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文本内容:
新版PEP五年级英语下册期末复习资料第一单元
一、重点词汇eatbreakfast吃早餐have···class上···课playsports进行体育运动exercise活动,运动domorningexercises早锻炼eatdinner吃晚饭cleanmyroom打扫我的房间goforawalk散步goshopping去购物take学习,上(课)dancing舞蹈takeadancingclass上舞蹈课a.m上午p.m.下午usually通常地其他日常活动getup起床eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉washmyface洗脸washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视playping-pong打乒乓球playthepipa弹琵琶goswimming去游泳gorunning去跑步dohomework做作业dokungfu练武术playfootball踢足球playbasketball打篮球
二、频度副词always总是,一直(100%)usually通常(80%)often经常(60%)sometimes(30%)有时
三、疑问词when什么时候why为什么
四、重点句型
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答句型结构问Whendoyou+动词短语原形+其他?(你/你们什么时候做某事?)答I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事)例问Whendoyougotobed(你什么时候上床睡觉?)答Igotobedat900p.m(我晚上9点上床睡觉)注意当主语是第三人称单数(hesheit单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does句型结构是whendoes+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他?
2、询问别人周末做什么的句型及回答句型结构问Whatdoyoudoontheweekend(你周末做什么?)答I(+频度副词)+动词(短语)+其他例问Whatdoyoudoontheweekend(你周末做什么?)答Iusuallyreadbooks.(我通常看书)注意当主语是第三人称单数(hesheit单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does句型结构是whatdoes+主语(第三人称单数)+do+ontheweekend第二单元重点词汇spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天season季节picnic野餐goonapicnic去野餐pick摘pickapples摘苹果snowman雪人makeasnowman堆雪人goswimming去游泳which哪一个best最because因为vacation假期
一、其他
1、形容天气的形容词rainy多雨的windy多风的sunny晴朗的cold寒冷的warm暖和的cool凉爽的hot炎热的cloudy多云的snowy下雪的foggy有雾的
2、由go构成的活动短语goswimming去游泳goshopping去购物goboating去划船goskating去滑冰gohiking去远足gofishing去钓鱼
三、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答句型结构问What’stheweatherlike+时间+地点?(···天气怎么样?)答It’s+表示天气的形容词例问What’stheweatherlikeinwinterinbeijing(北京冬天的天气怎么样)It’scoldandwindy(有风而且寒冷)
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答句型结构问whichseasondoyoulikebest(你最喜欢的季节是哪一个?)答Ilike+季节+best或直接说季节名称同义句还有What’syourfavouriteseason
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答句型结构问Whydoyoulike+季节名称?或直接用“Why”来提问答一般要用“because”引导的句子来说明理由,可以从天气、相关的活动等方面来说例问Whydoyoulikespring(你为什么喜欢春天?)答BecauseIcanfiykites.(因为我能放风筝)问Whydoyoulikesummer(你为什么喜欢夏天?)答BecauseIcangoswimmingeveryday.(因为我每天都能去游泳)问Whydoyoulikeautumn(你为什么喜欢秋天?)答Becausetheweatheriscool.(因为天气凉爽)问Whydoyoulikewinter(你为什么喜欢冬天?)答BecauseIcanmakeasnowman.(因为我能堆雪人)第三单元重点词汇January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月注意
1、月份的首字母一定要大写
2、May没有缩写形式,September的缩写形式是“Sept”其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成
3、月份的缩写形式不用在句子中,只能单独使用
4、表示“在几月”时,要在月份单词前面加介词in
二、常用节假日名称NewYear’sDay元旦TreePlantingDay植树节Easter复活节AprilFool’sDay愚人节MayDay劳动节Mother’sDay母亲节Children’sDay儿童节Father’sDay父亲节Teacher’sDay教师节NationalDay国庆节Mid-AutumnDay中秋节ThanksgivingDay感恩节Christmas圣诞节summervacation暑假wintervacation寒假
三、活动名称sportsmeet运动会Easterparty复活节聚会schooltrip学校旅行Chinesetest语文测试singingcontest歌咏比赛birthdayparty生日聚会
四、介词in、on、at的用法
1、in的用法in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份如inthemorninginAprilinwinterin
2015.
