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高三年级语文寒假作业
(三)参考答案1.AA项全读bì;B项分别读为fāngfángfǎngfàng;C项分别读为gāngāngànqián;D项分别读为rénrěnrènrèn2.C(A添枝加叶叙述事情或转述别人话时,为了夸张渲染,添上原来没有的内容也说添油加醋望文生义B茹毛饮血指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃比喻处在未开化的状态C芝兰玉树,比喻有出息的子弟注意,“金友玉昆”指一族兄弟才德并举使用正确D逢人说项遇人便赞扬项斯比喻到处为某人某事吹嘘,说好话不合语境)3.“自主招生”是一种高校通过自行组织考试并签订协议的方式,选拔并录取具有超常的创新和实践能力,或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度(4分符合定义形式1分,“自行组织”1分,“签订协议”1分,考试对象1分)4.
①图画分为上下两半上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出,走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜,它们前面的不远处有一敞开口的地窖;下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印
②只有脚踏实地,才有可能向自己的目标靠近或真理有时候掌握在少数人手里或自负往往会害了自己5.B(饵诱捕)6.B(排除
②③⑥,
②是徐文长的游历与创作,
③是徐文长才思敏捷,
⑥是徐文长因狂疾自残)7.C(“在酒筵上对胡公出语不敬”有误,应是“和尚行为不轨,徐文长在喝酒时偶尔对胡公提起”)8.
(1)(文长)随心行事,任意谈笑,丝毫没有畏惧顾虑(3分,每句1分)
(2)文长都大声地呵斥并把他们看作奴才,以和他们结交为耻辱而不来往,因此他的名声没有流传出越地以外(3分,每句1分)
(3)先生命运一直不好,因此得了狂疾;狂疾一直没有痊愈,因而犯罪入狱(4分,每句1分)9.
(1)“邀”字是拟人手法,把月光写得很有情味,晃动的月影好像是疏帘请来的一样;“纳”字展开想象,化虚为实,溪声好像可以用虚枕装起来一样手法1分,分析1分共4分
(2)幼雀雏燕在檐前飞舞,反衬村居环境的清幽(1分);蝴蝶飞舞,蜘蛛织网,反衬白天的清静(1分);风吹帘动,溪声嘈嘈,反衬夜晚的清静(1分)
(3)诗人对月影、溪声的喜爱之情;(1分)清闲清净、安宁的心境;(1分)归隐村野、终老乡间的愿望或抒发诗人淡泊名利、归隐田园的情怀1分10.
(1)艰难苦恨繁霜鬓
(2)间关莺语花底滑冰泉冷涩弦凝绝
(3)梦啼妆泪红阑干
(4)蓝田日暖玉生烟
(5)雕阑玉砌应犹在
(6)故国神游
(7)封狼居胥
(8)佛狸祠下11.
①夏菁认为山是有生命的,是寂寞的,但同时又是热情的、妩媚的(凝重而多姿),蕴藉多情;爬山这一行为表达的是追求的恒心及热诚,他追求“与自然同化”的境界(2分)
②楚戈则从山中悟出生活的真谛山与人一样有生命,但又是超脱尘世的,他认为做人应顺从自然与性情(2分)12.
①内容上点明文章内容和写作对象,作者是从两位诗人写“山”的诗中得出新诗发展方向的观点的,从而明确了本文的写作意图(2分)
②结构上总领全文,“山”是行文的线索,全文均是围绕“山”来阐发的(2分)13.
①朴实无华应是新诗坚持的核心新诗应该使用“能令人看得懂的文字”,不故弄玄虚,将物与情融合,言之有物(3分)
②文章表面上是在叙述两个朋友的新诗,对两本新诗中的“山”进行评价,但实际上文章最终的落脚点却不是“山”,而是新诗,强调的重心是借朋友两首新诗透出的新气象来指出新诗继续发展下去应该坚持什么样的路数(3分)14.【示例一】从简单的角度
①主旨明确结尾旗帜鲜明地点出新诗的发展方向这一文章主旨
②题材集中题材紧紧围绕两位诗人有关写“山”的诗作为例
③行文雅洁,用词洗练【示例二】从节制的角度
①内容上,以理性驾驭情感,以理性节制想象,将感情有“节制”“适当”地表现出来
②形式上,对幽默、洒脱风格的追求,如在阿里山闹鬼的宾馆“杀鸡煮酒”的经历,趣味盎然
③情感上,把生活作为审美对象,以欣赏的态度看待生活,淡泊名利,从追求外在事业的成功,转向追求内心生活的丰富
④行文上,以温柔敦厚的笔锋,平和稳健,不露锋芒【示例三】从自然的角度梁实秋的散文有一种亲切、自然的“谈话体”风格
①围绕主旨,即兴发展,夹叙夹议,娓娓述谈
②文风活泼,自然流动如行云流水,调动多种表现手法,在毫不经意间把自己的观点确切的表达出来(不要求与答案一致)15.
