪些内容,同学们还记得吗?学生自由回答
2.归纳总结我们这一单元的课文是以什么为主题编排的?
二、词语盘点,忆海寻贝1.小组内听写词语隐退荣誉头衔捐赠诞生机械领域里程碑逆时针司空见惯见微知著锲而不舍卓有成效2.我收集到的有关科学精神的四字词语还有哪些
三、激发思维,感悟精神(句子预设)
1.这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现“伟大的自然发现”指;“可贵的性格和高远的追求”指;“人生意义的发现指2.她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成科学史上一块永远的里程碑A、句中的“她”指这句话采用了的句式,概括了B、想一想我们还学习过哪些修辞方法?我能选择其中一个说一句话3.人们常说,时间易逝,容颜易老,可居里夫人的美丽为什么能跨越百年?这是一种什么样的美丽?4.最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理A、这里的“?”是,“!”是B、我能把这个句子换个说法,意思不变5.如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人真理的发现者具备的必要条件是、、从中我明白了6.“真理诞生于一百个问号之后”这句话的意思是《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文在写法上最突出的特点是7.通过本单元的学习,你还想起了哪些有关科学精神的名言、格言、警句或者人物?8.中华民族的“千年梦”是什么?这个梦是怎样圆的?你知道哪些航天英雄?
四、拓展延伸,强化运用1.小练笔仿照课文的写法写一篇短文,用具体事实说明一个观点如“功夫不负有心人”“虚心使人进步,骄傲使人落后”2.通过今天的复习,相信同学对科学精神有了进一步的理解,有了新的认识,所谓“温故而知新”,不仅仅是一种学习方法,也是一种科学精神,希望同学们在今后的学习中,不仅要做到“温故”,更要做到“知新”附板书设计?科学精神!
1.有团队精神,小组协作,热烈讨论,帮助你也是帮助我自己
2.声音响亮,用最大的声音发言,面向大家,落落大方
3.自发并有序地展示,其它小组成员自发补充、点评
4.内容准确、讲解完美、注重合作本节课我的发言次数是次!我成功了!。