2、on的用法on的后面+具体的某一天如onMondayonApril3rdonFridaymorning.
3、at的用法
3.at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配如atsixo’clockat1230atnoon
五、重点句型
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答句型结构问Whenis+活动或节日名称?答It’sin+月份例问whenisChristmas(圣诞节在什么时候?)It’sinDecember.(在十二月)
2、询问别人将要做什么的句型及回答句型结构问Whatwillyoudo+其他?答Iwill····=I’ll···例问whatwillyoudoforyourmumonMother’sDay(母亲节你将为你妈妈做什么)答I’llgivehersomeflowers.(我将送给她一些花)
3、表达“我们将要···”的句型We’ll···=Wewill后面+动词原形这是一个一般将来时的句子,表示将来某个时间要发生的动作或事情例We’llhaveaschooltrip.(我们将有一次学校旅行)We’llhaveasingingcontest.(我们将有一次歌咏比赛)We’lltakeadancingclass.(我们将要上一节舞蹈课)第四单元重点词汇first1st第一second2nd第二third3rd第三fourth4th第四fifth5th第五sixth6th第六seventh7th第七eighth8th第八ninth9th第九tenth10th第十eleventh11th第十一twelfth12th第十二thirteenth13th第十三fourteenth14th第十四fifteenth15th第十五sixteenth16th第十六seventeenth17th第十七eighteenth18th第十八ninteenth19th第十九twentieth20th第二十twentieth-first21th第二十一twentieth-second22nd第二是二twentieth-third23rd第二十三thirtieth30th第三十special特殊的fool傻瓜
二、用序数词表示具体的日期在英语中,“几月几日”可以先说“月”,再说“日”,其中“日”要用序数词,书写时序数词前可以有“the”也可以没有但读日期时,the必须读出来如果要表示某年某月某日,通常按照“月、日、年”的顺序例如March3rd读法是Marchthethird翻译是3月3日June1st2014读法是Junethefirsttwothousandandfourteen翻译是2014年6月1日
三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律,结尾加上th;一二三特殊记,结尾各是tdd;八减t九去ef来把ve替;y改为ie结尾仍有th;若是遇到几十几,只变个位就可以
四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答句型结构问Whenis+节日/活动?(···是哪天?)答It’son+月份+序数词·(··月···日)例WhenisChildren’sDay(儿童节是哪天?)答It’sonJune1st.(6月1日)
2、询问生日的句型及回答句型结构问Whenis+某人的+birthday(···生日是哪天?)答It’son+具体的日期例问Whenisyourgrandma’sbirthday(你奶奶的生日是哪天?)答HerbirthdayisonJune16th.(她的生日是6月16日)问WhenisMissWhite’sbirthday(怀特小姐的生日是哪天?)答It’sonJuly1st.(7月1日)第五单元重点词汇mine我的your你的,(你们的)his他的hers她的theirs他们的,她们的ours我们的climbing(正在)攀爬eating(正在)吃playing(正在)玩jumping(正在)跳drinking(正在)喝sleeping(正在)睡觉
一、掌握的短语climbtree爬树playfootball踢足球lookat看abeautifulpainting一幅美丽的画inthekitchen在厨房playwitheachother一起玩耍drinkwater喝水listentomusic听音乐readbooks读书
二、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词,即表示事物主人的代词它包括名词性物主代词和形容词性物主代词注意
1、形容词性物主代词相当于一个形容词,不能单独使用,后面需要跟名词,常用来修饰、限定后面的名词如Thisismybook(这是我的书)、Thatishisbag(那是他的书包)
2、名词性物主代词需独立使用,后面不能跟名词,它相当于“形容词性物主代词+名词”如It’smine.(它是我的)