①对待有权势的人,平视对方,体现出人格的独立文革结束后不少人希望听到梁漱溟对毛泽东的批评,他却反省自己,客观对待当时的事
②对待中西文化,不随大流,有自己独立的见解新文化运动时期有自己的思考,认为文化应该“向东走”,反对当时流行的“向西走”
③在政治运动中,坚持匹夫不可夺志,保持了自己独立的操守“批林批孔”运动中,梁漱溟“不批孔,只批林”(每点2分,共6分意思对即可)16.
①受到毛泽东批评,但在毛泽东逝世后,没有批评攻击毛泽东
②富有同情心,不坐人力车
③好布施,常接济、帮助别人
④仁厚,体谅他人晚年被访客所苦,书写的“敬告来访宾客”的字条,将谈话时限,由一小时改成一个半小时(每点2分,答出三点即可得满分,意思对即可)17.他始终坚持在时代变迁中直道而行
①他作为一个以思考为志业的思想家,有自己深刻的认识与见解他不依附任何势力,也不趋新媚时;不崇拜西方也不崇拜东方新文化运动后他坚持自己的思考,他发表著作宣称就是要“向东走”“批林批孔”运动中面对对他大规模的批判,他“匹夫不可夺志”的阐释体现了他深度的思考
②他承受着政治上的压力,深居简出,默默忍受着寂寞与孤独梁漱溟的发言引起了毛泽东的不满,在公开场合被批得一无是处文革中,受到冲击,被抄家,被打耳光,但他承受下来了
③他宽容的态度和不随大流的立场体现了他的人格魅力他善于反思,善于担当;“批林批孔”运动中,他的立场明确“不批孔,只批林”面对对他大规模的批判,他“匹夫不可夺志”的阐释体现了他深度的思考(每点2分,满分6分)【参考译文】 文长是山阴的秀才,乡试多次未能中举他性格直爽,无拘无束总督胡宗宪知晓他的才能,聘请他做幕客文长与胡宗宪约定“如果要我做幕客,必须用接待宾客的礼节,不规定时间,让我能够自由进出”胡宗宪都答应了他文长于是穿葛布衣服,戴黑色头巾,拱手行礼入坐,放言畅谈天下大事,旁若无人胡宗宪非常高兴那时胡宗宪统率诸路军队,威振东南,部下将士晋见都是跪着说话,匍匐进退,不敢仰视;而作为下属的一个秀才,文长却傲然自得,随心行事,任意谈笑,丝毫没有畏惧顾虑 文长对自己的才能谋略非常自负,喜欢出奇谋妙计,谈论军事大多得其要领凡是胡宗宪所用来诱捕汪直、徐海等盗寇的计谋,都和他慎密商议,然后付诸实行文长曾经在一座酒楼上喝酒,有几名军士也在楼下喝酒,酒后不肯付钱文长暗暗写短函迅速告达胡宗宪,胡宗宪立刻命令将闹事者绑进衙门,一齐斩首,全军都极其震骇有一个和尚依仗有钱财而行为不轨,文长在喝酒时偶尔对胡宗宪提起,后来胡宗宪借其它事把和尚以杖刑处死文长受到胡宗宪的信任之处,多和这相仿 文长既然科场失利,于是尽情地游山玩水,旅行于齐、鲁、燕、赵一带,遍历北方沙漠地区他所见到的一切令人惊讶的情状,逐一在他的诗中表达出来当时所谓的高官显贵、诗人文士,文长都大声地呵斥,把他们看作奴才,以和他们结交为耻辱而不来往,因此他的名声没有流传出越地以外,可悲啊!一日,在县令家饮酒,县令指着筵席上一件小东西求他做诗题咏,暗地里叫小仆人把纸张连接成一丈多长呈上,想以此难倒他文长取笔在手,当场作诗,写满了那张纸,气韵刚健飘逸,那件东西的神态被表达得淋漓尽致,在场的人都大为惊叹文长喜欢书法,笔意奔放和他的诗一样,苍凉劲节中流露出婉媚的姿态,超拔飘逸,富有情趣 他后来因猜忌而杀死他的后妻,被逮入狱,判处死刑张阳和极力斡旋解救,他才得以释放出狱后,倔强的脾气一如以往晚年愤慨更深,颠狂更厉害有名声地位的人登门拜访,他都拒不接待本地官员来求他写字,连一个字也得不到他常常带钱到酒店,呼唤地位低贱的人一起饮酒有时拿斧头砍破自己的头,以至血流满面,头骨折断,以手摩擦,都会发出响声;然而文长始终在当时不得志,最终心怀怨愤而死石公说先生命运一直不好,因此得了狂疾;狂疾一直没有痊愈,因而犯罪入狱古今文人,忧愁困苦,没有可以同先生相比拟的梅客生曾经写信给我说“文长是我的老朋友,他的病比他的人更奇异,他的人比他的诗更奇异,他的诗比他的书法更奇异,他的书法比他的文章更奇异”我说文长是没有什么不奇异的人正因为没有什么不奇异,因此才没有什么是顺利的啊可悲呀!高三年级语文寒假作业
(四)参考答案
1.【答案】Czháo\zhuóshé\zhéníng\nìng
2.【答案】C 【解析】本题考查辨析病句常见的病句类型有搭配不当、句式杂糅、成分残缺等A项,“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”,搭配不当B项,“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可,句式杂糅D项,“营造”缺少宾语中心语,成分残缺3.调整飞行姿态;轨道舱和返回舱分离;制动姿态调整;点燃发动机制动,完成离轨(每点1分)
4.答案:
(1)“笑纳”改为“收下”
(2)“乔迁新居”改为“搬新家”,或者把“府上”改为“家中”
(3)“光顾”改为“游览”
(4)“可望”改为“有望”解析情境一中,“笑纳”是套语,用于请人收下自己的礼物,用在这里不合语境;情境二中,“乔迁”是祝贺用语,贺人迁居或贺人官职升迁之辞“府上”是对别人的家或老家的尊称二者都是对象不对情境三中,“光顾”是个敬辞,是说“(你)到来使(我)增添光彩”后来多用作商店或服务性行业欢迎顾客上门时讲的客套话使用对象不对情境四中,语境是广播稿,里面不能出现谐音词(如“可望”与“渴望”),否则容易引起人的误解5.A(因为,凭借)6.B(
①树正气
⑤感恩
⑥刚正)7.D(前一次是遭遇母丧)8
(1)平思忠家素来贫寒,从来不靠旧交情而有所请托(故谊旧交情,1分;干求,1分;句子大意,1分)
(2)然而我侯赢想要成就公子的名声,故意让您的车马久久地停立在街市中,拜访朋友来观察公子(就成就,1分;立让……立,使动,1分;过客拜访朋友,1分)
(3)这必然会使红润青春的面容变成枯木一般,黑发健壮之人生出点点白发(沃然丹者红润青春的面容,1分;黟然乌黑的样子,1分;星星点点白发,1分)
9.参考答案
(1)相同点两首诗都表现了诗人在秋夜的孤独之感韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独;赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨,含蓄地道出诗人心境的孤独3分不同点韦诗孤独中又有淡静皎月悦目,风竹悦耳,恬静怡人赵诗孤独中更显凄冷冷月残烛,秋雨寒枝,凄冷袭人(3分)
(2)韦诗比喻,以烛喻月山月皎洁,宛如夜烛相伴,照人无眠赵诗借代,借“晕”代月“晕”配以“冷”,突出月夜寒意袭人;“晕”又预示天气变化,引出下句(4分)
10.
(1)举一隅不以三隅反
(2)屋舍俨然,有良田美池桑竹之属
(3)居庙堂之高则忧其民
(4)佳木秀而繁阴
(5)濯清涟而不妖
(6)水何澹澹
(7)萧关逢候骑
11.视觉、听觉与内心感受相结合,细致描摹了火声和火苗的形态、光亮、气势;比喻新颖贴切;语言生动形象,精妙传神【评分建议】4分第一层2分第
二、三两层各1分
12.
(1)对自己的怜悯;对“我”的同情;对社员们受苦的无奈【评分建议】3分每层1分
(2)对马罗大叔的感激;艰难生活中的委屈伤心【评分建议】2分每层1分
13.黑夜里发现“我”的所为表现他看守庄稼很负责任对“我”冷笑、吼喊表现他嫉恶如仇放声大哭和破口大骂“放卫星”表现他率真耿直为“我”烤包谷表现他仁慈善良形如青石雕像表现他可尊可敬可爱【评分建议】5分每层1分
14.⑴使情节发展有波澜,结局出人意料,又在情理之中⑵与前文的吼、哭、骂相映照,使人物形象栩栩如生,更加丰满⑶通过“我”的感受从侧面烘托人物形象⑷突出体现人情美、人性美,使主旨更加鲜明⑸满足读者的阅读期待并使之产生阅读愉悦【评分建议】6分答出一层得1分,答出两层得3分,答出三层得5分,答出四层得6分
15.由吴昌硕的字说起,引出伟大的艺术的特点在于整体美,并以中国画和西洋画为例加以印证;(2分)再举摆放“三个苹果”的例子,说明何谓“多样的统一”;(1分)最后延伸到阐述以此种审美观看待宇宙人生(1分)
16.
①水果摊上的人把它们规则地并列起来,以求“统一”,代表单纯追求“统一”的审美观,即把机械、教条的同一性作为目标,是审美的误区;(2分)
②小孩子把苹果触乱,使之滚开,代表盲目追求“多样化”的审美观,意味着忽视个体之间的联系,也是审美的误区;(2分)
③画家根据写生的需要,将苹果摆放成可以入画的美的位置,这是注意了多样性与统一性的协调,遵循了审美的基本法则;(2分)
④总之,只有兼顾审美对象的统一性与多样性,实现二者的完美结合,才是艺术的三昧境界(2分)
17.
(1)从鉴赏书画的审美体验中获得启发,把宇宙也看作艺术,观照其三昧境界;(2分)
(2)明白包容万象的宇宙乃是一整体,学会从个体出发探究整个宇宙的规律;(2分)进而体悟到“我”作为万象的组成部分,应该从小我中超脱出来,融于宇宙全体的大我中(2分)。