四、动词ing形式的变化规则变化规则例词一般动词直接在词尾加-ingread→reading读talk→talking交谈sing→singing唱歌study→studying(学习)以不发音的e结尾的动词,先去e再加-ingwrite→writing(写)skate→skating(滑冰)ride→riding(骑)drive→driving(驾驶)以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母后,再加-ingsit→sitting(坐)cut→cutting(切,割)run→running(跑)stop→stopping(停)get→getting(得到)少数几个以ie结尾的动词,变ie为y,再加-inglie→lying(躺,撒谎)die→dying(死)tie→tying(系,捆绑)口诀记忆动词-ing很好记,一般情况直接加词尾若有哑音e去e再加-ing“一辅重闭”作尾巴,双写后加-ing还有一点要注意,ie变y再加-ing
五、重点句型
1、询问物品的归属句型结构问Whose+物品+arethere/those(这些/那些是谁的?)答Thereare+名词性物主代词(它们是···的)或Thereare+形容词性物主代词+物品(它们是···的···)例问Whosepensarethese(这些钢笔是谁的?)答Theyaremine.(它们是我的)
2、如要询问单个物品的归属的句型结构是问Whose+物品+isit/this/that它/这/那是谁的?答It’s+名词性物主代词(它是···的)或It’s+形容词性物主代词+物品(它是····的···)例问Whosedogisit它是谁的狗?答It’shers.(它是她的)
3、确认多个物品的归属句型结构问Arethese+名词性物主代词?(这些是···的吗?)答Yestheyare/Notheyaren’t是的,它们是/不,它们不是例TheChinesebookismine.(这本语文书是我的)问Aretheseallyours(这些书都是你的吗?)答Notheyaren’t.不,它们不是
4、描述正在做某事的句型句型结构主语+be动词+动词ing形式+其他提示示例主语是第一人称单数I时,be动词用am.IamwatchingTV.我正在看电视主语是第二人称单数you时,be动词用areYouarereadingabook.(你正在读书)主语是第三人称单数he/she/it单个人时,be动词用isHeisplayingfootball.(他正在踢足球)主语是各人称复数we/you/they多个人时,be动词用areTheyarehavinglunch(他们正在吃晚饭)
5、问答正在做什么的句型句型结构问What+be动词+主语+doing···正在做什么?答主语+be动词+动词ing形式+其他(···正在···)例问Whatishedoing?(他正在做什么?)答Heissleeping.(他正在睡觉)问Whatareyoudoing?(你正在做什么)答IamlearningEnglish.(我正在学习英语)
5、确认是否正在做某事的句型句型结构Be动词+主语+动词-ing形式+其他?例问Areyoulisteningtomusic(你正在听音乐吗?)答YesIam(是的)问Ishesinging(他正在唱歌吗?)答Yesheis.(是的)问Arethechildrenplayinggames(孩子们正在做游戏吗?)答Yestheyare.(是的)第六单元重点词汇doingmorningexercises(正在)做早操having···class(正在)上···课eatinglunch(正在)吃午饭readingabook(正在)看书listeningtomusic(正在)听音乐keep保持某种状态keeptotheright靠右keepyourdeskclean保持你的课桌干净talkquietly小声讲话turn顺序taketurns按顺序来其他动词短语的-ing形式gettingup(正在)起床watchigTV(正在)看电视playingsports(正在)进行体育运动playingthepiano(正在)弹钢琴sweepingthefloor(正在)扫地wateringtheflowers(正在)浇花climbingmountains(正在)爬山flyingkites(正在)放风筝
二、重点句型
1、如何问答多个人或动物正在做什么句型结构问Whatare+多个人/动物+doing(···正在做什么?)答Theyare+动词ing形式+其他(他/她/它们正在···)例问whatarethechildrendoing(孩子们正在做什么?)答Theyareplaying.(他们正在玩耍)
2、如何问答单个人或动物正在做什么句型结构问Whatis+单个人/动物+doing···正在做什么?答He/She/Itis+动词ing形式+其他他/她/它正在···.例问Whatisyourmotherdoing你妈妈正在做什么?答Sheiscookinglunch.(她正在做午饭)问Whatisyourfatherdoing(你爸爸正在做什么?)答Heiscleaningthewindow.(他正在擦窗户)。